六年級年的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
她有一張圓圓的大臉，臉上嵌著晶瑩黑葡萄般的大眼睛，“濃眉大眼”用在她臉上最合適不過了。又黑又長的睫毛，紅潤潤的嘴唇，再配上雪一樣的皮膚，這就是我的二姐劉靜。
二姐非常關心我。我喜歡上超市，二姐就經常帶我到超市買文具。記得有一次，二姐答應要給我買新文具，我興奮地不得了。那天一放學，我就像離弦的箭一般沖出校門，飛速地奔馳著，風在我耳邊呼嘯……到了家，我找到二姐，催她給我買文具。二姐看著我，笑著說：“你別擔心，二姐即然答應你了，就一定會給你買”。雖然我嘴說“知到了”，可心里急得像熱鍋里的螞蟻一樣——團團轉。傍晚，我們吃完了飯，二姐帶著我騎上自行車去超市，自行車開得 就是慢，就像老牛拉破車似的，左三晃，右三晃，真是急死人了。我咬緊牙關，緊鎖雙眉，只覺得風在耳邊輕輕流過。到了超市，我就往文具堆里跑，把各種文具都挑光了，去結賬時，竟然是125元，啊，是個不小的數字，我吐了吐舌頭，不好意思的看了看二姐。“沒事”，她笑了笑說：“只要你能認真學習再多點我也愿買”。
爸爸常說：“煩惱就像蜘蛛肚子里抽出的的絲，一圈圈地在我頭上纏繞著，叫人發慌”。這句話用在二姐身上最恰當不過了。二姐到底有過什么煩惱呢？說起來，還是在襄城的時候，那時二姐初到襄城，一時找不到工作。可是，世界上有那么多工作，為什么就找不著呢？有一次，我們聚在一起看電視，電視上說：有位大學生一直找不到工作，后來她堅持每天晚上學習適應市場的專業，白天去找工作……終于滿足了自己的心愿。二姐看了后，有所感觸的說：“我也要這樣做”。我以為她只是說說罷了，可她真的照樣做了，后來她也找到了適合自己的工作。看到二姐這樣辛苦，我卻還要她買這買那……我的心突然顫抖了，仿佛有無數只拳頭在捶擊 我的心胸，使我羞愧的'難以自持，我的臉像被火烤著似的……
如今，二姐到外地打工去了，生活的煩惱依然沒放過她，但她很坦然面對，不屈不撓。我要以二姐為榜樣，認真學習文化知識，努力取得好成績，這樣才沒有辜付二姐和其他關心我的人的希望，做一個對社會有用的人。
六年級年的作文 篇2
元宵節那天，我和爸爸媽媽一起去西施殿觀花燈。
我們一行來到西施殿門口，看到了節日中的西施殿。綠樹上，屋檐下，大門前，處處掛滿了燈籠。五彩的小旗精神抖擻地迎風起舞，好像一點也不覺得冷。人頭簇動，好一派節日的氣象。
我們隨著擁擠的人群走進了西施殿。直奔主題，來到了花燈最密集的地方，這兒的花燈真是各種各樣，有的像公雞，有的像兔子，有的像長龍……其中，我最喜歡的就是那盞像龍的燈了，我還給它取了一個好聽的名字，叫“小酷龍”。我知道龍是我們古代人民想象出來的`神獸，很受人們的敬奉，在人們的心目中它是很威嚴的。這盞龍燈也是如此，高大、威猛。它的眼神全神貫注，似乎在思念遠方的龍同胞;它的爪子十分鋒利，好像一把把利刃;它的鱗片一閃一閃的，仿佛夜晚天上的群星在閃爍。最吸引我的要數它那形狀優美的尾巴了，凹凸有致，又如一面大扇。心想：“小酷龍”要是真擺動起這美麗的尾巴，那場面一定相當壯觀。看著如此美麗、栩栩如生的花燈，我也不知不覺得高興得手舞足蹈起來。爸爸媽媽看我樂成這樣，相視哈哈大笑起來。我做了個鬼臉，也加入了笑的隊伍。
我們不僅看花燈，還猜燈迷呢!其趣味可一點不比“腦筋急轉彎”遜色。真是樂在其中，學在其中啊!
我們在花燈中穿行，淹沒在歡聲笑語、其樂融融的氣氛中。
六年級年的作文 篇3
我有一個杯子，它是在我14歲生日那天，朋友送給我的。你想知道它是什么樣子的嗎？它，可能是為了能裝更多的水，身子是胖嘟嘟的，像極了QQ珊瑚蟲版的圖標，但是它的毛是棗紅色的；一雙有著長長睫毛的眼睛笑著瞇成了一條縫，興許是肚子里藏了什么高興事；看來它還是個Gentleman，要不怎么會打一個曾蔭權特首也喜歡的領結？
我有一個杯子，它消失了好幾年，直到昨天我才在儲藏柜里發現它。不知是誰下的毒手，它的肚皮上有了好幾處劃痕。我審視著儲藏柜里的每一樣東西，看看哪個會心虛，終于還是沒有誰站出來認錯。而它仍然笑瞇著眼睛，像在說：“嘿，我沒事。”
我有一個杯子，它現在在我的電腦桌上，身上的灰塵當然已被我洗去。我看著它憨厚可拘的樣子，樂了。然后偷偷地想：友人是否還記得送給我的.這個杯子？好久都沒有見過他了，他現在可好？
我有一個杯子，它的使命就是盛水，不管是冷水還是熱水。你聽說過重好牌下火樂涼茶（這種涼茶是北海產的，我很喜歡）嗎？沒錯，我的杯子里正泡著一小袋。也怪，滿滿一杯水剛好是泡這小袋茶的最佳水量，一點不多一點也不少。
我有一個杯子，我喜歡的杯子。你呢，也有喜歡的杯子吧？
六年級年的作文 篇4
當第一聲蟬鳴劃破天際，夏天也悄然而至，荷塘中又將迎來滿地盛開的荷花美景。瞧，池塘的一片綠葉中探出幾個含苞待放的花骨朵兒。有的已經快要褪去綠衣；有的還裹著綠衣不肯綻放……
“魚戲蓮葉中，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”，魚兒聽聞夏日的到來，早已按耐不住喜悅，跑來一睹為快。一條條魚兒在蓮葉間嬉戲捉迷藏，慶祝著夏日的到來，也歡愉著荷花的將要盛開。走了魚兒，迎來了風。風帶著夏日的燥熱，趕來吹動荷花花苞的綠衣。枝蔓隨著風兒舞動，你聽見花骨朵兒的笑聲了嗎？它說它就要開放。視線集中到一只蜻蜓上，振動著翅膀，正欲去撲住它，它卻扭頭向塘中飛去。噢！原來它要去哪兒啊！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。它也這么喜愛荷花啊，迫不及待地想要見荷花低聲細語地與荷花聊天呢！噓，不要打攪它們了。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。荷葉碧綠如翡翠，鋪滿了整個荷塘，接到天邊的無窮碧葉中，盛開的荷花映著日邊的紅霞顯得別樣得紅。
荷花終于開了！
娉娉多姿的荷花正如古人所說那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。看過荷塘底下的骯臟淤泥，你根本想象你面前的荷花從淤泥中長出并且毫無可言之處。荷花用清水洗滌，卻使你無法用“妖艷”來形容它。它就似古代的君子一般，不受塵世骯臟環境的影響，依舊保持著自己最干凈最純真的本質。荷，花之君子者也。
荷花香氣散入風中，香遠益清，比起濃郁的香水味，這荷花香不知要淡雅清新上好幾倍。須得細嗅便越發沁入心脾。為你驅走夏日惱人的煩悶，像是也在你心田上種下一株清麗可人的荷花。
又見魚兒在荷花中嬉戲，親身如此靠近荷花。可嘆自己不是一條可在塘中嬉戲的魚兒，我也多么想近距離一睹荷花芳容。憶起前人說的“可遠觀而不可褻玩焉”，荷花只可以遠遠觀賞它的美麗，卻不可以輕蔑地玩弄它。這也正好似君子不可侵犯的道理。但也正是這樣才能在遠處如此盛開，人不可輕易靠近玩弄。
夜幕降下，月色撒在荷葉上，水波粼粼，亮閃閃的.光。
風中帶著白日少有的涼爽徐徐吹來，荷花們乘著風兒跳著月光舞曲。皎潔月光比舞臺上的任何一種燈光都要夢幻美妙，荷塘就是舞臺。
月光下的荷花顯得如此嬌羞美麗。映著月光的荷花好似身著粉紅紗裙的可愛姑娘，對著月光跳上一曲最愛的舞蹈，也借著月光，訴說所有心情。月光憐憫，毫不憐惜地將所有光輝都為荷花披上。
漸漸地，風不再吹拂，知了忘記了鳴叫，夏天的夜晚一片寧靜，只剩下荷花與月光交相輝映，也不知，是月光戀了荷花，還是荷花戀了月光，只覺此刻歲月靜好。
終于邂逅了朱自清筆下的荷塘月色。
“轟隆隆……”一聲驚雷，驅走了太陽，喚來了云雨。
“柳外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲”。雨打夏荷，滴答聲里涼了夏日所有的燥熱。荷塘被雨打濕，放眼望去朦朦朧朧中遠處荷花佳人依在，影影綽綽。荷花被風吹得站立不穩，眼看就要倒下，卻又萬幸地從新挺直過來。風雨中顯得格外堅強，與它外表柔弱的外面不同，它也是可用“鏗鏘”二字抒寫的。
荷花粉紅衣裳被雨水淋濕了，嬌美之態雖不及雍容華貴的牡丹，不比婀娜多姿的水仙，卻有另一幅與眾不同的雨中夏荷圖，更有清麗可人之味。真可謂“翠蓋佳人臨水立，檀粉不勻香汗濕”。
雨珠蹦跳著在碧葉上玩耍，一時滾在了一起，碧葉笑彎了腰，將它們一一送入荷塘中，與荷花們作伴，幾滴調皮的雨珠更是抓住碧葉不撒手，還招來更多的小伙伴。雨珠點綴著碧葉，一絲陽光偷偷透過云彩，閃爍著的雨珠更似晶瑩剔透的珍珠。忽然“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾”，荷塘深處傳來一陣碧葉露珠的歡笑聲。
夏風逐漸被秋風取代，荷塘失去了蟬鳴的歡愉，添了一縷蕭瑟。在夏天的最后日子里，荷花也漸漸枯榭了。往日里的魚兒們放慢了節奏，似是不愿打擾荷花們正要入眠的寂靜。
這里，那里，一朵朵荷花美麗的粉色舞衣被丑陋的黃色一點點侵蝕，枝蔓也在悄無聲息地變得彎曲，一向美麗昂首的荷花一點一點地低下了頭。葉子緊緊包裹在了一起，像是女孩哭泣時捂住的雙手，它耷拉著頭。屏息凝神，你能聽見它在低聲抽泣，它也不愿離開。碧葉也卷起了裙邊，殘碎的葉面訴說著將至的離別。魚兒來與她道別，風兒來與它告別。
秋風吹來了，你聽見了嗎？我聽見它說：“孩子啊，花開花謝是必然之事，不必為此難過許久，夏天雖走了，可是來年的夏日依舊會來，到時的荷花會開得更美，它們現在只是累了，要去荷塘底下休息了，等來年，還會相見。”揮手辭別秋風，荷花們借著秋風，舞起最后一曲生命之舞。
曲終人散，花謝了，“菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間”。花兒們，來年再見。
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