四年級的作文

四年級的作文[精華6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級的作文6篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

　　小梅是一個心靈手巧的女孩。不管是誰，只要見到小梅用雙手做出的工藝品都會贊不絕口。這不，小梅的學(xué)校要舉行一

　　夜深了小梅進入了夢鄉(xiāng)。小梅的左手和右手爭吵了起來，右手輕蔑地對左手說：“看，要不是我畫那些美麗的圖形，主年一度的'“誰是巧手王”的比賽，人人都說小梅準是“巧手王”。人怎么會被稱為巧手王呢”？

　　左手聽了面紅耳赤地對右手說：“右兄弟，你不要這麼囂張。要不是我扶著紙，你畫的再怎么漂亮，再怎么好，它始終是一張紙，不會成為一件工藝品的！”

　　右手聽了氣勢洶洶地對左手說：“如果沒有我，你只能剪出一個四不像的東西！”

　　他們倆你爭我吵，各個吵得聲嘶力竭、青筋暴現(xiàn)。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣，誰也不理誰了。

　　第二天，小梅可著急了，她的左手右手都不聽使換了，剪也剪不好，畫也畫不好，這時左手和右手都明白了，它們兩個是一個相互合作的整體，各自有長處和短處，少了誰的力量也不行。于是，它們分工協(xié)作，共同努力，在比賽前一小時，小梅在左右手的幫助下，做出了一件百花盛開的工藝品，得了一個特等獎。

　　左手和右手舉著獎狀，它們手和手之間就挨得更近了，心也連得更近了。

四年級的作文 篇2

　　我的好伙伴是一名女同學(xué)，就先從她的外貌說起吧！

　　她留著一頭烏黑的齊耳卷發(fā)，個子高而瘦，濃密的眉毛下鑲著一雙黑寶石般的眼睛，閃耀著快樂和智慧的光芒，高高的.鼻梁下長著一張能說會道的櫻桃小嘴，她很樸素，經(jīng)常穿一件紅色上衣，一條藍色的牛仔褲和一雙紫色的皮鞋，湊成了一個活潑可愛的小精靈。

　　她的學(xué)習(xí)成績非常好，總是名列前茅。有一次，我們數(shù)學(xué)老師出了一道小學(xué)六年級的題，我看了一眼，沒加思索地說不會做，還不耐煩的這兒抓抓，那兒撓撓，偶而一瞥她卻是那樣的仔細，正在專心致志地鉆研這道難題，經(jīng)過苦思冥想終于做出了這道題，然而當(dāng)我請教她答案時，她卻說“以后若要成大器，從現(xiàn)在起不管做什么事都要認認真真。”我被她的一言一行深深地打動了。從那以后，我的成績就開始慢慢地上升。因此我最感動的還是她的行為。

　　她還非常活潑，尤其非常喜歡笑。俗話說“女子笑時不露齒”，可是她笑時兩排潔白的牙齒立刻展現(xiàn)在我的面前了。有一次，我們在班上玩一個游戲，名叫——貼鼻子。游戲開始了，老師先在黑板上畫了一個小姑娘，還給這個小姑娘涂上了眼睛、耳朵和嘴巴，可就是沒有鼻子，大家都迷惑不解，當(dāng)老師畫完時才說今天我們來玩一個貼鼻子的游戲，每個人都得畫一個鼻子，大家輪流來，當(dāng)輪到她時她不慌不忙的走上講臺，拿起她畫的鼻子就往上貼，當(dāng)她貼好時，取下遮眼睛的布一看，鼻子貼在了嘴巴上，頓時她哈哈大笑，又露出了她那潔白無比的牙齒，惹得同學(xué)們也笑出了聲，這笑聲一直蕩漾在溫馨的教室里……

　　同時她又是一個樂于助人的人。記得有一次，我們的課程表改變了，可同學(xué)們卻一無所知，其他所有同學(xué)都沒有拿彩筆，只有她善于觀察，看見課程表更換了，立刻把新課表填寫在紙上，因而這次及時拿上了彩筆。上課時，同學(xué)們都來借她的彩筆，可她卻什么也沒有說就把彩筆借給了同學(xué)們，同學(xué)們都對她感激不盡，我卻很疑惑，自言自語道“呀！她平時可不是這樣的啊，怎么今天變了呢？”她正好聽見了，就對我說“你對別人仁，別人就對你好，再說助人為樂是好事啊，這次在別人有困難時你幫助了她（他），下次在你有困難時，同學(xué)們也會挺身而出幫助你啊！”我聽了之后慌然大悟。

　　她不僅是我的好伙伴，還是我的競爭對手哩！你們想知道她的真實姓名嗎？嘿嘿，告訴你們吧，不過你們可要替我保密哦—她就是我形影不離的好伙伴—曹璇。

四年級的作文 篇3

　　“小少年，很少煩惱，眼望四周樂陶陶……”我是個性格開朗、無憂無慮的帥氣男孩。我愛唱歌、愛朗誦、愛彈吉他。

　　一我對吉他可沒什么感覺。記得有一次觀看文藝節(jié)目，當(dāng)我看到電視里的歌手彈著吉他瀟灑的樣子，我覺得特別有范兒，心里想著，要是我也能彈吉他多好！我央求媽媽：“媽媽，我想學(xué)吉他。”“可以啊，不過練吉他很苦的！”媽媽很爽快地答應(yīng)著。“我不怕！”“真的哦？好，咱可不能反悔啊！”“OK！拉鉤！”我邊說邊想：YES！太好了，終于可以學(xué)吉他了。

　　俗話說，臺上一分鐘，臺下十分功。初學(xué)吉他我就感到遠不是我想象的那般愜意，按弦、彈撥、和弦、掃弦……基本技法的練習(xí)非常枯燥、乏味。我感覺手很疼，低頭一看，原來手指頭上磨出了一個個水泡，我想：再過幾天，水泡磨破了，那不就更疼了嘛，還是別學(xué)了吧。我看著腫脹的手指頭，眼淚涌了出來，心里打起了退堂鼓。

　　我轉(zhuǎn)念又想：萬事開頭難，誰不可能生來就會彈琴呀！電視上那些歌手不也是這樣由淺入深一步步練成的'嘛。我想起最初跟媽媽許下的話、拉過的鉤……我是一個男子漢，是不會被困難打倒的，更不能食言而肥。這樣想著，我把指頭纏上膠布咬牙堅持。現(xiàn)在手指上磨出了繭子，這都是我苦練的印記。

　　知不覺學(xué)琴已有一年多了，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠彈唱好多支歌了，比如：鄭智化的《水手》、筷子兄弟的《老男孩》、逃跑計劃的《夜空中最亮的星》等。只要我背起琴，撥動琴弦，讓一個個音符在手指間流淌，所有的疲勞煩惱就會煙消云散。如果你到我家來，我一定讓你大飽“耳”福。我已經(jīng)能夠去好多地方義演了，比如：買好超市、大潤發(fā)、匯銀樂虎家電等。怎么樣，我厲害吧！我也更深刻地理解了一句話：只要功夫深，鐵杵磨成針。

　　這就是我，一個愛彈吉他的小小少年！

四年級的作文 篇4

　　9月2日晚，我收看了《開學(xué)第一課》。今年的主題是“美在你身邊”。在《開學(xué)第一課》中，出現(xiàn)了幾位“平民英雄”，比如最美司機吳斌、80后鄉(xiāng)村女教師鄧麗、農(nóng)民歌手劉大成、由牧民的孩子們組成的內(nèi)蒙古少年合唱團等。這些平凡人的不平凡事跡，讓我感覺到平凡的人也可以創(chuàng)造不平凡的美麗。

　　在這此次節(jié)目中，我印象最深的是最美司機——吳斌。他用自己的生命換下了全車二十七人的生命。那天一個重物從天而降，直奔大巴車而來，隨后打破了大巴車的前擋風(fēng)玻璃，擊中吳斌的腹部。當(dāng)時他并沒有慌張，而是忍受著巨大的痛疼將車穩(wěn)穩(wěn)地靠邊停下，而后打開雙閃示意后車，最后拉開手剎解開安全帶并叮囑乘客不要亂走。這是在高速公路上危險，僅僅是這段短短的視頻就讓人感動萬分。 當(dāng)他被稱為最美司機的時候，他已經(jīng)永遠的離開了我們。當(dāng)他悄然離去的時候，他的家人在為他哀悼，他的朋友在為他哀悼，他的事跡感動了人們。全城成天上萬的市民來為他送行。他悄悄地走了，感動了一座城，也感動了我們所有中國人。這就是一個平凡人不平凡的'美麗。

　　偉大使我們感動，是人們所公認的。但平凡同樣也會使我感動，一次難忘的經(jīng)歷使我感動，一句真誠的慰問使我感動，一個不經(jīng)意的動作使我感動。 敬一丹說：“有時候平凡中的人和事也會使我們感動。”我非常同意她的觀點。每天早晨，我六點多鐘起來上學(xué)，還帶著濃濃的睡意，發(fā)現(xiàn)牛奶已送到我家門前，拿起熱乎乎的牛奶走在大街上，發(fā)現(xiàn)清潔工已經(jīng)把腳下的路掃得干干凈凈，真不知他們是什么時候出來掃的。他們的行為深深的感動了我，送奶工不管風(fēng)吹雨打的為我們送牛奶，清潔工不辭辛苦的為我建造美好的生活環(huán)境，難道他們就不平凡嗎？ 但他們在平凡中透出了不平凡，他們的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)，他們的行為使我們深深感動著。

　　平凡不是平庸，讓我們從身邊的小事做起，用自己的行動去告訴別人：只要你腳踏實地，本著一顆善良和勤勞的心，在平凡的事上，也做出不平凡的成果，完成一個平凡人走向不平凡的美麗蛻變。

四年級的作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在化州市，那里綠樹成蔭、鳥語花香，還有許多好玩的地方。但我最喜歡的卻是外婆家門前的魚塘，那是一個非常美麗的地方。

　　魚塘的周圍有花有草還有果樹。花兒絢麗多彩、各式各樣，一陣微風(fēng)吹來，花兒像一位花姑娘在跳著舞，為大地獻上了迷人的香氣。綠油油的小草似乎是在給花姑娘伴舞，也跳起了這不知名的舞蹈。大樹伯伯搖動著它粗壯的手臂，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛是在給花兒和小草鼓掌呢！小魚三五成群的聚在一起，偶爾興奮地躍出水面，也想看看這熱鬧的表演。

　　秋天的早晨，風(fēng)變得很清涼。我一早起來，立即出現(xiàn)在我的眼前的是一片白茫茫的霧。魚塘的水面上一直在冒著縷縷白煙，真像是一個仙境啊！也許對小魚來說，這里就像是個美麗的天堂。它們有的在玩“捉迷藏”，有的慢慢地游來游去，悠閑的散著步，還有的擠在一起說著悄悄話。

　　太陽公公來了，白霧散去。綠色的魚塘上漂浮著一片片落葉，調(diào)皮的小魚上來透透氣，跟落葉玩起了游戲。本來平靜的魚塘，蕩起一條條波紋來，好像一群小朋友在你追我趕 。熱得滿頭大汗的我，把腳伸進魚塘里，水很清涼感覺真舒服！忽然我覺得腳下癢癢的，低頭一看，原來是一條小魚咬了我的腳。呵呵！好癢呀！難道它認為這是好吃的嗎？

　　晚上，月亮阿姨來了。我在園子里坐著，吃著甜甜的.哈密瓜。吹著自然涼爽的風(fēng)，看著銀色的月光灑在魚塘的水面上，一只只螢火蟲像小小的精靈，在空中飛來飛去，多像是一幅美麗的畫呀！

　　我愛外婆家那美麗的魚塘！我愛我美麗的家鄉(xiāng)！

四年級的作文 篇6

　　相比以前的生活，我們擁有的更多，我們勞動的更少，我們盲目的更多，我們反思的更少。也許你會發(fā)現(xiàn)，你真的丟了什么。

　　我在生活中也發(fā)現(xiàn)了，我似乎丟了一個公民應(yīng)該有的東西。打開記憶中的懺悔錄，至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。

　　那時，烈日烘烤著大地，雖然聽不見蟬鳴，但也充滿了煩躁與不安，柳樹也垂頭喪氣，一切看起來都沒有活力，偶爾有一絲風(fēng)吹過，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現(xiàn)路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個沒公德的人”，我抱怨著，看那袋子飄了一會，見沒找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著那袋子，指責(zé)著那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我的`思緒，一個個子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來，停頓稍許后跑了過來，我以為是看到了什么好東西，誰知他跑向塑料袋，一把抓起來，我剛想說，別動多臟啊，他卻拿著帶子跑了過來說：“我還以為你要撿呢。”我怔住了，看著他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過去跑著跳著，一切仿佛充滿活力，從死一般的沉寂中脫離出來，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……

　　是啊，我們只顧著說時，誰又會真的去做呢？我丟了對社會，對自然，對人民的責(zé)任感，我知道找回這并不難，可是，又有多少和我一樣最責(zé)任如此冷漠的人呢？我反思了，我也希望人人都反思了。

　　點評：本文開頭出手不凡，采用駢偶句，十分藝術(shù)化。文中以景物描寫烘托心情。形象且具體。結(jié)尾耐人尋味，引人深思。本文最大的亮點是立意高遠，一個中學(xué)生能由自己想到社會責(zé)任，社會公民，實屬不易。

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