五年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
翻開相冊，我看到了自己成長的足跡，從姍姍學步、上幼兒園，到上小學。轉眼間，我即將小學畢業，迎接嶄新的初中生活。
最令我自豪的，是踏上書法之旅的串串“腳印”。我從四年級開始學習軟筆書法，第一次看到教室里展示的或清新娟秀或者遒勁有力的書法作品，我就被深深吸引住了，沉醉在墨香之中，幻想著有一天我也能夠寫出這樣的作品。從此，我每天都要凝神寫字，它已經融入了我的生活，成為我生活的一部分。慢慢地，我的字越寫越好，在學校里也算是小有名氣。
這一天，學校迎接教育局視察，需要一位同學到主席臺跟教育局的領導一起寫書法。老師們正在發愁：誰能勝任呢?
我正巧路過，張老師一瞅見我，就仿佛看到了救星一般!他一邊向其他老師夸贊我的書法，一邊推薦我在主席臺上露一手。被叫住的我一頭霧水，過了一會兒，我才反應過來，原來讓我去“主席臺”上去與教育局領導寫字啊!我猶豫了一下，還是同意了。
視察那天，整個校園彩旗招展，煥然一新。我站在主席臺上，既興奮又緊張，手心不停冒汗。調整好心情后，我便靜靜地等待教育局廳長的到來。廳長蔡老師一說開始吧，我就迫不及待地展示我的拿手好字----智永的《真草千字文》。
智永寫的字連貫、大氣，仿佛一只準備起跑的獵豹，它們充滿了韌勁。而我，就能把這股勁，淋漓盡致地表現出來。剛寫完一個字，蔡老師便不由自主地點頭夸贊：“寫得真好!”此時此刻的我，信心倍增，寫得更加用心了。身旁的攝影師、記者與吵雜的喧鬧聲似乎都離我很遠，我沉浸在書法的世界里，如入無人之境，專心致志地寫好每一個字。廳長蔡老師對我這份耐心和靜心刮目相看，他豎起大拇指，贊賞地我：“你很有耐心，寫出來的'字也非常好!”作為獎勵，廳長還親自寫了落款，蓋上了他的私章呢!
消息像長了翅膀似的迅速傳遍了整個校園，一到教室同學們就圍著我問當時的情景，感覺個個羨慕又崇拜的樣子。這一整天都讓我沉浸在書法給我帶來的快樂中!
書法這個“腳印”，讓我難忘，讓我快樂!
五年級的作文 篇2
今天，我們過了一次建筑師癮。
一上課，老師拿出一大堆玩具，我們高興的不得了，把老師說的話都拋到了九霄云外。老師一下令開始，我們一個餓虎撲食搶到了一大堆玩具。張欣突發奇想，對我們說：“我們可以建一座別墅。”他的話激起了我們思想的火花，一項偉大的工程開始了。
我們的眼睛像掃描儀一樣在一大堆玩具中搜索零件，拿到零件之后飛快地安在原先搭好的墻上。經過一段時間，別墅基本建好了，正當我們在熱火朝天地尋找零件時，賀老師發話了：“時間到了，下去玩一會吧。”我們干的已經到了白熱化階段，老師的一句話哪兒能把我們壓住，老師無可無奈何，只好罷休。
不一會兒，別墅搭好了，可惜沒有屋頂，再加上欄桿和房車，一個風景優美的小院子展現在我們眼前。
望著這美麗的.小院子。我想到了 世紀時我們的家。迷迷糊糊中，我來到了一片人間仙境——有一座和幼兒園差不多大的別墅，一圈潔白的欄桿，還有一個水池，一條小路繞著水池一直延伸到一個花拱門那里。周圍有瀑布，有小河，有山川，有花草，美麗極了。
“好了，開始寫作文。”賀老師命令我們寫作文。我從比人間仙境還美的地方退出來回到現實。到這里，我提筆寫下《我們建的別墅》。
賀老 師點評：三筆兩畫就用你的筆觸建起了一棟別墅，修建的過程又是那樣精彩而又激烈，讀者的心也隨著你的筆觸跌宕起伏，很好！
五年級的作文 篇3
看著奶奶一步一步小心翼翼、蹣跚地走下樓去，我突然鼻子一酸，眼中閃現出一絲淚花。風兒輕輕吹過，掀起了我對奶奶的美好回憶，腦海中頓時浮現出兒時奶奶塞糖給我吃的情景……
記得四五歲時，被家人視為寶貝的我，常常是要風得風，要雨得雨。家人對我千依百順，只差沒把天上的月亮和星星摘下來給我。奶奶對我更是寵愛有加，抱在手里怕把我摔著，含在嘴里怕我化了。那時，奶奶和我之間有了第一個小秘密——她常偷偷把糖塞進我的嘴里。
由于天天吃糖，幾顆潔白的牙齒“叛變”了，白牙變成了黃牙。這些黃牙混在白牙中，顯得格外引人注目，爸爸很快就發現了。禁不住爸爸的“嚴刑逼供”，我說出了吃糖的事。
爸爸便對奶奶說：“媽，你怎么能給小孩子吃這么多糖呢？這樣很容易長蛀牙……”
“好，以后不讓他吃這么多就是了。”奶奶像個做錯事的小孩一樣保證道。
為了把這些黃牙變回白牙，爸爸便開始教我刷牙。爸爸遞過牙膏，我雙手捧在胸前，那時的我，不知是把牙膏當成了奶瓶還是果凍，傻乎乎地用嘴去吸，幸好爸爸及時奪下，否則后果不堪設想。因此，爸爸放棄了讓我學習刷牙，只是再三叮囑我以后要少吃糖、多漱口，保護好牙齒。
奶奶雖然嘴上答應了，但心里還沒答應呢。她仍然隔三差五地買糖給我吃，但是她總會叮囑我說：“這是我們之間的秘密，不要告訴你爸爸哦！”“嗯。”我就像一只抵擋不住誘惑的小饞貓，立馬答應了奶奶，只顧大口大口吃著糖果，把爸爸的囑咐拋到了腦后。
時間悄悄過去，黃牙不僅沒少，反而還“招兵買馬”，不斷擴充自己的隊伍。黃牙招來的這些“雜兵”自然也是黑不溜秋的，為了不讓爸爸發現，我只好整天緊閉著嘴巴。
紙包不住火，那天爸爸給我買來一個變形金剛玩具，我高興得又唱又跳，牙齒也暴露在爸爸的視野之中。“兒子，你怎么長蛀牙了？”爸爸驚訝極了。這下可露餡了！我怕爸爸責怪奶奶，所以盡管他再三追問，我也沒把我和奶奶的.秘密告訴他。
后來，黃牙“造反”了，我整天喊著牙疼，奶奶這才意識到問題的嚴重性，再也不偷偷地塞糖給我吃了。可惜為時已晚，那一天，我的牙疼得厲害，我用力咬緊牙關，“哎喲！”一不小心，一個“黑色雜兵”掉下來了，我嚇得哇哇大哭。爸爸趕緊帶我去醫院，把蛀牙全拔了。
那天夜里，奶奶來我房里，問我拔牙疼不疼，我輕輕點了點頭。這時奶奶像變魔術似的從口袋里拿出一瓶牛奶，塞進我的手里。小聲地說：“是奶奶不好，讓你吃那么多糖，把你的牙齒都弄壞了。你怪奶奶嗎？”
盡管那時候還小，但是我仍明白，奶奶是愛我的，她的愛，像糖果一樣甜。所以我搖搖頭說：“不怪。”
“你真是奶奶的好孫子！”奶奶緊緊地把我摟在懷里。
奶奶的懷抱很溫暖，我甜甜地睡著了，連夢也變得甜甜的！
我與奶奶的小秘密，就像生命長河中的沙石，隨著時間的推移，積累得越來越多！風兒再次輕輕吹過，望著那顫顫巍巍的背影，我在心里說：奶奶，謝謝你的愛，我愿意永遠珍藏我們之間那不能說的秘密！
五年級的作文 篇4
三國演義的作者是羅貫中，說起三國，我就想起了許多足智多謀、講義氣的人物，如：足智多謀、心胸寬闊的諸葛亮；驕傲、自私而又有才華的曹操；有仁義的代表劉備；還有擁有嫉妒心的周瑜。
No。1我們班的周瑜
在三國時期，周瑜雖然擁有嫉妒心，但卻很有才華。這種性格非我們班的趙宇昕莫屬，她非常嫉妒別人，一看別人考試得了高分，就用嫉妒的眼神，瞪著同學。有一次做作業的時候，她的同桌寫得比她快，她就掄起拳頭一拳打到了同桌劉倩文的肚子上。劉倩文也被她惹生氣了，然后兩個人就你一拳，我一拳地打了起來。趙宇昕還喃喃地說：“寫那么快都不等我，我不和你和好了！”所以同學們給他取了一個外號——嫉妒姐。
No。2我們班的張飛
在三國時期，還有一位勇猛的代表——大將張飛，他脾氣非常地暴躁，而且很喜歡打架、吼別人。我們班的周佳豪就有著這樣的性格，他一分鐘都坐不住，做題目時，想不出來了，就像猴子抓狂了一樣亂蹦亂跳。不過，周佳豪很有正義感，卻也喜歡欺負別人。有些時候，周佳豪還會動手打別人，別人被他打哭的時候，他還喃喃著：“那么愛哭，膽小鬼！”但他卻又很有正義感，在學校門口，有些高年級學生在問低年級小朋友要保護費，他就真地像張飛一樣吼到：“錢迷！你們自己不努力，現在后悔了嗎？不準你們打他！”高年級的學生被嚇得跑了，小朋友夸他：“哥哥你好像古代的張飛叔叔！”事實上古代的張飛吼一聲，嚇退千萬支軍隊，可周佳豪只是嚇跑了兩個而已，所以同學們也給他取了個外號——張小飛。
No。3我們班的諸葛亮
諸葛亮是東漢末期的政治、軍事家，他性格豪放，聰明無比，不以貌取人，是忠誠和智者的.代表，而且長得很霸氣、很帥。他的老婆雖然不太漂亮，但很有才華。我們班的姜博文，他長得很帥，也很聰明，喜歡和別人分享。姜博文經常把零食和飲料帶到同學們學習的地方，把食物和同學們一起分享。他總是先讓同學們挑，他只吃剩下的一點，他還感覺吃地很開心。而且他還很聰明，每次都考一百分，卻從不驕傲。他還會在你遇到困難的時候去幫助你。
你們班有沒有三國人物，快來分享一下吧！
五年級的作文 篇5
春意盎然的時節，爸爸媽媽要帶我去闊別兩年嘚奶奶家。雖然去奶奶家甭提有多高興。不用說十分想念已久的奶奶與表姐了，我更難以忘懷的是奶奶家屋后的那片綠油油的地。
我從小都在這片綠地上玩。奶奶也不時的看著幼小而不懂事的我在綠地里來回跑動。那時我和表姐老去那片綠地里玩。幼小的我不懂事和表姐踩壞了奶奶辛辛苦苦種下的菜。但是奶奶出于對我的疼愛，絲毫沒有責怪我的意思。開始上學的時候，我懂得了珍惜糧食的來之不易和別人的辛勤勞動成果。
在童年里我每天都去綠地里玩，那里是我兒時樂園，在那片綠地里使我明白了很多的道理，在綠地里可以每次都讓我用來發泄心中許多不開心的事。童年的那片綠地在我兒時的`記憶中是很美的，它們也在那里伴我快樂的成長。
現在我長大了，我要用自己的雙手親手的去愛護這兒時嘚樂園，充滿歡聲笑語的地方——————————綠地。
五年級的作文 篇6
“叮呤呤”上課鈴響了，教室里一片歡騰，因為童老師告訴我們要做一個游戲。
大家漸漸安靜了下來，游戲開始了。童老師讓我們拿出一張紙，在紙上寫下自已最愛的五個人的名字。這時大家都陷入了沉思，在這個世上有太多自已愛的人了，哪里只有五個啊！經過反復思考，大家落下了筆。我寫的是：外婆、媽媽、爸爸、奶奶、表弟。
童老師發話了：“災難來臨了，你們在這五個人里舍去一個，代表這個人離開了我們。”大家都傻住了，因為這五個人都是自己最愛的'人，舍去誰都舍不得，我只能劃去表弟，心里很不好受。看我們都劃完后，災難降臨者——童老師又對我們說：“不幸的是，災難又一次來臨了，你們必須在這四位中再舍去一位！”“一定要劃嗎？”一位同學問到。“必須！”我頓時感到心痛，看見同學們依依不舍地劃去名字，我也只好下了筆。這時，一位女同學在一旁默默地抽泣，老師也觀察到了。她走過去用溫柔的聲音問：“你為什么哭啊？”那個同學站起來嗚咽著回答道：“因為他們是我最愛的人，我不舍地丟棄他們。”童老師請她坐下后又說到：“更不幸的是，災難又來臨了！”這時，大多數同學都開始抽泣了，連坐在我旁邊的平時大大咧咧的陳甬洋也默默流著眼淚。童老師的眼眶也濕潤了。可我們還是改變不了事實，又依依不舍地劃去了一個名字……第四個名字被劃去時，多數同學都撕心裂肺地哭了起來。本以為災難結束了，可童老師卻讓我們劃去最后的名字。這時，我徹底崩潰了，好像這個世界都成了灰色，只留下我去那孤獨的吶喊……
游戲結束了，雖然這只是個游戲，但小小的它卻使我明白了一個重要的道理：每個人總有一天會離我們而去，所以在這短短的人生里我們要珍惜這現存的親情、友情和師生情。要好好對待每一個愛我的人和我愛的人。
五年級的作文 篇7
說起家鄉美食，在我心中最美味的就是紅燒栗子啦，美味非它莫屬，每個人吃了都留戀這道菜。
俗話說：“天下萬物，唯有美食不辜負。”大家可不要辜負這道菜喲！首先，這道菜必須要準備的是新鮮的栗子，上山摘栗子應該是最美妙的`事情。第一步，搖一搖樹，栗子“嘩啦”一下掉下來了。開始撿栗子，哇！栗子還穿著“針大衣”，它可真怕冷！摘完栗子，就進入第二步，剝栗子。用刀扒開它的外衣，咦，它還穿著一件光華的襯衫，栗子可真愛美吶！直到栗子露出金黃的顏色，才算完工。開始炒栗子了，把一顆顆栗子放入鍋中，在它們的身上淋上醬油、紅糖漿，不斷翻炒，這樣一道美味的紅燒栗子完成啦！
做完栗子，當然要細細品嘗。我拿起筷子，夾了一小塊，吹了吹，放在嘴里，又甜又香，讓人吃了就停不下筷子。但是，吃栗子也是有講究的，可以讓你永遠留戀這味道。先夾一小塊，吹一口你的“仙氣”，蘸一點盤子里的油，吃一口，蘸一蘸，吃得甜滋滋的。吃著吃著，只剩最后一個了。剛夾起來，正準備往嘴里放，這時我心疼了，看著這塊栗子，我都要哭了，慢慢往嘴邊靠近。“啊！”我的栗子不小心從嘴邊溜走，掉在地上，居然被小狗叼走了。看那小狗吃得很享受，你就知道有多美味了吧！
你看，連狗狗都為這栗子著迷！你們還不趕快來嘗一嘗。
五年級的作文 篇8
我的姥姥60多歲了，她那烏黑的頭發上，稍有了幾根白發。但，她從不服老，非常堅強。
姥姥有幾十年的.風濕病，每天都非常疼痛，但，還要給姥爺做飯，非常辛苦。
記得有一次，我見姥姥在用草藥抹腿和腳，就對姥姥說：“姥姥這個草藥偏方能管用嗎？”姥姥說：“不能.”我又說:“那你還抹他干嗎？”姥姥說：“能暫時止住疼痛。”我說：“那只能暫時止住疼痛，還抹干啥？”買點兒去根的，一次解決，別買暫時止痛的藥。花來花去，不都花那么多錢嗎?”姥姥立刻笑了，對我說：“去根沒那么容易，幾十年的風濕病想去就去？就算你買多好，多棒的藥，它也像草藥一樣，暫時止痛。”我聽完姥姥的話，非常驚訝，便又對姥姥說：“幾十年的風濕病？您可真堅強，堅持了這么久。您一定吃了許多藥，都沒管用吧！”姥姥點點頭。
還有一次，我給姥姥做按摩，可姥姥的腿總是彎曲著，我都沒法給她好好按摩。便對姥姥說“：姥姥，您把腿伸平了，多舒服？”姥姥搖搖頭，對我說：“伸不平，伸平了更疼，幾十年的風濕病了，不是想伸平就伸平的。”我感慨萬分，心想：姥姥您真堅強啊！幾十年的風濕病都挺過來了，您真是我心中的榜樣啊！
姥姥，今后我一定向您學習，以后無論遇到什么事都要堅強。
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