高三作文主題
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的高三作文主題，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三作文主題1
傾聽是懂得關心別人，知道虛心學習的人才能做得到，因為他們懂得傾聽，懂得尊重別人。傾聽不一定是傾聽老師或伙伴們好的話語，有時是傾聽大自然的聲音或傾聽優美的音樂。
愛學習的人他們就會虛心的向老師或同學請教，并認真的傾聽老師或同學們的教導，并且提高自己的不足，增強自己的知識，傾聽會使人積累更多的知識，讓你變得很有文化，有些人也很愛學習，可是別人指點他時，他總是不愿意聽，這樣的人是不會有提高的，傾聽更可以寬闊自己的知識面，變成一個有著和大海一樣大的文化。世上有很多這樣愛學習的人，他們大多數人都有了很大的成就，因為他們很努力，也很會傾聽。
有因愛學習成就了自己的人，當然也會有恰恰相反的人，這些人他們不愛學習，只覺得在玩的世界里比在學習的世界里好多了，所以就很喜歡玩，不喜歡學習，這種人就不會傾聽，所以永遠沒有長進，每當老師在跟他指導一些問題時，他總是很不耐煩，怎么也聽不進去，最后就只能當一個差生，再怎么有耐力的`老師都教不好，因為他不想學習，不愛學習，所以怎么也不會講到他的心里去。
《三國演義》里的袁紹就是一個例子。他不愛人才，許多忠誠的文武將都死在了他的手里。一次袁紹要攻曹操，田豐向袁紹獻計，可袁紹卻聽信了其他人的話，便將田豐關入監獄里，次日袁紹就出發了，十幾日后，袁紹大敗而歸，與田豐好的一些將都來到監獄里見田豐，說田豐有救了，可田豐卻嘆著氣說：“我就要被斬首了。”將領們有些驚訝，這時袁紹派來幾名軍士，拖田豐出去斬首，田豐自刎于監獄里。原來袁紹打了敗仗，心里有一口憤氣未曾發出，便以殺田豐來出氣。
袁紹不愿意傾聽他人的勸告，最后弄得家破人亡自己也喪于曹操之手，這就是他不愛傾聽別人的勸告之后的后果。所以沒有了傾聽你就不會有好的后果，所以傾聽最重要，但懂得傾聽更重要傾聽不僅僅是聽，還要聽進去，貯存起來，不能把它丟掉，因為這很有用。在學會傾聽之前，先要懂得傾聽。
高三作文主題2
“人因為夢想而偉大！”在我認為，所有古今中外的大人物都是夢想家。因為愛迪生的夢想，讓我們在夜間也能看得一清二楚；因為哥白尼的夢想，讓世人的眼光不再狹隘，明白地球是繞著太陽轉的；因為貝爾的夢想，讓距離不再是人與人之間的限制，千里傳音終于成真。所以每個人都要有夢想，因為夢想是人類前進的動力。
“有夢最美，希望相隨。”沒有夢想的人，彷佛沒有靈魂的軀殼，來到世上白白走一遭，最后的結果，要么就此渾渾噩噩，虛度光陰，要么在這世上隨波逐流，熙熙攘攘為名、為利、為餬口而百折腰，這難道就是人生的宿命？生命的價值？
斷乎不是！多少古圣先賢立德、立言、立功，在歷史的長河留下生命足跡，皆因他們擁有夢想、胸懷大志。王`陽明曾說：“志不立，天下無可成之事。”曾經在學校有一位老師，望之儼然、深具威嚴，上課時卻妙語如珠，常常令同學哄堂大笑，讓我覺得身為一個老師，既可作育英才，發人深省，又有權威，令人敬重。所以我常夢想成為一個威風凜凜的老師，在教室里上課，天南地北，口若懸河，吸引著所有學生閃閃發亮的目光。但是這個夢想不是一蹴可幾，它必須要有很高的學歷，還要有聰明的頭腦，并且要持續的進修，不斷的讀書補充新知，因為“三日不讀書，便覺面目可憎。”目前，這些都是夢想未來式，我要努力充實自我，讓我的`夢想起飛，成為進行式。“成功是一分的天才，加上九十九分的努力。”
“人生有夢，筑夢踏實。”我們要去追逐各自的夢想，即便沒有辦法讓每一個美夢成真，但我相信，在逐夢與筑夢的過程，正是建立自我價值，讓生命發出耀眼光輝的最佳時刻。讓我們一起向前走，努力去追逐夢想吧！
高三作文主題3
有人說：“當永恒的愛被發覺時，那便是最感動的。”然而我卻認為一瞬間的愛同樣讓人銘記。那一刻，我真的感動了。
我家門前的那條平坦的小路因施工而凹凸不平，坑坑洼洼，前陡后翹，有的地上甚至出現很長的溝壑令人望而生畏。一次，我去路邊的超市買一些東西，一路上像跨越壕溝似的，越過那“分離”的地面。走出超市，又和來前一樣，艱難地從多個“島嶼”上踏過。到達對岸后，剛想起步回家，聽見耳旁傳來了小孩那稚嫩的童聲：“奶奶!奶奶!我要吃棒棒糖!”“好，好，好。奶奶給你去買，你在這邊待著。”慈祥的話語隨即響起。我不禁產生了興趣回頭看著那祖孫倆。此時，我不禁為那位奶奶擔心起來。那深長的裂縫，對于這樣一位古稀之年的老人該是多么困難的事啊。她是不可能走過這段距離的，她怎么辦?可是，那位奶奶還是起步了。她蹣跚地來到那最深最寬的裂縫前停住了，她猶豫了，似乎在不斷揣摩是否能走過去，可這幾乎辦不到。這是一道多么狂妄的裂縫啊，一張嘴咧得都快到耳根了，齜著交錯的'犬牙。我為老人深深的擔心，路面的黑色與老人的白發形成了鮮明的視覺沖擊。這時，她已經站立了有一會兒的時間，我想她肯定會回頭吧，于是，轉身起步，可此時老人也起步了。只見她試探性地伸出右腳，懸在了空中，接著緩緩地卻又有力地踩到了間隙的低端，然后，一小步，一小步地挪動著，可我卻漸漸看不清了，視野模糊了，一股液體充盈了我的眼眶。
多么堅強的老人，多么令人感動的老人。只為了小孫孫一個小小的心愿，豪不憐惜自己瘦弱的身體也毫不懼怕這巨大的縫隙。這是愛，這是源于長者的熱愛關懷。這件事在我心中久久不能忘記，那一幕像放電影一樣，一遍遍地浮現在我眼前。生活中并不是只有驚天動地的大事才能震撼人心，有時，一些小事就像一縷縷溫暖的陽光，感動著每一個人。
高三作文主題4
飛啊!讓你帶著我的理想去飄舞;飛啊!讓你向著偉大的目標去奔馳;飛啊!讓你去追求你的幸福;飛啊!讓你的思緒遍滿全世界!現在是五六月份，而我們的柳絮小朋友開啟了它新的人生之旅，去追求自己的幸福與理想，向著未來的美好進發!
在校園、在家中、在馬路上、在水池邊，到處都是柳絮一大家子飄舞的影子。你瞧哪兒一簇，這兒一簇，好不熱鬧。在看到柳絮的時候，就仿佛是在看美麗的雪景，潔白無暇。當然，柳絮一家也是有自己獨特與眾不同的特點的。雪花是一片一片，抓在手上一會兒就化了，可柳絮卻不是這樣的，柳絮是像雪絨毛一樣的，容易散，不易抓。不過如果你幸運的話，那么你就可以“阻撓”柳絮的行程了，但是最重要的一點就是只要你一不留神，那柳絮就如小水滴一般飛出了你的手掌。當它溜走的時候它就會幸災樂禍地這樣說：“啊嘎嘎，我就是這么會逃脫的，因為我是微不足道的啊!”
當我進入學校開始專注地學習的時候，那小柳絮就漫不經心地鉆進了我的鼻孔里，把我的鼻孔當成了她的目標與幸福了，呵呵，真好玩。不過可是害慘我了，接二連三地打了三個噴嚏，看來里面有三個調皮的柳絮
柳絮的品質與精神大家一定也已經知道了，柳絮雖然是微不足道的，可是它卻不停的飛，不止地飛，勇往直前，永不停止，堅持不懈，持之以恒。它的體積是微弱的'，可是它的品質與精神確是可貴的。
柳絮，如櫻花的美麗一般實際而不浮泛;柳絮，如冬雪一般潔白而不絢麗;柳絮，如清水一樣清澈而不復雜;柳絮，如春風一樣和煦柔軟而不輕易動怒。
柳絮就是如此，實際、潔白、清澈、和煦、柔軟不炫耀，不浮夸。柳絮的品質魅力是不可擋的。它的精神我們就應當去學習，用在適當的地方。
就讓可愛的柳絮隨著風，隨著時間的流逝，隨著大部隊，去往幸福的大門，踏入理想的道路。
高三作文主題5
時光如白駒過隙，原來，從一樓到四樓的距離也不過三年。
開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使。三年前的偶然鑄就了如今的必然。多少歡歌笑語，多少汗淚成敗，藍天下一起追逐，白云下一起徜徉，你與我跌入時光的隧道，共鑄了一段無以忘懷的心情校園。
在這緣分編織的網中，你傾聽我的心聲裝在背包；在這情感醞釀的夢中，你包容我的天真化成彩蝶飛舞。
曾經期盼的畢業，曾經渴望的成年，曾經想象的高考，在同一時間如約而至。我與18歲不期而遇，恰巧在這美好的年華，你出現在我的生命里，為我奏一曲高山流水。
或許多年后，在某個不知名的小巷里，你瞧見一個熟悉的身影，別猶豫，回憶的帷幕正在拉開；或許多年后，在異國他鄉，你聽到一個熟悉的聲音，別彷徨，那是你年少的同窗。或許，或許，無數個或許，無數個可能，53加1加6個不同的命運，交匯出高三一班的`綺麗夢幻。
也許，此次一別就是一世；也許，十年后的聚會早已辨不出誰是誰的同桌；也許，未來的路途不會再有誰的陪伴，但我們永遠是高三一班，是那個教室里擁有各種奇思妙想和胡思亂想的班級，是同窗下擁有愛和夢想的少年。
多年后，我們是老友，是一生不變的摯友。也許會想起誰偷走你的心事，將煩惱掉包成喜悅；也許，會忘記誰與你鬧的不可開交，化矛盾為祝福；也許有許多不愉快，那些年流下的眼淚，是值得你一生珍藏的限量版。
或許畢業后的某天，難掩心頭思念，但只愿朋友天涯海角都遂愿。心中有淚，將淚凝結成奮進的力量，遙望征程千種思緒，愿我們是海上小舟，相互溫暖照應，不畏風浪前行。
柳蔭下別百般惆悵，同窗數載少年情長。
別忘了你還有我們，無論以后你如何坎坷，我們都會風雨相隨；無論以后我如何優秀，你們都是精彩的締造者。
將心中的思念藏在夢里，在夢鄉，再敘述我們的情誼。
愿高三一班全體同學旗開得勝，金榜題名！
愿高三一班全體老師事業高升，家庭美滿！
高三作文主題6
我們在復習知識的時候總有很多人抱怨：沒時間、時間不夠了，怎么辦之類的感慨。且看下面的文字：
時間往往不是一小時一小時浪費掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。
著名的海軍上將納爾遜，曾發表過一項令全世界懶漢瞠目結舌的聲明：我的成就歸功于一點：我一生中從未浪費過一分鐘。
軍事家蘇沃格夫也曾說：一分鐘決定戰局。我不是用小時來行動，而是用分鐘來行動的。
雷巴柯夫曾說：用分來計算時間的人，比用時計算時間的人，時間多59倍。
富蘭克林有一句名言：時間是構成生命的材料。誰了解生命的重要，誰就能真正懂得時間的價值。我們最寶貴的不過是幾十年的生命，而生命是由一分一秒的時間所累積起來的。沒有善加利用每一分鐘，時間是永遠無法返回的。
事情就怕加起來。這一古老的諺語也是說的`這個道理。一切在事業上有成就的人，在他們的傳記里，常常可以讀到這樣一些句子：利用每一分鐘來讀書。
古往今來，一切有成就的學問家都是善于利用零碎時間的。東漢學者董遇，幼時雙親去世，但他好學不倦，利用一切可以利用的時間。他曾經說：我是利用三余來學習的。三余，即冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余。也就是說在冬閑、晚上、陰雨天不能外出勞作的時候，他都用來學習，這樣日積月累，終有所成。
用零散的時間記憶零散的知識，這句話不是我說的，是學來的，拿來與大家共享。
其實，在你的日常生活中，有許多零星、片斷的時間，如：車站候車的三五分鐘，課間十分鐘，甚至蹲廁所的時間。如果珍惜這些零碎的時間，把它們合理的安排到自己的學習中，積少成多，就會成為一個驚人的數字。
所以，珍惜時間。
所以，期待你的成功！
高三作文主題7
我們在做每一件事的時候，都要做到兩個字??勤奮。
你知道嗎?一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須采集100萬朵花的花蜜，假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為15千米，它們就得飛45萬千米，差不多等于11個地球赤道長。蜜蜂的精神不就體現在“勤奮”二字上嗎?
蜜蜂這么勤奮，難道我們人做不到嗎?
你知道美國盲人作家海倫·凱勒嗎?她從小就又聾又盲，生活在沒有聲音，沒有光明的世界里。但是她的老師恩師——安妮?莎莉文來到了她身邊，給了她生命的希望，并且教她如何說話。海倫又聾又盲，如何說話呢?答案就是??觸覺，她是靠觸覺來了解別人的意思;是靠觸覺來了解如何發音;是靠觸覺來學習舌頭應怎樣動。她每天都十分勤奮地練幾個小時，有時每天竟十幾個小時在練。最終她完成了常人認為不可能的事。
其實，自古以來，人們就知道要勤奮，“勤能補拙”這一成語就是一些人的寫照。
司馬光在睡覺時圓木做了個枕頭，睡覺時只要一動，枕頭就會滾開，他醒后就又開始學習、寫作，就在這種情況下，他完成了《資治通鑒》的編纂。古時還有懸梁刺股，囊螢映雪，鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵我們后人勤勉的好例子嗎?
愛迪生說過，“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的.天賦”。
細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，“三天打魚，兩天曬網”，一曝十寒的做法是一時頭腦發熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。
每一個人只要在學習上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。
高三作文主題8
《現代漢語詞典》對成熟的解釋是：“植物的果實是成熟的，一般指有機體發育到一個完整的狀態”。在哲學家尼采看來，“真正的成熟應該是獨特人格的形成、真實自我的實現、精神的結果和收獲。”。前者一般指的是一種生理狀態，而后者則是指人的心智成熟和生活態度的成熟。
戚錦年曾說：“生活殘酷而貧瘠。”。生活其實就是一個不斷提高自己的過程。這個過程充滿了泥濘和死亡。我們就像西西弗斯一樣，受到眾神的懲罰。一天到晚重復單調乏味的工作，讓自己在生活的泥濘中迷失自我，終究無法完成成熟的蛻變。
至于“槍林彈雨鳥語花香”，我們真的要放棄成長，永遠孩子氣嗎?
不!當然不是!正如羅素所說，“多樣性是幸福的源泉”。也許生活的泥濘是黑暗和未知的，但它仍然充滿希望。堅持不懈的探索一定會找到希望。
普雅花，等待了90年，只為一天綻放。朝代的細菌不知道奧秘，而蝦蛄不知道春秋時期。對普雅來說，成熟是對美麗的漫長等待。對于韓國木耳和蝦蛄來說，成熟只是一種介于生與死之間的.生理狀態。我們無法判斷哪種生活更有意義，但我們可以肯定前者的生活更痛苦，但也更有希望。
海明威說：“生活總是讓我們遍體鱗傷，但最終那些受傷的地方會成為我們堅強的地方。”生活處處充滿痛苦，這需要我們以成熟的態度去跨越它。這種成熟是尼采眼中的“真正的成熟”，也是馬丁路德金所說的“無論你做什么，你都應該保持前進的方向”的永遠向前的態度。
因此，無論命運有多黑暗，無論人生有多少坎坷和曲折，總會有一艘渡船幫助你渡過難關。這艘渡船以恒心為槳，信仰為舵，以成熟的姿態飛越苦難的海洋。
成熟的姿態，就是要走，不管前面的路，天冷，路遙馬死了。成熟的姿態，是陽光，穿過苦難，溫暖地照耀著人的心。正如黑塞所說：“一個人一生的使命就是找到自己，然后在內心深處堅持自己的生活。”而堅定的信念是成熟。
平淡的心去哪里。人生如逆境，不如以成熟的姿態飛翔。
高三作文主題9
自然給了我們生存的空間，給了我們生生不息的精神；自然給了我們創造的意識，給了我們不斷進化，不斷完美的本領：自然給了我們世界的真情，給了我們生死輪回的法則。它的一切充滿活力！
但是近幾年，全球時常發生一些自然災害，使得部分物種已瀕臨滅絕。是誰讓天公不作美？是誰讓萬物受此煎熬？是誰讓地球如置火海？是人類！是人類讓地球不再擁有防熱外衣：是人類讓萬物難以生存。隨著科技的發展，時代的進步，人類不斷地摧殘著自己的家園，自己的'朋友。
當干旱的河里，躺著翻白的魚兒，人類是否注意過？當森林不再繁茂，只剩樹樁，人類是否關心過？當土地沙化，黃河斷流，人類是否反省過？
環境在一天天惡化，人類也在一天天失去良知。或許，人類也反省了，也在重新拾起丟棄的良知，逐步為地球著裝。但是，覆水難收啊，釘子從木頭里拔出，痕跡猶在。人類闖下的禍留下的疤痕依然醒目，人類縱有回天之術，也無法回到過去。
還記得鳥語花香的時候，我們曾在草地上放風箏，在花叢中抓蝴蝶。今天，草地早已不復存在，取而代之的則是人工大道，那些快樂的時光也只剩下了回憶。近年來頻發的大地干旱，洪澇，泥石流，這都是大自然在懲罰，在訴說，在哭泣。好像在對人類說：“你們聽見了嗎？你們感受到了嗎？你們的劣跡已讓我傷痕累累，你們也會付出應有的代價！”
未來是否會依然美好？眼前何時才能出現一道道亮麗的.風景呢？
當下，我們應該熱愛大自然，保護生態，改善環境，珍愛生靈，節約資源，抵制污染，植林護綠。使人類與自然的關系得到良好的解決。
讓我們伸出自己的雙手，盡自己最大的力量讓自然重回美好，讓我們一起來守護這和諧、美好的家園吧！
高三作文主題10
花草們不斷地爭紛斗艷，都想把住這重要的一刻，把自已最美的一面展露出來。
——題記
步入初三，生活一下變得非比尋常，小時侯，哥哥姐姐抱著我們，談論初三的辛苦，我們則不知天高地，拍胸堂說：“現苦也不過是多寫幾篇作文，多做幾道算術，有什么可怕?”現在想想，那時真的太天真了。
昔日的我們走進網吧，敲著電腦玩著游戲過著樂不失暑的日子，如今的我們則在教室，在家中，狂寫，雖累但我卻不想停下手中的筆，依舊是兩點一線，依舊是那樣地努力，可是內容卻變化了很多。
昔日的我們在老師，父母關懷下是多么地快樂，臉上總是笑呵呵地，即使苦下臉那也不會超過分把鐘，如今的我們似乎也被老師，家長的緊張所感染，也許可以通過這細微的面部表情告訴我們――我們開始成熟了!
昔日，朋友相見，高談闊論，從游戲的人物到生活的鎖事，無所不談，無所不說，如今，朋友見面不過是點點頭，最多問句：今天你寫了幾張(試卷)，之類的話。依舊是朋友，依舊見了面，但我們還能像以前那樣，好好地坐下來通天唱談嗎?
昔日的.我可以說根本不在乎成績，無論好差，總是一笑而過，如今的我開始緊張，就為應月考掉了10多名而心煩，而甘愿坐在橙子上，拿出課本，直到深夜12點，依舊是我自已，依舊是關于成績。但我卻這樣在意，連我自已也想不到我會看書看到這么晚。
昔日的我們，昔日的朋友，昔日的我，都在發生著變化，是的，我們已步入初三，我們已不再是一臉稚氣的孩子，現在，我只想仰天大叫：“人生的旅途，自已把握。”
高三作文主題11
俗話說得好，“桂林山水甲天下。”今天，我來到了桂林，此次一游，不虛此行，讓我流連忘返，真可謂“船在水中行，人在畫中游。”
我們先游覽了漓江，我們駕在輕舟上，只見那水清澈見底，玩水間，我們來到了一座非常大的山面前，抬頭仰望，只見那座山活像一座巨大的神龜，頭向東，尾朝西，栩栩如生，山間蔥蔥蘢蘢、密密層層的枝葉擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。大家都贊不絕口。而我卻陶醉在這“山中有水，水中有山”迷人景色里，這樣美的景色，誰不能被陶醉呢?眨眼間，我們又來到了“獅王山”，只見一頭巨獅正咆哮著，好像輕輕一吼，山就會垮，水就會渾，人就會害怕似的。我們又來到了“九馬山”，見那里表面只有3匹馬，可我仔細尋找，才找到5匹。我還在尋找，已經來到了“將軍山。”只見那里，一個將軍站在那，威風凜凜，栩栩如生，好有視死忽如歸的英雄氣概。在閑聊之時，早已“輕舟已過萬重山”了。
桂林不僅山好，而且水也不賴。
桂林的水清澈見底，水中不時有魚兒蹦出。我來到了戲水區，那里水很淺，我光著腳丫前去踩水，捕魚。我輕輕地一網水，就逮住了一條小魚。我又把它給放了，心里還默默為他祈禱，愿它早日回家，畢竟它們才是主人，人類都只是客人。我們又買了水槍，我買的是雙發式水槍。我們剛剛啟程，就遭到了進攻。只見對面的.船向我們頻頻開炮，百發百中，我們被打得措手不及，只好躲在床內，不敢出來。這時，他們的攻擊頓時減弱，我抬頭仰望，只見另一艘船又與他們交火了，我們又乘其不備，將他們合圍，最后，他們被打得舉手投降。我們又去玩了水上蹦蹦車。我駕車，不管三七二十一地亂撞，最后，我成了一只狼狽不堪的落湯雞。這時，我才看到桂林的水是多么的美啊!
桂林啊，你山美，氣勢磅礴，水美，清澈見底。水中有綠山，山中有綠水，真是美麗的人間天堂啊!
高三作文主題12
因為漢服文化節，我們再一次來到千年古鎮——西塘。在漢服節的開幕儀式上，媽媽又遇到了徐嬌。看過《長江七號》的人一定知道，電影的主人公小狄就是徐嬌扮演的。小時候，我和妹妹一直以為小狄是男生，沒想到是女生扮演的。
這幾天的西塘古鎮和往日不同，大街上都是穿著漢服的游客。當然，我和妹妹也早早準備了參加節日的服裝。我的漢服上有很多刺繡，小魚兒、花朵，還有飄逸的紗布;我的裙子很長，還是雙層的，可漂亮了。妹妹的漢服上有白云和一條可愛的小錦鯉。走在路上，迎面而來的游客都夸我和妹妹可愛呢。
這是我第三次來西塘，清澈的河水，古老的建筑，來往的.游客，還有可愛的貓貓狗狗都讓我記憶深刻。不過我最喜歡的還是西塘的特色早餐——餛飩、湯包、圓子……
聽說西塘是一個景色優美的古鎮，我們一家這就準備出發去游玩啦。
經過2小時的車程，我們終于來到了名不虛傳的西塘。下來車就被眼前的景色吸引了，一排排整齊的瓦房，但是它們只有一層高。西塘沿河而建，河水非常清澈，好像一面明亮的鏡子。河的兩岸是一座座緊緊相連古老的房子，河面有兩座彎彎的石頭橋，把東西兩街連為一體。像一副美麗的畫卷，真是美不勝收啊!
西塘也有很多的小吃，我們東瞧瞧，西看看，時不時品嘗那美味的小吃，有香香的松餅，鮮美的肉丸，甜甜的桂花糕，還有臭豆腐……兩岸的精品店也是不計其數，我們走進一家店里，細細觀察那些琳瑯滿目的物件，特別是那輛小摩托車，做的非常酷炫，還有那些精美的玩具更是引人注目，我拍了許多照片作為留念。
游玩累了，我們開始尋找晚上棲息的地方，準備明天前往下一景區。
高三作文主題13
曾經無數次的想像，高三生活會是什么樣的？是緊張的，還是充實的？而當我真正步入了高三，才真正體會到高三生活的艱辛。
每天我們都在書山題海中邀游，沒有了往日的歡笑，卻多了幾分憂郁，我們就像一支整裝待發的隊伍，時刻盼望著能在那場不見硝煙的戰爭中取得勝利。
在高三生活中，我們每個人都在跟時間賽跑，我們珍惜每一分鐘。
校園里，您經常會看到同學們匆匆忙忙的背影，會聽到“快快快……”的催促聲，因為我們都明白，時間對我們的重要性。“十年寒窗苦讀，只為能夠一舉成名”，飯前飯后，同學們聚在一起，聊的不再是哪位名星或哪部電視劇，而是在研究習題。甚至走在路上，也能聽到同學們在討論哪道題。
隨著面前書本的升高，我也越來越感到壓力，每天面對那么多的習題，我真的感覺有些招架不住了，甚至有時會感到大腦不夠用，每次遇到難題，這種感覺就會更加強烈。
雖然只是高三生活的`開始，但是那種緊張的氛圍卻日益高漲，我每天都處于一種緊張狀態，有時會覺得連走路，吃飯都是在浪費時間。看著別人那么努力的學習，我是又急又恨，恨我不夠聰明，急我被落在后面。
雖然高三生活很緊張，也很辛苦，但是我很充實，起碼我們不會盲目地學習，因為我們都有了學習的目標。同學們更加團結友愛，在一起討論習題，討論未來，每到討論到有趣處，不免也會有歡笑，這也是在高三生活中的另一道風景。高三生活是漫長的，也是短暫的，漫長在同學的要不斷地提高，鍛煉自己，這是一個提升自己的過程，短暫在于它只有八個月的時間。
高三生活雖然很緊張，但卻很充實，雖然很難艱辛，但卻很難忘，雖然有很多難題，但卻能磨練自己。
高三是艱辛的一年，是奮斗的一年，我們成功與否，在此一年，我會盡我最大的努力，高三，拼了！
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