八年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的八年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
肥沃的土地對茂密的灌木說：懂你；高大的樹對嫩綠的葉說：懂你；蔚藍的天空對展翅翱翔的鳥兒說：懂你；一望無際的大海對自由自在的魚兒說：懂你；而你卻對我說：我懂你。
大地知道，灌木為了讓世界更綠、更美它依舊茁壯成長；樹知道，葉的生命雖然短暫，但為了讓人類能感受到春的氣息，他一次又一次萌發了新的生命；天空知道，鳥兒讓世界充滿了活力，因此為他展開了一個廣闊的舞臺；大海知道，因為有魚兒，海底才顯得生機勃勃、繽紛多彩，所以為他敞開胸懷；而你卻知道，我對你的喜愛永不會改。
某天的清晨，太陽依舊，空氣清新無比，我帶著自己的喜悅心情，徒步走進了一個美麗奇妙的世界。
腳踏著大地，我體會著土地母親的滋養；穿過叢林，我享受樹木的擁抱；仰望著天空，暢游在世界的生機與活力之中；貪婪的吸吮著清澈見底的溪流，我感覺到了無比的甘甜自在，那清香的甜就化作我的血液，奔涌不息的在我體內流淌；看那無垠的山脈，連綿不斷的矗立在這世界之巔。我震撼了，我瞠目結舌，眼前的美景悄悄的不動聲色的鉆入我的心尖，你輕輕的告訴我：我懂你，我懂，你在想什么。
是的，我猜你一定懂我。
枯萎的灌木對龜裂的土地說：懂你；枯黃的葉對滄桑而古老的樹說：懂你；羽毛未豐的`鳥兒對壓抑的天空說：懂你；如困獸般的魚兒對混沌的大海說：懂你；而我卻對你說：我懂你。
灌木知道，大地的存在讓一切都有了生的希望，有了愛的萌生；葉知道，樹的久久聳立讓小小身軀的自己有了避風的港灣；鳥兒知道，天空的廣闊給了自己一個施展才華的舞臺，因此才鑄成了今天群鷹搏擊的壯麗景觀；魚兒知道，自己的生命要依靠著海，海就是他的生命，就是他的一切；而我更知道，你對我如生命之泉一般，不可缺少。
心中想著那美景，看著天邊的夕陽，猶豫不決的踏入了另一個世界。
撫摸著灌木叢，他甜甜的親吻著我的皮膚，卻又好像要傳達著另外的不幸遭遇；沙沙作響的樹葉，在與細雨訴說著秋的蕭瑟，尋找著他早已不見的綠裝，葉片飄飛，無聲的墜落地上，它同樣在為了生存而保留自己的那片新綠，祈望時光是否會為他挽留那轉換的氣候，讓生命的綠色保留永久；看著凌空飛翔的鳥兒，他們早已忘卻了藍天原來是何等的模樣；魚兒無奈的對海說：雖然我活在你的懷中，但你卻無法保護我，我依舊被人釣去；綠色的山已不復存在，有的僅僅只是荒涼的、已無人煙的荒山，僅此而已。我震驚了，我不知所措，眼前竟是這樣一片荒蕪之地，我鼻尖漸漸發酸，一眨眼，一滴滴熱淚全都滴成線，接力般的四處蔓延，我淡淡的對你說：我懂你，我懂，你在想什么。
當然，我懂你現在所想。
我不知道為何會這樣。土地不再肥沃、樹木漸漸枯萎、天空不再蔚藍、大海不再清澈見底……
我抬起頭，仰望著那酒紅色的余輝，憧憬著未來，想象著有人去聆聽，去感受，去愛，去告訴你：我懂你，我懂，我知道現在應該怎樣做。
八年級作文 篇2
凝視面前的小丁香，精神似有些恍惚，神緒如煙般綿延散去……
歲月真的很神奇。你永遠不會知道它將給你帶來什么，也不讓你了悟到自己究竟失去了什么，就像你不知道面前的丁香何時開出第一朵嬌艷，就像你不會了解露水何時從草葉尖滴下……也許，這就是時光，就是歲月。
無意中抓住了流年的尾巴，似觸電般驚醒，唔，我好像明白了些什么。
同窗九年的好友如今可以陌然地從我身邊走過，噢，我們吵架了。因為一些“小人”的挑撥，本以為牢不可破的友誼卻像小丑的表演一樣令人發笑。是我太傻？太天真？我不相信，如果連這點考驗都承受不住，那這種友誼不要也罷。但為了我們的信任，我愿意率先妥協。我想，是我長大了吧，所以我懂得了珍惜友誼。
媽媽端來香茗，已是午夜時分，我仍在桌前奮筆疾書，聽到媽媽十分壓抑的'咳聲，我心中一疼，是我忽略了媽媽。她年齡大了，卻仍像我一個年輕人一樣熬著夜，會受不了的。站起來，輕輕拍著媽媽微駝的背，扶著她去休息。原來叛逆的我，也開始卸下渾身的尖刺，做起了乖乖女。是歲月讓我成熟懂事，我學會了珍惜親情。
站在辦公室中，我一臉無所謂，擺出一副“死豬不怕開水燙”的樣子，不管老師如何“炮火連天”，我仍舊可以冒著“槍林彈雨”“笑傲江湖”。最討厭老班啰哩叭嗦的“論道”了，我才不管她說什么呢，“天大地大我最大”！她肯定不喜歡我，那就讓她更討厭我一些吧！卻見她低下頭，耐心地給我將衣服整齊，還送了我一塊巧克力。看著她寵愛的一笑，我一下子被征服了。老師，對不起，讓您操心了。是時間讓我明白“一日為師，終身為父”。
歲月給了我太多太多的禮物，不知道下一秒我將會在何時何地收到它給我的驚喜，也許，它就藏在我的身后。
八年級作文 篇3
暖風吹拂著臉頰，陽光如鎏金般灑在地面上，零零散散的風箏懶洋洋飛翔在湛藍的天空中，很是寂寞。也許，它們心中都有一個小小愿望，那就是能夠在飛翔中尋覓到一個知心的伙伴，并能夠擁有一片陽光般的天空。
你不在的日子里，我只有翻閱著日記，回憶過去……
“你，就是一個迎風飛行的風箏。”那你就是牽引風箏的線，我們永遠都不要分離。回想我們第一次在廣場上無拘無束奔跑著放風箏時的話語，我暗自神傷。我哪里是引導你的風箏線啊，我只是一個小小的蒲公英，在孤獨的飛翔中遇到了你。從那個時候開始，我們就成了朋友，一起上學、回家、逛街、玩耍。是你，讓自卑的我重新發現了自己，抬頭挺胸的走在別人的目光中。和你在一起的日子里，哪怕是一些瑣碎的片段都深深的刻在腦海中。
我們曾經一起在在氤氳著橘色燈光下的`街道上吃著雪糕，頭頂著閃著燈的商業招牌，等著公共汽車；我們曾經一起牽手在陽光下出去走走逛逛，坐在路邊的大樹下的長椅上，看著過往的車輛。看淡淡的金色光斑從濃密的綠葉中灑下來，在灰色的柏油路上跳躍晃動，享受著樹冠彼此交織，搭成綠色長廊的陰涼。
時光泛起的漣漪，拉長了我們彼此間的距離。即使我是曾經陪你飛翔的蒲公英，但終究不能陪你走到永遠。
分手的那天，你頗為鄭重的告訴我：無論平凡還是渺小，只要我們有自己的目標，有自己的夢想，不斷追求，就一定會飛翔到屬于自己的世界。在我的生命里，你為我著上理想的色彩，也牽引了我一路的歡笑與淚水。
即使風箏被束縛著，蒲公英依然會陪著她，直到永遠。
即使蒲公英很渺小，風箏也依然會陪著她，直到永遠。
八年級作文 篇4
今天，我拿著我親手組裝的橡皮筋動力飛機模型，來到了中學的操場。
這架飛機模型的結構比較簡單。它的機身是一根長木條，兩只由泡沫制成的機翼固定在一個翼臺上。你會問：怎么會叫‘動力飛機’呢？因為啊，它機身下面有一根較長的橡皮筋，這條橡皮筋的一頭掛在螺旋槳的一個小鉤子上，而另一頭則固定在機身后面的鉤子上。所以，轉動螺旋槳，這根橡皮筋就會繞起來，一松，飛機就會飛上藍天。
說的這陣功夫，我早已繞好了橡皮筋。由于我想讓動力飛機飛得更高更遠，于是，我站到了一處較高的建筑物上。
第一次飛行試驗開始。我使出吃奶的力氣把橡皮筋動力飛機往外一扔，誰知，這架飛機一點也不給我面子，飛了一會兒，筆直墜了下去。我突然想到教我們組裝飛機的`老師說過：要是頭筆直往下墜，就是頭太重了，要把翼臺往后移動一些；而飛機的頭昂在上面，就是尾巴太重了，要把翼臺往后移一些。經過調整，第二次實驗準備就緒。
第二次飛行試驗開始。我吸取了教訓，把飛機的翼臺往后移了一點。又站在高處，往外一拋，這飛機模型就像一架真正的飛機，飛向了遠處
同學們，如果你親手制作成一件東西并且試驗成功后，你一定會為你自己驕傲，為自己喝彩
八年級作文 篇5
前世，我是一株蓮。
曾幾何時，我出淤泥而不染，濯清漣而不妖；曾幾何時，多少詩人沉醉在我的風姿中，用盡才情詩意為我譜寫青春年華；曾幾何時，我的神態，我的氣息，我的絕代風華，醉了多少少男少女的心，圓了多少謙謙君子的夢。
今世，我還 是要做一株白蓮。
現在，我還 僅僅只是一枚蓮子，我撇下一切煩擾頭緒，開始蓄力生長。我要發芽，我要生長，我要成為絕世傾城的夢。在這逶迤旖旎的江南水鄉，我一定能夠如愿以償。
萌出根，發出莖，舒展開稚嫩的臂膀。想象之中的溫潤水流并沒有如期而至，反而是骯臟污穢，泛著臭氣潮腥的污水。我不禁有些微愣，隨即釋懷，不是說，蓮荷一族注定生于污穢，居于淤泥，只可遠觀不可褻玩焉嗎？
我又開始我的旅途，發芽生長。只是有時望著渾濁而蕪雜的水，有些迷茫，隱隱約約的想到些什么，又好像什么都沒有。
終于，我擁有了花，我自己的花。我永遠也忘不了，我渾身被污水刺痛，被太陽毒曬，隨時因缺氧而窒息，但這一切，我都忍過了。我擁有了一朵花，一朵屬于自己的，冰清玉潔的蓮花。
我小心翼翼地守著我的花，小心翼翼的滋養著它，看著它一天一天地成長，嘔心瀝血又何妨。多少個日日夜夜的煎熬，在我心中不值一提，只要我的花還 在，我就不會低頭，這是我一株花的精彩。盡管生活和夢想中的截然不同，但我找到了支撐我的信念，有了它，我什么都不怕。
有一天，花開了。望著小小美麗的花，我竟欣喜到不能自己。然而多少歲月的印記，污水的浸沒，已使這本應被秋月春風的'情懷滋養，詩酒年華的故事填滿的白蓮染上暗淡而病態的色澤，不再冰清玉潔像夢里一樣。
我才知道，原來我一直會錯了意。我以為天堂的考驗，卻是撒旦的玩笑。原來純粹干凈的淤泥已不復存在，那是工廠排一出的有毒的污水；原來富含營養的河水被微生物所占滿，龐然大物的我，在這其中竟呼吸不到一絲純凈的空氣。多么諷刺，我一心希望的美好生活，竟就這樣毀得一塌糊涂！我該是垂下淚滴還 是怒吼質問，亦或是，什么都不做。
我多么多么希望，在我殞滅后，帶著我的夢想的蓮子能找到屬于白蓮的一席之地。我更希望，人們能快快發現精疲力盡的大自然，別再消耗它寶貴的能量與資源，也別再肆意妄為，污染河水。
啊，我多么希望，下輩子，我依舊是花中的君子。只是聰明的人們啊，請留我們一席之地吧。
這個雨季會在何處停歇，無從知曉，但我知道，只要萬物眾生皆安好，總會是晴天。
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