一年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
我喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢猿缘矫牢兜难└猓梢猿愿鞣N各樣的新鮮水果，還可以和伙伴們一起去樹下玩游戲。
有一次，我和伙伴們?nèi)湎峦晷▲B飛。代嬈跑的慢，每次都很快就被抓住了；而我跑的飛快，誰也沒抓到我。哎！真想不通代嬈怎么跑的這么慢哪？
夏天，到處都是知了的'叫聲，好像在說：“熱死了!熱死了!"到了中午我經(jīng)常拿著竹竿，上面安著一個(gè)口袋，去門外的樹上去捉知了可每次都是熱的滿頭大汗，無功而返；然而，也有幸運(yùn)的時(shí)候，捉到一只，把它帶回家中放在一個(gè)大桶里然后邀來好朋友一起玩，但最后還要把它放飛，讓它回到自己的家。
這就是我喜歡的夏天!
一年級(jí)作文 篇2
一年級(jí)自我介紹作文：
我是一個(gè)比較文靜聽話的男孩子，不愛搗亂，不過偶爾也會(huì)淘氣。
我是從xx幼兒園畢業(yè)的，在那里我度過了愉快的三年。老師喜歡我，小朋友也喜歡我，當(dāng)然我也喜歡他們，我們?cè)谝黄鸱浅ｉ_心。我在那里有很多好朋友，我希望在學(xué)校里也能這樣。
為了鍛煉身體，我在幼兒園里學(xué)了半年武術(shù)，老師教了一套拳，可是現(xiàn)在差不多都忘了。我還在少年宮學(xué)了半年兒童畫，雖然現(xiàn)在畫得還不是很好，但是比以前有進(jìn)步了，我最喜歡畫奧特曼。
媽媽從小要求我要有良好的生活習(xí)慣，早睡早起，中午睡午覺，要講衛(wèi)生，勤洗手。我努力去做，但是有時(shí)候也犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，特別是這個(gè)假期玩得多了，開學(xué)了，又換了新環(huán)境，還需要適應(yīng)。
我的優(yōu)點(diǎn)是記憶力比較好，認(rèn)字多，加減法也會(huì)一些;性格比較溫和、開朗，可以和同伴和睦相處;敢于發(fā)言，上課時(shí)積極舉手回答問題;在幼兒園里幫助老師做力所能及的事情。缺點(diǎn)嘛也有，有時(shí)候會(huì)犯倔，偶爾有點(diǎn)小氣。我的體育方面不是太好，在幼兒園排練舞蹈時(shí)老師說我動(dòng)作不太協(xié)調(diào)，登高爬低的時(shí)候有點(diǎn)膽小，不過我會(huì)加強(qiáng)鍛煉的。媽媽還說我寫作業(yè)的時(shí)候有點(diǎn)粗心。
媽媽對(duì)我的希望是:健康、善良、正直、向上，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立的人。
一年級(jí)自我介紹作文：
老師好、同學(xué)們好：
我叫xxx，今年6歲啦。
我是一個(gè)十分活潑的小女孩，有時(shí)候爸爸媽媽說我活潑的.過分，算是一個(gè)小淘氣鬼。 我的爺爺奶奶、外公外婆總是夸我長的漂亮，說我頭發(fā)烏黑發(fā)亮、眼睛明亮有神。 我喜歡唱歌、彈鋼琴，我每天都要彈兩個(gè)小時(shí)的鋼琴，現(xiàn)在還會(huì)一邊彈琴一邊唱歌，我喜歡彈的曲子有《xxx》《xxx》，我還參與過xxx演出，獲得過獎(jiǎng)勵(lì)。
我還會(huì)畫畫呢，一開始我給我爸爸媽媽畫像，我爸爸說我把他畫成了丑八怪，不過他總是鼓勵(lì)我。
我還有不少優(yōu)點(diǎn)呢，比如說我寫字又快又好看，計(jì)算能力也挺強(qiáng)的，另外我還會(huì)幫著做家務(wù)。
當(dāng)然我也有缺點(diǎn)，比如有時(shí)候彈琴、畫畫后不收拾起來就去看電視，有時(shí)候也不愿意寫作業(yè)，吃飯時(shí)候有點(diǎn)兒挑食。
我很喜歡春天，每年春天爸爸媽媽都會(huì)帶我出去看花、看青草，前幾天他們還帶我去了植物園呢，里面真是漂亮極了。不過他們從來不給我折花，他們說花長在樹上是最幸福的。
一年級(jí)作文 篇3
今天是我的生日，我請(qǐng)來了許多朋友和同學(xué)。她們都帶來了許多漂亮的禮物，有小傘，有可愛的筆桶，還有本子。
大家都到齊了，開始為我點(diǎn)生日蛋糕，音樂放起來，大家都 唱起了生日快樂歌。
開始吃蛋糕了，小弟弟為我吃了一口蛋糕可真甜啊!大家又吃又唱，又拍照，開心極了!吃好了大家一起做游戲玩得真開心……!
今天讓我過了一個(gè)難忘的`生日晚會(huì)。
一年級(jí)作文 篇4
我家有一只畫眉鳥。它有一張尖尖的小嘴，小小的眼睛里鑲嵌著水靈靈的黑珍珠，眼睛周圍好像專門畫的一圈白色的眉毛向后延伸，這大概是畫眉鳥名字來歷吧。
過了一會(huì)，它大聲唱起歌來，忽高忽低，非常好聽。它喜歡吃蛋炒米，它看上去很可愛，我給它起了一個(gè)名字叫小跳，我給它起叫小跳是因?yàn)樗軔厶Ｎ颐刻煸缭绲钠鸫步o它喂食，以前我一離它進(jìn)它就跳來跳去，現(xiàn)在它好像認(rèn)識(shí)我了，現(xiàn)在我離它進(jìn)它也不跳了。爸爸每個(gè)星期趕集的時(shí)候都去買蛋炒米。爸爸總把籠子的一部分浸入水中，讓小畫眉洗個(gè)澡，小畫眉拍打著水面，愉快地洗著，一會(huì)抖一下自己滾圓的身體，一會(huì)啄啄自己的.翅膀，可美呢！
我們家對(duì)面也有只畫眉鳥，一次，我在做作業(yè)時(shí)，偶爾聽見它倆在聊天呢！你聽，對(duì)面的那只畫眉鳥好像在問：你是從哪兒來的？我們的小畫眉也好像在說：我可是從白云區(qū)來的他們你一句我一句地聊著，我在旁邊聽得入神，連寫作業(yè)的速度也放慢了許多呢！我想，小鳥也是有靈性的，它們也會(huì)互相交流。
畫眉鳥被我們照顧的很好，但我知道，它更想飛出鳥籠，飛到大自然中去。
一年級(jí)作文 篇5
感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己。——題記
感恩節(jié)到了，我想感恩一個(gè)人。十年來，一個(gè)在我背后支持我鼓勵(lì)我照顧我的人。
十年了，沒有聽見她叫過一聲苦累；十年了，沒有看過她在我面前哭泣。唉，不知道她在我背后受了多少苦累。唉，不知道她究竟有沒有哭泣過。
記得有一次，我生病發(fā)燒。她騎著自行車送我去，我躺在床上，她握著我的手，簡(jiǎn)直變了個(gè)人。
我考不好，她鼓勵(lì)我下次有機(jī)會(huì)。我學(xué)寫作文 ，她天天忙碌，還不忘督導(dǎo)督導(dǎo)我。我進(jìn)了校操練習(xí)隊(duì)，她不反對(duì)，還教我練習(xí)。
她就是我的`一位最親的人——媽媽。我想對(duì)你說：“媽媽，我愛你。感恩節(jié)快樂！”
一年級(jí)作文 篇6
誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是大樹揮舞枝條的時(shí)候，我們知道風(fēng)正在高歌呢。誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是小草擺動(dòng)幼嫩的身子的時(shí)候我們知道風(fēng)來跳舞的`。誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是當(dāng)花兒向我們彎腰的時(shí)候我們知道風(fēng)在做早操了誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是當(dāng)紅旗飄揚(yáng)的時(shí)候，我們知道風(fēng)飛上了天
一年級(jí)作文 篇7
除夕的晚上，爸爸拿出好多花炮，各式各樣的，爸爸說：“吃過年夜飯后，你們幾個(gè)到樓下放花炮”，聽了爸爸的話，姐姐、妹妹和我高興極了，我們匆匆吃過年夜飯，就迫不及待下樓到院子里放 花炮。
妹妹拿著又細(xì)又長的“閃光炮”，用一支香點(diǎn)燃。不一會(huì)兒，一團(tuán)團(tuán)火球飛向天空，一個(gè)接一個(gè)地炸開，非常好玩。
看著妹妹放，我也拿出一個(gè)叫“仙女散花”的花炮放，我用香點(diǎn)燃花炮后，煙火像箭一般地飛向空中。不一會(huì)，花炮炸開了，它像一閃一閃的星星在天空中晃動(dòng)，還迸發(fā)出紅、黃、白、綠……等各種美 麗的顏色。
姐姐也拿出一個(gè)叫“冰花炮”，那畫面很神奇，有的像南國的棕樹，有的像春天的滿山野花，有的呈現(xiàn)出一個(gè)光怪陸離的`世界。好美呀。
爸爸拿出大的煙花和鞭炮，把放煙花的活動(dòng)推向了高潮。煙花放起來了，一個(gè)個(gè)直入云霄，在天空中綻放笑臉，五光十色，絢麗多彩，讓我回憶起20xx年的快樂時(shí)光。在晚上11點(diǎn)55分時(shí)我和姐姐妹妹一起抬頭 仰望再過5分鐘就看不見20xx年的星空了 。20xx年0點(diǎn)0分爸爸把鞭炮點(diǎn)燃，我們把孔明燈展開，看著它慢慢升上天空把我們的希望帶給天使。20xx再見，20xx你好。在遠(yuǎn)處還有人點(diǎn)燃煙火把夜幕點(diǎn)綴成鮮 花的世界，真美麗呀，時(shí)不時(shí)的我們還聽到遠(yuǎn)處有“噼噼啪啪”放花炮的聲音，除夕的夜晚好熱鬧啊！
真可以叫做：爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年！并祝大家，新年快樂。
一年級(jí)作文 篇8
秋天！走進(jìn)秋天，秋天是個(gè)金色的季節(jié)，是個(gè)豐收的季節(jié)。
在秋天，稻穗兒熟，蟬聲兒消。成熟的蘋果，裂嘴的石榴，粉紅的紅提，金黃的鴨梨，高粱紅臉笑，一曲美妙的'歌聲在心靈釀造。
走進(jìn)秋天，到田野上，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)路邊的野花香了羊腸小路；柿子嚷著冷了，要穿紅襖；鴨梨嚷著冷了，要穿黃衣。
走進(jìn)秋天是多么美好啊！
一年級(jí)作文 篇9
周六晚上，爸爸有事不在家，阿姨又休息了，只有媽媽、妹妹和我在家。媽媽一個(gè)人帶妹妹有些顧不過來，我便決定幫她帶妹妹。
帶小孩可不簡(jiǎn)單呢，你不僅要給她沖奶、洗澡、還要陪她玩。這不，媽媽去接了個(gè)電話，而我就負(fù)責(zé)照顧妹妹。剛開始還挺好，可不一會(huì)兒妹妹就鬧了起來，我真是束手無策。我突然想起一個(gè)辦法——用玩具逗她。這個(gè)辦法還真好使，妹妹一會(huì)兒就不哭了。
可一會(huì)兒，妹妹又要洗澡了。我們把她抱進(jìn)浴室，媽媽放水，我陪妹妹在水池邊玩。一會(huì)兒，媽媽就把妹妹放進(jìn)水里，我就去幫媽媽拿浴巾。
洗好后，妹妹被抱進(jìn)屋里，我又主動(dòng)把浴室收拾一下。可回到妹妹房間，妹妹又哭了。媽媽說：“她可能想睡覺了，我哄她睡覺，你能幫我給妹妹沖奶嗎？”我當(dāng)時(shí)答應(yīng)了，可沒想到那么麻煩。首先，我放了50毫升涼水和100毫升溫水，晃均后滴了點(diǎn)在手上發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)涼，就加了點(diǎn)溫水。試試又有點(diǎn)熱，就加了點(diǎn)涼水。最后，水加到三百多毫升時(shí)才調(diào)出理想的'溫度。我正準(zhǔn)備放奶粉，突然想到妹妹喝不了那么多啊！只好又倒出一些水，剩下150毫升時(shí)才放了5小勺奶粉，搖均之后遞給了媽媽，輕手輕腳走了出去。
我走出去的時(shí)候，媽媽還夸我：“陳奕心，你好棒啊！真是媽媽的好幫手。”那一刻，我特別開心。我想：雖然帶妹妹有些辛苦，又要操心，可是我?guī)土藡寢尩拿Γ才忝妹猛媪耍�把妹妹逗笑了，這個(gè)過程不是也很有意義嗎？
一年級(jí)作文 篇10
1每天送孩子上學(xué)，雖然僅有十幾分鐘，卻是我給孩子上晨課的寶貴時(shí)間。我的晨課主要內(nèi)容是點(diǎn)評(píng)孩子在學(xué)習(xí)和生活養(yǎng)成等方面的表現(xiàn)。或表揚(yáng)，或批評(píng)，或提醒，或評(píng)說。比如：表揚(yáng)誰下樓快時(shí)間觀念強(qiáng)，誰哪怕早上少睡覺也要補(bǔ)齊作業(yè)的作法，表揚(yáng)誰嚴(yán)格遵守看動(dòng)畫片的時(shí)間不超時(shí)遵守諾言；批評(píng)誰又任性不聽話。我也提醒他們記得跟人說再見，下車時(shí)小心開門，過馬路時(shí)要看左右等。因?yàn)樽约赫f得客觀，講得簡(jiǎn)潔，孩子也比較注意晨課秩序，聽得認(rèn)真，記得仔細(xì)。也多了很多好習(xí)慣。
2作為男人來講，兒子與男人的角色是終其一生的；丈夫的角色相對(duì)就短一些，扮演父母角色的時(shí)間就又少些，當(dāng)家長則更短些，無論哪一種角色都是需要不斷學(xué)習(xí)才能名副其實(shí)的，很多時(shí)候，我們的苦樂根源于角色扮演的效果。孩子漸大帶來新課題。如何培養(yǎng)教育是個(gè)新挑戰(zhàn)。當(dāng)家長這門學(xué)問可能需要在孩子的成長過程不斷調(diào)整和改進(jìn)。
3對(duì)于孩子，我希望自己能夠用心培養(yǎng)。關(guān)于培養(yǎng)，最大的一個(gè)問題是培養(yǎng)目標(biāo)問題。我們要把孩子培養(yǎng)成什么樣子的人，這是個(gè)教育觀的問題。是啊？我想，就把孩子培養(yǎng)成健康快樂能夠自己處理自己?jiǎn)栴}的人吧，至于更為具體的目標(biāo)倒不是很明確，有時(shí)也想讓孩子表現(xiàn)更好，可是看看自己，想想遺傳，也就不能奢望他們太多，我們沒有足夠的理由來過高要求他們！憑什么要求孩子們？
4很多教育工作者，教育別人的孩子很成功，桃李滿天下，回家卻不愿意面對(duì)自己教育失敗的孩子。我想這種常見事實(shí)的背后是教育觀念的問題。成功的老師是能夠教育好自己的孩子的，凡是沒有教育好的多是他的教育理念出了問題。可能他只是以成績(jī)以教學(xué)為教育成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)。他開展的不是教育，他只是教學(xué)考學(xué)機(jī)器上的一個(gè)部件。正確的`觀念是成功教育的前提和關(guān)鍵。
5尊重，真愛，教育自覺，是家庭教育的關(guān)鍵詞。把孩子當(dāng)成和自己一樣平等的個(gè)體，就會(huì)心態(tài)平和很多，我們對(duì)于別人孩子沒有考上大學(xué)感覺很平常，而當(dāng)自己孩子也沒有上大家可能就會(huì)羞愧難當(dāng)，這其實(shí)是自己自信心不足的典型表現(xiàn)，孩子固然是我們的希望，但不是我們炫耀的資本，他們終究是他們，我們終究是我們，無法代替，只不過我們是一家人，共擔(dān)風(fēng)雨的一家人，一人共同休。父母沒有權(quán)利讓孩子替我們完成自己的愿望，孩子也不能全部剝奪父母的幸福，父母心態(tài)要成熟，心理要健康，孩子就會(huì)自然成長。
6很多時(shí)候，我們對(duì)孩子的不良第一反應(yīng)表現(xiàn)總是抱怨，其實(shí)我認(rèn)為比抱怨更重要的是多想為什么。比如說當(dāng)孩養(yǎng)成了亂扔?xùn)|西的不良習(xí)慣，為什么我們不反思在他習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期告知他應(yīng)當(dāng)如何做呢？與其我們抱怨孩子晚上睡覺晚，為什么父母不早點(diǎn)睡下呢？孩子是無辜的。孩子的問題其實(shí)正出在大人身上。
7很多父母擔(dān)心自己孩子弱勢(shì)，在競(jìng)爭(zhēng)中吃虧。于是乎便教孩子諸如要會(huì)打人等等。為什么會(huì)出現(xiàn)這種反教育的現(xiàn)象呢？我想，主要原因是父母的弱勢(shì)心態(tài)！之所以過度保護(hù)，就是大人沒有自信心，對(duì)自己孩子沒有信心。這其實(shí)正是對(duì)孩子自信心的扼殺！其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，就是有競(jìng)爭(zhēng)有妥協(xié)。我們不僅要教孩子學(xué)會(huì)扼住命運(yùn)的喉嚨，也要教會(huì)孩子在不可改變面前妥協(xié)，有時(shí)，妥協(xié)反而是自信心的表現(xiàn)，而一味的強(qiáng)勢(shì)可能正是虛弱的掩飾。孩子本來對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)中的挫敗沒有很多的負(fù)面心態(tài)，而家長的怒氣沖天可能使孩子意識(shí)到失敗是不可原諒不可饒恕的。于是他自己先自責(zé)，再自卑，陰影不斷擴(kuò)大，陽光被擠出心海。不能要求孩子，難得我們父母就是勇往真前，沒有妥協(xié)？憑什么？
8與其說好孩子是教出來的，不如說是影響出來的。當(dāng)然教是有一有意識(shí)的影響，而我想表達(dá)的是，我們父母要有教學(xué)的自覺，要有意識(shí)地營造一種讓孩子能夠吸取正面影響的場(chǎng)景或者說環(huán)境。比如不當(dāng)孩子的面爭(zhēng)執(zhí)，不當(dāng)孩子面當(dāng)眾說他的不足等等。時(shí)時(shí)刻刻有這種有意教育的自覺可能比我們深刻把握孩子特點(diǎn)更為重要。也就是說知道孩子的長短是教育1.0，掌握教育方法是教育2.0，那么通過有意的教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓孩子成長進(jìn)步就是教育3.0。教育理念可能是比教育方法更重要的東西。正確的理念會(huì)讓我們不斷學(xué)會(huì)方法。沒有理念的方法永遠(yuǎn)是東一榔頭西一榔頭。
【一年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一一年級(jí)作文05-26
一年級(jí)作文02-20
一年級(jí)作文02-20
一年級(jí)作文02-20
一年級(jí)作文02-20
一年級(jí)作文02-20
一年級(jí)作文02-20
一年級(jí)作文02-20
一年級(jí)作文02-20
一年級(jí)作文02-20