五年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
去年，我和媽媽，妹妹，一起去了我盼望已久的湖南張家界旅游景點(diǎn)。那里景色優(yōu)美。就連那里山的姿態(tài)也是名不相同。有的像飛翔的鳥，有的像一本書，還有的像 五根手指。。。不過，我對這些都沒有興趣。只有漂流這一項(xiàng)刺激的活動(dòng)卻讓我難以忘記。那天，我們穿上充氣衣。
坐上汽艇。開船了，船夫用槳，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒用力向前劃。汽艇被水沖得搖來搖去。濺起一朵一朵美麗的水花。水花濺在我的身上，濺在我的.臉上，我緊緊地抓住船 把，但是我還是開心的笑個(gè)不停。水流漸漸的平坦下來。汽艇被水被水沖得向前走。我們在深深的峽谷間游蕩。水有時(shí)候深，有時(shí)候淺，水越深，魚越多，水越少， 魚也越少。一路上，我望見那幾頭水牛懶懶地泡在水里。有時(shí)，水里有幾條水蛇如電閃般游過。山上不時(shí)傳來動(dòng)聽的鳥叫聲。在這如仙境般的地方。我忘記了憂愁。 忘記了煩惱。在船上享受這美好的時(shí)光。
突然，好像一盆水向我潑來。我的頭發(fā)全被淋濕了。我抬頭一看，我們到瀑布下面了，“哇！”我驚訝地喊著。這真是照相的好地方呀！幸好，旁邊有人照相機(jī)了。 她跳上岸邊，拿起相機(jī)，嘴里喊著：“一，二，三，茄子！”找好啦！我抬頭一望。的確是一座珍珠的屏呀！是誰創(chuàng)造了如此美麗，偉大的自然風(fēng)景呢？到現(xiàn)在我也 沒明白，不過沒事，我也不需要知道。這座瀑布雖然沒有特別大。但能見到就已經(jīng)很不錯(cuò)了。它從上面的山頂像一塊透明的巨石一樣掉了下來。發(fā)出響亮的聲音。
最后，在返回的路程中，我們還與別的船“戰(zhàn)斗”的呢！回到起點(diǎn)，我們非常想留一些紀(jì)念，所以，就裝了一瓶泉水。我還偷偷地喝了一口生泉水呢！這次去湖南旅游真快了呀！
五年級作文 篇2
“叮鈴鈴——”一陣清脆悅耳的上課鈴響了，同學(xué)們都坐在座位上，因?yàn)轳R上要考試了。
教室的門被推開了，同學(xué)們把目光都投向了門口。監(jiān)考老師進(jìn)來了，教室里剎時(shí)變得鴉雀無聲，大家都用期待的目光看這老師。試卷發(fā)下來了，同學(xué)們的心像拉開的'弓箭一樣繃得緊緊的。有的同學(xué)把試卷瀏覽一遍，便胸有成竹地開始答題；有的同學(xué)像是遇到了難題，愁眉緊鎖的，急的頭上都冒出了汗；還有的正運(yùn)筆如飛，想早點(diǎn)把試卷寫完。一時(shí)間，教室里只聽得見沙沙的寫字聲，好像春蠶在嚼桑葉，又如微風(fēng)輕拂樹葉……
考試時(shí)，時(shí)間好像上了翅膀，會(huì)飛似的！還沒松口氣，老師就宣布：“只剩下十分鐘了，請大家抓緊時(shí)間！”這句話“刺”得同學(xué)們一激靈，有的加快了寫字速度，有的開始仔細(xì)地檢查試卷，還有的咬著筆桿急得抓耳撓腮。
交卷了。同學(xué)們有的瀟灑地走上講臺(tái)，把試卷雙手捧給老師，他們的臉上寫滿了自信。有的一邊走還一邊盯著自己的試卷，希望在最后關(guān)頭還能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤，交卷往回走時(shí)，還一步三回頭，嘴里嘀咕著：“還有沒有錯(cuò)呀！”還有的同學(xué)心急火燎地草草幾筆將作文結(jié)了個(gè)尾，十分遺憾地將試卷交給老師。
眼睜睜看著老師帶著試卷走了，這一仗終于打完了。于是同學(xué)們又開始忐忑不安地等待發(fā)卷的那一天，而且還得時(shí)時(shí)預(yù)備著下一場“戰(zhàn)爭”的來臨。
五年級作文 篇3
如果有人問我：你的樂園在哪里？我肯定會(huì)爽快地回答：當(dāng)然是我爺爺家院子嘍！
爺爺家的院子大概有兩百平方這么大，爺爺家東面有一片空地經(jīng)常種菜，常常有蝴蝶和昆蟲出沒，我可喜歡那里了！西面有棵高大挺拔的柿子樹，每年秋天果實(shí)累累。到了夏天院子里上方掛著一串串誘人的葡萄。
春天到了！萬物復(fù)蘇，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著優(yōu)美地歌聲，仿佛在迎接春姑娘的到來。爺爺院子里的菜地開始發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)腦袋從土里冒出來，真是惹人喜愛！我呼吸著大自然的空氣，心想：新的一天也是元?dú)鉂M滿的一天啊！
吱吱吱知了在樹上吟唱著，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響，讓你永遠(yuǎn)也不感到孤獨(dú)。這時(shí)，才恍然大悟，夏天漸漸來到你的`身邊。爺爺?shù)脑鹤永镉珠_始熱鬧起來。
我常常會(huì)邀請幾個(gè)小伙伴在院子里玩耍。院子里一片喧鬧和歡呼。不是老鷹捉小雞，就是跳方格。玩累了，我們就坐在椅子上，仰著臉，開始數(shù)葡萄。原來！爺爺用繩子做了一個(gè)藤架，就讓葡萄快活地生長。玩餓了，我們就會(huì)情不自禁地摘幾顆嘗嘗。葡萄在陽光的襯托下，顯得格外明亮，有紅的、紫的青的。讓人口水直流，吃上一口，又酸又甜真好吃！
秋風(fēng)送爽，微風(fēng)輕輕撫摸著我的臉。爺爺院子里的柿子樹果實(shí)累累，像一個(gè)個(gè)紅通通的燈籠在樹上掛著，述說著秋天的來臨。傍晚，我和奶奶搬來凳子坐在樹下，聽著奶奶講著古老的神話，看著像是在眨眼睛的星星，滿臉都充滿了笑意。
冬天到了！北風(fēng)呼呼，開始下雪了！大人們都盼望了：瑞雪兆豐年，風(fēng)雨送春歸。每個(gè)人都洋溢著愉快的喜悅。爺爺?shù)脑鹤永锇酌Ｃ５囊黄嫦衽菽境厮频茫≌嫦胩上氯ァＴ诿總�(gè)小朋友眼中，只要下雪肯定會(huì)推雪人、打雪仗等。
爺爺家的院子里無論什么時(shí)候，什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特的風(fēng)光。
五年級作文 篇4
“博學(xué)，審問，慎思，明辨，篤行”。既是《禮記·中庸》十九章有云：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”還是孫中山先生對中大學(xué)子的殷切希望。
這說的是為學(xué)的幾個(gè)層次，或者說是幾個(gè)遞進(jìn)的階段。意思是廣泛地獵取知識(shí)，對不明之處追問到底，認(rèn)真分析仔細(xì)考察，對所學(xué)加以區(qū)分取精華去糟粕，堅(jiān)定地將真理付諸實(shí)踐。
我理解含義最深刻的要數(shù)“博學(xué)”和“篤行”。
“博學(xué)”意思是學(xué)習(xí)首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。沒有了好奇的心理，學(xué)習(xí)的欲望就會(huì)漸漸減少，博學(xué)遂為不可能之事。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進(jìn)而“泛愛眾，而親仁”。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段。
“篤行”是學(xué)習(xí)的.最后階段，就是要把以前學(xué)到的落到實(shí)處，既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)。“篤”在字典上有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅(jiān)持不懈的意思。只有有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志的人，才能真正做到“篤行”。
五年級作文 篇5
我拿起一本書，看著看著，漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
在夢里，我來到未來的家。
一進(jìn)門，屋子里黑乎乎的一片，似烏云壓下來，我再走幾步，屋子里驟然間亮起來，像是在迎接我的到來。
坐在沙發(fā)上，電視機(jī)自動(dòng)打開了。我津津有味地看著電視里播放的圖片。可是，就在這時(shí)，“咕咕咕，咕咕咕，”肚子餓死了。我猛地往沙發(fā)上一坐，說：“我肚子好餓呀！”幾個(gè)面包馬上就出現(xiàn)在我的面前，我心曠神怡地大口吃起來。
吃完了，我到院子里散步，欣賞那美麗的風(fēng)景。春天，院子里的樹木茂盛，花香芬芳迷人，常常把過路人吸引住了。夏天，微風(fēng)呼呼地吹，花草樹木在風(fēng)中唱起歌，跳起舞。秋天，楓樹，柏樹蒼翠欲滴，果樹你擠我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧兀慷欤笱┘婏w，梅花在雪的照顧下，茁壯成長，分外妖嬈。
院子的鄰居，就是一個(gè)橢圓形的游泳池，在太陽的照耀下，波光粼粼，清澈的如一面鏡子。在雨水的`滋潤下，水面泛起一陣陣波紋，漂亮極了。
美夢做到這，我突然被什么東西驚醒，我去尋找那奇異的沙發(fā)，美麗的院子，龐大的游泳池。可是，哪有它們的影子，于是揉揉自己的眼睛，才知道做了一場美妙的夢——來到未來的家！
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