八年級作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的八年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
記得蕭伯納曾經說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”是啊，自信會引領我們走向成功，自信是我們致勝的魔杖！
那么，下面讓我們一起穿越歷史洪澤，回眸過往，看一代文學宗師韓愈如何以無與倫比的自信鑄起自己的仕途！
韓愈初次應試，就名落孫山，沒有得到那個考官的賞識。然而，他相信自己，他堅信他的文章并不差。等到下一次應試，很巧，是與上次相同的考題。他大膽地在答卷上寫下與上次一字不差的文章，并且遞給同一個考官。考官似乎也對這篇文章有印象，他仔細地重讀這篇文章，發現這文章其實寫得不錯。加之對韓愈這種精神的贊賞，他竟然把韓愈列為了榜首……韓愈就是以他無與倫比的自信鑄起了他的仕途，從此大展宏圖！
人生在世，總是有些空城舊事，年華未央；總是有些季節，一季花涼，滿地憂傷。現在請把頭抬起，把心放低。請記住自信永遠是我們致勝的魔杖！
身為學生，我們常要考試，自信是我們考試取得好成績的魔杖。考試前，大部分人都在認真復習，所以基礎是差不多的。那么為什么有人考得好，有人考不好呢？這其中很大一部分原因就是自信。
記得有一次月考，快進考場時，我觀察了一下考生們臉上的表情，可真是多姿多彩啊！有的在微笑，有的面部的肌肉在抽搐。這不僅僅是一次月考，更是對自信程度的一種考驗。自信的人從容不迫、不慌不忙，他們相信自己的答案，做完以后也會仔細認真地檢查；而不自信的人則憂心忡忡、忐忑不安，甚至明明本已做對的題目也因為不夠自信而改成錯誤的了。當第一場考完后，有的人依然是笑容滿面，有的人已經愁眉苦臉了。自信的人依然可以以百佳狀態去迎接下一場考試；而不自信的`人，那時自信已經崩潰了，到了下一場也不能完美的發揮了……
成功與失敗很大方面上取決于自信。倘若沒有勢如破竹般的自信心，即使個人能力再怎么強，想要成功，也是望塵莫及的！持之以恒且堅定不移的自信才是勝利的關鍵所在！自信是成功的第一秘訣，自信是我們致勝的魔杖！
自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。
八年級作文 篇2
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
——題記
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”朋友淚別，風涌浪起，杯酒蒼茫，你隨即轉身離去。風裹挾著沙塵在易水邊嗚咽，為你哀嘆。可嘆，忠士也，義士也，烈士也，隨著易水寒風，隨著“士為知己者死”的誓言，一同遠去了。
“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”城池被迫，斷壁殘桓，你沒有悲傷，沒有頹廢，沒有一蹶不振，有的只是滿懷的期待，憧憬和希望。你堅毅地走向吳王的馬棚，臥薪嘗膽，受盡凌辱，只待一日，重收舊山河，東山再起，揮軍重來，重操舊業。嗚呼，王者乎，勇者乎，智者乎。苦盡甘來，終為人上，永垂青史！
“將軍秉天姿，義勇冠今昔。走馬百戰場，一劍萬人敵。”桃園深處，三人結拜成兄弟，從此注定生死與共。溫酒斬華雄，斗呂布，盡顯勇猛；斬顏良，誅文丑，何等英武；千里走單騎，過五關，斬六將，神威外露；單刀赴宴，水淹七軍，如此智勇；刮骨療傷，好不勇敢；敗走麥城，凄涼悲壯。噫兮，忠烈兮，英武兮，悲壯兮。桃園深處，明月清風為你高聲吟唱！
我們哀嘆英雄的悲哀，品位英雄的情懷，感受英雄的精神，頌讀英雄的'贊賦。“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”讓我們告別古昔的英雄，踏上英雄的腳步，大步向前進！
八年級作文 篇3
如果有一天，我的心釋放。如果有一天，我能夠隨心所欲去做一切我想做的。如果……但這一切，只是如果。
每顆星星都由他固定的位置，每個人也都有他的位置。
我站在最接近天堂的地方，我沐浴著最圣潔的陽光。我心暢想……
也許，只有這樣，我才能在這喧鬧的塵世中，找到一份輕松，一份自由。
我甘愿做一個幻想者，因為我甘愿心能夠自由。在我到達這人世間之際，我仿佛聽到上帝的話語。當我來到這世上時，一切都和夢中的上帝所說的一樣，限制思想，限制行為，限制……這樣一個完全不擁有自由的社會展現在我的眼前。
我心里想的很多，也許就是因為這個世界的煩惱吧！給我那小得可憐的心也圈畫了“禁地”。
我壓抑，似乎現在的自己已經被壓得喘不過氣來了。我的心無所適房，因為這世界，這周圍的一切都限制了我們的自由。包括家人的愛。
愛深的讓我們找不到方向，讓我們迷茫了路途。他們用愛圈住了我們，用愛限制了我們。我很想沖破這道墻，但我始終充不過去，因為每當我努力的沖撞這道墻一次，我的心也會如此的疼痛一次。
被愛圈禁住的'自由，我不知道是好是壞，是對是錯，也許我們本就不該追尋所謂的自由。也許當我們真正的把自由的果實捧在自己手心的時候，我們儼然成了世人眼中的怪人，不孝子……
時間的一切煩惱，在我眼前乳房電影版不斷的播放著。
也許我已試著凡夫俗子中的一份，我也許早已臣服于家人的“愛”，這使得我還有什么資格去追尋所謂的自由呢？
心里想想也就罷了，我終究是我，是一個在這個世界上有著多重身份的我。我離不開這世界，這世界也離不開我。我已甘愿失去我的“自由”，從此甘為一個凡夫俗子，做一個常人因做的事，近一個常人因盡的道。
我那異想的“夢簾”已經拉上。我心甘情愿的做一個敗將，敗給這世界，敗給我的家人。我偃旗息鼓，回歸我原有的生活。
“自由”，也許對于生活在這世間的我們，本就不該看得太重，因為有些東西比起它來，更值得讓我們去珍惜。
八年級作文 篇4
硝煙彌漫的巴伊戰爭，迅速融合的南極冰雪，不斷擴大的撒哈拉大沙漠，還有那僅剩幾千只的丹頂鶴……
這一切的一起，都是人類的罪惡。
自私是罪惡之首。人類為了自己的利益，為了擴大那么一丁點領土，為了自己的舒適，為了自己的安樂。人類還不知道“生于憂患，死于安樂”嗎？奄奄一息的巴厘虎在人類假裝同情的眼光下滅絕，宇宙中從此失去了一種動物。假設，沒有人類，它們會活的多么快活啊！沒有人類，它們會活的多么幸福啊！人類，你不承認嗎？
威尼斯消失了昔日的風光，馬爾代夫的吞噬也近在眼前，難道人類沒有看到嗎？或者是在等待諾亞方舟來拯救地球？不會的，因為一切都是人類自己造成的。南極冰雪迅速融合，已經有很多大大小小的冰川脫離了南極大陸，向北方漂移。要知道，在南半球越往北越熱，冰川就會越來越小，海平面就會升高啊！到時候，人類怎么辦？都搬到青藏或巴西高原？不會的，必將有一部分人適應不了高原氣候而死亡的。醒醒吧，人類！我真希望那只是一場噩夢，徹底打消人類對大自然的無節制破壞！
為什么還在使用一次性塑料袋和一次性筷子？人類不知道樹木的珍貴嗎？不是，是利益，是人類經不住眼前的誘惑！為了一己之私，大自然必將會懲罰人類！
巴伊戰爭中的.父子倆，在全世界人的目光下死去，他們是那么的無助啊！為什么不停止戰爭？為了一丁點領土，就打個不停。人類沒有想過這樣的損失嗎？這是全人類的大悲大痛啊！戰爭科技越來越發達，到時候，人類不是死去大自然的懲罰就是死于自己的戰爭！人類，你還不明白嗎？
醒醒吧，噩夢中的人類！
八年級作文 篇5
不要以為，只有人才會寂寞，才懂得寂寞；其實，動物也是寂寞的！呵~一定覺得很好笑吧，很幼稚吧，但是，這是事實啊！他們真的很寂寞呢！
那天下午，我和家人去了動物園看動物，看到動物后，我們便驚呼，原因是動物們都很熱情，還有“沒見過”動物的我們拼命喊著喊那的，忙的不亦樂乎。后來，看到大象后，我似乎感覺到了大象那似強非強的寂寞，我便想到，動物也會寂寞嗎？于是，我便與大象的眼睛對望，心里卻說：”其實，你是寂寞的吧！對嗎？因為是動物，所以必須跟同伴分開；因為是動物，所以必須受這么多注目禮；因為是動物，所以必須失去自由！你應該很寂寞哦！可是，你渴望的`自由，卻是他們給不了的！”可憐的大象，你為什么會流露出令人憐惜的表情呢？沒有人會理解你的啊！
大家都很喜歡到動物園看動物，可是，為什么沒有人可以感受到它們的孤獨與寂寞呢？動物們也是有感情的，他也是和我們一樣是動感情的。許多人來動物園看動物，因為他們的表演二鼓掌；因為它們是少見的品種二而驚呼，可是，與此同時，動物們心里也是會有一個念頭：為什么人類都喜歡盯著我們呢？我們又不是小丑！
有事動物不喜歡人們注視著，因為那灼熱的目光會使他們煩躁，會使他們郁悶，會使他們不安，會讓他們覺得自己沒有一點隱私！動物們不喜歡人們看著他，他要的是在草原上奔跑得自由；要的是與同伴們在一起遭遇敵人的襲擊而奔跑；要的是大自然的一切，一切！因為這樣的野心實現不了，它們變得寂寞，寂寞，寂寞！
可是，如果我可以跟他們換一下就好了，因為我渴望矚目，渴望被約束，因為這樣可以使我有成就感！可是，我又怕，怕像動物那樣，厭煩了拘束的生活啊！
為什么我會感覺得到動物的寂寞呢？可能是因為我自己的寂寞而感到了動物的寂寞了吧
八年級作文 篇6
它，承載著無數人珍貴的生命；它，寄托著親人脈脈的深情；它，飽含著工程師們傾盡全力的自豪。它，就是——鐵路。
眾所周知，鐵路是為火車而服務的，火車又是為人們而服務的。人們通過火車去往思念已久的家鄉，或是帶著美好的愿望去一次輕松的旅行。這看似是件美好的事情，但在美好的.事物之外，總會有一些丑惡的事理擺在我們面前：臥軌、追尾等事故屢見不鮮，比如前年發生的溫州追尾事件，各大報社，網頁爭相報道：北京南站開往福州站的XXXX次動車組列車與前行的杭州站開往福州南站的XXXX次動車組發生追尾事故。后車四節車廂從高架橋上墜下。這次事故造成40人（包括三位外籍人士）死亡，約200人受傷。看到這一篇文字，我們每個人都會觸痛，因為著身關己要的大事，這條與我們密切相關的平安路，牽系著我們每個人的心靈！
火車緩緩行駛后，我們會看到這樣一群人：穿著工作服，戴著安全帽，手拿工具并大步地走著，其中不乏一些老大爺和青年。他們就是鐵路工人，英譯的platelayer同時也是“鋪路者”的美稱。是的，他們不僅是鐵路工人也是鐵路的“鋪路者”，他們總是要在火車行行駛后舉著大工具大力的擰緊松懈的螺絲，一天大概要工作十幾個小時，常常是手酸腿麻，大汗淋漓，但身肩己任的他們卻仍在不停的工作。
“兒行千里母擔憂”我們的安憂每時每刻都被家人掛念著，就算是細微的挫傷，也讓家人十分心疼。而鐵路的危險在人們的心中也是個極大的隱患，不管是成年人還是未成年人，都會在鐵路道上頓足、玩耍。面對突如其來的列車，都是茫然的不知所措，最后失去了生命。這是我們都不愿意看到的，因為防范不足和意識不強，這些生命壯志未酬地早早離開了人間。
讓我們一起守望，一起愛護這條平安路吧！不管是為了自己僅有一次的生命，家人的掛念還是鐵路工人的辛勤勞動，從現在開始都請行動起來，讓我們的家人覺得放心，讓自己的心靈得到應有的安寧！
八年級作文 篇7
他學習認真；他，團結友愛；他，天天向上；他，謙虛謹慎；他，勤儉節約；他，有勇有謀；他，舍身取義……
他，指的是我們班上最優秀的邵千秋同學！他有一雙充滿了智慧的眼睛，還架著一個小眼鏡，顯的特別有學問，特別有風度！他的臉上總是充滿了笑容，老師從來不嚴厲的批評他。即使他犯了錯誤。老師也只不過是輕言細語的勸阻。因為老師知道他的成熟，也相信他會知錯就改的。
最近發生的一件事：有一天，胡老師改到我們的家庭作業后，簡直不知道氣往哪兒出。前一天晚上，一些計算題數字稍微大了些，可是同學們就亂做作業，有的錯了1、2道，有的錯了4、5道。然而，有一個“天才”全對。那就是邵千秋。那一天，胡老師把我們全班（除了邵千秋以外）全部留下來談話！一個二個都垂頭喪氣，只有邵千秋一個人高高興興地回家！胡老師終于破了一件大案。有的同學坦白：我在家里確實是邊聽音樂邊做作業的.；有的同學坦白：我在家里是邊看電視邊做作業的；有的同學坦白：不錯，我是和其他同學對了答案的。聽到了這些話，胡老師并沒有高聲批評，而是語重心長地說：“邵千秋為什么成績好，難道他在學校復習的時間很多嗎？你們誰看到他下課沒有出去活動啊。然而有些人，成績又不好，在學校看起來他很刻苦，下課還在趕作業，說明他的上課質量和回家做作業的質量相當不好。讓邵千秋來做這些題完全是小菜一疊、豪不費摧毀之立。甚至他馬虎一點都可能做全對。可是他這樣馬虎了沒有？他還是按照老師的規定一步一個腳印的走啊！在瞧瞧某些人，毛病不少，還得意洋洋。例如胡欣然還說：“我絕對是全對。”你連全對的邊都沾不到。你和邵千秋住得這么近，怎么不學習學習別人的認真刻苦呢！在我教到你們這個班之后，本以為邵千秋跟你胡欣然成績差不多。看來差遠了，人家是看著看著成績就好起來了。而你胡欣然，自以為是，成績飄拂不定！還說什么百分之一百的進二十中，在這樣下去就百分之零的機會都沒有了！
還不指我們班的老師夸他，全年級都知道他的鼎鼎大名。邵千秋是給謝家灣小學六年級學生樹立了一個最好的榜樣！所有科目的老師都會夸他。他是當之無愧的三好學生。我們要向他學習！
八年級作文 篇8
天空沒有飄雨，是因為，心中的悲傷沒有足夠的重量，內心的強大，不允許淚水輕易的滑出眼眶，但是，這次通過文字重溫過去，眼淚，歡笑，卻如萬箭齊發……
無論以前的故事或喜或悲，如今看來，都會發現，那時的自己太單純，太善良，有些傻，傻得現在看來自己都會心疼。不知道，如果世界還可以重來，今后的我又會走上哪條道路？但是，就算故事還可以重來，回憶卻是永遠無法挽留，畢竟，擁有過，就注定會有曾經，所以，我會勇敢地一直走下去。看著文字，想起過去的那個自己，突然覺得現在很有成就感，不是優越于了別人，而是，優越于過去的'自己。時間，賦予了我成熟的心智，選擇的資本，讓我可以在人來人往中，準確的牽住屬于自己的幸福。
看著以前寫過的某些文章，發現字里行間無不浸透著淚水的苦澀，彌漫著少年時的那種迷茫，不知所措，發現，原來，自己根本不懂自己，雖然熟悉，但是同樣屬于那種最熟悉的陌生人，這點讓我感到有些恐懼。有些東西，縱使當時有著太多的不舍，是多么的不愿離去，但是，鐘聲響后，回首時，才發現，原來距離最美……我愿意記住曾經的那個你，那個書寫了我青春故事的男生，那個讓我哭，讓我笑，讓我心疼，同樣讓我寂寞的男生，這段回憶，雖然不算幸福，不算甜美，但是，它卻告訴我：是該長大了。
有天收拾東西，突然翻到一本已經很久的日記，是我剛上初一的時候寫下的，里面的文字，思想，都還是那么透明，想說什么就說什么，想干什么就干什么，也不會有太多的顧慮，可是，注定，那個年代永遠不會再來，因為，我們大了，我們將來終有一天是要走上社會的，如果依舊天真的像個陶瓷娃娃，沒有誰會心疼你，他們只會說你，是場悲劇。不過，看到曾經的自己，心里似乎又新添了一扇窗，這樣，就可有的陽光，透過窗，照在我的心頭，那么，我就可以慢慢相信，這個世界，依舊美好！
文字觸動心靈，他們似一部無聲的電影，放映著我們的青春，不同于普通的是，這部電影，沒有暫停，沒有快進，無論故事的情節是多么幸福，還是多么的難熬，而我們，終是要一步步走過，也許，這就是生命教會我們的道理。文字觸動心靈，不管它是否能有人欣賞，是否能尋得知己，最起碼，他可以告訴自己，這個世界，我曾經來過！
八年級作文 篇9
在學校總有那么七八個玩得來的人，總有那么幾個在你不知所措被老師點起來回答問題偷偷告訴你答案的人；總有那么幾個在你作業沒做把作業借你抄最后被老師罵了還不以為然的人；總有那么幾個在你傷心時想盡一切辦法逗你開心在你開心時毫無忌憚的跟你開玩笑的人。
友誼是所以情感中最純的一個，因為那里包含了兒時所以瘋狂和幻想。年少瘋狂，是啊！少年時不瘋狂長大了拿什么來回憶，拿什么來傻笑著說小時候真的`好傻。
手牽手，一邊走一邊說笑一邊瘋鬧，操場上那些開心的、發自內心的笑聲已經傳遍了各個角落。
同患難，所謂同患難當然就是一起遲到、一起被罵、一起挨打，當然有時還會一起減輕別人的懲罰。有了同患難當然就有同享福了，一起吃一包零食、一起吃一個冰淇淋、一起喝一杯奶茶，想想都開心。
好不容易熬到了下課，嘴饞了想吃東西了，剛把東西拿出來，就被一群人搶走了，雖然表面上不愿意，但心理還是很高興的。就是這樣的友誼，上廁所就直接把人一拽；想吃東西就直接拿；想喝水就直接搶過來；想抄作業說一聲就ok了，正是這樣的友誼才會有今天的這般歡聲笑語，才會不像以前那樣孤單一人，才會每天都在一起打鬧說笑。
說說好了，以后一起，永不分離，這輩子碰上你們是我最開心的事情，所以啊！友誼，不要分開我們，好嗎？讓這段回憶永遠隨著我們成長，下輩子，下下輩子，下下下輩子我們還要做朋友。
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