一年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的一年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
如果你來我們的學校，一定要去我們的池塘。
剛進池塘，你看到的只有一排的松樹和一片翠綠的草坪。那一排松樹像一個個士兵一樣，不讓別人踩踏這片翠綠的草坪。從遠處看，那一片翠綠的`草坪像一塊翡翠;在往里走，你能看到的是高高的假山，上面有一座塔和涼亭;走進池塘深處，會有很多朝霞般的杜鵑花。
這就是我們的學校。
一年級作文 篇2
今天陽光明媚，空氣清新。我和媽媽來到菜園挖薺菜。
路邊的土堆里鉆出了一棵細嫩的小草，媽媽對我說：“你看，小草的生命力多么頑強啊！” 走到一片荒地旁，一朵朵藍色的小花真好看，多象天空中的小星星在向我們眨眼睛。我摘了幾朵送給媽媽，媽媽笑了，我也笑了。 菜園里有一口井，有一位老奶奶正在打水，她還教我怎樣打水，很好玩呢！這口井沒有井沿兒，我有點兒害怕，拉著媽媽的.手才敢往井里看。 田里的油菜花盛開了，引來了一群群小蜜蜂，蝴蝶也在花叢中飛來飛去。
啊！春天多么美呀！ 我們轉了一圈兒，只挖了一小兜。媽媽說：“薺菜怎么這么少呀？”老奶奶嘆了口氣說：“老天爺不下雨，薺菜也長不出來。”是啊，禾苗多么需要雨水的滋潤！ 春天的田園風光秀麗，麥苗綠油油的，油菜花金燦燦的。我喜歡春天，我愛春風里的綠野！
一年級作文 篇3
夏天池塘，真美啊！
荷葉碧綠，又大又圓，一片片荷葉像一把把天然小傘為小魚遮陽。一朵朵荷花亭亭玉立。瞧！那兩朵花苞像小娃娃張著的小嘴在微笑，旁邊有一朵盛開的荷花，像一個大大的`蛋糕，美麗極了！這時，一只小蜻蜓飛過來了，它停在花苞上休息，這使我想起了一句詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
我愛夏天，更愛夏天的荷花池。
一年級作文 篇4
我的媽媽 一起又看流星雨有感 桂花樹 我“中彩”了 豐富多彩的海底世界 媽媽我愛你。
小鴨、小雞是一對好朋友，一天，小鴨發現河的對岸有很多好吃的食物。
小鴨對小雞說：河對岸有許多好東西呢！我們一起游過去吧！小雞說：好的，我們一起過去吧！可是我不會游泳咋辦呢？
小鴨說：是的呀！咋辦呢？我忘了你不會游水的，可是我也馱不動你呀！讓我想想辦法吧！
忽然，小鴨喊到：我有辦法了！它找來了一塊木板，對小雞說：你蹲在上面，順著水流它就可以將你帶過河的`。
于是，它們就一起過了河，小雞說：謝謝你，小鴨！你好聰明，你真是我的好朋友！
一年級作文 篇5
我們的課余生活像七彩的橋，可以打羽毛球、看書、做游戲……還可以做很多事情，這些干不完的事情，給我們帶來了不少快樂。
不過，我們最主要的學習還是要放在心上。不能只顧著玩，我們可以將一些書里的內容打在電腦里再把他打出來，帶到學校里給同學們分享，在我的'課余生活里生活里能干的事情很多很多事情，只要你們愿意去做，肯定能做的到。
一年級作文 篇6
幸運胸針
雪兒從辦公室里跑了出來,她不住流下了傷心的眼淚,不住的想:我已經盡力了啊!我已經盡力了啊!
突然,她來到了一個雜貨攤前,店主也是一個只有在童話故事中才會出現的`老婆婆."孩子也許這個東西能幫助你."說完她從攤中拿出一個胸針,交給了雪兒.或許這個胸針有什么吸引雪兒的地方,雪喏毫不猶豫的收下了它.
以后的日子里,雪兒不只從哪里的來了一股信心,學習越來越好--
某日,班主任宣布,要舉行演講比賽,雪兒堅定的舉手了.
幾天下來,雪兒準備,練習,十分緊張.
比賽那天到了,快該雪兒上場了!臺后的雪兒十分緊張,她想起了幸運胸針,怕什么,有它呢!
果然,雪兒的演講獲得了巨大成功,下臺后雪兒剛想摸摸幸運胸針,啊?幸運胸針早已不見了.
一年級作文 篇7
暑假的時候，我去了外婆家。
媽媽還在車上，我早早地起來，去外婆家，向外婆報喜。不料，門空正蹲著一條大狼狗，兇神惡煞地看著我，我身一冷，第一個反應就是跑我像離弓地箭往外跑，狗也馬上追了過來，我用盡了自己地力氣。
當然，我只是一個小孩，一定不是大狼狗的'對手。只怪媽媽給我少生了兩條腿。忽然我急中生智，想到了一個妙招，我準備停止，這時，狗一定會沖出去，我往后跑再到外婆家關上門，狗就被鎖在外面了，不料我摔了一跤。我馬上起來，照原計劃往后跑，我拼了命往后跑，門一關把狗也關了進來，這時外婆來了，一看救星來了，大叫‘’快把他趕走外婆一下子把它轟了出去。
這就是我暑假的趣事，現在想想，還會哈哈大笑。
一年級作文 篇8
暑假里，我和弟弟決定明天去爬山。
第二天，我們起得特早，因為早上要去爬山，每個人都帶一些零食和飲料在去的路上吃。我們高高興興的起程了。我當了正隊長，弟弟當了副隊長。我媽媽當了分午飯的'飲食員，姑姑當了分零食的零食員，姑父當姑姑的助手。二哥和三哥當開路大使。在路上我們盡情的欣賞了仙公山的美景，弟弟還和我們合影，看著弟弟的樣子真是太可愛了。吃完午飯我們就要下山了。
我們依依不舍的離開了仙公山。
一年級作文 篇9
今天一上課，趙老師從講桌下面拿出一個裝有水的瓶子和一個玻璃杯，還有一疊紙片。“老師要干什么？”我們在底下議論紛紛，一頭霧水的看著老師。這時老師開口了：“同學們，今天我們一起來變個魔術，好嗎？”一聽變魔術，我們一起喊道：“好”。
趙老師開始表演了，教室里鴉雀無聲，我們都目不轉睛的盯著老師。首先，老師用右手拿起那個裝有水的瓶子，向玻璃杯里倒水，老師先讓水嘩嘩的流，后來快滿的時候，就一滴一滴的往下滴，水滿了，只見老師拿起一張紙片，蓋在玻璃杯上面，然后說：“我把這個玻璃杯倒過來，這張紙片也不會掉下來”。“是嗎？”我們在底下竊竊私語，并且聚精會神的看著老師，老師很快地把杯子倒了過來。啊！奇跡發生了，紙片牢牢的吸在了杯口上，沒有掉下來。
這是怎么回事？原來，水和空氣都是有壓力的'，只是方向不同，水往下壓，而空氣往上托，這樣一來，紙片就會牢牢的吸在杯口上，形成了現在的“魔法紙片”。
一年級作文 篇10
“明日復明日，明日何其多！”望者窗外漆黑的夜空，我不禁嘆息道，“要是時光能夠倒流，讓我回到一年級，我一定會去努力！”說完，我上方突然發出耀眼的光芒，讓我睜不開眼睛——這難道是神跡嗎？“慢——著”一聲深沉的聲音在說道，“你剛才說的話是真——的嗎？”“Of coures（當然）！”“你真的要回到從前嗎？”“是的！”“好——吧”突然，光芒更加刺眼，照得我頭漲腦暈，就在這幾秒的'工夫，我已經回到6年前的那個一（1）班了。
“太好了！”我看著變小了的身子，興奮地站了起來。“這位同學，有什么事嗎？”“沒、沒有……”奇怪了，平時的口才怎么突然使不出了？“那好，請坐下，”老師說，“翻到23頁‘加減法’。”變小真好，做錯事也不會被罵……老師在講臺上滔滔不絕，我在下面一直地興奮，突然，老師說：“好，哪位同學告訴我12+9=？”臺下一片肅靜。“啊？那么……”老師看到我在開小差，“這位同學，你告訴我吧。”哼，小菜一碟，“是、是……12+9=……”真是的，怎么連平時最擅長的數學也不會了？“哎，你還是坐下吧。”老師看來有點失望。天哪！我的知識也還原回一年級了？OH~NO！苦苦聽完了一節課，我周圍巡視了一下，發現現在班上還沒有那么多優秀的同學；突然，一大群人圍在一起，出于好奇，我走了過去“真厲害！”“就是啊，第一名！”啊，那不是蔡思培嗎，他手上的是……全校競賽的獎狀！這時，我突然想起此行的目的……
“沒錯，我要回來努力的！我高聲告訴自己。回到了家，我馬上對媽媽說：“媽媽，帶我去書城買書！”“喲，平時連書都不看，今天怎么知道要看書了啊……”“快點嘛！”于是，我滿載而歸：奧數、奧英、口算、英文故事、趣味題應有盡有，這是我狠了心去學的。
之后，我還不斷請教老師、父母；短短幾月間，我有了驚天動地的變化，由于勤奮，我一下晉升至全年級第三，一二年級的數學、英語、作文對我來說已經不是難題。于是我有了信心，準備再接再厲時，我又被強光包圍……
“啊——”我猛然坐起，“夷？我不是在一年級嗎？怎么……這是夢？”我站起，準備走出去喝水時，突然發現了枕邊的一張紙條：
“你會再回到一年級嗎？”
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