(熱)實用的一年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的一年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
教材的第四單元是“認識位置”，主要是認識“上下、前后、左后”的相對位置。生活中經常對物體的相對位置作出描述，與現實生活聯系得較為緊密，同時也是學習“空間與圖形”知識的基礎。所以，學習這部分知識，不僅有利于培養學生的觀察能力、應用意識以及初步的空間觀念，還可以使學生進一步體驗數學與生活的.聯系。
對于一年級的學生來說，在生活中已經具備了一定的生活經驗，對“上下、前后、左后”的位置很容易界定，但是，將不同情景以圖畫的形式呈現在習題中時，學生受定勢思維的影響或者對“參照物”的判斷模糊，導致做題錯誤。
于是，我在教學中，對易錯的知識點做了以下處理：
片段一：（在判斷位置時，要根據參照物實際情況而定，讓學生理解位置具有相對性。）
認真翻閱教材，我發現教材中設計的練習題都是以“動物”為情景，而且動物都是面朝左邊，換句話說，左邊被設定了“前”。雖然題目也能基本能考察“前后”的所有相關知識，總感覺給學生造成了定勢思維。
于是，我利用學生作為教學資源，參與情境的創設，讓他們在快樂的游戲中學習知識、應用知識。（由于站的角度不同，前后也會發生變化。）
另外，通過面對面的兩個學生都舉右手，讓學生感悟左右的相對性。然后讓每個學生與同桌面對面，再次理解左右的相對性。
片段二：（以“觀察者”還是以“參照物”來判斷左右，要根據實際情況來判斷。）
在判斷“動物、水果”等非人物相對位置時，我們要以“觀察者”的左右來判斷，比如：
長頸鹿的左邊是（鴨子），右邊是（綿羊）。
而在判斷人物相對位置時，要以“參照物”的左右來判斷。比如：
尚佳蕊的左邊是（胡燁榮），右邊是（胡子怡）。
總之，只有通過孩子的親自參與、親身經歷才能體悟到位置的相對性，達到對知識的理解和鞏固、提升和應用。
一年級作文 篇2
早晨，睡醒的我推開了窗戶，看見室外的陽光和煦，天空無云一片湛藍。冬天它悄然地走了，春天又來了。
我家窗臺上的蘭花鼓出了花蕾，正迎著春意含苞待放。小區里的桃花，梅花在爭相綻放，絲絲地春風把花的清香彌散在空間，入人心脾，令人心曠神怡。小區里的小伙伴們也脫去了棉衣換上了春裝，正在草地上打滾耍鬧和嬉戲。我還看見不遠處的小河邊上的垂柳露出了葉芽，隨風曼舞。
春天是一年里最美的'時刻，它充滿著生機又朝氣蓬勃，是個新年伊始萬物復蘇的季節，讓我們盡情地體驗它的美和享受它的愛吧！
一年級作文 篇3
真真是讓眾人大跌眼鏡，這云家二小姐云圣依不是號稱是最冰清玉潔的女子，我的天啦，這一幕太香艷，太刺激了……
云圣依扭的認真，脫的狂野，幾下光景，紅色肚兜就露了出來，那真是刺激了一眾男人的眼球，鼻血狂噴，身體亂抖，有反應了，有反應了……
啊啊啊啊……
云暉立刻發現發現不對勁了，依兒這是怎么了，立刻讓云圣依的貼身丫鬟上前拉住云圣依。
“這是怎么回事？依兒妹妹這么跟著琴聲在跳…跳…？”太字懷里的云圣夢死死地看著臺上的云圣依，這是怎么回事？她只是放了一點……，這么會有這樣的效果？
卻發現太子的眼睛透過簾子直直的看向“琴女”所在的房間……
而此時的云圣依已經拖掉了外衣，身上僅剩一個肚兜和底褲，那手已經狂亂的`伸向最后的遮蔽，整個大廳的瘋狂叫喊聲已經快震飛了品月樓的屋頂，“脫……脫……！”
一個個簡直成了紅了眼的狼……
“脫啊……！”
“快脫啊……！”
題外話：親們，有沒有很爽……云圣依活該……羽毛邪惡的飄走……
一年級作文 篇4
晚上，媽媽煮了我和哥哥最愛吃的餃子。
媽媽燒了一鍋水，等到水沸騰了，媽媽把一個個餃子放到鍋里。然后推一會、停一會、推一會、停一會。最后餃子就煮好了。
我問媽媽：“媽媽，你知道為什么過年要吃餃子么?”媽媽說：“我不知道。” 我說：“因為過年吃餃子，意味著財源滾滾的意思，你發現了嗎?餃子特別像元寶 。” 媽媽說：“原來如此，我知道了。”
同學們你們知道嗎在生活中，有許多問題，有些問題我們的'家長還不知道呢!
一年級作文 篇5
我的好朋友是宋曉箬，她長得瘦瘦的，很斯文。一張秀氣的臉上長著一雙水汪汪的眼睛，小小的鼻子下有一張可愛的櫻桃小嘴。她是一個活潑可愛，又喜歡幫助別人的小女孩。
記得有一次我的`筆斷了，宋曉箬毫不猶豫的拿出了她的卷筆刀幫我卷筆。還有一次上音樂課的時候我沒有音樂書，宋曉箬拿出他的音樂書對我說：“我們一起看吧。”
我一定要向她學習，做一個愛幫助別人的好孩子。
一年級作文 篇6
我經常看到爸爸和他的朋友下棋，而爸爸每次都會贏，于是我決定讓爸爸叫我下象棋。爸爸先告訴了我幾點要求，要我一定按照游戲規則來玩。下了幾個棋子之后，我發現象棋枯燥無味，一點意思都沒有，還不如不學了呢。我跟爸爸說后，他竟然對我大發雷霆：“是你說要學的，半途而廢算怎么回事？”我下了一大跳，急忙繼續學象棋。他說：“馬走日，象走田......”說了一大堆，我一句也沒聽進去。心里想著，反正走錯了有爸爸教，怕什么！
當爸爸說要考驗我時，我傻眼了。我一點都沒聽，怎么玩啊！
哎，對了。一條妙計涌上心頭。爸爸走什么我跟著走就是了。爸爸和我玩了不到一個回合就不玩了，理由很簡單，我每次都他出一樣的棋子，根本沒有什么意思。我聽后，急忙懇求爸爸再教我一會，這次我一定好好學。爸爸同意后，又開始耐心教我了。雖然剛開始學的時候很困難，但是我每天都在認真練習著，想著可以有一天能讓爸爸成為我的手下敗將。經過兩年多的聯系與經驗，我已經可以打敗爸爸了。我是多么的.驕傲啊！
想想第一次下棋的狼狽和不耐煩，我才懂得，只有練習，成功才可以向你敞開大門
一年級作文 篇7
又是一個星期六，今天陽光明媚，我和爸爸、媽媽一起去仰義觀光園植樹。等我們用最快的速度到達目的'地的時候，還是遲到了。 開始種樹了，我拿起一把鏟子，另一個小朋友拿鐵鍬，一人一下往地面上鏟了起來，可是鐵鍬和鏟子太重了，我們就算那得動但還是沒力氣鏟。
最后還是一個大人拿了一種我不認識的工具來幫我們把土松了，松完土后我們又用最大的力氣輪流往下挖，挖好后我們把樹苗放坑里，填好土，用腳踩實，最后往樹苗上澆水，等種好第一棵樹的時候我已經全身都是汗了。我還看見其他大人在挖坑，他們挖地比我們輕松多了。我們又用同樣的方法種完了第二棵樹，當我種第三棵樹的時候我想一個人種，我使出吃奶的力氣結果還是挖不動坑，最后我放棄了。
我們的語文老師說了“樹可以固沙、遮風、擋雨。”所以我們要保護環境，不要隨意砍伐樹木。
一年級作文 篇8
我的爺爺在農村，因此我很少去他家。前幾天，媽媽帶我去爺爺家，還說那兒跟以前不一樣了，蓋了許多新房。
我半信半疑地上了車。在車上，我的腦海里不斷地出現一幅幅爺爺家以前的畫面：一棟土房子又矮又小，只有兩個小房間，一個不大的客廳，在刮大風下大雨的時候屋里還會漏雨。房子里的墻壁上有很多裂痕，頂上蜘蛛捕開一張張網。房屋很暗，把門關起來像在密室一樣，只有屋頂透出幾束可憐的光束。地面坑坑洼洼，連房內的地面也是如此。把鞋子脫下，把腳放在地上，那一凸一凹的地面就成了一個天然的按摩器。房子里連廁所也沒有，都要到外面去。一進廁所，一群蚊子蒼蠅就像跟我是久別重逢的.老朋友一樣，把我圍著，我一邊撲打著蚊子，一邊解手，連糞坑里的蟲子都快變成了蚊子了，像水上飛機一樣，打算隨時向我進攻。為此我最怕上廁所，有時硬憋著，實在憋不住了，才去和蚊子決戰一場。
現在爺爺家會不會還是如此?我在汽車上而心卻早早地飛到了爺爺家，想一飽眼福。
下了車，走了一段路，印入眼簾的不再是稀疏的土房了，取而代之的是拔地而起的新樓房，有的還在建，有的快完工了，有的已建好了。那些建好了的樓房外墻壁嵌上了整齊的磁磚，在陽光的照射下閃爍奪目的光芒。那些樓房一排排，整齊地排著。置身于樓房群中簡直分不清東西南北，像進了迷宮，要不是媽媽以前到過這，我們還真不知道爺爺家在哪。
到了爺爺家，一進客廳，整齊的桌椅板凳出現在我的面前，地上鋪上了大板磚，整潔而漂亮。兩層樓的房子有很多房間，都寬敞而明亮，跟以前的“陰間地府”有了天壤之別。廚房，臥室、廁所……樣樣齊全。廚房有煤氣灶，臥室有大床，廁所干凈清潔，客廳大而明亮。
這所有的變化都是黨帶來的，黨的政策好，我相信，永遠跟黨走，爺爺家一定會變得更好。
一年級作文 篇9
我的舅舅今年二十歲了，他長得帥帥的、高高的`。他是一個愛學習的人，我從來沒見他看一次電視。他的愛好是看書、做題。他小的時候，外婆不在家，他就趴在門前的臺階上寫作業，寫得可藤認真了。通過他的努力，他考上了二炮學院，當上了一名軍官。
他現在更帥了。我可得向他學習！
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