四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文必備[9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我有一個(gè)忠實(shí)的朋友，它就是一個(gè)小鬧鐘。他是爸爸送給我的。

　　它的頭上戴了兩頂帽子，它的整個(gè)體型壯大，呈圓狀，幾根兄弟的背景是粉的。這個(gè)小鬧鐘，存在了許多的特點(diǎn)。。。于是，我與小鬧鐘的'緣分就此扎了根。

　　小鬧鐘里住著三兄弟，大兄弟時(shí)針，他走得慢，但也是老大。二兄弟分針，他走得比老大更快。三兄弟秒針，可別看它小，他可是這三兄弟里跑得最快的也是最高的。兄弟三每天辛勤的工作著，也不歇息，直到耗盡能量才肯停下手中的工作。

　　小鬧鐘每天早上提醒我別睡懶覺(jué)，晚上又催促我按時(shí)睡覺(jué)。

　　兄弟三總是馬不停蹄的跑著，從不知疲倦。他們又是那樣遵守規(guī)定，各自按自己的步伐前進(jìn)，每天12點(diǎn)，三人就會(huì)團(tuán)聚了，但是，他們團(tuán)聚的時(shí)間只有一秒鐘，那也沒(méi)辦法，只好約在12點(diǎn)在團(tuán)聚，真實(shí)時(shí)間不等人啊‘’

　　漸漸地，小鬧鐘成為我朝夕相伴的好朋友，早晨與晚上都會(huì)用它清脆的聲音催促我，我真要好好的感謝小鬧鐘，是你讓我的生活變得有規(guī)律。

四年級(jí)的作文 篇2

　　我的課余生活，真是豐富多彩！有畫畫、游泳、收集樹葉和花朵來(lái)做書簽，玩黏土，抓蝴蝶，觀察小魚的成長(zhǎng)過(guò)程、做好吃的蛋糕和果凍，但是，我最喜歡的事情是看書。

　　每當(dāng)我趴在房間的地板上，吹著涼爽的空調(diào)，看著一本本好看的書，我覺(jué)得這是一種享受，每當(dāng)翻開(kāi)一本新買的書時(shí)，我的心里，就會(huì)有一種激動(dòng)，而又期待的感覺(jué)，當(dāng)我看完一本書時(shí)，我心里就有一種興奮和滿足的感覺(jué)，接著，又期待、激動(dòng)、好奇地想汲取下一本書里的營(yíng)養(yǎng)，書，不僅可以帶給我知識(shí)，也可以帶給我快樂(lè)，不是所有的書，都是枯燥無(wú)味的，每本書都有它的價(jià)值，每本書都能讓我感到快樂(lè)，我想知道的東西，書本都能告訴我，書也是一個(gè)神奇的東西，但是，書都是不一樣的，有的讓我開(kāi)心，有的讓我好奇，有的書還會(huì)讓我有一點(diǎn)小小的傷心，有的會(huì)讓我明白，世界是多么的.奇妙。

　　書好像成為了我生命中的一部分，就像吃飯、睡覺(jué)、喝水、上廁所一樣，但是呢，我覺(jué)得看書，比其它事情有趣多了，而且，我有的時(shí)候還會(huì)利用其它事情，把閱讀也加進(jìn)去，比如說(shuō)上廁所的時(shí)候拿一本書看啦！喝果汁的時(shí)候一邊喝一邊看啦！睡覺(jué)前一邊聽(tīng)英語(yǔ)一邊看書啦！等等，我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書，就像愛(ài)看電腦的人離不開(kāi)電腦，魚兒離不開(kāi)水，小草離不開(kāi)土一樣。

　　我還覺(jué)得書可以給我?guī)��?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，我要把它們當(dāng)做寶貝一樣愛(ài)惜。

四年級(jí)的作文 篇3

　　也許是生活環(huán)境,養(yǎng)成了我孤僻的習(xí)慣,我不喜歡與人說(shuō)話,只喜歡一人坐在林中,靜靜聆聽(tīng)鳥兒的歡聲笑語(yǔ).

　　因?yàn)楦改腹ぷ麝P(guān)系,我轉(zhuǎn)到一所市中心小學(xué),面對(duì)這些陌生的面孔與環(huán)境,我心中產(chǎn)生一股厭惡感.當(dāng)我走進(jìn)校門不遠(yuǎn),我看到花壇處有一位女孩微笑著向我招手,示意我過(guò)去.我走了過(guò)去,冷冷地問(wèn):"什么事 "那女孩笑了,雖笑得很可愛(ài),但在我眼里只是碎瓊爛玉,她對(duì)我說(shuō):"我叫云,你好,聽(tīng)說(shuō)你叫琦,性格比較孤僻,我和你交個(gè)朋友好嗎 "我淡淡一笑,正準(zhǔn)備離去,不禁-看到一團(tuán)紅,只是紅,紅得動(dòng)人心魄,它撥動(dòng)了我內(nèi)心深處一支銹跡斑斑的弦"丁冬"一聲,心中有一股無(wú)法控制的喜悅,我轉(zhuǎn)身對(duì)那女孩說(shuō):"我愿意和你做朋友."云笑了,像天上五彩的云.

　　在整個(gè)學(xué)校,我只對(duì)云與那株月季說(shuō)心里話,我和云常來(lái)到月季旁給它澆水,時(shí)而躺在草地上,仰望天空,看鳥兒飛過(guò),就像在以前那片林中,雖然我和云說(shuō)話并不多,但我們卻很默契,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),我從未對(duì)另外一個(gè)人說(shuō)過(guò)與云說(shuō)的那么多的話,包括我的父母!

　　那天,我拿起水壺,去給月季澆水,當(dāng)我來(lái)到那株月季前,只看到幾片葉子在隨風(fēng)飄動(dòng),那如血的花兒竟不知去向,遠(yuǎn)處,我看到一個(gè)女孩手中捧著一束月季朝我走來(lái),那是云."哐當(dāng)"水壺掉落在地上,我眼中噙滿了淚水,云見(jiàn)了,忙跑過(guò)來(lái),向我解釋:"不是的……"我捂住耳朵不要聽(tīng),為什么是云,如果是別人,我可以向云傾訴,可那人竟是云,云,算我看錯(cuò)了眼,我狠狠地瞪了云一眼,捂住耳朵轉(zhuǎn)身就跑,只留下云的一臉無(wú)辜,我聽(tīng)見(jiàn)后邊傳來(lái)云的叫喊聲:"琦,你為什么不聽(tīng)我的解釋 ""因?yàn)槟愕慕忉屖嵌嘤嗟腵!"隨后,身后傳來(lái)一陣哭聲……

　　我跑到了和云經(jīng)常去的地方,想起剛認(rèn)識(shí)云時(shí)和與她相處的日子,淚水模糊了我的眼睛,一顆滾燙的淚從我的臉上流過(guò),半天就在發(fā)呆中度過(guò),那半天,我沒(méi)上一節(jié)課.剛走到家門,便聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音:"琦琦這個(gè)孩子,在學(xué)校……"那是班主任的聲音,我推開(kāi)門,往房間跑去"喂,琦琦給班主任問(wèn)個(gè)好.""哐"門被我用力關(guān)上了,隨后傳來(lái)了"這孩子,打小就這樣,請(qǐng)您別見(jiàn)怪."

　　我在屋中翻開(kāi)畫冊(cè),畫起人來(lái).當(dāng)我寂莫,無(wú)聊時(shí),我總會(huì)畫畫,雖畫的人很傳神,臉上卻總掛著讓人難以理解的憂傷……

　　第二天,我來(lái)到班中,發(fā)現(xiàn)抽屜中放著一封寫給我的信,我展開(kāi)信紙,一些熟悉的字體印入我的眼中:

　　琦,你好!那天,你生氣地離開(kāi),不想聽(tīng)我做任何解釋,我正的好擔(dān)心,擔(dān)心你會(huì)不要我這個(gè)朋友,更擔(dān)心你會(huì)不像以前那樣沉默,現(xiàn)在,請(qǐng)你聽(tīng)我解釋好嗎 那天,我正準(zhǔn)備給月季澆水,發(fā)現(xiàn)幾個(gè)底年級(jí)的小朋友將,花折了下來(lái),見(jiàn)我來(lái)了,忙扔下花,我撿起花,正巧被你撞見(jiàn),所以才使你誤會(huì)了,你到花壇那兒去一下好嗎 我在那兒等你.

　　我看了之后,向花壇飛奔過(guò)去,發(fā)現(xiàn)月季上開(kāi)滿了花兒,我驚喜極了,仔細(xì)看了才發(fā)現(xiàn)那些花兒是被人用絲帶綁起來(lái)的"云,是你嗎 你在哪兒 "我向四周叫道,"我在這兒."云從花壇后面走了出來(lái),我拉住云的手,歡快地向小樹林跑去,來(lái)到樹林,我對(duì)著天大喊:"朋友啊,我不再孤獨(dú),因?yàn)橛性圃谖疑磉?"

四年級(jí)的作文 篇4

　　明天又是新的一學(xué)期啦，在新學(xué)期里我要做那些事情，進(jìn)行那些改變呢？

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)四年級(jí)學(xué)生最重要的事情當(dāng)然是學(xué)習(xí)。我在這個(gè)學(xué)期要更好地掌握學(xué)習(xí)方法，用更好、更省力和更有效的方法進(jìn)行改變。在英語(yǔ)上，我要更多地抄寫，更多應(yīng)用在課堂上學(xué)會(huì)的新知識(shí)。我在數(shù)學(xué)上，我要更加勤于思考，把學(xué)習(xí)進(jìn)度提前進(jìn)行，以掌握更高的知識(shí)和技巧。這樣，我在現(xiàn)在的.學(xué)習(xí)就變成了別人是在學(xué)新顆，而我就在復(fù)習(xí)啦。這樣，學(xué)習(xí)的效率和效果就會(huì)更好些。對(duì)于語(yǔ)文，我是這樣打算的：我把作文放在學(xué)習(xí)的首位，每周寫三篇到五篇，用作文來(lái)帶動(dòng)閱讀，用閱讀來(lái)提高和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。我希望我的作文一周可以得到三個(gè)精品稱號(hào)。

　　我們小學(xué)生除了學(xué)習(xí)外，結(jié)交朋友和與不同的人相處也是件很重要的事情。我在個(gè)學(xué)期要交更多的朋友，學(xué)會(huì)應(yīng)該的待人接物的禮節(jié)。要讓大家覺(jué)得真的長(zhǎng)大了，真的像個(gè)大孩子了。

　　在新學(xué)期里，還有件事情對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，它就是我立刻和現(xiàn)在就要不斷地改變我的態(tài)度。就是說(shuō)，我不能再馬馬虎虎地干事情、學(xué)習(xí)和生活了。在過(guò)去日子，這個(gè)壞毛病就《白雪公主》里的壞王后一樣把我害得很倒霉啊。我現(xiàn)在要把這個(gè)毛病當(dāng)成我最大的仇人，堅(jiān)決把他消滅掉。

　　當(dāng)然，幫家里做一些我能夠的勞動(dòng)也是件很有意義的事情。關(guān)心同學(xué)、關(guān)心老師、孝敬長(zhǎng)輩，是我要不斷注意和加強(qiáng)的方面。

　　我的計(jì)劃大概就是這樣啦，具體的要在每周末和每天晚上進(jìn)行新的安排。我會(huì)很自覺(jué)地執(zhí)行我的計(jì)劃的，你們就看好吧。

四年級(jí)的作文 篇5

　　寧?kù)o的初夏，微風(fēng)吹過(guò)記憶的風(fēng)鈴，發(fā)出陣陣聲響，靈動(dòng)的樂(lè)曲在瞬間輕奏著。微風(fēng)吹拂了纖細(xì)的長(zhǎng)發(fā)，青絲在風(fēng)中飄揚(yáng)，手心里握著剛掉落的葉子，淡淡的清香，有種濃郁，有種潔凈，那也許就是初夏的味道吧。

　　樹上的蟬叫聲斷斷續(xù)續(xù)，梧桐樹上一片新綠，在如此迷人的景色面前，人似乎變得很蒼白。蔚藍(lán)的天空，白云漫步，有時(shí)嬉笑，有時(shí)安靜。偶爾鳥兒飛過(guò)，扇扇羽翼，抖落的`羽毛在空中飛舞。玉蘭花開(kāi)了，大片大片深碧的葉叢中，飽滿如滿月、潔白照人眼。陽(yáng)光漸漸濃烈，樹木漸漸蓊郁——它們的顏色，從開(kāi)始的嫩綠鵝黃漸漸變深，仿若隨著世事的遷移，人的眼睛由初生時(shí)的天真純凈漸漸變成知人事時(shí)的成熟沉靜——樹葉順著枝柯萌發(fā)、漫空舒展，逐漸撐出滿院子的綠意。

　　生物地理的中考即將來(lái)臨，同學(xué)們都在為了自己的目標(biāo)而奮斗，緊張而忙碌地努力，周末還有二十幾位同學(xué)報(bào)了生地補(bǔ)習(xí)班，想把自己的生地成績(jī)提高。下課時(shí)，同學(xué)們都在教室里背生物地理，走廊上沒(méi)有一個(gè)人影，少了同學(xué)們昔日的嬉笑和打鬧，還真是有些不習(xí)慣呢！

　　希望在這個(gè)不尋常的初夏，每個(gè)同學(xué)都能達(dá)到自己理想的目標(biāo)，為了自己的目標(biāo)而奮斗吧！有努力，有汗水，就有回報(bào)！

四年級(jí)的作文 篇6

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。”可見(jiàn)，創(chuàng)新對(duì)于成長(zhǎng)中的我們來(lái)說(shuō)多么的重要。

　　創(chuàng)新正在改變著我們的生活。從大哥大到全觸屏手機(jī)，創(chuàng)新讓我們的溝通更便捷；從蒲扇到空調(diào)，創(chuàng)新讓我們的環(huán)境更舒適；從郵局到互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)新讓我們的距離越來(lái)越近。蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，張恒發(fā)明地動(dòng)儀，袁隆平研制雜交水稻，屠呦呦創(chuàng)制抗瘧藥，從古至今，創(chuàng)新從未停止過(guò)它的腳步，我們的生活就跟隨著創(chuàng)新的`腳步一步步向前。

　　老師告訴我們，創(chuàng)新可以強(qiáng)國(guó)，然而，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我想跟隨創(chuàng)新的腳步不如插上創(chuàng)新的翅膀，作為一名少先隊(duì)員，我不僅要刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，還要善于觀察思考，敢于質(zhì)疑發(fā)問(wèn)，從生活中的點(diǎn)滴做起，我將不負(fù)所托，努力探索，最終插上創(chuàng)新的翅膀，展翅高飛。

　　如果我是醫(yī)生，那么創(chuàng)新就是我手中的手術(shù)刀；如果我是雄鷹，那么創(chuàng)新就是一雙有力的雙翅；如果我是一棵大樹，那么創(chuàng)新就是助我成長(zhǎng)的根。媽媽也曾教導(dǎo)過(guò)我，想到超越他人，戰(zhàn)勝自己，光靠刻苦是不夠的，因?yàn)椴戎鴦e人腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍，所以就讓我插上創(chuàng)新的翅膀，越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，去展望不一樣的風(fēng)光吧！

四年級(jí)的作文 篇7

　　“慈母手中線，游子身上衣”‘......每當(dāng)我讀到孟郊寫的這首詩(shī)的時(shí)候，都會(huì)想起父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，時(shí)刻激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　父母對(duì)我的愛(ài)數(shù)都數(shù)不清，但其中最令我記憶深刻的是，我有一次生病的時(shí)候，記得那時(shí)是夜里十點(diǎn)半，媽媽想去我房間看看我的被子有沒(méi)有蓋著，但是一去，媽媽忽然發(fā)現(xiàn)我的臉上很紅，又一摸，啊，這么燙，于是趕緊叫起爸爸，量了量溫度，是三十八度五，然后趕快領(lǐng)著我去醫(yī)院看病了。記得路上，媽媽還在嘮叨我說(shuō)：“下次不準(zhǔn)再穿那么薄了，這次發(fā)燒肯定是昨天凍著了，明知昨天那么冷，還穿那么薄。”一轉(zhuǎn)眼，就到醫(yī)院了，到了護(hù)士面前的時(shí)候，媽媽跟著護(hù)士說(shuō)明了我的情況及生病的`原因，然后護(hù)士給我開(kāi)了藥，回家路上，媽媽不停地?fù)崦�著我的額頭，還用額頭抵著我的額頭輕輕地說(shuō)：“乖，頭還疼不疼了，馬上就到家了，堅(jiān)持下來(lái)。”

　　生了這次病，我終于明白父愛(ài)如山，母愛(ài)如水這個(gè)道理。

四年級(jí)的作文 篇8

　　他，一個(gè)陌生人，一個(gè)敬老愛(ài)老的年輕人。

　　我見(jiàn)過(guò)他兩次，一次是在早點(diǎn)攤上。就在上個(gè)星期二，那天天氣特別冷，小區(qū)里停著的車子上都落滿了厚厚的一層霜。我瑟縮著身子正排隊(duì)等著買早點(diǎn)，他就排在我前面。就在快輪到他的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一位近70歲的老人走過(guò)，回過(guò)頭一看，老爺爺徑直走到了隊(duì)伍的`后面。當(dāng)我扭轉(zhuǎn)頭時(shí)，正好看見(jiàn)了他回頭的臉。只見(jiàn)他馬上走到老爺爺跟前說(shuō)：“老伯伯，你到我的位置排隊(duì)吧。”老爺爺看著他說(shuō)：“小伙子，你還要上班，我遲一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。”他一邊攙著老爺爺走過(guò)來(lái)，一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，來(lái)得及。今天天氣冷，隊(duì)伍那么長(zhǎng)，您又那么大年紀(jì)，不能在外面凍著了，你先買吧。”老爺爺連聲說(shuō)著“謝謝，謝謝”。他轉(zhuǎn)身向隊(duì)伍后面走去。我回頭一看，他并沒(méi)有站在老人的位置上，而是看了看手表，匆匆忙忙往別處跑去。我心想：他一定是怕來(lái)不及上班了。

　　第二次見(jiàn)到他，是在我家小區(qū)的會(huì)所前。說(shuō)來(lái)也真是巧合，那天我準(zhǔn)備去會(huì)所打乒乓球，迎面看見(jiàn)他扶著一位老婆婆慢慢地走過(guò)來(lái)，想必是他的媽媽吧。老婆婆好像身體不大好，走起路來(lái)一步一挪的，不時(shí)還咳嗽幾聲。一位年輕的叔叔攙著這樣一位老婆婆優(yōu)哉游哉地散步，還是很少見(jiàn)的。真是一個(gè)孝順的兒子啊！可能是天太冷，老婆婆鼻涕流了出來(lái)，他連忙拿出紙來(lái)，輕輕地給她擦掉鼻涕。見(jiàn)到這般情景，我連忙走上前，禮貌地同叔叔打了個(gè)招呼：“叔叔好，我們又見(jiàn)面了，陪媽媽散步啊。”他看了看我，似乎也想起了我，笑著對(duì)我說(shuō)：“你好，小朋友，老奶奶不是我媽媽，老人家感冒了，要去診所吊水，我正好看見(jiàn)了，就攙她一程。”“哦——”我大吃一驚，他竟然這樣幫助一個(gè)不相識(shí)的老人！看著他的背影，我不禁肅然起敬。

　　“老吾老以及人之老。”這是中華民族的傳統(tǒng)美德。他，一個(gè)陌生年輕人，一次次地豐盈了我的精神家園。

四年級(jí)的作文 篇9

　　暑假，我和爸爸媽媽一起去泰國(guó)游玩，泰國(guó)不僅風(fēng)景優(yōu)美，還有許多好玩的項(xiàng)目：騎大象，從林飛躍，海邊滑翔傘……在我的心目中聽(tīng)起來(lái)，玩起來(lái)最刺激的就是——-叢林飛躍。

　　開(kāi)始叢林飛躍了，我們穿上了“盔甲”。教練把我?guī)У揭黄瑹釒в炅郑�這里隨處可見(jiàn)高聳入云的百年大樹。一路上我心里忐忑不已，心想著會(huì)不會(huì)有什么危險(xiǎn)？到達(dá)起點(diǎn)時(shí)我們突然聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫，抬頭一看，高處一條鋼索上一個(gè)阿姨飛快地滑向遠(yuǎn)處。我看呆了，心里既緊張又有點(diǎn)期盼。當(dāng)教練把我掛到鋼索上，從架設(shè)在千年百樹上平臺(tái)上推出去的時(shí)候，我非常害怕，全身發(fā)抖，我的.手和腳都緊緊的抓住安全繩，耳邊聽(tīng)到教練大聲地喊：“真棒，你真棒，把手放開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)。”我嘗試著松開(kāi)一支手，哇，好棒，看著腳下迅速移動(dòng)的樹木，我仿佛就是一只在熱帶雨林里自由飛翔的小鳥。經(jīng)過(guò)2個(gè)關(guān)卡的適應(yīng)，后面的30個(gè)關(guān)卡我一點(diǎn)都不害怕了。

　　叢林飛躍的教練非常幽默，也非常可愛(ài)。站在三、四十米高的平臺(tái)上，望著深不見(jiàn)底的地面，我們都有點(diǎn)緊張。突然上面有幾滴水落下來(lái)了，可愛(ài)的教練用不太標(biāo)準(zhǔn)的中文對(duì)上面的人說(shuō)：“別撒尿了！”我和媽媽都笑啦，瞬時(shí)所有的緊張都不復(fù)存在了，整個(gè)叢林中只聽(tīng)到我們的笑聲、呼喊聲。我開(kāi)始慢慢享受在鋼索上滑行的過(guò)程，就像一個(gè)長(zhǎng)臂猿在叢林中自由的穿越。從這邊蕩過(guò)去，從那蕩到另外一邊。

　　叢林飛躍真是太好玩，下次有機(jī)會(huì)我一定要玩一次！

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