一年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的一年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
今天是母親節，我有一個愿望，就是送給媽媽一個我親自制作的多功能機器人。
我設計的多功能機器人是這樣的，機器人的頭是圓形的`，身體是長方形的，越看越威武。早上，媽媽來不及做早餐，對著機器人說：“我們想吃。。。。。”在我和媽媽吃飯前就把飯做好了，不僅色香味俱全，而且吃的時候還是熱乎乎的。媽媽去上班，我去上學，機器人就在家里做家務。 先把吃完飯的碗筷洗的干干凈凈，再放得井井有條，也不費太多的水。機器人還把每個房間打掃得干干凈凈，一塵不染。把家打掃完以后，就會自動去充電。
如果我的機器人誕生了，媽媽一定會喜歡的。
一年級作文 篇2
秋天的腳步悄悄地，她笑著走來了。火紅的楓葉唱著歌兒一片一片的從樹上落下來，鋪成了一條條金色的小道。小朋友愉快地撿起一片片楓葉。
一群大雁往南飛，一會兒排成一字，一會兒排成人字。
農民伯伯正在收熟透的葡萄。兩位小朋友還一起來幫農民伯伯收果子呢。稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。
我喜歡秋天，因為它涼爽，又是收獲的.季節，讓人們可以吃到各種各樣的果子，秋天還是金色的，實在太美了!
一年級作文 篇3
我的同桌是一個愛哭愛鬧的小女孩，她比較聰明，學習成績也比較好，但是，她有時會在老師上課的時候做小動作，有時也會在下課的時候欺侮別的小朋友。
她常常會欺侮我，尤其在上課的'時候，每次打我的時候我都原諒了她，可是今天她卻打了五次，我現在忍無可忍了，于是我就去了辦公室，把她打我的事情告訴了我的班主任，班主任批評了她，她就改正了她的缺點。
回家我把這件事也告訴了爸爸，爸爸說同學之間應該相互團結，要懂得相互謙讓，我也明白了這個道理。
一年級作文 篇4
父母的愛有各種各樣的，而我認為，愛是有顏色的。
紅色的愛是贊揚的愛，像一杯熱咖啡在寒冷的時候讓你感到溫暖。
灰色的愛是冷漠的愛，外表看似冷漠，里面卻有一棵幟熱的愛心。
桔色的愛是父母嘮叨的愛，它在提醒你，警告你。雖然聽起來很煩，可語句里都流溢出父母濃濃的愛。
綠色的愛是父母警示不要驕傲的愛，讓燃燒的火苗不要蔓延開來，危害別人。
黑色的.愛是批評的愛，雖然很無情，但是父母是為了讓你這棵小苗更好地生長。
藍色的愛是純樸的愛，雖然平凡。但是這是一種偉大的愛。
你對愛有多深了解？記住一句話，無論什么時候，父母總是愛著我們的。
一年級作文 篇5
今天早上，我拉著爸爸給我買煙花到晚上玩，我買了許多煙花，就等晚上來到。
期盼已久的 晚上來了，我和爸爸吃好飯就帶著煙花出去玩了。我們來到靈隱橋來玩煙花，這有許多人帶著煙花來玩，看著這些五顏六色的煙花，實在太美了!
啊!放煙花只好玩!我真的.好想天天來玩煙花!
一年級作文 篇6
課 題：鮮花和星星
訓練內容：仿寫
教法提示：
一、出示句子：我最喜歡夏天滿地的鮮花：這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。
1、指導讀
2、分析句式
二、出示圖片，指導觀察。
三、指導寫話。
我最喜歡 ：這兒 ，那兒 ，真比 還多。
課 題：放小鳥
訓練內容：想象說話
教法提示：
一、指導學生觀察文后“我”放小鳥的插圖，想象：小鳥的媽媽可能會怎樣夸“我”呢？
二、學生想象。
三、指名說。
課 題：這兒真好
訓練內容：想象說話
教法提示：
一、師：小動物都說 “這兒真好”，請你想象一下，“這兒”好在哪里呢？
二、學生討論。
三、交流。
一、指名說。
二、能把你想到的小島的樣子畫出來嗎？
課 題：世界多美呀
訓練內容：我眼中的世界（說話）
教法提示：
一、齊聲朗讀“它看見天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的……”
二、師：小雞眼中的世界多美呀！小朋友，你眼中的世界是不是也很美呢？讓我們也來說一說吧！
1、學生交流。
2、指名說。
如：我眼中的世界多美呀！ 。
課 題：我叫足球
訓練內容：仿寫
教法提示：
一、出示：每當我為別人帶來歡笑的時候，我就覺得自己也是快樂的了。
齊讀。
二、指導說話。
每當 的時候， 就 。
三、在練習本上寫出完整的話。
課 題：19 三個小伙伴
訓練內容：續編課文
教法提示：
一、師：又一個春天來到了，三個小伙伴又一同上山栽樹了，它們又會怎么做呢？
二、啟發想象。
三、指導說話。
如：第二年的春天很快來到了，三個小伙伴又一同上山栽樹了。小野豬用，小袋鼠用 ，小象用 。不一會兒，一棵小樹就栽好了。
課 題：螞蟻和蟈蟈
訓練內容：續編課文
教法提示：
一、齊讀課文的`最后一段。
二、師：蟈蟈又冷又餓，它們你看看我，我看看你，連說話的力氣都沒有了。 這時，它們會想些什么呢？
三、學生討論。
四、指名說。
如：那只在夏天里愛睡覺的蟈蟈想：
那只在夏天里愛唱歌的蟈蟈想：
那只在夏天里嘲笑螞蟻的蟈蟈想：
課 題：古詩兩首
訓練內容：看圖說話
教法提示：
一、學完《鋤禾》后，師出示一幅圖（小朋友吃飯時不愛惜糧食），指導學生觀察。
二、師：如果你就坐在這個小朋友身邊，你會怎么勸他愛惜糧食呢？
三、指導說話（建議借助《鋤禾》這首詩說話）
課 題：司馬光
訓練內容：句式練習
教法提示：
一、出示：別的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，還有的跑去找大人。
學生齊讀。
二、請試著也用“有的……有的……還有的……”說句話。
1、師提示：可以選擇課外活動時小朋友的各種活動，也可以選擇課間里小朋友的各種活動。當然，能想到其它的活動更好。
2、學生討論。
3、指名說。
課 題：魯班和櫓板
訓練內容：魯班，我想對你說
教法提示：
一、師：魯班發明了櫓板，你們覺得他怎么樣？
二、學生自由練說：魯班，我想對你說……
三、指名說。
課 題：烏鴉喝水
訓練內容：復述課文
教法提示：
一、師：你喜歡這個故事嗎？能用自己的話把這個故事講出來嗎？
二、學生自由練習。
三、指名講故事。
課 題：詠華山
訓練內容：贊華山（說話）
教法提示：
一、學生齊聲背誦“只有山在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。”
二、師：小朋友，在7歲寇準的眼中，華山是這么的高！在你的眼中，華山高不高，美不美呢？你能結合文中的插圖，也來贊美一下華山嗎？
1、學生看圖自由說話。
2、指名說。
課 題：小松鼠找花生果
訓練內容：造句
教法提示：
一、出示“小松鼠睜大眼睛，自言自語地說‘奇怪，花生果被誰摘走了？’”
學生齊讀。
二、師：你能也用“自言自語”說句話嗎？
1、學生自由練習。
2、指名說。
一年級作文 篇7
我正在專心致志的寫作業，忽然聽到小雞“唧唧”的叫了起來，我走過去一看，沒有發現什麼異樣。我想會不會是小雞餓了，便摸了摸小雞的`肚子，果然一點食也沒有，于是我找來小米和盤子，決定給小雞喂食。
我先將小米放到盤子里，然后小心翼翼地拿起暖水瓶往盤里倒水，用小棍拌了幾下，最后放入箱子里。哪知就在我放入箱子時，有幾只小雞啄我的手，嚇的我把碗一下子扔到了箱子里就跑了。
過了一會，我去看小雞，發現它們正在悠閑的吃食。看!這可愛又調皮的小雞!
一年級作文 篇8
今年是我校一年級的第二年了，記得剛開始來的時候，我們班的副班長救主，組織了一次，看班上有沒有同學愿意去學一年級，然后參加節目的。當時的想法很簡單，就是想能多學一個舞，能免費得學一個舞，有人教你，何樂而不為呢？
一年級是一個顧名思義小朋友挑的，所以對于以后去教幼兒跳這個操，對自己本身是有很大的幫助的，記得一年級當時第一次跟他們去學的時候，覺得這個舞蹈并不是很難，但同時也不是很簡單，雖然最后這個舞蹈并沒有被選上，但是自己最后學了一個舞，比完全不懂，還是好很多。
而今年第二年還是由副班長他們組織了班上同學一次需要參加這一次的藝術節又，拉了一些人說參加一年級的編排，這一次的人比上一次多，因為一年級這樣子的.幼兒舞是屬于，人比較多，和排列有序才會跳出來，很有感覺的。后面那幾天我們在舞蹈室練了很久很久，因為我本身就跳過，所以有一定的基礎。
所以當時那些組織這些舞蹈的同學就去教那些不會跳的，而我們也在努力的幫他們看著，大部分人都會，而且這個舞蹈也不是很難，最后我們去參加了初賽，當時被跳樓出了很多毛病，因為當時我們當時不只是，簡單的跳一年級這一個舞蹈，中間還加了一個比較搞笑的舞蹈，但是不是我們跳，而是他們有一定的人去，組織來跳的，雖然沒有，通過蔬菜，但是，去加固一次舞蹈，跳1米9局還是不錯的，讓我更加的以后去教小朋友的時候，對自己的印象會更加的深。
一年級說真的，排除了之后，這真的是我唯一學的一個，第幾個跟小朋友比較喜歡和貼切的舞蹈了，又要抄，雖然也學了類似于這種的，但是我覺得還是這個，更加符合于我心中小朋友跳的那種操。
所以說到一年級，還是很感謝當時的他組織了那一次的一年級，才讓我學會了這個舞，同時也感謝那時候的自己，沒有退縮，也沒有想很多的，就報名參加了，讓自己又多學了一個舞蹈。
一年級作文 篇9
昨天晚上，我們一家去了長江邊，走進公園，我抬頭看看門牌上的字：“北固灣公園”。聽說這是三國時劉備招親的地方。
走到長江邊，我們看見一艘艘游輪和輪船停泊在江邊。我和燁燁、浩浩在沿江小道上跑來跑去，江邊人來人往，有的在釣魚、有的.在乘涼聊天、還有的在跳舞。沿著木板鋪成的小道，吹著江風，真舒服！一輪明月照在江上，遠遠望去，江面十分暗，又很朦朧，望不到它的對岸，似乎寬的無邊。大姨告訴我們，對岸就是著名的揚州了。
北固灣公園真是個好地方啊!
一年級作文 篇10
“看，快看”。哇！這菊花真美呀！再看，一朵朵菊花像美麗的花傘。讓我們看看吧！
秋天，一個盛開著美麗而又五彩繽紛的“菊花季節”！
菊花，有的`像一張張可愛的笑臉，有的像小公主穿絢麗多彩的小綠裙，有的……
金色的菊花妹妹在太陽公公的照射下，顯得非常刺眼，假如我有一大片菊花，我敢保證，遠遠地望，就像一大把一大把金子。
紫紅色菊花和潔白的菊花，甚至更多的菊花在比賽誰是最美的菊花呢！
俗話說：“春蘭秋菊”不愧是春天蘭花最出名，秋天菊花是第一！
你看，菊花在秋天不僅出名，也是秋天選美花比賽的冠軍。
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