四年級(jí)作文優(yōu)選【6篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
最近，我特別喜歡去電影院看電影。繼《馬達(dá)加斯加3》后，今天我又看了一部在7月上映的動(dòng)畫片，名叫《麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心》。
這個(gè)影片講述的是春田花花合唱團(tuán)到很多地方唱歌幫助校長(zhǎng)的故事。春田花花幼稚園的校長(zhǎng)正面臨著嚴(yán)重債務(wù)，整個(gè)幼兒園都是MissChan在管理。這個(gè)愛好音樂的校長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)，想讓幼稚園的小朋友們合作成立一個(gè)“春田花花合唱團(tuán)”到四處演出贏得演出費(fèi)來還債。這些可愛的孩子們唱過冷清的商場(chǎng)，錄過一夜爆紅的'廣告金曲，遇到過騙錢跑路的膠牌經(jīng)理人，甚至還受邀在葬禮上獻(xiàn)歌一曲……掌聲和歡呼聲連成一片。校長(zhǎng)被人騙了，還是還不了債，只好到一所學(xué)校一邊做工一邊養(yǎng)老，那糖炒栗子也終于裂開了縫，每個(gè)人心中都泛起了一種叫“感動(dòng)”的情緒……
確實(shí)，童聲能打動(dòng)人內(nèi)心深處那一種感動(dòng)，麥兜心地好，當(dāng)麥太阻止他參與春田花花合唱團(tuán)時(shí)，他用歌聲打動(dòng)了麥太，畢竟校長(zhǎng)教過他那么多知識(shí)，讓他的見識(shí)越來越廣。
他們?cè)趩识Y為轟動(dòng)一時(shí)的男中音歌手唱歌時(shí)，我才了解到那位歌手是校長(zhǎng)的學(xué)生，他為了報(bào)答校長(zhǎng)，希望他的喪禮能在音樂中度過。他是多么知恩圖報(bào)呀！只為了感恩校長(zhǎng)讓他從心靈深處走向光明�！暗嗡鳎咳鄨�(bào)”，讓我們多一份感恩之心，盡自己所能去幫助或回報(bào)別人，這世界不是更美好嗎？
雖然這只是一部簡(jiǎn)單好笑的動(dòng)畫片，但細(xì)細(xì)品味就能領(lǐng)悟出一些道理。麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心！
四年級(jí)作文 篇2
我的老爸愛發(fā)脾氣，我以前很怕他的“火爆”脾氣，但現(xiàn)在我已經(jīng)不太怕他了，因?yàn)槲腋淖兞死习帧?/p>
NO.1 他發(fā)脾氣我不發(fā)
那次，我語文考試考了個(gè)史無前例的最低分，一進(jìn)門，爸爸看到了我拿回家要家長(zhǎng)簽名的.卷子，一看到分?jǐn)?shù)，頓時(shí)火冒三丈，一直氣憤地大聲訓(xùn)我，媽媽把爸爸拉到一邊，低聲對(duì)爸爸說應(yīng)該分析錯(cuò)誤的原因，更應(yīng)該多鼓勵(lì)鼓勵(lì)我……
我愁眉苦臉地坐在一邊，不反駁，也不犟嘴，誰讓我考得這么糟糕呢，自己有錯(cuò)，就要承認(rèn)，我趕忙開始改錯(cuò)題。終于，爸爸脾氣慢慢下去了，還耐心地為我講解起了錯(cuò)題。
NO.2 他發(fā)脾氣我夸他
這天從外面剛回到家，我看到桌上的餅干就忍不住沒洗手就用手捏起一塊放進(jìn)了嘴里，爸爸看見后，又開始訓(xùn)我了，說我不講衛(wèi)生，習(xí)慣不好……
我郁悶地洗了手，忽然想到了媽媽對(duì)我常用的方法——表揚(yáng)，于是我大聲對(duì)爸爸說：“爸爸，我感覺你脾氣比以前好多了，都不太發(fā)脾氣了。”說著，拿起一塊餅干先遞到爸爸跟前，說：“爸爸，你先吃塊�！�
爸爸先愣了一下，就“撲哧”一聲笑了出來，說道：“本來還想再訓(xùn)訓(xùn)你，算了，看你懂事，不訓(xùn)你了。”
NO.3 對(duì)待爸爸媽媽一視同仁
我毫無疑問是媽媽的小棉襖，所以，在家里無論什么時(shí)候都站在媽媽的立場(chǎng)上，為媽媽著想，時(shí)不時(shí)地就可能打擊爸爸一下�，F(xiàn)在我想：“這樣做可能也會(huì)讓爸爸愛發(fā)脾氣�！彼裕椰F(xiàn)在當(dāng)爸爸媽媽意見不一致時(shí)，再也不火上澆油，雪上加霜了，而是盡量勸勸爸爸媽媽，讓他們都后退一步。
經(jīng)過我的這一番努力，爸爸的脾氣比以前好多了，變得有那么一點(diǎn)點(diǎn)“溫柔”的老爸了。
四年級(jí)作文 篇3
傍晚，夕陽還在天邊留戀的時(shí)候，我和袁聰姐姐沐浴著美麗的晚霞，結(jié)伴去新余中學(xué)游泳池游泳。我倆換上漂亮的泳衣，一起來到泳池邊。我看到這個(gè)泳池由一大一小兩個(gè)泳池組成，給我的感覺很新穎。池水瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，清澈見底。許多人在這里嬉水。有的人在在水中像魚兒似的游得正歡，有的人自己帶著游泳圈在水中不停地?fù)潋v，還有的人沉在水里一動(dòng)不動(dòng)地學(xué)憋氣呢。耳聽喧鬧的嬉水聲，眼看著晚霞粼粼的'波光，我“撲通”一下，躍入水中。
我先去了小孩游泳池，可是水太淺了，才到我大腿，游不成。只好去大人游泳池游泳。我來到大人游泳池，水卻很深，我真是進(jìn)退兩難哪！沒辦法，我只能在大人游泳池練習(xí)蛙泳，我雙手合攏向前一伸，頭就馬上抬起來吸一口氣，腳使勁往后一蹬，快速地向前游去，我感覺自己成了水中的青蛙特別興奮，練習(xí)了很多次，直到累得喘不過氣才歇了下來。
晚霞退盡，玉兔東升，我們游泳的時(shí)間也到了�？墒怯斡境刈屛覀兞鬟B忘返。
四年級(jí)作文 篇4
上學(xué)期的一個(gè)周末，媽媽和洪媽媽一起帶著我和苗苗去巾山路逛街。一走進(jìn)店門，我和苗苗就發(fā)現(xiàn)了放在茶幾上的糖。仔細(xì)一看，原來是我沒有吃過的陳皮糖。我想嘗嘗這個(gè)味道如何，于是就隨手拿了一顆。哇！酸酸甜甜的，真好吃！可不知這糖是哪兒買的。
幾個(gè)月后，我和媽媽來到下橋的批發(fā)市場(chǎng)。這里是我們臨海最大的一個(gè)市場(chǎng)了，想要什么都可以在這兒買到。于是我想起了上次的陳皮糖，那個(gè)味道令人難忘。我在那兒仔細(xì)地找著，可找了好多遍，都沒有發(fā)現(xiàn)陳皮糖，心中不免有點(diǎn)失望。
下午，我去游泳的時(shí)候，洪媽媽給了我?guī)最w陳皮糖。我連忙問她是從哪兒買的.。她告訴我前幾天在“華潤(rùn)萬家”買的。
晚飯后，我迫不及待地和爸、媽一起來到了“華潤(rùn)萬家”，直奔糖區(qū)，仔仔細(xì)細(xì)地去尋找我那惦記已久的陳皮糖，可是找遍了每個(gè)角落都沒有。我就跑去問售貨員阿姨，阿姨告訴我這個(gè)糖已經(jīng)不賣了。聽到這兒，我的心都碎了！
陳皮糖，我什么時(shí)候再能品嘗到你的味道呢？
四年級(jí)作文 篇5
我家周邊隨處可見的是那片片濃密的桑樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是那樣的蒼翠欲滴，真是道美麗的風(fēng)景。
小時(shí)候，我無論對(duì)什么樹都不知道它們的.名字，母親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是水杉，這是梧桐，這是香樟……但我除了記這些名字外并不喜歡，我喜歡的是桑樹。雖然它沒有這些樹的高大挺拔，但它滿樹的葉子是那樣鮮嫩，茂盛，在陽光的照射下，桑葉綠得發(fā)亮，仿佛每張葉片上都閃動(dòng)著新的生命。
每當(dāng)陽春三月，春回大地，桑樹就長(zhǎng)出嫩芽，抽出新的枝條。等到五月初，桑樹就變得十分繁茂，葉子有我的手掌那么大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，頓時(shí)就會(huì)讓人感覺清新，自然，心曠神怡。陣春風(fēng)吹過，桑葉就像是綠色的仙女在翩翩起舞。這時(shí)奶奶笑著說：“我們家又要開始養(yǎng)春蠶了�！笨梢�，桑葉是蠶寶寶的美餐。蠶寶寶吃的是桑葉，最后吐出來的卻是財(cái)富。真是太神奇啦！
那時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)跟隨奶奶穿梭在綠色的桑樹林里，我不是幫著奶奶采桑葉，而是忙著采桑果吃。那些紫紅色的桑果像害羞的小姑娘，藏在綠色的桑葉間，我迫不急待地爬上棵較粗的桑樹，邊采，邊吃，那味道酸甜可口。等吃飽了回家才發(fā)覺滿臉滿身都是果汁，舌頭和牙齒都是紫紅色的了。這雖然會(huì)引來家長(zhǎng)的責(zé)罵，但心里卻樂開了花。
我忘不了桑樹林帶來的綠意和樂趣，更感謝她為家鄉(xiāng)人民帶來了財(cái)富。我愛家鄉(xiāng)的桑樹林！
四年級(jí)作文 篇6
我一直認(rèn)為，成為小作家協(xié)會(huì)的一員最好的就是：可以聽大作家給我們講課。今天，我又可以聽講座了，好開心！
今天是周銳老師給我們做講座。他一來，就和我們開了個(gè)玩笑：“什么是‘作家’，整天做在家里的'就是‘坐家’！” 我們都笑了，周老師真幽默�。�
周老師給我們講了一個(gè)他以前故事。我們聽得入神，講得真好�。�
周老師介紹了他的很多本書，講了很多故事以后，開始給我們做“練習(xí)”，題目很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)年輕人在拋硬幣，讓我們編成一個(gè)故事。大家都認(rèn)真地思考起來，我也開始動(dòng)腦筋。突然，我想到了一個(gè)很貼近生活的想法：年輕人正在做判斷題，因?yàn)椴粫?huì)做，便用“拋硬幣”這種方式。我把這個(gè)想法說給座在我旁邊的毛忻玥聽，他很自然地說：“我們英語班很多人就是這樣！”
時(shí)間差不多了，何老師告訴我們：“周老師今天沒吃一口飯，肚子還是餓的。今天下午，他還要去別的學(xué)校，估計(jì)路上只能吃一點(diǎn)點(diǎn)心了！”
我們很感動(dòng)，用熱烈的掌聲感謝周老師。最后，我還和周老師合了影，把今天發(fā)生的事永遠(yuǎn)記錄下來......”
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