（熱）青春中考滿分作文15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的青春中考滿分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春中考滿分作文1
太多的青春時光已悄然遠去，給我留下太多的悔恨嘆息。猛然醒悟的那一刻，我抓起筆，埋頭寫下對青春的道歉。
漫步于校園，聽書聲瑯瑯，似乎聞到了淡淡墨香，猛然發現，我已步入初三的殿堂。而曾經的自己是那么的傻，傻到會肆無忌憚地浪費上帝賜予的最美好的禮物--青春年華。那時的我：上課時，為了逃離老師的視線，在課桌上堆砌高高的“書墻”，任由“書墻”那邊的老師講得眉飛色舞，“書墻”
這邊的我手指在手機鍵上不停地跳舞，甚至把耳機偷偷塞進耳朵；晚自習時，更是囂張，時而和同學談天說地，時而冷不丁地朝要好的同學扔粉筆，然后躲起來竊笑；時而“嗖”地一扔，一張紙條便穩當地落在好友的桌上，再朝她眨眨眼睛，吐吐舌頭……就這樣把學習拋之腦后，全然不顧第二天因作業沒做老師投來的憤怒的眼神。我完全沉醉其中，我行我素。
一晃來到九年級，看著同桌滿是紅勾的卷子，看著老師看同桌時滿是贊許的目光，突然，心好像被挖了個洞，變得很空很空。不禁感嘆，兩年的青春時光就這樣飄走了。該拼搏了！該努力了！該用行動來向青春致歉了……從此，我在書海、題海中用行動向青春道歉。
清晨，瑯瑯的讀書聲飄出窗外，把小鳥都逗樂了！我也跟著同桌全神貫注地讀書、背書，在書海中盡情遨游，如饑似渴地吮吸著精神養料，用那些華麗的辭藻、調皮的單詞來充盈我懷有歉意的內心，向青春鄭重道歉！
正午，烈日當空，每個人都汗如雨下，許多同學都去涼快了，唯有我在悶熱的教室里，演算未完成的壓軸題。周圍的熱氣不斷襲來，充斥著思緒如麻的大腦，讓原本心急的'我變得更加躁動起來。但想到心中那份深深的歉意，我深吸了一口氣，努力讓心情平靜，然后又重新握起筆，仔細地審了一遍題，冥思苦想之后，這道題終于成了我的“手下敗將”，心頭頓時涌上一股暖流，泛著甜甜的漣漪…．傍晚，窗邊總是有個拼搏的身影。當同學們爭先恐后地去享受美味的晚餐時，我總是獨自啃著面包，與書香為伴，與古人為友，握著手中的筆，堅定的目光隨著筆尖移動。
每一個奮筆疾書的背影，每一個拼搏奮斗的姿態，都是我覺醒后對青春的道歉…
青春中考滿分作文2
青春充滿著無限的活力，滿載著生機與希望。如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必定是其中最絢麗的一抹。
青春在我成功時是一團烈火，在我心中燃燒著，它就像我的心情一樣放縱、隨意、奮發。青春在我失敗時是一位知己，在我耳邊輕輕訴說著我的不幸，也告訴我不要氣餒，不要被困難嚇倒。
青春的天空上飛翔著無數個彩色的夢，它們是脆弱的，只有你的奮斗才能使它變得堅不可摧。如果沒有理想，人生便變得沒有意義，那么你將失去人生中最精彩的時刻。放棄青春就等于放棄人生。
青春像早晨八點鐘的太陽，充滿著生機與活力，散發著耀眼的光芒。這光芒正因為青春而耀眼，而青春因為奮斗而美麗。沒有經歷奮斗的青春，人生便會失去激情，失去寶貴的財富。
每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的'，最精彩的階段。經歷了青春的酸甜苦辣，你才會成長為一個真正有意義的人。
李淮曾經說過“青春是一個不可思議的偉大力量。它催發著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時它也灌輸著熱烈的盛情和堅強的理智。”現在我們正是處于青春期，年輕是我們的資本，擁有年輕就擁有一切，我們應該好好把握這個資本，努力奮發，向自己的目標前進。
青春的力量是無限的，所以我們要細細的去品味它，它其實就像是一本大書，一本我們根本沒有辦法完全解讀的大書，但是它卻交給我們許多人生的哲理，教會我們如何做人。
青春，是需要去奮斗的，因為只有奮斗的青春才會變得美麗。奮斗是朝著目標去奮斗的，沒有目標的奮斗談不上奮斗。所以，現在我們應該給自己定一個目標，并為之努力。青春期是人生創新的最好時期。充分發揮你的潛能吧，讓你的生命在青春時綻放出美麗的花朵。
青春曾經讓你真心地付出、時刻地奮斗，它帶給了人們生存的意義。青春是一種姿態，更是一種財富。青春是一種概念，更是一種風度。
青春中考滿分作文3
青春，就像古橋下奔流的溪水，就算頂上的朽木快要傾倒，也無畏地向前流淌，一路攜帶歡歌。
青春，就像夜空中綻放的煙花，就算周遭的漆黑宛若怪獸，也盡情地四處瀟灑，落下也帶光明。
青春，就像沼澤地含苞的野花，就算身邊的爛泥不斷肆虐，也努力地往上開花，點亮一片生機。
我記得子尤過去說過：哪個的青春有我狂。一位天才少年，即便在臨近生命的終點，也是那樣地豁達。青春，這美好的年華，可以驅走人內心對死亡的惶恐。世間再美的音樂，也比不過青春那宏偉的頌歌。就像那盛夏的果實，和那仲夏夜的夢，青春既是一個被人可以碩果累累的時候，又是讓人浮想聯翩的.年齡。有人說：青春是開心的源泉；快樂在這里流淌，痛苦也在對面徘徊。有人寫，青春是多雨的天空；雨露在這里蔓延，陽光也在天邊等待。我卻要大聲地告訴全世界，青春就是一首歌，一首專用于我的頌歌。
奧斯特洛夫斯基說過：生活賦予大家一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿求知和斗爭的志向，充滿著期望、信心的青春。大家常常會迷茫，在似懂非懂的青春歲月里，大家可能會走得磕磕碰碰，可是無人知曉大家那內心的火焰是燒得多么得熱烈。青春賦予大家那莫大的勇氣，讓大家敢于去探索那條未走過的路，即便撞得鼻青臉腫，也阻擋不了大家的熱情和決心。
青春，是一包充滿陽光味道的向日葵種子，大家目前灑下，就會在將來得到收成，那一株株飽含青春的花朵，那一縷縷充滿期望的陽光，是大家前進的動力。青春，是一塊塊大小不一的石子，在歷經了艱難險阻之后終于鋪成了一條石子路，引領大家走向成功。
青春，這樣美好。但這種美好，一直在大家的青春逝去的時候才會被大家挖掘。大家會恍然大悟，噢，原來當初的時光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而大家卻走的太匆忙，忘了低頭看看腳下這片金燦燦的土地。
所以親愛的朋友，趁著大家還有這青春美好的華年，讓大家珍惜這一點點的黃金歲月，努力，并用心生活。
青春中考滿分作文4
我以為青春就是在一個肆無忌憚的年齡，做著一些很多年以后讓你一想起來便會發笑會覺得難忘的事情。
青春的時光極其短暫，擁有青春便是擁有一份財富，我們應當好好珍惜。對于我來說青春就像是一首歌，一首夾著淡淡清香的歌，一首聽不厭的歌。處在青春的浪潮中我們才能夠感受到，青春其實不僅僅只是一首歌，而是一個隨著音符的改變而有著不一樣旋律曲調的曲庫。
青春像那首歌——友誼天長地久。我們都渴望得到一個好朋友。和自我一齊去拼去闖。怎能忘記舊日朋友，心中能不歡笑，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長。青春，我們期望友誼長存;青春，我們期望你我共存。
青春像那首歌——我的天空。正如歌詞所唱，再見我的眼淚跌倒和失敗，再見那個年少輕狂的時代，再見我的煩惱不再孤單，再見我的懦弱不再哭喊!我們在長大，我們在奔跑!
青春像那首歌——感激。首先，感激我的父母對我我的關愛，每分每一秒對我包容的心態，感激他們對我無微不至的培養，讓歡樂與溫馨陪伴我的成長。我感激我的教師對我的教導，感激他們教我人生怎樣去起跑，感激他們傳授的知識與文化，讓我能在社會中生根與發芽。我感激我的朋友他們對我的幫忙，感激他們在我困苦時貼心的關注，感激他們永遠會站在我的身邊，用友誼去撐起那共同的.明天。
青春像那首歌——我的未來不是夢。每個人擁有著不一樣的夢，人生長路漫漫，我們在追逐，我們在幻想。現實會突然給你一巴掌，然后給你一顆讓你深思的糖。
青春像那首歌——開始的開始我們都是孩子。正如歌名所說，開始的開始我們都是孩子，為了夢想我們在追逐，一路跌到又爬起，苦笑這悲歡離合。為了夢想，我們不斷改變，削尖了腦袋往里鉆，我們不斷改變，卻忘了最初的模樣。開始的開始我們都是孩子，最終的最終我們都渴望變成天使。
青春無悔，無論痛苦或歡樂，我們總會學著去微笑、沒有年少輕狂，何來勝者為王!讓我們為青春歌唱。
青春中考滿分作文5
家中，我珍藏著一本書，一向，在等待著它的原主人。
那是一個陽光明媚的早晨。我習慣性的帶了一本書出去玩，坐在一個我常坐的地方靜靜的看著書，靜靜的體會書中的樂趣。因為閱讀讓原本灰茫茫的世界有了彩色的襯托，原本枯燥無味的生活變的生機勃勃，原本讓我分頭疼的.語文有了憧憬和期望。原本……
忽然，一陣清脆的腳步聲打攪了我讀書的興致，我猛然抬頭一看，他面容清秀，皮膚是白色的，臉上的雀斑仿佛是美中不足。只聽他說到“請問，我能夠坐那里嗎？”他臉上帶著一種神秘的謙遜，可能是他認為打擾了我閱讀的興致吧！為了打破這種尷尬的場面，我不得不說“當然能夠。”我的臉上勉強擠出了一點笑容。在這兩個小時以來，我們倆都在看書。到烏云滿天的那一刻，我們跳到了一個涼棚下頭。慢慢的我們聊了起來，從四大名著到各種的小說，漸漸的我們成為了分要好的朋友。
之后每一天我們都會定時見面，他教會了我如何做批注，我教會了他閱讀的方法。
有一天，我帶了一本我一向珍藏的一本書想和他一齊分享，可是我一向沒看到他，我的心境低落起來。突然我的眼前一亮。我發此刻他常坐的地方有一本書，我把書拿起，里面掉出了張紙條，上頭寫到這本《青春之歌》送你，讓我們的友情永存。
是的。那本青春之歌不只是一本書，它還是一種襯托。它讓我們的友情永存！
青春中考滿分作文6
奏起《青春之歌》，曲調時而激昂，時而低緩，每一個跳動的音符都是對過往歲月的致敬，都是對莫辜負青春韶華的期許。
堅持·啟奏
進入初一后的第一次月考，讓我始終難以忘懷。沒想到在小學階段我一直引以為傲的數學成績竟然一落千丈，那個刺眼的數字“18”如一道冷光直直地射入我的'眼中，讓我半天回不過神來。
回到家，我拿出一個月前購置的習題冊，想起當初要努力拼搏、奮斗的決心。機不可失，時不再來，我決不輕言放棄。一支支黑色墨水筆扛不住我日夜不休地“折磨”，紛紛敗下陣來。我看著那一堆空筆芯，心中的滿足感油然而生。付出努力總會有收獲，一個月的辛勤付出最終換來了成績的提升。所以，我要以堅持為始，莫辜負青春韶華。
突破·高潮
進入初二后，老師為了培養我們的自主學習能力，提出了讓我們做小老師，給同學講解文言文的想法。很多同學都積極報名了。但平時會主動參加活動的我，這次卻沉默了，因為我的心中有很多顧慮：擔心課堂效果不好，擔心自己準備不充分……我的退縮被老師看在眼里，她詢問我是否想講解課本中的某一篇古文。我思量了很久，終于鼓起勇氣答應了老師，于是我開始著手準備內容。在輪到我講解文言文的那天，我從剛開始的緊張到后來的從容，慢慢地突破了自己。所以，我要以突破為中，莫辜負青春韶華。
振奮·尾聲
臨近中考，我的心情不由得焦躁起來，擔心自己考不上高中，懷疑自己的能力，也曾因為成績停滯不前而痛哭流涕。但是在和媽媽好好地談過以后，我平復了心情，理清了思緒，我明白了只要以自己最好的狀態去迎接考試就成功一半了。所以，我要以振奮為終，莫辜負青春韶華。
隨著《青春之歌》旋律的流淌，時間也越走越快。我們在過往以堅持努力、突破自我、振奮心情回應了青春，我們莫辜負青春韶華，青春韶華便也不會辜負我們。
青春中考滿分作文7
詩如同熊熊的火焰；詩如同飛流的瀑布；詩如同烈日的太陽；如此重要的東西，我怎能丟掉，我怎能不讓它出現在我的青春里，我怎能不讓它在我的青春中永留！
我與詩有著許多的緣分，聽爸爸說，我還沒出生便十分愛書，喜歡聽媽媽讀詩、讀故事、讀雜志。當我呱呱墜地，啼哭不止時，爸爸便給我讀詩、講故事。在三歲時，剛識字的我，在爸爸的教導下讀著“床前明月光，疑是地上霜。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”書香充滿我的生活，給我的生活增色，給我的生活打著動聽的節拍，給我的生活帶來陣陣清香。
在六歲時，剛上小學，爸爸便給我買來唐詩宋詞讓我背，我的背詩經歷從牙牙學語時那十分簡單的詩，到現在含有深刻寓意的詩，能將背詩成為我生活中的習慣，一本又一本唐詩宋詞被我翻閱。
記得六歲時，我們一家出去玩，坐在草地上，爸爸提議說；“我們背詩比賽吧！”大家你一句；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”我一句；“天蒼蒼，野茫茫。風吹草地見牛羊。”大家都讓著我，讓我獲得勝利，那時的我特別開心，因為我一個人打敗了許多大人，原來詩不僅給我帶來陣陣清香，還給我帶來成功的喜悅。
九歲那年，學校舉行“詩詞朗誦賽”，這個展現自己的好機會，我當然不會錯過，我積極報名參加，通過學校重重關卡，我成功的.進入了總決賽。站在總決賽的舞臺上，一只小兔子在我心中亂撞，我的心砰砰直跳，緊張極了，我深吸了一口氣，十分流利地朗誦著有關岳陽樓的名詩。當我朗誦完畢，臺下響起陣陣掌聲，那是我的心里有一種說不出的喜悅，詩帶給我極度的歡悅！
現在我總喜歡捧著一本詩集，拿著一杯茶，坐在秋千上閱讀著，品著淡淡茶香，聞著陣陣書香。
詩人蘇軾寫了；“白發魚樵江渚上，慣看秋日春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付談笑中。”對呀！每個人的生命都在不停的與萬事萬物相逢，與詩相逢，歲月靜好，安之若素。
青春中考滿分作文8
陽光下，噴泉邊，夢幻的氣泡蘊育著七彩的風景。
---------題記
也許，黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲。描述的就是我們吧。冰天雪地的季節中，早起真是一件要命的事，可是，又有什么辦法呢？當鬧鐘清脆的聲音響起，當廣播中粗獷的聲音響起，縱然萬般不愿，也得睜開朦朧的睡眼，拖拖拉拉的往教室趕。
多數時候，班主任老師已經在教室候著了。于是，一坐下來，翻開書不管三七二十一地開嗓了，那聲音，如一張破舊古老的唱片，吱吱呀呀，飽含冬日的慵懶和倦怠。這聲音使班主任心中警鈴大作，幾番高喊：聲音大一點！卻毫無效果，只得下達了奇葩的`最后通牒：你們如果再不大聲，就站到外面去！誰愿意呢？可是，毫無意外的，我們還是成了冬日早晨操場上的一道靚麗風景線。
不知是因為寒風的襲來，還是因為他班異樣的眼光，此刻，混沌的大腦仿佛醍醐灌頂，瞬間清醒了不少，聲音也變得有力起來，不多久，似乎全班人都被激活，朗朗的讀書聲充斥著整個校園。班主任似乎滿意了許多，卻絕口不提讓我們回教室的事情，我們只得繼續讀書，似欲以聲音來打動老師。
風，不盡人意的大了起來，似乎夾雜了些許雪花，飄落在脖間，使我不由自主的縮了縮脖子，往身邊的人附近湊了湊，在凜冽的寒風中，我們緊緊相依；在蕭瑟的寒風中，我們放聲朗讀。讀的不是書，更是我們的夢。我們立志向：讀書破萬卷，下筆如有神看齊。
時隔兩年，即使許多記憶都已封存，我依然忘不了當初在寒風中讀書的場景，那時的我們，正值青春年少，有用不完的精力和耗不盡的活力，對生活永遠滿懷干勁，不懼風雨。
青春是一場豐富的旅程，是我們的代名詞，承載著數不盡的風景，那是的我們，是我青春中最別樣的風景。
青春中考滿分作文9
沒有創新的青春，是苗而不秀的'禾稻；寫入創新的少年，是秀而有實的麥穗。那一次，我把創新寫入青春歲月，用光華點綴凈澈心念。
曾記得初入段時，我棋藝雖偶有妙手，但仍有俗招。老師告訴我多背棋譜。于是，我擺出棋譜，反復識記；然比賽至也，鎩羽而歸。“你的棋雖不俗，仍不佳，若寫進創新，方可稱霸。”
于是，我博覽高手棋譜，找出精妙之處，加以分析，博覽了力戰者之強勁，輕靈者之靈動，穩重者之厚實。眼中點點沉淀著紛繁的棋風，心里滴滴積累著創新之變化。
一輪明月下，一盞臺燈旁，我細品個個定式，變化，欺招，如一名熟練的裁縫遇到針腳不整，就拆開重縫，直到繁密齊整；遇到布料不齊，就操起剪刀，大刀闊斧修改；遇到單色無趣，就飛針走線，縫入幾條飾邊……這些定式雖無一個有變，但配合一處，其力無窮，大占優勢。我又在網上和課中，反復對弈，使自己攻時勢如彀弩，節如發機；守時奔如脫兔，敵不及拒，令對方提摸不定。青春，只要有創新寫進，就可明媚無比。
又一次比賽開始了，我因在古樹上開新芽，于死水中瀉大江，而過關斬將，來到了關鍵局。我棋風厚重，因而成大器，構大勢。隨即對手派出空降兵，偷襲營地，我即用創新的攻擊術，一扳似雄鷹撲群羊，一飛如猛虎捉弱兔。對手也施放妙計，正當將要脫身時，我一計”關門捉賊”，令對手束手就擒。
青春鮮亮之色中，一抹為創新；青春亮麗之形中，一部為創新。唯有創新，方能讓國棋藝術日新月異，蒸蒸日上；唯有創新，方能讓亮麗青春絢爛多彩，英姿颯爽。
在青春漾開一抹創新，如冬日枯枝上的幾只鳥；于青春描上一筆創新，似墨色山水中的數樹花。
青春中考滿分作文10
陽光透過窗，傾斜45度，折射出美麗的光線！
年少無知時，愛追逐太陽。
猶如雛鷹待哺于巢穴，愛搏擊長空，在藍天中自由飛翔，猶如駿馬休憩于馬廄，愛馳騁天下，在草原上自由奔跑。少年不知愁滋味，努力地追逐著太陽奔跑，為自己的夢而揮灑著汗水。讓太陽，用強烈的光，把汗水曬干！
成長時，把命放在陽光下，曬在學習中！
考場猶如千軍萬馬、遍地烽火，誰能在亂箭之中瀟灑？我血染盔甲，卻只能揮淚殺，那滿課室的卷子，究竟是誰的天下，考場之上，狼煙風沙，分數只不過是狠狠的一刀，在心上留下難忘的疤！心里的雨不停地下，汗水已被雨水淹沒在過去的時間中。
血，從心里流下，雨，從眼睛里飄出。用幼稚的'雙手拿起生活的筆，大出完美的答案。等，等太陽出來，把我的血與淚曬干！留下難忘的印記。曬，雨過了，我站在電線桿旁，等陽光把我吹干！
成熟時，活在現實中，曬出自己的光芒！
沉默，并不代表無語，而是有太多無法用語言表達，就只能藏在心里，默默承受，流淚，并不象征哭泣，而是想把一切的情緒都發泄掉，留給自己的，或許只有唯美的寂靜。再也沒有了千軍萬馬、遍地烽火的戰場，只剩下無聲勝有聲的現實。
或許我們早已習慣了45度抬頭仰望窗外的天空，再放下90度的寂寞。但人是既平凡而又不平凡的人，無語卻曬出我們的個性，寂靜卻走出我們的道路！
年老時，躺在屋內，曬一曬！享受著燦爛的陽光！感激曾經追逐太陽，揮灑下汗水，哪怕已被曬干，感激曾經把命曬在學習中，奮力作戰，哪怕血與淚已被曬干，感激曾經活在現實中，曬出風采，哪怕寂靜。
敢于曬，讓我懂得活在生活中！
青春中考滿分作文11
我想我是一個被季節以往的孩子。總是要等到桃花開了才相信春天來了；總是要在暑假開始才確信已經是夏天了；總是要等到樹葉落了才突然發覺秋天到了；總是要在雪花紛飛時才感嘆冬天來的這么快
季節走過，我卻遠遠地徘徊在季節之外，因為我總是放不下。
放不下見過的人，放不下走過的路，放不下所有逝去的記憶，不管它是明媚還是憂傷。
我想，我應當在紙上寫些什么，就像天穹劃過的流星，留下銀色的痕跡，好讓明天的我默默地記住青春的細節和那泛著藍色微波的寂寞。最好在我寫好這些句子后，下一場悲傷的雨，流進我15歲的月亮小溪，我的影子正等待著一場心靈的`雨季。我想在淅淅瀝瀝的雨中，站在孤獨的橋梁上，尋找明天，卻總也忍不住一次次回首那從前，總是淚流滿面。那不是雨，是寂寞的眼淚，是青春的多愁善感。
青春一路向北，向北，任性地怎樣也不肯停下來。路上，留下期望或是傷口。
我不明白前方有多么遙遠，也不明白翻過這座山是否能看見那片海。我只明白不管是徘徊在迷茫的國度，還是掙扎在悲傷的邊緣，我最終還是要擦干眼淚在自我的道路上繼續前進。
青春中考滿分作文12
【作文題目】
以下兩題，任選一題。
(1)有了親人朋友的參與，操場、考場、校園....。。更具魅力，晨曦、晚霞、春天....。。別有韻味。因為攜手，我們的生活更加精彩。
請將下面的題目補充完整，然后寫一篇文章
題目：我們攜手走進
(2)閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
木匠背著重病的妻子，走在山路上。路邊有個山里的小怪物，正在埋一個壞掉的木偶，哭得很傷心。木匠過去叮叮當當幾下，就把木偶修好了。見小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要繼續趕路。忽然衣角被拉住了，小怪物踮腳摸了摸他妻子的脈，高興地說：“這個我知道怎么修!”
【我們攜手走進青春】
到中流擊水，浪遏飛舟。——題記
青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強的.橋。恰同學少年，風華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學攜手走進青春感受這奮進昂揚的美好時光。
師生斗智求真知
陽光潑灑在窗欞，數學老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對稱軸是它每一個邊的中垂線，條數是它的邊數!”這洪亮的聲音充滿威嚴，讓人覺那仿佛是不容置疑的真理。可是，一絲思維的火花在腦中閃過：“正方形的兩條對角線也是對稱軸呀!所有的正偶數邊形都有與對角線重疊的對稱軸”。老師顯然錯了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數!”他的語氣堅定自信，又語重心長。一旁的同學說：“老師是大數學家，你一個學生就不要和專家爭了。”老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對我說：“哎呀，老師還真弄錯了……正偶數邊形還有與對角線重合的對稱軸!”大家會心地笑了。
讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進青春!
同窗助威展風彩
雨絲落在操場，可比賽仍在繼續。我正與對手們站在800米賽道的起點線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風，冒著雨，快步向前，對手們一個個從身邊閃過，前方的身影越來越少，我暫時領先為第一!400、300……到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來一個焦急的聲音：“來了!來了!右邊，快啊!”余光中，右邊的確有了黑影，對手幾乎與我持平，這最后競爭的關鍵時刻來了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同學助威聲越來越烈，似急促的戰鼓，沖鋒的號角，我迫使自己的每個細胞都與氧氣結合，迸發出奇偉的能量，在同學的鼓勵聲中，我忘情了，沒命了，發狠了，超越對手，險勝奪冠!
讓我們與同學一起為榮譽和勝利拼搏，攜手走進青春!
青春歲月，來匆匆，去匆匆。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠攜手走進青春，收獲知識，收獲成長，收獲無悔青春。
青春中考滿分作文13
青春是一杯熱騰騰的苦丁茶，只有細細品味過的人才能品嘗出其中的甘味；青春是一首起伏跌宕的演奏曲，只有認真演奏過的人才能體會出其中的抑揚頓挫。人的一生唯有青春最珍貴，讓我們感嘆青春，欣賞青春，為青春喝彩吧！
墮落之顛·星光黯淡
帶著“風蕭蕭兮路漫漫，壯士一去不復返”的壯烈情懷，我開始了新學期的學習。坐在窗明幾凈的教室中，那令人絞盡腦汁也想不起來的數學難題，那繞口難背的英語課文，那又長又難懂的.語文文言文搞的我是“痛不欲生”。最要命的還不是這些，而是那接二連三的考試。考試是小考天天有，大考三六九，還有那發下來被老師批得面目全非的考卷。可是老師還下了一道“御旨”——家長簽字。這下可麻煩了。家長不問出個所以然來，是不會善罷甘休的。哎，有時候我真的不想長大，可以天天玩，好羨慕，但也只能是白日做夢了，夢醒之后又不得不迎接那接踵而來的考試，迎接那被老師批得面目全非的考卷，迎接那家長似查戶口般的詢問。唉！青春多苦澀！
鳳凰涅槃·浴火重生
努力終會有結果，汗水也是不會白白流淌的，經過了老師和家長那一個學期求生不得，求死不能的折磨后，我終于練就了一身鋼筋鐵骨，而且成績也像風箏一般直線上升。經過了幾場大考，我由原來的一個什么都不懂的懵懂孩童，成為了現在“上知天文，下知地理”的“大”學生。尤其是上一次期末考試，擁有一身“鋼筋鐵骨”的我談笑風聲地坐入考場，并取了一個令自己滿意的成績。并且還領到了獎學金，那一霎那，我的心房被甜蜜充滿著！啊，青春多甜蜜！青春是令人羨慕的資本；青春是一筆彌足珍貴的財富；青春是一座豐富的礦藏；青春是一束燦爛的陽光。擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流。擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
讓我們為青春喝彩。
青春中考滿分作文14
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家好！今天我演講的題目是《青春當自強》。
梁啟超曾說：“少年當自強。”宋代汪洙云：“將相本無種，男兒當自強。”卡萊爾說：“生命不止，奮斗不息。”由此看來，古今中外，自強不息一直是一種優秀精神，而正值青春年少的我們，更應該盡早樹立自強的精神，青春當自強。
自強是一個人無止奮斗的內因所在。一個自強的人，必然懷揣者鴻鵠之志，能夠清楚地認識到自己的.不足，因而能夠激起不懈奮斗的欲望。自強是一個人身陷囹圄時不竭的精神動力，它能夠激起身處逆境的斗志，熬過漫漫長夜，最終追得光明。
東晉大書法家王羲之，年幼時不受其他孩童玩耍的影響，苦練書法，染黑了洗硯池。長大后，他已小有名氣，但他并未因此沾沾喜氣，止步不前，而是繼續秉著自強不息的奮斗精神，不斷超越自我，最后書法達到爐火純青的境地，其《蘭亭集序》亦聞名于世。無獨有偶，前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基少年投身革命，經過許多生死磨難，煉就了鋼鐵般的意志，即使半身癱瘓，頭痛欲裂，也要堅持在充滿消毒水氣味的病房中“刻”下一個一個的字，最終完成了他人生中的巔峰之作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。王羲之堅持苦練書法，超越自我是一種自強不息的精神。奧斯特洛夫斯基說：“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬到什么也不怕。”所以，奧斯特洛夫斯基面對困境，進行自我拯救，更是一種自強不息的精神。
然而，現實中，有的年輕人，平日衣食無憂，飽食終日，一旦離開父母，便束手無策，悲觀失望。有的年輕人不腳踏實地，就想著一夜暴富，一旦遇到挫折和失敗，便怨天尤人。殊不知，努力和成功是成正比的。只有直面挫折、自強不息的人，才能迎來精彩人生。同學們，青春少年時，是人生最寶貴的黃金年華，是奠定人生方向的基礎。“白日莫閑過，青春不再來。”正值青春年少的我們，更應該珍惜青春，盡早樹立自強的精神，“擼起袖子加油干”，做一個勇敢的追夢人和堅持的奮斗者！
謝謝大家的聆聽！
青春中考滿分作文15
一年一度的演出季節又到了，資質平平的我暗暗地握緊了拳頭。成為最優秀的學員，帶上象征主角的星星發飾站在璀璨的舞臺中央，是我一直以來的夢想。可是面對那么多舞姿曼妙的同學，我能勝出嗎?
七月，正是大熱的季節。窗外的蟬一聲聲急促地叫著。我心中既懊惱又焦急，一不留神，就比別的同學慢了半拍。我無措地站在原地，看著老師默默地走過來，把我扯到隊形的后邊，我的眼角不爭氣地落下了幾滴晶瑩的淚珠。
那蟬叫得更急、更尖銳了。
下課了，同學們都歡笑著沖出了教室，只有我一個人在教室的角落里抱膝而坐。鞋尖前昏暗的地板上有一塊耀眼的光斑。循著光線看去，那屋星發飾正靜靜地臥在教室的那一端，閃耀著異樣的光芒。
吱呀一聲，教室的'門突然被推開了，是琪琪，那個舞藝精湛的女生。她有些驚訝地看了我一眼，隨即露出笑容:“你怎么還在教室里呀?正好，我們一起練舞好不好?”
音樂響起，落地的長鏡中映出兩個跳著同樣舞步的身影，不同的是一個嫻熟，一個笨拙，一個高雅，一個瘦小。我的心有些刺痛，慢慢地變得心不在焉，舞步戛然而止。
琪琪停下來，問我:“怎么不跳了?”“我，我不會。”我紅著臉，窘迫地說。
琪琪又笑了，說:“沒關系，我可以教你!”
我有些受寵若驚地看者她，誰會教一只丑小鴨呢?但琪琪從第一個舞步教起，每一個細節都認真、細致地講解。烈日炎炎，別的同學都愜意地吃著冰糕，她卻口干舌燥、滿頭大汗地講解著。我的眼睛又一次濕潤了。
我的舞蹈水平有了顯著的提高，老師微笑著把我調到了靠前的位置。我似乎看到不遠處靜臥著的頭飾明亮地閃爍了一下，我知道，我離夢想更近了。我發自內心地感謝琪琪。
從那以后，我經常和琪琪起練習。每每遇到復雜的舞步時，看一眼閃閃發亮的星星發飾，再與琪琪會心一笑，一切都迎刃而解。
演出的日子終于到了，老師拿著那枚星星發飾走到我和琪琪面前。我鄭重地從老師手中接過那枚發飾。這是一個我做了太久的絢麗的夢。
我釋然一笑，把它戴在了琪琪的頭上。轉身自信地走到鎂光燈下，對著無數期待的目光，驕傲地昂起頭。我知道我的頭頂有星光。
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