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六年級的作文

時(shí)間:2024-04-04 10:54:51 六年級 我要投稿

六年級的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級的作文

六年級的作文 篇1

  夏天的影子才剛剛離開,秋天的腳步就忍不住趕來。脫下短袖,換上衛(wèi)衣,我們一起走進(jìn)秋天!

  果園子里,樹上的果實(shí)紅彤彤的,她們一個(gè)個(gè)笑著說:“哇,秋天的景色真美呀!”樹下,綠草茵茵,他們都害羞了,不像往常一般,雖是英姿颯爽卻不令人喜愛,我們最愛的,還是這時(shí)的小草,軟軟的,嫩嫩的.,踢幾腳球,打幾個(gè)滾,好愜意啊!

  田野上更是熱鬧,高粱舉起了紅紅的火把,黃燦燦的玉米笑彎了腰,朵朵白白的棉花樂開了花,綠色的大豆粒粒飽,農(nóng)民在地里辛苦的干活。這不禁讓我想起“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。農(nóng)民伯伯頂著大太陽在地里干活實(shí)在是太辛苦了,所以我們要愛惜糧食,不能浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的辛勤汗水換來的勞動果實(shí)。

  廣場上,孩子們正在放風(fēng)箏:蛇風(fēng)箏,蝴蝶風(fēng)箏,蜈蚣風(fēng)箏......各種各樣的風(fēng)箏,千姿百態(tài)的動作,還有孩子們歡樂的笑臉,熱情的吶喊,使這個(gè)秋天別有一番風(fēng)味。

  天空上,大雁一會兒排成“人”字形,一會兒排成“一”字形,向南方飛去,而天鵝依舊在沒結(jié)冰的湖面上快樂地游著泳,無憂無慮,一點(diǎn)煩惱也沒有。我們閉上眼睛,想象自己正抬頭看著藍(lán)天,藍(lán)藍(lán)的天空中只有白云朵朵,偶爾還會有大雁飛過,低下頭去,在那微波蕩漾的湖面上,只有天鵝在輕輕游著,啊!好美的一幅秋景畫!

  秋天沒有春姑娘那么碧綠,沒有夏姑娘那么鮮艷,也沒有冬伯伯那么潔白,但秋天卻獨(dú)有一番風(fēng)味,只有細(xì)細(xì)品嘗,才能感受在其中。秋天,我喜歡你,只要你愿意,我愿用一生與你對話,共享我們相處的快樂。

六年級的作文 篇2

  我的房間里,有一幅美羊羊十字繡,那是奶奶送給我的。

  我九歲時(shí),奶奶開始繡十字繡。她心靈手巧,沒幾個(gè)月,幾張漂亮的風(fēng)景圖十字繡便掛在客廳的墻上。我看著這些風(fēng)景圖,越看越眼饞,于是我求奶奶也給我繡一幅。奶奶一口答應(yīng)。一個(gè)月過去,奶奶把一幅繡好的十字繡掛在我的房間。我湊過去一看:哇!上面有美羊羊,有梅花,嗯,還有一只——紫色的小老鼠。美羊羊和小老鼠都穿著紅色的大衣——嗯,沒準(zhǔn)你也猜到吧,奶奶把十字繡送給我的時(shí)候剛好是過年的日子。我很開心奶奶送給我這個(gè)禮物!

  望著書櫥旁的粘土箱,我很愧疚——因?yàn)槲覜]能保留住這份濃濃的母愛。它是我過八歲生日時(shí),媽媽送我的生日禮物。我清楚得記得我接過箱子時(shí)說的那句話:“謝謝媽媽送我的禮物!我一定會好好使用這份禮物的!”可如今,粘土箱里只剩下幾個(gè)小粘土,母愛飛走,望著空空的'粘土箱,我真想大哭一場!

  我的書桌是爸爸給我買的。淺淺的顏色,木制成的書桌,我很喜歡。當(dāng)時(shí),爸爸把書桌送給我的時(shí)候,我只有五六歲。幼小的我不知道這個(gè)龐然大物是什么東西,只是好奇地圍著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。爸爸爸爸把我抱到椅子上,說:“寶貝,爸爸給你買的禮物,你喜不喜歡啊?”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,像小雞啄小米。今天的我就在這張書桌前寫文章寫很長時(shí)間,文章寫很長時(shí)間,文章的題目叫做“家人對我的關(guān)愛”。

  家人給我的關(guān)愛無處不在,我長大后要像烏鴉那樣,反哺他們,也給他們同樣的關(guān)愛。

六年級的作文 篇3

  你們肯定沒有想到,游戲也可以幫助別人。你們一定很想知道這究竟是什么游戲嗎?這個(gè)游戲就是打雪仗。

  今年的雪下得不是很大,雪落在地上接著就融化了,沒有辦法做成雪球來打雪仗。但是我們院子里的汽車有很多的,汽車?yán)锩娴臏囟群艿偷模湓谄嚿厦娴难┎挪粫诨瑤土宋覀兇竺Αkm然操場上有一些雪(既不是很多,也不是很少),但是真玩起來,操場的掩蓋物太少了。躲在幾棵樹后面別人很容易就會發(fā)現(xiàn),而且收集雪的時(shí)候,留下的足跡很容易就會被發(fā)現(xiàn)。為了好好地把自己掩蓋起來,我們只能到車的旁邊采集雪。車上溫度低,很容易“儲存”雪,而且現(xiàn)在的汽車大多數(shù)都是黑色的。只要你穿著黑色的衣服,就可以很好的掩護(hù)自己,而且汽車上有很多雪。這輛汽車的`雪拿完了,就再去拿另一輛汽車的雪,反正現(xiàn)在的私家車是越來越多了。而且很多車大,上面的雪量也就多。即使你大把大把的浪費(fèi)雪,也會不斷的有雪花落在汽車上面的,所以不要擔(dān)心汽車上面的雪拿完。

  為什么說打雪仗或者堆雪人是一種助人為樂的游戲呢?因?yàn)檠┗湓谄嚿厦妫^了一段時(shí)間不清理完的話,雪花就會逐漸的變成冰,冰凍在車前面的玻璃上,是不好清理的,必須要用熱水才能化了。而且很花費(fèi)時(shí)間的,這就好比掏狼崽和殺狼,掏狼崽肯定是比殺狼好做的。打雪仗需要5~8個(gè)人,玩一個(gè)小時(shí)的打雪仗,差不多很多車上的雪量就會減少很多的。前幾天,我和荊沛坤還有幾個(gè)小朋友就玩了,不到兩分鐘。三輛車的后備箱上面的雪就快沒有了(這還不是打雪仗,打雪仗比玩雪“消滅”雪快多了,因?yàn)榇蜓┱炭偸窍胫喙魟e人幾次)。

  打雪仗不僅能幫助別人,還能使自己從中得到樂趣。可惜打雪仗只能在下比較大一些的雪是才能玩。其實(shí),雪下得太多也不好,雪下得太多了就會導(dǎo)致路面上出現(xiàn)很多水,路面很滑,車輛行人走動不方便,就要撒上些鹽來處理呢。雪下得多了就會帶來很多不便,任何東西多了也不好,少了也不好,只有不多不少才是最好的(當(dāng)然不包括很特殊的東西)。

六年級的作文 篇4

  如果那隱沒在字名間而又呼之欲出的意識是一首詩的生命,那么在我們真正的生命中,那些在我們真正的生命中,平日里靜靜發(fā)芽卻會在一瞬間錚然爆發(fā)的記憶--理想,是否就已經(jīng)成為了一首詩了呢?

  理想,對幼時(shí)懵懂的我來說,十分遙遠(yuǎn),一提到它,腦中便閃過一個(gè)個(gè)職業(yè)名稱:人民教師、白衣天使、作家……只可惜沒有一個(gè)能讓我滿意,直到那一天,那一刻,那一幕,那名稱的出現(xiàn)……

  這天,我在電視上看到了各個(gè)模特走T臺的身影,她們身上的衣服精美絕倫,創(chuàng)意獨(dú)特,讓我深深的迷住了。就在那一刻,讓我否定了腦中曾出現(xiàn)的一切職業(yè),認(rèn)準(zhǔn)了它--服裝設(shè)計(jì)師。

  長大后,我要用手中的筆“描幾卷丹青墨畫,繪幾幅美人絕佳”。選擇上好的布料,柔滑的綢緞,以及一顆顆晶瑩的裝飾珠,親手縫制一件件飄逸的衣裙。

  以紫色作底畫,外罩一層輕白紗,配淡粉色綢緞,領(lǐng)口處縫上用珍珠有項(xiàng)鏈珠串、露肩、整體休用前短后拖尾的款式,搭一頭微卷披肩發(fā),一頂?shù)《Y帽,一雙黑面紅底鞋,面對成千上萬的觀眾和如同暴風(fēng)雨般的掌聲,我早已習(xí)以為常。

  我沉浸在自己對未來的幻想中,許久才回過神來。為了使幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),我必須從現(xiàn)在開始努力,否則幻想只是無實(shí)的幻想,夢也只是飄渺的夢。

  紫色是一種詩的'情調(diào)。淡紫色是一種浪漫的味道。花開花落是大自然在譜寫浪漫的詩。我畫的畫,設(shè)計(jì)的衣裙,也基本以紫色為主調(diào),以花為主景……

  人生在世,每個(gè)人總是不斷地退卻,不斷地舍棄,不斷地前進(jìn),理想自然在紛爭中不斷地根深蒂固……

  臘梅開在風(fēng)雪中,但她依然有著無限憧憬,因?yàn)樗钤谧约旱睦寺?她擁有那樣淡雅的幽香;是因?yàn)樗倛?jiān)持著……理想不應(yīng)如此嗎?

  臘梅開了,理想開了……

六年級的作文 篇5

  人生中最長也是最后的一次軍訓(xùn)在有藍(lán)天有陽光的日子里完美謝了幕。一剪閑云一溪月,一世浮生一剎那。初見時(shí)彼此青澀的臉龐還歷歷在目,如今已到了說分別的時(shí)刻。望著操場上的那一抹抹行走的綠,思緒隨著微風(fēng)輕拂。

  初見。

  我們拘謹(jǐn)害羞,對教官好奇又敬畏,做任何事都小心翼翼生怕不小心鬧出笑話。偶爾的對視或紅著臉微笑或?qū)擂蝿e過頭去,安安靜靜保持著女孩子固有的矜持。

  相識。

  我們無話不談,抱怨軍訓(xùn)服又大又丑,抱怨鞋子磨腳,抱怨訓(xùn)練內(nèi)容的無聊,抱怨站軍姿的勞累;我們互相鼓勵(lì),一起歡笑一起揮灑汗水一起堅(jiān)持,一起調(diào)侃教官,一起祈雨,一起等待學(xué)姐學(xué)長來送水,一起訴說女孩子間的小秘密。拋棄曾經(jīng)的生疏,不知覺中建立起的友誼讓人難忘,讓人銘記。

  成長。

  成長就像麥子拔節(jié),收獲的同時(shí)會有疼痛。國旗隊(duì),分列式,特色方陣,合唱團(tuán),不同的隊(duì)伍將我們分開,各自去到自己的歸屬地。我們在不同的地方一起努力著,在相同的烈日下共同堅(jiān)持著,成長著。像宇宙中的太陽系,不同的行星在不同的軌道運(yùn)行,可是中心都是太陽。抱怨聲越來越少,我們盡力把一切做到最好,把最好的我們展現(xiàn)出來。

  離別。

  有幸成為匕首操的一員,還記得拿到匕首那一刻的激動,轉(zhuǎn)眼卻到了要上交的時(shí)刻。15天的陪伴早已習(xí)慣了手握匕首的感覺,習(xí)慣了坐在草地休息的愜意,習(xí)慣了躺著仰望天空的闊達(dá),習(xí)慣了殺殺殺的聲音響徹操場。訓(xùn)練服還是原來的那套,曾羨慕別人有好看的裙子,可是現(xiàn)在看著身著軍綠的自己有著深深的自豪;臉上的油彩沒有想象中的'丑陋反而不舍擦去;突然的改變讓人不適,右手的紅絲帶還在迎風(fēng)飄揚(yáng),可是一切卻已經(jīng)結(jié)束了。離別多半還是傷感的,即使告訴自己要微笑面對。教官笑著讓我們?nèi)コ燥垼D(zhuǎn)過頭揮揮手,只剩下一個(gè)孤獨(dú)的背影與我們漸行漸遠(yuǎn)。離別沒說再見,或許會有心酸,但我相信明天的我們都將會是最好的我們。

  劇終。

  校園里少了那一抹抹綠,可是青春才剛剛開始,那段軍訓(xùn)的時(shí)光值得被我們每個(gè)人小心輕放。

六年級的作文 篇6

  我現(xiàn)任的語文老師,您知道嗎?我真的非常討厭您,卻一直不敢跟您說。而現(xiàn)在,我便要借著寫這篇作文的機(jī)會,讓您知道,我的心聲。

  老師,我在我的母校生活了六年。每一年,我都被本班的所有老師寵著,捧著,他們都從不敢得罪我,僅僅是因?yàn)槲視o他們班拉高平均分。而您,語文老師,在即將離開母校的這一年里,一共批評了我3次,完完全全地打破了我的記錄。而那每一次,我都銘記于心。

  這是第一次。那天,我們教室的那個(gè)樓層不知道什么原因停電了。值日生還沒來,您就讓已經(jīng)到了的那部分學(xué)生都去拿掃把,各自把自己的位置打掃干凈,我也是這所說的一部分之一。然而,那天的我剛好肚子痛,便在座位附近的同學(xué)把他的座位掃干凈后,借用了一下掃把。我把我的座位打掃干凈后,又懶懶地坐了下去。而您,在我坐下的一會后,狠狠地念出了我的名字,我抬起頭望向您,卻聽見了您對我說:“王莉雯,你有什么資格特權(quán)?大家都去拿掃把打掃座位了,你就悠閑地坐在這!”我沒聽懂,便繼續(xù)呆呆地看著您。也許您是誤會了我的目光,又繼續(xù)說道:“好!你不想掃地是吧。那你現(xiàn)在去把垃圾桶的垃圾給倒了!”這下,我完全懂了。想要解釋,卻聽到其他同學(xué)議論紛紛地在說著我不該不聽老師的話的錯(cuò)。我無計(jì)可施,只能忍著肚子的.疼痛,把垃圾桶里的垃圾一一倒到下面樓層的垃圾堆里。

  而第二次,也是在這天發(fā)生的。那是因?yàn)槲覄幼髀源蟛糠滞瑢W(xué)都離開了教室,而我還在收拾東西。老師,又是您的聲音了。“王莉雯!你這么還在磨磨蹭蹭的!全班人都走了,只剩下你了你知不知道!”可是我明顯記得,班里還有著大概的十幾個(gè)人,而您卻只叫了我的名字...

  最后一次是在幾天前,您講課時(shí),說了一個(gè)我不明白的成語,一向好奇心大的我便側(cè)了側(cè)頭去問隔壁的同學(xué),那是什么意思。可是她剛準(zhǔn)備解釋,您又叫出了我的名字,又一次地在全班人面前批評了我。我頓住了剛才的動作,緩緩才抬起頭看向您,目光充滿了厭惡,您似乎感覺到了,并沒有“戀戰(zhàn)”,而是移開了放在我身上的目光,繼續(xù)講課。

  可是!老師,我還是要謝謝您的,我知道您這都是為了我們好。我還記得,您那天說的那句話:“你們不要總覺得被我們這些做老師的管著煩,你們要是到了初中,你想被老師煩著,都沒機(jī)會了。”是啊。還有一個(gè)多月就要離開老師,離開母校了。

  老師,盡管這樣,我還是會討厭您。因?yàn)椋挥羞@樣,我還可以一輩子地記住您,記住那個(gè)我一直很討厭的老師。

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