五年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
毛毛蟲能大戰(zhàn)仙人掌？樹上可以長面包？石油也能種出來？一翻開《奇趣知識妙妙屋之毛毛蟲大戰(zhàn)仙人掌》這本書，我就被它深深地吸引了。
這本書分五個章節(jié)，古怪的外形、特殊的功用、遠古遺跡、奇聞趣事、植物和科技，共一百九十節(jié)。它用妙趣橫生的語言，生動再現(xiàn)了植物世界隱藏的秘密，告訴我們其中蘊含的科學道理。與傳統(tǒng)科普書生搬硬套講科學的`定式相比，它的面孔更加生動活潑，使晦澀難懂的科學變得親切貼心。同時，這本書還配有精美的圖片，讓我在輕松的閱讀中，開心地大笑，快樂地成長！
讀了這本書，我知道了植物也會玩隱身術，植物也挑食，“巖石”也開花等等，而“世界上最大和最小的種子”使我印象最深。以前，我認為最大的種子是椰子，最小的則是芝麻。而看了這本書，我才明白，最大的種子是復椰子，每個種子有10千克重呢，而最小的則是斑葉蘭的種子，200萬粒才重1克，比空氣中的一粒灰塵還輕。
在生物世界中，植物是個大家族，有30多萬種，它們遍布地球各個角落，構(gòu)成了龐大的植物王國。植物是人類的朋友，我們的衣食住行都是植物供給的。讓我們好好學習，多讀課外書，你還能發(fā)現(xiàn)它們更多的秘密。
五年級作文 篇2
我的拉丁舞老師姓肖，是一名特別幽默的老師。
肖老師長著一對黑黑的眉毛，一雙大眼睛特別有神，鼻子又高又挺，模樣十分的帥氣。
說起對肖老師的印象，只能用兩字形容：幽默。記得有一次，我們正在練習站姿，可有一個同學總是站不穩(wěn)，手還不停地“亂抓”。這時，肖老師假裝很嚴肅地走過去，說：“這位同學，你的游泳姿勢不標準，需要改正嗎？”剛說完，同學們便哈哈大笑起來，那位同學也不好意思地笑了。
肖老師也有嚴肅的一面。比如說，當我們有的`動作做得不到位，就要糾正好半天，直到我們做好為止呢！記得每次練坐姿時候，同學們總是無奈地說：“唉——‘魔鬼老師’又要開始魔鬼訓練’了�！甭牭竭@里，大家也許會說：“真有那么‘恐怖’嗎？”對！沒錯！每次練坐姿時，他要求我們都必須坐得端端正正，雙腿放在身體前面并攏，還要用膝蓋內(nèi)側(cè)去貼地板。停！千萬別打偷懶的主意，因為老師會用一根筆直的、長長的木棒來量你的背，稍有一點彎曲，老師都會認真地糾正。如果做好了，可以立刻放松，沒做好的話要堅持十幾分鐘后才能放松呢！
這就是我的拉丁舞老師，怎么樣？不錯吧！
五年級作文 篇3
今天是農(nóng)歷八月十五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，這一次中秋節(jié)我過的非常有意義。
本次佳節(jié)，我和爸爸媽媽一起回到了農(nóng)村老家，陪伴爺爺奶奶度過中秋節(jié)。回老家的路上，車輛非常多，一輛緊挨著一輛，有些路口特別的擁擠，交警叔叔正在指揮過往的車輛有序行駛。他們非常辛苦，衣服都被汗水浸濕了，可是仍然在太陽底下不停地忙碌著，這讓人很感動。正是因為他們的.付出，我們才能夠及時趕回老家與爺爺奶奶團聚。
剛進家門，就看到爺爺奶奶在屋子里忙碌著，這時爺爺在忙著殺雞，奶奶在準備中午的飯菜。爸爸媽媽連忙將早已準備的禮物放到屋子里，然后就幫爺爺奶奶干起活來，我也跟著跑前跑后，全家人在一起忙得不亦樂乎，但是卻特別開心，院子里不時傳出我們快樂的笑聲。
就這樣，一桌豐盛的午飯在全家人共同的忙碌下終于完成了。我們?nèi)胰斯餐e杯祝福。這時候，爺爺說起從前的事情：“我小時候日子過得很苦，中秋節(jié)連個月餅都很難吃到，更不用說雞鴨魚肉了，都是黨和國家的政策好��！讓咱普通的老百姓都過上了好日子！”爺爺說著，臉上露出了幸福的笑容。
吃著美味可口的飯菜，看著全家人開心美好的笑容，我感覺好幸福！祝福我們的生活越來越美好，祝福我們的國家越來越富強！同時，也要感謝那些在中秋節(jié)不能回家、仍然在崗位上辛勤忙碌的人。正是因為有了他們的付出，我們的生活才更加美好。衷心祝福他們；但愿人長久，千里共嬋娟！
五年級作文 篇4
某一日，孤寂地站在街頭，看大街上來來往往、絡繹不絕的人群，看車水馬龍、擁堵不堪的街道，看城市的熱鬧與繁華。
在這來往的人群中，每一個人，都有自己要辦的事情，每一個人，都有自己要去的地方。無論是坐在辦公室里的老板，還是街頭干活的民工，他們都在為自己的目標而奮斗著——或是一個月的薪水，或是考試的好成績，或是一件心儀的禮物，或是一頓飯，一口水而已。
人們在用自己要做的事情去填補著時間。每個人，對于時間的看待，都不一樣。作為我——一名學生來說，每天早晨起床，吃過了飯去上學，中午再回家，下午去上學，晚上做作業(yè)，然后睡覺。簡簡單單的事情，便將一天的時間給用掉了，讓人覺得這時間有些過的太快。
時間，如同清水，你把它捧起來，捧在手心里，像寶貝一樣呵護著他，怕他一不小心就要溜掉�？墒牵谀愕牟涣粢鈺r間，就像掌縫中的水，一下子就漏光了。你為這流去的水而感到失望，而感到惋惜，可是它已經(jīng)撒在地上，你又何必要想方設法把它撿起來呢？
其實，我們要做的，便是利用好身邊的時間。是的，光陰似箭，日月如梭，時間的速度，總是在我們不注意的時候顯現(xiàn)出來，并超越我們。利用身邊的'時間，體現(xiàn)時間的價值便是我們應該所做的事情。而不是應該像某些人一樣，總是在念叨自己沒有時間，我沒有時間去上網(wǎng)，我沒有時間去看書，我沒有時間去學習，我沒有時間去運動……與其詛咒黑暗，不如點燃一支蠟燭。與其坐等著抱怨時間的飛逝，讓時間超過自己，實際上就是在浪費時間，浪費自己的生命。不如試著利用時間，把握好身邊的每一分每一寸，才是我們的本能。
五年級作文 篇5
今天，我們?nèi)デ镉�，來到了傅家邊�?/p>
一進傅家邊科技園的大門，我看見：地上的小草有的綠，有的黃。美麗的菊花正開放著，有紅的，有黃的，有白的，有紫的，竟然還有淡綠的，多漂亮呀！大樹迎著秋風晃動枝條，像是在歡快地歌舞。片片落葉飄蕩在空中，像是一只只蝴蝶在空中飛舞，地上的落葉，有紅的，有黃的，宛如一朵朵小花競相開放。
我們先來到牡丹園，雖然現(xiàn)在是秋天，看不到牡丹花開放，同學們?nèi)匀缓荛_心，個個活蹦亂跳，像小猴子一樣。在牡丹園的旁邊，有一棵很大的搖錢樹，樹葉仍是碧綠碧綠的，巨大的.樹冠被風吹著搖動。
接著，大家一起開始爬梅花山。我們一步一步往上爬，我知道山頂有一座“觀梅亭”，過了“觀梅亭”才會下山。好累呀！我都快走不動了。我正想著：已經(jīng)走了好長一段路了，怎么還不到呀？前方又出現(xiàn)了一個大上坡，我仔細一看，簡直不敢相信自己的眼睛：前方十幾米的地方就是“觀梅亭”。我十分高興，嘴里喊著：“看！觀梅亭，我們到山頂了。”站在觀梅亭上，我們看到：近處有一大片梅林；遠處有層層疊疊、連綿起伏的高山，山腳下就是碧波蕩漾的神山湖。這一番如畫的景色，真讓人心曠神怡�。�
下山后，陶老師說：我們?nèi)⒂^陽光嘉園。有同學在嘀咕：陽光嘉園？不是一個小區(qū)嗎？進去一看，原來是個種植園。我們繞了一圈，看見了一些以前從沒見過的植物，有：酒瓶蘭、櫻桃椒……我還發(fā)現(xiàn)了一種奇特的現(xiàn)象：種青菜完全不用土，用的是營養(yǎng)液，真是太奇怪了。
從陽光嘉園出來后，我們來到了小廣場，同學們開始分享各自帶的食品，大家都吃得津津有味，開心極了。老師再次喊我們收東西排隊的時候，我的爸爸來了。我依依不舍地跟老師、同學告別，跟著爸爸離開了。
傅家邊的秋景真美，這次秋游真好玩。
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