五年級(jí)優(yōu)秀作文

五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　一天中，學(xué)校里的時(shí)光是最美好的：下課十分鐘與好朋友玩的游戲、上課時(shí)積極回答問(wèn)題時(shí)被老師夸獎(jiǎng)、放學(xué)后那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光……而今天，我覺(jué)得最開(kāi)心的是體育課上那一場(chǎng)痛痛快快的籃球賽了。

　　下午，由于人不足，他們才把對(duì)籃球無(wú)知的我給選上。分完組后，我十分高興我和小肖他們一組，因?yàn)槲以��?jiàn)過(guò)這么一個(gè)場(chǎng)景：小成被“猛牛”小吳逼到一邊，卻一個(gè)漂亮的傳球到小肖的手上，而小肖距離小成有七八米呢！突然，小肖用飛快的`速度奔到籃球架下，一個(gè)精準(zhǔn)的投籃中了一個(gè)二分球！所以我十分開(kāi)心跟配合得當(dāng)?shù)男⌒ず托〕梢唤M。

　　開(kāi)始了！我只會(huì)攔截別人，小成趁人不注意，把球傳給了小歐，小歐一個(gè)投籃，卻使籃球越過(guò)了籃球架。突然，小肖閃過(guò)小胡，用手頂了一下籃球，竟然獲得了開(kāi)局一球，讓我更加體會(huì)到了小肖的厲害。由于我方已經(jīng)超越了敵方，于是我更加努力地?cái)r截對(duì)方主將小胡，使他的行動(dòng)受到阻礙。可小胡畢竟是一個(gè)老練的人，他每一次接到球，都往籃子一投，不管投沒(méi)投中，總是讓我摸都摸不到一下，不然，我們?cè)缵A了。

　　最后，我們只打了個(gè)一比一。于是，放學(xué)回家后，我和爸爸決定，周末培訓(xùn)籃球，練技術(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)個(gè)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的理想和愿望，我的愿望就是要做一名書(shū)法家，因?yàn)闀?shū)法是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不但可以讓人修身養(yǎng)性，陶冶情操，同時(shí)可以發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓世界各國(guó)的人民感受我中華傳統(tǒng)文化的魅力。

　　我在小學(xué)一年級(jí)時(shí)就對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文老師夸我寫(xiě)字寫(xiě)的不錯(cuò)，讓我充滿了信心和堅(jiān)持下去的勇氣。爸爸看我對(duì)書(shū)法如此有興趣，就開(kāi)始讓我練習(xí)書(shū)法。愿望總是美好，但是現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。雖然我對(duì)書(shū)法有很大的興趣但長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)也讓我覺(jué)得苦澡、煩悶、無(wú)味。爸爸嚴(yán)厲的管教和媽媽溫暖的表?yè)P(yáng)和適時(shí)的鼓勵(lì)，使我又重新找回到了書(shū)法的興趣，再加上老師的諄諄教導(dǎo)，使我知道了更多的書(shū)法書(shū)寫(xiě)技巧，取得長(zhǎng)足的'進(jìn)步。

　　我也經(jīng)常地檢驗(yàn)我練習(xí)書(shū)法的成效，參加過(guò)很多次書(shū)法比賽，取得了一點(diǎn)點(diǎn)兒成績(jī)，使我更加喜歡書(shū)法，下定決心要做名書(shū)法家，雖然現(xiàn)在距離愿望還有很長(zhǎng)的路要走，但我會(huì)繼續(xù)為我的愿望而努力的奮斗，大家為我加油吧！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　童年像一條小溪，緩緩地流在我的心中。這條小溪，既有我的笑聲，也有我的哭聲。

　　那年我三歲，十分的淘氣，什么東西都不懂。有一次我沖進(jìn)媽媽的房間，里面有一面鏡子。呀！前面怎么有一個(gè)長(zhǎng)相和我一樣的“怪物”。我不摸還好，一摸那“怪物”。竟然是平平的。而且也用手摸摸我。我趕緊退后幾步他也退后幾步，好哇，竟敢學(xué)我，看我怎么對(duì)付你。我掄起巴掌，那“怪物”也掄起巴掌，我一打，那“怪物”也一打哎喲好疼呀！我可嚇著了這“怪物”又平有會(huì)動(dòng)，還學(xué)我，還能打。一定是外星人。我趕緊一步并兩步，來(lái)到媽媽身邊，叫道：“媽媽，那邊有個(gè)怪物。”

　　媽媽問(wèn)我是什么東西，我卻一個(gè)勁的'拉著媽媽來(lái)到鏡子邊。怪了怎么又多了一個(gè)“怪物”。

　　我急忙躲到媽媽后面去，腳開(kāi)始顫抖起來(lái)。

　　媽媽一看捧腹大笑，笑完了。我問(wèn)：“媽媽你笑什么，你不怕他？”媽媽說(shuō)：“這是鏡子，根本不是什么“怪物”，你看”。左晃晃、右晃晃，鏡子你的“怪物”也左晃晃、右晃晃。

　　經(jīng)過(guò)一番講說(shuō)，鏡子可以把人印進(jìn)去。

　　人們可以從鏡子里，看見(jiàn)自己的影子，你干什么，他就干什么！

　　每當(dāng)我想起這事，就哈哈大笑。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　盼星星，盼月亮，星期六終于到了！今天，爸爸要帶我、媽媽、妹妹去蘇州天平山爬山。據(jù)說(shuō)，那里的景色非常美麗，那里的楓葉異常迷人。

　　上午十點(diǎn)，我們終于來(lái)到了天平山腳下。只見(jiàn)游人如織，道路兩旁都停滿了車。于是，我們臨時(shí)決定先去木瀆古鎮(zhèn)。為了節(jié)省體力，我們乘坐三輪車，走馬觀花地游覽了西施橋、邾家橋、永安橋等景點(diǎn)。

　　草草吃完午飯，我們?cè)俅乌s往天平山。好不容易停好車，步行十分鐘，終于如愿以償?shù)剡~進(jìn)了天平山的大門(mén)。

　　一進(jìn)景區(qū)，首先映入眼簾的是一顆顆形態(tài)各異、色彩紛呈的楓樹(shù)。這里就是有名的古楓園。這些楓樹(shù)，年齡最大的已經(jīng)有四五百歲了。遠(yuǎn)看，楓葉或者像天邊的云彩，或者像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，讓我們沉浸在美好的意境中。近看，楓葉像一只只頑皮的小手跟我們打招呼，邀請(qǐng)我們和它們一起和風(fēng)兒玩耍。楓樹(shù)下，游人摩肩接踵，既用眼睛欣賞美，更紛紛拍下一張張精美的照片。賞完楓葉，我們移步范仲淹紀(jì)念館，了解了他的生平事跡，感受了他的高尚品格，領(lǐng)略了他的偉人風(fēng)范。接下來(lái)，我們就開(kāi)始了登山的'“歷險(xiǎn)”。一開(kāi)始，是一段緩緩的上坡路，我們輕輕松松拾級(jí)而上。隨即，一道“天險(xiǎn)”橫在眼前：一塊大石霸道地截?cái)嗔寺罚�要過(guò)去必須翻越大石。我不禁有點(diǎn)小腿發(fā)抖，誰(shuí)讓我有輕度的恐高呢？上面有人等著下來(lái)，下面有人等著上去，我?jiàn)A在中間，只能硬著頭皮上了！越過(guò)大石，迎接我的不是輕松，反而是更強(qiáng)烈的恐懼！我蹲在地上，不敢站起來(lái)，也不敢看遠(yuǎn)處，心慌得簡(jiǎn)直要跳出來(lái)。

　　在爸爸的陪伴下，我平復(fù)了一會(huì)心情，然后貓著腰，慢慢地繼續(xù)往上爬。妹妹很興奮，沖在第一個(gè)，一直催我們快點(diǎn)快點(diǎn)，媽媽走在第二個(gè)，爸爸殿后，不斷地鼓勵(lì)我。站在第二個(gè)難關(guān)面前，我真想馬上回頭：大概有50度左右的石坡，非常光滑，沒(méi)有什么地方可以抓或蹬。這該怎么爬上去啊？心里陣陣恐懼，可被爸爸逼著邁出了第一步。手忙腳亂爬上石坡后，我蹲在地上差點(diǎn)哭出來(lái)，決定再也不爬了！爸爸見(jiàn)狀，決定留下來(lái)陪著我。過(guò)了一會(huì)，聽(tīng)見(jiàn)妹妹在大聲地喊：我們到頂啦！風(fēng)光好美啊！我心想，再美我也不要看。爸爸有點(diǎn)郁悶，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“還有一點(diǎn)點(diǎn)路就到頂了，這樣放棄實(shí)在太遺憾了！”我沉默了一會(huì)，也不知道哪里來(lái)的勇氣和力量，竟然鬼使神差地起身就繼續(xù)往上爬。很奇怪，這次竟然不那么恐懼了，腳也不怎么發(fā)抖了，路好像也不那么陡峭了。就這樣，一鼓作氣，我和爸爸登上了山頂。

　　山頂有一塊一米多高的大石，爸爸登上去極目遠(yuǎn)眺。我想那樣肯定能看到非同尋常的景色，于是拉著爸爸的手，也登上了這塊大石，飽覽了無(wú)限的風(fēng)光，還讓爸爸拉著我的耳朵拍下了一張具有特殊意義的照片！

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