小學五年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的小學五年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
清明小長假期間，爸爸媽媽帶我去了期待許久的馬仁奇峰，我高興極了!
坐在車里，遠遠地望見馬仁奇峰：它是多么雄偉，山頂被云霧環繞，隱隱約約可看見山上的奇松怪石。下車進山，我感到心情非常舒暢，空氣清鮮，山清水秀，綠樹成蔭，鳥語花香，這真是如同仙境一般的美啊! 我飛快地跑著，手里的風車“呼呼呼”地轉著，好似要掙脫那小瘦又小的桿子，飛上藍天去。跑到山腳下，抬頭一看，我馬上要攀的正是那高山，我興奮極了!想著自己又能征服一座高山時，我都會斗志滿滿!一開始，我拼命向上爬，把爸爸媽媽甩了一大段，但我只爬了一小截，便走不動了。我在原地氣喘吁吁，眼睜睜地望著爸爸快速地超過了我。我在原地看著爸爸走遠，心里的小九九吼道：“你怎么能這樣呢?不能再休息了!趕緊走!”可自己的腳總跨不出去。
我往后一看，媽媽離我也只差幾步遠了，我對自己說：“小宇宙得爆發啦!”說著，便一口氣跑了許久。 就這樣走走歇歇，到了山頂。我已大汗淋漓，汗流浹背。山頂就有我努力征服的目的地-----玻璃棧道。我們走上了棧道，低頭一看，不禁心里有些驚慌，因為看到的是萬丈深淵，但只要走一會兒，心里就會踏實了。因為明白自己100%不會掉下去的。我和媽媽都不怕了，可平常天不怕地不怕的爸爸卻害怕地扶著欄桿小心翼翼地走著，我笑著對他說：“老爸，你平時不是什么都不怕嗎?這次怎么膽小如鼠啦?”他只好對我苦笑，什么也不說。他就這樣艱難地和我們走過了棧道。下山路上，我和媽媽輪流笑話他，他只好默不作聲。 走了一段，遠遠地望見了一個“滑道輕松下山”的牌子，我的好奇心被勾了起來，硬是拉著爸爸媽媽一起去玩。
我們穿上了玩滑道的特有裝備，說來也奇怪，頭部、胳膊肘、膝蓋都不用防護，只有臀部和大腿上有一塊厚厚的布綁著。等到了滑道處才知道，原來就是坐一次長途的大理石滑滑梯，等結束了，也就下山了。開始了，爸爸打頭，媽媽中間，我壓后。爸爸坐在滑道前面，興奮得笑出了聲，一下便快速地滑了下去。媽媽咽了咽口水，小心翼翼地坐了上去，微微皺了皺眉，當她滑下去的時候，她的`尖叫聲幾乎刺穿了我的隔膜。到我了，我既興奮又害怕，當我坐上去的時候，我擔心會撞到媽媽，還沒想完，便自己沖了下去。我也發出了尖叫，但尖叫聲迅速轉換成了笑聲。因為沖下去的時候，我的腳不由自主往兩邊的石壁靠，速度便慢慢地減了下來。我驚奇地發現自己居然剛開始就發現了滑道的竅門，真是天才!
我快速地在滑道上滑著，風呼哧呼哧地在我耳邊吹過，我想：如果風車在手里的話，那一定能把我帶飛起來吧!我上山時流的汗早已被吹干，我仿佛感覺凡是我經過的地方都會起一陣狂風。我像一只猴子，在絲林里自由的穿梭;我像一只小鳥，在天空中快樂地翱翔;我像一條小魚，在水里歡快地游泳，這感覺，真是美妙。最后了。一條65度急轉彎滑道呈現在我的面前。爸爸滑下去了，沒有露出一絲恐懼。媽媽是尖叫著滑下去的：“啊……都怪你們倆忽悠我!啊……以后我再也不坐滑道啦!”輪到我了，我對自己說加油，戰勝恐懼，戰勝自己，放手一搏吧!我鼓起勇氣，向下俯沖。
所有的風都向我的五官涌來，難受極了�！八佟币粋�急轉彎，“呼呼”最后一條，滑完結束。在結束時，還留下了那美好的一刻------一張滑行中表情夸張的照片。 這次旅游令我非常難忘。我認為，在我去過所有的地方，唯獨這次，讓我記憶最為深刻。這次馬仁奇峰一日游脫穎而出，感受三個詞：驚險、刺激、快樂!
小學五年級作文 篇2
春節就要到了，媽媽帶我來到賣衣服的商場，要給我買新衣服，我說穿的衣服還好多，可以不要買了，可是媽媽說過春節了，要穿上新衣服。
開始時媽媽帶我來到賣牛仔服的專賣店，挑選了好幾樣款式我都覺得不理想，不合意，媽媽問我到底要怎樣的才合適？我說要買就買運動服。媽媽只好帶我來到賣運動服的專柜，我挑選了一套“日月星牌”的`運動裝。
這套運動裝我非常滿意，白間黃色黑邊顯得大方整潔、醒目，收縮性能很好，穿在身上舒舒服服，人都覺得更加有精神，媽媽看我穿起來那么好看，又給我買了一雙白色運動鞋。運動服配上運動鞋讓我變得更加帥氣。開學后上體育課時穿上它一定會更加方便、合適！
穿上媽媽買的衣服，我心里感到無比溫暖，我知道媽媽要我穿上新衣服、新鞋，在親的一年里在學習上要走向新臺階，爭取新的起點，實現新的突破！
新的一年是鼠年，是我的本命年，在這本命年我一定有所作為，一定要克服困難，鼓足勇氣，努力奮斗，用自己的實力去爭取好成績。
小學五年級作文 篇3
網絡是一個對我們中小學生的一種放松“工具”，同時它有自己的好處也有壞處，一旦我們中小學生迷上了網絡，后果很嚴重，有的學生因為迷上了網絡導致了自己的學習成績直線下滑，甚至有的人就是因為玩網絡游戲，迷失自我，把網絡游戲上的畫面搬到了現實生活。在我們生活當中就有一個中學生因為迷上了名為《穿越火線》第一人稱的射擊游戲，就是因為這樣，這個中學生拿了一把匕首，走到了街上拿著這把匕首殺了好幾名大人，所以他自己的大好青春就這樣被浪費了，當這名中學生被抓了以后，他自己才認識到自己所犯下的錯誤，他自己這樣做對他自己的家人打擊很大，而且在自己的`人生中留下一個污點。
網絡這個“東西”可以幫助很多人增長自己的見識，同時也讓很多人受益匪淺，上網一是開闊視野，及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息；二是可以毫無顧忌地與網友聊天，傾吐心事，減輕課業負擔，緩解壓力；法和見解，覺得很有成就感；三是可以提高自己某項業余愛好的水平。
每一個新事物的出現總會伴隨著種種擔心，從20年代的電影到后來的流行音樂、電子游戲，擔心的焦點不外乎暴力、頹廢等。好處與壞處只有一線之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上網亦是如此�？缭搅恕袄钡慕缇�便是“弊”。
網上鮮活、地道的英語，五彩繽紛的異國風情，靈活多樣的參與活動，都是對課堂英語的有益補充。但作為二十一世紀的中學生，應該是心明眼亮，提高自己觀察事物、分析事物的能力，增強自身的免疫力，上網學英語恰恰給我們提供了這樣的鍛煉機會。中學生上網學英語，家長、老師應積極支持，正確疏導，但不能堵。好奇心是中學生的天性。我們應該在老師和家長的幫助下，充分利用無限的網絡資源，盡可能多地接觸網絡英語，了解英美人的社會和生活，探究英美人的文化和風俗，從而促進我們的英語學習
小學五年級作文 篇4
我有一個弟弟既調皮又可愛。每天閑得沒事干，總愛爬上爬下的，桌子、椅子是他最常光顧的'地方。當然，連小角落也不放過，都要摸個遍。還經常把我氣得火冒三丈。不過有時候也是很可愛的，嘟著個小嘴巴，邁著小短腿，追在我屁股后面跑來跑去，萌萌的樣子讓人不忍心去責備他。
弟弟是個“調皮鬼”。有一次，我倆一起玩。弟弟要爬桌子，我不讓。趁我沒注意，他一下子就爬到了半米高的桌子，還得意地沖我做著鬼臉。我趕緊喊道：“快下來，別摔著�！笨墒且徽Ｑ鄣墓Ψ颍艿芫蛷淖雷由系粝聛砹恕！巴弁邸钡乜蘼暟寻职謰寙嵛^來，為此我還挨了一頓批評。，看著他可憐巴巴的樣子，真是又心疼又可恨。
弟弟也是個機靈鬼。有一次，他要吃糖，我不讓。他立刻雙手合并放在下巴下面，小嘴巴撅起來，討好得沖我連連點頭。奶聲奶氣地說：“姐姐，就吃一塊。”著他那可愛的樣子，我無可奈何，只好送給他一塊。
他還是個討厭鬼。一次，我和他在吃餅干，弟弟不小心把餅干撒了一地，媽媽看見了，有些不高興，質問道：“是哪個小胖豬撒了一地？”還沒等我開口說話，弟弟趕緊搶著說：“是姐姐�！眿寢屢膊粏柷嗉t皂白，生氣地說：“誰干的，誰收拾干凈。”我有口難辯，覺得好委屈呀！
有這個沒完沒了的弟弟，哎，有了這個“小鬼”，不只是該生氣呢，還是該高興呢？
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