一年級作文

一年級作文3篇[集合]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的一年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　在大年初一的那一天。媽媽準備了餃子餡兒。我們開始要包餃子。我們分工明確。我負責搟面皮，爸爸和媽媽包餃子。媽媽和爸爸包得很快，我一會就跟不上她們了。

　　后來我和媽媽對換了一下，媽媽搟皮我和爸爸一塊包餃子，我一開始怎么也包不好看，有的，還開了口。我包的餃子，大家看過后都笑哈哈的。后來我慢慢練習。包的餃子越來越好。大家都夸我很棒。經過努力練習，我包餃子包的越來越快，媽媽搟餃子皮都快跟不上了我們了。

　　為了迎接過年的`氣氛，我們會準備一個硬幣包在餃子里邊，如果誰有幸運吃到這個餃子，在來年就會有好運的。

　　這就是我第￣次完成包餃子，很高興我也能為爸媽干活了。

一年級作文 篇2

　　今天，爸爸帶我們去龍虎山玩。

　　近了，近了，我們到達了龍虎山，這里沒有汽車的雜音；沒有空氣的污染；沒有資源的破壞。

　　這里的鳥獸蟲魚似乎都通人性，在人們面前搖頭擺尾，人們呢，也打消了抓他們的念頭。我們來到了象鼻山，象鼻山因為身體像大象一樣而得名，大象的鼻子垂直地插在地上，象的身子十分挺拔，像在找什么東西，我扶著象鼻子，讓相機大師兄給我留下了紀念。

　　到了正午，天氣太熱了，我們只好在涼亭下解暑，石凳旁的.竹子青翠欲滴，讓人心愛。天氣漸漸不那么熱了，我們去坐竹筏，竹筏的工作人員賣力地劃著竹筏，坐在竹筏上的我們按捺不住了，把手放進水里耍水，水里還隱隱約約地看見幾條小魚兒在歡快地游著，在向著我們打招呼，我們還在竹筏上看見了鸕鶿，鸕鶿十分聰明，他可以把咬住的魚再吐出來，是漁夫的好幫手。上了岸，爸爸看了看表，呀，時間不早了，我們只好依依不舍地離開了！

　　下次我還要來龍虎山玩！

一年級作文 篇3

　　春天來了，天氣漸漸地暖和起來了。小草從泥土里伸出了腦袋。桃花開了，它的.香味引來了成千上萬的蜜蜂。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。燕子三五成群地從南方飛回來了，許多冬眠的動物都從沉睡中蘇醒了。幾個孩子在公園里放風箏。農民伯伯開始在田間地頭播種了。春天多美麗啊！

【一年級作文】相關文章：

五一一年級作文05-26

一年級作文10-23

一年級作文10-23

一年級作文10-23

一年級作文10-23

一年級作文10-23

一年級作文10-23

一年級作文10-23

一年級作文10-23

一年級作文10-23