四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-03-18 14:34:00 四年級(jí) 我要投稿

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（熱門(mén)）四年級(jí)作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（熱門(mén)）四年級(jí)作文8篇

四年級(jí)作文篇1

　　一天清晨，大大小小的露珠散布在森林里。空氣中混雜著淡淡的泥土清香。勤勞的啄木鳥(niǎo)梳理好羽毛，就飛出了家門(mén)。

　　啄木鳥(niǎo)從來(lái)不放過(guò)一只可惡的'害蟲(chóng)！啄木鳥(niǎo)在空中飛著，聞著清新的空氣，看著一棵棵健康的小樹(shù)，琢木鳥(niǎo)不禁為自己感到自豪！這時(shí)突然傳來(lái)了：“咔嚓、咔嚓…”的聲音。啄木鳥(niǎo)連忙順著聲音飛過(guò)去，一看原來(lái)是一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的中年男子拿著斧頭有力而熟練地砍著樹(shù)。面對(duì)冰冷而又鋒利無(wú)情的斧頭，大樹(shù)無(wú)力地呻吟著。啊，而那個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的中年男子眼光里閃爍著貪婪的火苗！

　　啄木鳥(niǎo)看著眼前的這一切，心里無(wú)比的憤怒！便飛到他的后腦勺憤怒地說(shuō)道：“這段木頭里肯定有蟲(chóng)子！有貪財(cái)蟲(chóng)、有破壞蟲(chóng)、有貪婪蟲(chóng)！”說(shuō)完便狠狠地在他腦袋后面，啄了幾口。不一會(huì)兒，蟲(chóng)子全部消滅完了。那個(gè)人才恍然大悟：“你瞧我，都做了些什么？我實(shí)在太貪財(cái)了！不過(guò)我以后會(huì)叫大家都來(lái)保護(hù)這里，不要破壞樹(shù)木！”啄木鳥(niǎo)欣慰地回答道：“知錯(cuò)能改自然是好事，那么要麻煩你了。”

　　那個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的人真沒(méi)說(shuō)謊，因?yàn)槊刻煸缟隙寄芸此退幕锇榭钢豢每米聣训男?shù)苗。來(lái)到森林里！

四年級(jí)作文篇2

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，眨眼間，我已升入初中，恍惚間，已不見(jiàn)了最后一個(gè)兒童節(jié)。童年，清的像水，傻得單純，簡(jiǎn)單又模糊。

　　某個(gè)周末的午后，我破天荒地早早寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備掏出手機(jī)打發(fā)時(shí)間。缺“杯具”地發(fā)現(xiàn)手機(jī)“血量”不足，更讓人“崩潰”的是：網(wǎng)絡(luò)也“光榮下線”。我一臉生無(wú)可戀，像爛泥一樣癱在沙發(fā)上，正準(zhǔn)備實(shí)力模仿一樣經(jīng)典“北京癱”，眼睛卻不經(jīng)意瞟向茶幾上的相冊(cè)。好吧，翻一翻，追憶一下曾經(jīng)傻乎乎的我。

　　翻開(kāi)第一頁(yè)，一張陳年舊照吸引了我的目光：照片中一家人正在種樹(shù)，累的滿頭大汗我卻一臉開(kāi)心的樣子。哦，我想起來(lái)了，那時(shí)候正逢植樹(shù)節(jié)，全家趁著春光去南明山種樹(shù)。哈，那時(shí)候還是一個(gè)矮小的小胖子呢。

　　依稀記得，當(dāng)時(shí)我嫌泥太多一直不肯下去，在爹媽好說(shuō)歹說(shuō)下才邁開(kāi)了腳。我人小，看著老爹嘿咻挖完坑，老媽把樹(shù)苗扶正，才用鏟子一鏟一鏟往里鏟土，又不厭其煩來(lái)回接水，把樹(shù)澆得活像洪水肆虐過(guò)，連鞋上沾了泥也渾不自如。

　　看著照片，想起一次緣巧合下我重回從前種樹(shù)的.地方，可惜，那里只剩黃土一片，枯樹(shù)幾棵。

　　驀然回首，沒(méi)有燈火闌珊，有的只是成長(zhǎng)的時(shí)間，花開(kāi)正好，卻無(wú)人伸手采擷，靜候花謝成春泥。也許，某一瞬間，美好可以用相片保存，讓人至今憶起如回到從前，可是，那時(shí)那刻由心而發(fā)的情感，卻是再不復(fù)往惜。

四年級(jí)作文篇3

　　一直以來(lái)我都對(duì)櫻花有種莫名的喜歡，她們燦爛動(dòng)人，好像俏皮的精靈，漫天鳳舞。她們生命短暫，“櫻花七日”，就是一朵櫻花從開(kāi)放到凋謝大約為7天，曇花一現(xiàn)，整棵櫻樹(shù)從開(kāi)花到全謝大約16天左右。形成櫻花邊開(kāi)邊落的特點(diǎn)，也正是這一特點(diǎn)使櫻花有這么大的魅力、被尊為日本國(guó)花，不僅是因?yàn)樗膵趁膵善G，更重要的是它經(jīng)歷短暫的燦爛后隨即凋謝的精神。

　　在遙遠(yuǎn)的東瀛流傳著這樣一個(gè)故事，櫻花本來(lái)是白色的，而那些武士選擇在喜愛(ài)的櫻花樹(shù)下了結(jié)自己的生命，鮮紅的血液慢慢滲進(jìn)土里，櫻花的花瓣也漸漸變成了紅色。所以，櫻花的花瓣越紅，說(shuō)明樹(shù)下的亡靈就越多。

　　櫻花代表著愛(ài)情、幸福，所以有著許多的故事。櫻花絢爛的開(kāi)放卻是為了凄婉的凋零做準(zhǔn)備。它開(kāi)得那么絢爛，又消亡的那么優(yōu)雅。

　　花雨紛飛，就像是一滴滴眼淚。櫻花的唯美傳說(shuō)流傳了幾千年，那一抹憂傷的`顏色卻遺忘在時(shí)間的隧道上。

　　櫻花，你帶著春天的氣息，用夏的熾熱，秋的甜蜜，冬的堅(jiān)定自然而幽雅的走入了我的視線。

　　今年櫻花已落，不知道是誰(shuí)在樹(shù)下，聽(tīng)著最后一片花瓣離枝的哀愁……

四年級(jí)作文篇4

　　現(xiàn)在我們是在學(xué)校上課，那你有想過(guò)沒(méi)？在未來(lái)課堂上課呢？我想過(guò)，那由我來(lái)給大家講一下我心中的未來(lái)課堂。

　　在未來(lái)課堂里，我們是在家上課，老師提問(wèn)某為同學(xué)，他就會(huì)嗖的一下從家里去到老師課堂里，這樣子的話不會(huì)擔(dān)心什么作弊問(wèn)題了！

　　“叮叮叮，下課了，同學(xué)們！”哦，原來(lái)是下課鈴呀，接著后面又說(shuō)了一句“小明同學(xué)請(qǐng)來(lái)教室課堂里聽(tīng)數(shù)學(xué)方程。”老師嚴(yán)厲地說(shuō)，一會(huì)兒我們同學(xué)都去了，老師安排各科教室里學(xué)習(xí)，小紅去的是英語(yǔ)教室。

　　“哈哈哈哈哈…”這是怎么回事？原來(lái)下課鈴響了，同學(xué)們聚在一起講笑話呢！其實(shí)在家里上課也有好處！自己可以獨(dú)立思考問(wèn)題，不會(huì)再被其他小朋友打擾。

　　有人問(wèn)未來(lái)課堂有沒(méi)有操場(chǎng)？我很自信地說(shuō):“有的！有的，在體育課時(shí)同學(xué)們嗖的一下穿進(jìn)了體育課堂。”“1，2，3！”體育老師說(shuō)到…你看同學(xué)們，多么歡快呀！“哈哈哈哈”你看同學(xué)們微笑的面孔！像極了熟透的.春天的蘋(píng)果在笑呢。

　　“”哇塞”你看！在屏幕上面的空空如也的課堂感覺(jué)栩栩如生，哦，對(duì)了這就是我們共同的知識(shí)果樹(shù)那就是“老師”

　　你們心中的未來(lái)課堂是什么樣子的？趕快分享給你的朋友吧！

　　未來(lái)課堂你在哪里？我在20xx年等你！

四年級(jí)作文篇5

　　今天，媽媽教我煮餃子。

　　餃子是從超市買(mǎi)的速凍水餃。我先把鍋涮干凈，放上水，打開(kāi)煤氣開(kāi)始燒水。過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)鍋的周?chē)霈F(xiàn)了小泡泡，不時(shí)的'發(fā)出滋滋的聲音。媽媽說(shuō)這時(shí)水還沒(méi)有開(kāi)。有句俗語(yǔ)說(shuō)“響水不開(kāi)”，再過(guò)一會(huì)，鍋中間也有泡泡了，而且是很大的水泡。冒著熱氣。我知道水開(kāi)了。

　　我把一袋速凍水餃“嘩”地一聲倒進(jìn)水里。接著拿來(lái)勺子沿著鍋邊旋轉(zhuǎn)，防止餃子粘鍋。一個(gè)個(gè)小餃子像一條條小魚(yú)隨著水流一起舞蹈。不一會(huì)，餃子浮起來(lái)了，忽上忽下的又像是小魚(yú)在嬉戲。餃子的香氣也蔓延開(kāi)來(lái)。這說(shuō)明餃子已經(jīng)煮好了。我迫不急待地拿出漏勺，開(kāi)始撈餃子。我像一個(gè)小漁夫一樣，一網(wǎng)網(wǎng)把我的“餃子魚(yú)”請(qǐng)到了盤(pán)子里。餃子端上桌了，熱氣騰騰的，真是誘人啊！

　　第一次嘗到自己親手做的東西，自然也是別有一番風(fēng)味．

四年級(jí)作文篇6

　　我會(huì)下很多種棋，有軍棋、跳棋、五子棋等等。星期天，我和爸爸下了一盤(pán)“蛇棋”，可好玩了。

　　游戲規(guī)則是，每個(gè)人各拿一種顏色的棋子，放在寫(xiě)“1”的格子里。輪流投骰子，如果點(diǎn)數(shù)為“6”表示還有一次機(jī)會(huì)，可再投一次。點(diǎn)數(shù)是幾就走幾步，如果停在“樓梯口”就可以爬上去，停在蛇尾則倒退回蛇頭。誰(shuí)先到達(dá)數(shù)字“100”誰(shuí)就獲得勝利。

　　我和爸爸分別選擇了黃色和綠色的棋子。一開(kāi)始，我就給了他一個(gè)下馬威，連投了四個(gè)“6”，而且不停地“爬樓梯”。可是爸爸每次都投小點(diǎn)數(shù)，而且總是遇到蛇尾，他很生氣，于是奮起直追，幾下子就追上我了。我也不甘示弱。玩呀玩呀，我走到了“76”的格子里，只差兩步就可以爬上“樓梯”到終點(diǎn)了。可是我只投了“1”，更不幸的是，遇到蛇尾，只好退回去，可沒(méi)想到一退就退到了“3”的格子里。爸爸很得意，可一不留神，也遇到蛇尾，退到“25”的格子時(shí)。我不服氣，每投一次骰子都很謹(jǐn)慎。半個(gè)小時(shí)后，我又回到上次的格數(shù)——“76”，而爸爸只差一步就到終點(diǎn)了。沒(méi)想到他卻投了“5”，只好退了回去。還有比這更糟的`是，爸爸退到的那個(gè)格子有蛇尾，一下又退到起點(diǎn)。我幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了笑，雙手搖著骰子，盼望它最好是“2”。一投，哇——，如愿以償。我贏了！我高興地跳了起來(lái)，說(shuō)：“我是蛇棋大王！”

　　這次下“蛇棋”讓我明白了一個(gè)道理。失利的時(shí)候不能灰心，順利的時(shí)候不能驕傲，這樣才能贏得最后的勝利！

四年級(jí)作文篇7

　　一個(gè)夏天的晚上，爸爸媽媽去加班了，我獨(dú)自一個(gè)在家。

　　七點(diǎn)鐘，天忽然暗下來(lái)了，淅淅瀝瀝又下起了小雨。我心想：“這是什么鬼天氣，今天的天氣預(yù)報(bào)也沒(méi)有說(shuō)會(huì)下雨啊。

　　突然，“轟”的一聲，打斷了我的思緒，雷聲過(guò)后，馬上下起了雨。雨下得越來(lái)越大，大大的雨滴猛烈地踢著窗戶。

　　“轟轟轟”，雷聲響個(gè)不停，像魔鬼在吼！窗戶被閃電照得一閃一閃的。看到閃電一閃，我就捂住耳朵，安靜地等著響雷的那一刻。“轟”的又是一聲，那巨大的聲響穿過(guò)我的手，仿佛要刺穿我的耳膜！我心里有種不詳?shù)念A(yù)感。

　　我去了客廳，忽然，燈“咔”就滅了，現(xiàn)在房里只剩下外面的'閃電透進(jìn)來(lái)的亮光了。在沒(méi)有燈的房里，外面的閃電格外猙獰，屋內(nèi)像有無(wú)數(shù)雙眼睛看著我，仿佛它們看到了美食一般。

　　我又怕又餓，走到冰箱旁，用手機(jī)的燈光照了照，發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有食物，空空如也，會(huì)不會(huì)被誰(shuí)吃了呢？我又仔細(xì)一想，哎，不對(duì)，媽媽告訴過(guò)我冰箱里有吃的，怎么一點(diǎn)也沒(méi)有了呢？不翼而飛了？不可能……我想著想著，越來(lái)越恐懼，就蜷縮在沙發(fā)上，不知不覺(jué)竟睡著了。

　　“咚咚咚”一陣有節(jié)奏的腳步聲把我從睡夢(mèng)中拽到了現(xiàn)實(shí)中，我立馬提高警惕，豎起像天線一樣的耳朵仔細(xì)聽(tīng)，生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，原來(lái)是有人從我家門(mén)外走過(guò)，好像去了樓上。

　　過(guò)了幾分鐘，樓上不斷傳來(lái)“噠噠噠”的聲音，不斷地拍打著屋頂，我緊張到了極點(diǎn)，感到心就在嗓子眼，隨時(shí)可能蹦出來(lái)，為什么會(huì)有扔鋼珠的聲音？是在警告我還是嚇唬我……我晃晃腦袋，放松了下心情，告訴自己不要再胡思亂想，再看看窗外，沒(méi)有了閃電、雷聲，雨也停了。

　　此時(shí)，“咚咚咚”，樓梯上又傳來(lái)了雜亂的腳步聲，“沙沙沙”，似乎不止一個(gè)人，腳步聲停留在我家的門(mén)外。我的第六感告訴我，有人在拿鑰匙準(zhǔn)備開(kāi)我家的門(mén)！我一個(gè)箭步?jīng)_到門(mén)后，迅速把門(mén)反鎖起來(lái)。心想：有鑰匙也沒(méi)有用，就是不能讓你進(jìn)來(lái)！這時(shí)候，外面有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“許志攀，是我和媽媽回來(lái)了！”我這才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了。

　　我打開(kāi)門(mén)，立即問(wèn)道：“冰箱里不是有吃的東西嗎？怎么沒(méi)啦？樓上怎么會(huì)有人敲打屋頂？還有，怎么沒(méi)有電了？”媽媽一一回答道：“冰箱里吃的東西過(guò)期了，我就扔了，忘了跟你說(shuō)；樓上住的一家人有小男孩，也許是他的玩具掉地上；電嘛，是遇到惡劣天氣，電路就自動(dòng)跳閘了。”我心中的謎團(tuán)被媽媽一一解答，突然覺(jué)得原來(lái)這一切沒(méi)什么可怕。

　　經(jīng)過(guò)這個(gè)雷雨之夜，我知道了遇到突發(fā)的事情，不要緊張，要靜下心來(lái)思考問(wèn)題的原因，那樣，就不會(huì)感到無(wú)端的害怕了。我們不要相信世上有鬼有神，要用科學(xué)的知識(shí)戳穿內(nèi)心的恐懼編造的“謊言”！