一年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的一年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
去年冬天的一天下午，在媽媽接我放學回家的路上，當我們走到陶瓷市場的時候，看到一位5、6歲的小弟弟獨自一人背著書包在馬路上跑。
媽媽看到路上過往的車輛很多，很擔心小朋友的`安全。于是我們停下車子問小弟弟，“小朋友，你怎么自己一個人在馬路上跑呀？你媽媽呢？”“媽媽沒有來接我，我只能自己回家了。”小弟弟回答說。媽媽聽了小弟弟的話，趕緊問了小弟弟媽媽的電話號碼，然后我媽媽就給他的媽媽打電話聯系，知道小弟弟的媽媽正焦急地在學校（學前班）放學的地方找他呢。
媽媽放下電話,讓我們都呆在馬路邊等待。這個時候小弟弟說他很餓。我想到媽媽剛給我買的心愛的魔古力餅干，就拿出來和小弟弟一起分享。不一會兒，小弟弟的媽媽就滿頭大汗的趕過來了。她很感謝我們幫她找到孩子，還夸獎我是個好哥哥。
媽媽說通過這件事情也提醒我，如果放學了沒有看到媽媽就去找老師。小朋友自己不可以獨自回家，外面的車輛太多，很不安全。媽媽還說我現在長大了，懂得和別人分享東西了。
一年級作文 篇2
有一次我發高燒，又是夜里還下著雨，爸爸媽媽急壞了，他們一個抱著我，一個去拿傘，由于匆忙只拿了、一個傘，爸爸把我緊緊的抱在懷里，生怕我凍著了。
而媽媽卻把傘都靠到爸爸和我這邊來了，淋得自己都成落湯雞了。我們走了好幾家醫院都不愿意開門，直到第五家。開始的時候這一家也不愿意開，爸爸媽媽敲著醫院的門，說道題目：“求求你救救我的'孩子吧。”最后醫生不情愿的開門啦。
進去后，醫生看了看我的病，說是要打吊瓶，爸爸問題目：“能不能不打吊瓶啊？”醫生搖了搖頭，爸爸只好讓我坐在他懷里讓醫生扎上了針，然后讓媽媽回家去哪幾件厚一點的衣服來。而這一針一打就是天亮啊。
第二天。我的病好了，可爸爸媽媽又生病了，而且只要我一說要照顧他們，他們就會說題目：“行了，你就別照顧我們啦，好好學你的習吧。”我聽了好感動噢。
爸爸媽媽我不會辜負你們的希望。爸爸媽媽你們愛我，我更愛你們。
一年級作文 篇3
有一次，姥爺帶著我和我的妹妹明宇去我們家附近的一座小山上玩。山并不很高，姥爺決定帶我們爬上山去。
通往山頂有兩條路。一條路很近，但是路很陡，很危險，所以只有大人才能爬。小孩兒爬的話，不小心會掉下來的。還有一條路雖然遠，但是很平坦。于是我們選擇了那條平坦的路。
我跑在最前面，所以我是第一個爬上山的。站在山頂上舉目遠眺。啊，我的家鄉好美啊！我看到了波光粼粼的人工湖，就像一顆璀璨的`明珠鑲嵌在一幢幢高大的樓房中間。不一會姥爺和明宇也跟上來了。我不停地對他們喊：“你們快一點！”這時姥爺發現了一條又近又好走的通道，他們順著這條通道爬上了山頂。我看見了，心想：我怎么就沒有發現呢？
我們祖孫三人站在山頂上，欣賞著美麗的風景。姥爺親切地問妹妹：“這個地方好玩嗎?”妹妹還小，不太懂事，所以沒有回答。不過我看得出妹妹非常喜歡這個地方。
由于時間的關系，我們得回去了，我戀戀不舍地走下山。
一年級作文 篇4
今天是教師節，我把賀卡送給了老師，老師那時候很忙，來不及說謝謝，我就回到了座位。
吃完飯后，就該去操場了，因為今天是教師節。在操場上，先是大哥哥、大姐姐說話，然后大哥哥、大姐姐向老師朗誦了詩歌，他們還給老師送了賀卡。后來，我們回到了教室。
一年級作文 篇5
昨天中午正在做飯，有人敲門，開門一看是個年輕姑娘，說免費洗抽油煙機。我說我家抽油煙機要換了，不洗。她說我是推銷清潔劑。
歷史的經驗告訴我們，千萬不要讓陌生人進門，更不要貪小便宜讓他們給你洗抽油煙機。如果碰上偷兒就會因小失大呀！
如果一人在家，最好不要給陌生人開門。還好，我們全家人都在。
一年級作文 篇6
歲月的流逝，給我們帶來了許多值得我們珍惜愛護的禮物。
——題記
朋友的禮物
歲月的飛快，在中學時代結交的好朋友，在我們畢業的那天分開了，個別幾個能見到，即使我們以前經常吵吵鬧鬧，但是我們過幾天就會和好如初。在我們分開的那天，我們在一起照相，當作紀念，但在我的心中還是會有一種不舍得感覺。
曾經我們一起在田野上打羽毛球、聽歌、玩跳木馬——那些事都過去了好久，我們以前在一起有福同享，有難同當，不管發生任何事，任何人都不會制度，在離開的那天，她們送給我的禮物是一顆心形的巧克力。她們是在告訴我，我們幾個不管到那里心永遠在一起。
父母的禮物
父母給我最好的禮物就是帶到這個世界上。每次我生病的時候，在身邊陪伴我的是我的父母，在每次考試沒考好，在身邊安慰我的也是我的父母，在每次我遇到困難，幫助我走出困難的依然是我的父母。
俗話說：“父母是孩子的第一任老師”，孩子所做的一切都會與父母有關，父母給我為的禮物，沒人能夠取代。
老師的禮物
我們從出生開始，除父母以外，教我們知識的`還有老師，是老師把我們帶入升學的階梯，每當我們遇到難題，總會耐心的教我們，不管我們再怎么不會，她（他）們都不會放棄。
老師教導我，在以后的路上不管再怎樣艱難，都掌握在自己手中。
老師、父母、朋友、家人給我的禮物是任何人都不能給予的。我一定會珍惜她（他）們帶給我的每一份禮物。
一年級作文 篇7
憶五十春秋，創樂和未來
金秋十月，丹桂飄香錦旗飄揚，剛迎接了國家的生日，現又迎來了我校合肥市樂農新村小學的五十周年校慶。我是個入職不久的新老師，對于樂小的歷史我并不是很了解，只是在入職之前就常聽老一輩們說樂小是個老學校了，但是辦學理念與時俱進，很有自己的特色。當時對于這種評價我感觸并不是很多，只是有個模糊的概念。其實很多事情只有自己親身感受過才會更加有感觸。還記得我剛入職的那天，一進校園就感受到了濃濃的書香氣，環顧四周，樂知樓、樂學樓、樂行樓，(來自::以校慶為題一年級作文)讓你恍然悟出快樂成長的含義；樂趣園，學生課間休閑游戲的空間；和園，宣傳著學校的各項文化活動，是孩子們學習交流的樂園；樂教廊，流淌著師生快樂成長的美麗瞬間；字園、墨園，訴說著中華文化的悠久歷史；每一處景色各有特色給人一種置身于世外桃源的'感覺。不僅如此，每個班級的布置都不一樣，有“雛鷹班”“快樂班”“健康班”“跑步班”等等，這里充分體現了樂和教育中的“寓教于樂，特色競傳”和“身心和諧，學有所長”的理念。
這里的一年中我真正體會到了什么是樂和，快樂學習和諧相處。說實話在了這里我得到了很多幫助，領導們細心指導，老教師們的體貼關愛，都讓我更加溫暖。記得最深的是孫校長，去年參加區里舉辦的教師基本功大賽時，孫校長看出了我內心的無助和彷徨，親自帶著我去找老教師輔導、磨課，耐心的跟我講比賽時的注意事項。那時的
我就默默的在心里記下，這就是我的第二個家！也從這很小的一言一行體現出領導班子帶領我們追求“合作和諧，教有風格”的教師目標。
最讓我感到驕傲的還是我校的各種校本課程，那真是百花齊放，有“芊芊玉手社團”“星星墨苑書法社團”“機器人社團”“手球社團”“經典誦讀社團”等等，每項課程都是扎扎實實地在開展，孕育出了各種小能人。從深層次來說這些課程都起著熏陶，陶冶的作用，讓學生在這藝術的空間中心靈凈化，完善人格。讓老師也在各項課程中得到了豐富的技能。
在這樣一個優越的校園環境中教育、學習，我是幸福的。能趕上五十年一度的校慶，我是幸運的！經過五十年的風雨洗禮，奮斗拼搏，鑄就了的精神；五十年的砥礪前行，成長壯大，打磨成現今成熟的姿態；五十年的同舟共濟，耕耘不輟，早已桃李芬芳，綻放著生命的輝煌。在這校慶即將到來之際，讓我們以五十年校慶契機，在傳承中發展，在發展中創新，聚精會神抓質量，把握現代教育發展的脈搏，堅定不移地走創新發展之路。在此樂小的我用心中最美好的祝福，祝愿她更加耀眼奪目，燦爛輝煌。
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