六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
8月8日晚20時(shí)，北京“鳥巢”里一場(chǎng)充滿想象、瑰麗無(wú)比的奧運(yùn)會(huì)開幕式表演，拉開了一段現(xiàn)代神話故事開始的序幕。在這場(chǎng)盛典中，一幅幅歷史的畫卷在我們面前展開，一段段文明的足跡在我們眼前閃現(xiàn)。五千年文明古國(guó)的發(fā)展歷程濃縮成一段如詩(shī)如夢(mèng)的神話夢(mèng)想。
8月16日晚，牙買加“飛人”博爾特在男子百米決賽中，閑庭信步般的跑出了9秒69的成績(jī)，這一令人窒息的數(shù)字，將被稱為人類的“終極速度”的9秒72的世界紀(jì)錄捅了個(gè)“大窟窿”。8月20日，博爾特再次風(fēng)一般的將男子200米世界紀(jì)錄甩在身后。我們不由發(fā)出驚嘆：像風(fēng)一樣奔跑對(duì)人類已不再是一種夢(mèng)想，神話的.人物就在我們身邊。
在本屆奧運(yùn)會(huì)，美國(guó)游泳運(yùn)動(dòng)員菲爾普斯共收獲了8枚金牌，打破了世界紀(jì)錄，同時(shí)他也創(chuàng)造了一人累計(jì)奪得14枚奧運(yùn)會(huì)金牌的紀(jì)錄。
充滿神奇幻想的“鳥巢”“水立方”，一個(gè)個(gè)奇跡誕生了，舉起了超過自己體重兩倍重量的大力士，能在空中舞蹈的體操、跳水健兒……它帶給我們太多的震憾，太多的驚奇，我能夠看到這些奇跡的誕生，我深深為人類的潛力和想象力、創(chuàng)造力而驕傲，為奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼博的精神所感動(dòng)，為他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的精神所崇敬。
曾幾何時(shí)，我們實(shí)現(xiàn)了在空中翱翔的人類夢(mèng)想，登上了可望而不可及的月亮，我們開拓思維，將人類社會(huì)推向信息化時(shí)，我們勇于創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)了神話人物才能做到的移山填海，預(yù)測(cè)天象。有夢(mèng)想，就有奇跡。在我們的人生中，人經(jīng)歷很多困難，只要付出努力，就一定會(huì)克服，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造奇跡。
六年級(jí)年的作文 篇2
愛，對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，只有幾個(gè)人會(huì)知道它的真正含義！——題記愛，沒有什么好理解的！只是……我也說(shuō)不清，只記得，還小時(shí)，外婆把我摟在懷里，給我唱童謠！唐僧騎馬咚那個(gè)咚，后面兒跟著個(gè)孫悟空。孫悟空， 跑得快，后面兒跟著個(gè)豬八戒。豬八戒，鼻子長(zhǎng)，后面兒跟著個(gè)沙和尚。沙和尚，挑著擔(dān)，后面兒跟著個(gè)老妖婆。
漸漸的，天上的'星星不再那么清楚了！有點(diǎn)模糊，有點(diǎn)……這好像是愛，卻又只嘗到一點(diǎn)愛的感覺！或許是，這愛不夠深！而我現(xiàn)在，跟想追求的那種朦朦朧朧的愛！有一個(gè)可以依靠的肩膀！愛！你何時(shí)來(lái)眷顧我！我何時(shí)能去，愛的天堂！愛神和死神，你們會(huì)來(lái)嗎？我期待著你們！這將會(huì)是永遠(yuǎn)！如果，你們不來(lái)的話……那只有我來(lái)找你們了！愛！酸甜苦辣咸，都具備的愛！你……無(wú)語(yǔ)了！以前，我一直喜歡著某人，可他卻喜歡上了別人！放棄，它不算我的初戀，我只是在暗暗喜歡著他，并沒說(shuō)出口！他，不知道！而我更是無(wú)所謂，忘了他，曾幾時(shí)，我云里霧里的想起了他！這沒什么！只要無(wú)憂無(wú)慮的過好我每一天！
六年級(jí)年的作文 篇3
生命，創(chuàng)造了世間萬(wàn)物或喜或悲的一生；生命，充滿了偉大的奇跡；生命，留下了太多的嘆息；生命，這個(gè)平凡而又不平凡的字眼，造就了今天的大千世界。
我們身邊經(jīng)常有人說(shuō)這些話，“老天對(duì)我實(shí)在是太不公平了！”“我的生命已經(jīng)失去了方向！”“生命對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒有任何意義了！”確實(shí)，人們?cè)谠馐苤卮蟠驌舻臅r(shí)候，總會(huì)對(duì)生命有這樣那樣的抱怨，人生就是這樣，生命不是完美無(wú)缺的。俗話說(shuō)：“尺有所長(zhǎng)，寸有所短。”每一個(gè)生命從各方面看來(lái)都是不同的，有的人一出生就是殘疾；有的人在生活中屢遭重大失敗和打擊；有的人……生命就是這樣，它的意義不在于它是否完美，而是它的存在和過程。
因?yàn)橛辛松覀兩钪械拿恳患虏诺靡园l(fā)生，生活中的每一個(gè)人才得以相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章！
誰(shuí)能說(shuō)海倫·凱勒是可悲的？誰(shuí)又能說(shuō)海倫·凱勒不是可悲的？生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)并不是完美的，但是生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)一定是永恒的。她的生命是有限的`、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌！
可能你會(huì)說(shuō)：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發(fā)明，造福人類；雖然你不像愛因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來(lái)努力奮斗嗎？你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎？你有團(tuán)結(jié)他人，共同進(jìn)步嗎？生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。
宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城是由千千萬(wàn)萬(wàn)的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數(shù)的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無(wú)盡的意義。
生命沒有貧富貴賤之分，即使你的生命并不完美，但它依然一首美麗的樂章。
人生就像是五線譜，而我們就是一個(gè)個(gè)的音符，穿過人生，就能譜寫出一首完整的樂章，那就是生命。
六年級(jí)年的作文 篇4
前些天，我讀完了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。
在這部小說(shuō)中，我非常佩服老漁夫的意志，老漁夫讓我懂得了一個(gè)人必需要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。《老人與海》描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來(lái)。老漁夫同這條大魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚傷口上的`魚腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了很多魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。我們應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖常先说淖笫终迷诔榻睿荒苁褂糜沂郑媚景簟⒉兜降膭︳~的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
《老人與海》歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
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