五年級的作文7篇【薦】
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
當自己的淚與汗毫無顧忌地揮灑在異國的土地時，當自己的笑與瘋狂淋漓盡致地釋放在賽場時，它早已超越了單純的體育競技的本身，升華為世界多民族的一種時代精神。它為世界各國人名所追求的和平、進步、發展提供了強大的精神動力，同時也開辟了一片展現自己的天空，讓來自不同地方的人們為自己而喝彩。它，就是體育精神。
體育精神廣義也可以稱為現代奧林匹克精神。在奧林匹克的旗幟上，設計者所設計的五個環像就象征著世界的五個大洲，展示著“世界大團結”的精神。奧林匹克的口號是“更高、更快、更強”更是激勵著運動健兒們為自己的`目標頑強拼搏、積極進取，不滿足于現有的水平，還可以延伸為我們所追求的人生意義。在賽場上，不管你成敗與否，只要你全力以赴，不甘于或不滿足現狀、不懈奮斗，你就是我們心中的強者，值得我們為你喝彩。在生活中，也同樣如此，這并不表示凡事都要拼個高低輸贏，但告訴我們不要夜郎自大，盲目前行。這也是體育精神的內涵所在。
在現代奧林匹克之父顧拜旦所寫的《體育頌》這篇散文詩中也高度贊揚了體育精神，表達了顧拜旦對體育的熱愛。詩歌中分了九個小節，分別贊頌了體育的美麗、正義、勇氣、善良、榮譽、進步和和平。我想，在一次次刷新世界紀錄的同時，也不能忽略掉在運動員們的背后的一次次的經驗總結。
“啊，體育，你就是和平！你在各民族間建立愉快的聯系。你在有節制、有組織、有技藝的體力較量中產生，使全世界的青年學會相互尊重和學習，使不同民族特質成為高尚而公平競賽的動力！”最后，作者用和平來結束他對體育的頌揚。而我認為，以“和平”來結尾，贊現了各民族間互相學習，互相包容，象征著友誼、團結、公平的精神面貌。
在仰望中，你會發現，不同國家的運動員聚集在同一個地方，在此他們只有一個共同的目標，那就是迸發身上的潛力，釋放體內的能量，與不同國家的競爭對手一決高下。我知道他們即使輸了，也不會氣餒，更不會放棄初心。正像海明威所說的那樣，一個人，你盡可以消滅他，但絕不能打敗他。
體育精神，是我們克服許多困難的精神動力，就像是時代賦予我們青少年的一片充滿著生命力的天空，在那里，我們可以盡情地奔跑，烈日會蒸發我們的汗水，追逐自己想要的明天。
五年級的作文 篇2
月光下，我趴在窗口，久久凝視著散發出柔和光輝的月亮，淡淡的月光灑在熟睡的大地身上，為他鋪上了一層銀絲籌，彎鉤似的月亮不禁再次勾引那天的回憶……
那天，我上完課，走下了地下通道時，遠遠看見一群人成半圓形圍在那里，我的好奇心一下子涌了上來，擠進人群一看，原來是一對父子正在賣唱，那位盲人父親滿臉滄桑，亂蓬蓬的頭發像雨后的莊稼一樣，無精打采地搭在一旁，樹枝般的手握著一支比手臂還要粗幾分的麥克風，用他那沙啞的嗓音唱著不知名的歌曲，一旁一位衣衫襤褸，年齡和我一般大小的獨臂少年，拉著他父親的手，蠟黃的臉上充滿了憂傷一曲剛完，那位獨臂少年便松開他父親的手，彎腰拿起一旁的一個破爛不堪的紙碗，走向人群。大家見少年來行乞了，頓時一陣鳥散，只剩下我和幾位中年人。少年走過一圈后，碗里只有零零星星的三四枚硬幣。當少年走到我面前時，我急忙手忙腳亂地口袋里亂翻一通，找出我早飯剩下的錢，放入他的碗里，少年對我笑了笑，表示寒邪，霎時，我從他眼里捕捉到意思唯一察覺的.開心。隨后少年走向一位農村大嬸，把碗伸了過去，那位農村大嬸見了，慌忙躲閃，仿佛怕少年弄臟了自己的裙子。她皺著鼻子，叫道：“怎么大城市里還有這么多要飯的？”這句話好似一把時間鎖，使得路過的人紛紛停下了腳步，好奇地望著大嬸和少年，面對如此尷尬，少年鎮定的說：“大嬸，我們不是要飯的，我們是賣藝�！闭f罷，少年轉身拉起她父親的手，向地下通道外走去……
是�。∩倌昱c我一般大小，卻有如此強烈的自尊，我想：他心中一定有一個沉甸甸的新年：人生無乞丐！
五年級的作文 篇3
9月7日上午我參加了小記者開學后的第一次活動《葉脈書簽》的制作。
這次活動需要準備牙刷和餐巾紙。我去的是最早的一個等到同學們都到齊了水晶老師才開始。
老師首先向我們介紹了葉子的有哪幾部分組成的，還介紹了葉子的形狀和按其生長的不同有對生的，根生的……。之后老師教我們如何制作書簽。
首先，老師為我們準備好了一份報紙和一塊透明的板，老師又從一只盆里拿出來事先準備好，用面堿水煮過的葉子發給每位同學。老師告訴我們用牙刷輕輕的'把葉子肉刷下來，刷中間時要特別小心，因為一用力過猛就會刷破了，看著簡單開始不一會就有幾個同學刷破了。
刷好后在漂白成分的水里泡5到15分鐘就可以染色了。一定要把葉肉刷的特別干凈才行，不然作出來就不好看了。
我選擇的是藍色需要泡5-15分鐘左右，由于藍色比其他顏色淺泡的時間比較長。染好色餐巾紙就派上用場了，用它把葉脈上的水分吸干，大約等待5·6分鐘就夠了。
最后一步是把干的葉脈塑封起來底部再打上一個洞，這個洞是用來拴掛件的。再用剪刀沿著葉脈的邊緣修剪一下一個精致的書簽就完成了。
這次活動讓我學會了做事要細心和耐心。謝謝水晶老師期待下次的活動。
五年級的作文 篇4
每個人的家都就是溫馨的，快樂的。雖然有時候會有一些不開心的事，但過了一會兒就會忘記的。
我有一個還算不錯的家，因為我有一個和藹的媽媽，但對我的學習卻就是嚴格的。剛開始寫作文的時候，我對作文一竅不通。每次寫作文的時候，媽媽總就是守在我身邊，手把手的教我寫作。寫完后，又教我寫作方法，直到我聽懂為止。因為有了她，我們家才溫馨。
我的爸爸，我的爸爸身高中等，身材稍胖，黑黑的皮膚。此時他經常出差，很少在家，但因為有了他，我才還有像小時候的懷抱。因為有了他，我們的家才過的有意思。
我有一個9歲的'弟弟，他有一張俊俏的小臉，白白的皮膚，紅紅的小嘴巴。他那張紅紅的小嘴巴好像跟我過意不去，總就是跟我頂嘴，好像每一天不跟我吵一下他就不舒服。因為有了他，我的生活才不會單調。因為有了他，我們的家才快樂。
我今年12歲，上六年級，高高的個兒，身材瘦瘦的，有一頭烏黑的長發，我長得并不就是很漂亮，但我覺得不但要看人的外表漂不漂亮，也要看人的內心漂不漂亮。我有一個缺點，就就是不自覺，這個毛病害的我好慘那！害的媽媽每一天都要嘮叨我。不自覺，不自覺，我必須要把你從我的生活中趕走。因為有了我，我們的家才豐富多彩。
因為有了爸爸媽媽，我和我弟弟才幸福。因為有了我和我弟弟，爸爸媽媽才快樂。因為有了我們四個人，我們的生活才多姿多彩。因為有了我們，我們的家才完美。我愛我的家！
五年級的作文 篇5
夏日的一個早晨，陽光明媚，鳥語花香。我正坐在書桌前看書，偶然抬起頭，無意地往窗外一瞥，一片綠葉忽然闖入的眼簾，我驚奇地揉揉眼睛，走到窗邊向外看。
只見窗戶的左側有一條綠藤，藤上有許多巴掌大的葉子。葉子碧綠，綠得那么新鮮，在陽光的照射下，那葉子充滿了活力與朝氣，讓我眼前為之一亮，我十分驚喜，這條藤也許是從樓下爬上來的吧，竟然爬到三樓來了！
過了沒幾天，藤上又冒出了一朵朵淡紫色的、喇叭形的花兒，給綠色的藤增添了新的色彩，形成了一道別有風趣的景致。這條藤一直在窗邊貼著墻生長著，讓我的生活更多了幾分生氣與樂趣。我天天享受著它的清涼與恬靜，很滿足又覺得很幸福。
我一直對這條藤的根源十分好奇，便跑下樓去觀察。走到草坪，我才訝然發現它是從一個花盆里長出來的，它貼著墻，順著兩根細電線一步一步地爬上去，纏繞著攀援，已經爬到四樓了！柔軟的藤，它竟能從花盆里這樣一步一步地爬上那樣高的樓——只靠兩根細細的電線！不起眼的藤，竟有這樣矢志不渝的目標，堅持不懈的精神！它的根努力地在土里汲取營養，永遠只為了讓自己爬得更高，望得更遠。雖然每一步都是那樣艱難，但它卻堅定地纏繞，不停地向上，向上……人也一樣，只有把根深深地扎入土中才能爬得更高，走得更穩。世上無難事，只怕有心人。連這樣細小的'藤都可以加把勁，使些力讓自己爬得那么高，我們還有什么不努力向上的理由？
在我的房間里，我常常默默凝視著窗外的這抹綠色，我希望這條不停向上的綠藤能存活在我心底。永遠，永遠……
五年級的作文 篇6
好書伴我成長，時間過的像箭一樣飛快，高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！彼裕覀円湎r間，好好讀書。
在我三、四歲時，我就開始看圖書了。那時候，我最喜歡看幼兒畫報和幼兒智力世界。每天晚上，我都是看著美麗的圖畫，聽著媽媽講著優美的故事而進入甜蜜的夢鄉。通過這些優美的故事，我懂得 了很多知識，養成了很多好的習慣。從此，我就愛上了看書，一有空我就拿起書本，津津有味地看起來。
好書伴隨我成長，隨著我識字量的增加，我整天抱著《神奇校車》系列書看：在看到追尋恐龍的書時，我好像跟弗瑞斯小姐一起來到了侏羅紀和白堊紀看到了恐龍的`巨大。在看到迷失太陽系時，我仿 佛也在遨游太空，水星、木星、金星、土星、天王星、海王星、冥王星仿佛都在我的眼前。在奇妙的蜂窩中，我也想變成小蜜蜂在美麗的花叢中翩翩起舞——。
現在，我更加喜歡看書了�！秾嵱梦恼纷屛抑懒撕芏嗟暮迷~好句，《笑貓日記》給我了無數的快樂，《探險歷史》讓我了解了很多歷史知識，《探索地理》讓我知道了颶風的可怕，《魯賓遜漂流 記》讓我知道怎樣在荒島生存，《木偶奇遇記》讓我知道了不能騙人，不能過于貪玩，要好好地學習，做一個誠實、禮貌、講衛生又善良的人。
我愛讀書，書是陪伴我永遠的好朋友，讀書讓我的生活更加豐富多彩！
五年級的作文 篇7
家人對我的愛，藏在熱乎乎的面里，衣服上，沐浴過陽光的被子上，還有心上；我對家人的愛藏在碗里。
我生活在一個平凡的家庭里，有平凡的父母，平凡的我，平凡的菜色，平凡的愛······
前上個月，父母買了好多斤的生羊肉，說讓我們補充營養。爸爸的廚藝還真是不錯，吃了一次就上癮了�？墒俏铱粗胰藗�，他們都不吃羊肉，只吃碗里的蔥，，爺爺因為吃蔥胃會不舒服，索性就不吃了。我心里很不是滋味于是在去廚房盛菜時，我把蔥都挑出來，可是放哪呢？一想還是自己吃了吧。完罷，到了客廳把菜放在桌上，他們眼中閃過一絲驚訝，然后不以為然地加了塊肉往嘴里送，只有爺爺和媽媽遲遲不動筷，我問爺爺：爺爺您怎么不吃啊？爺爺說：我不敢吃蔥。我樂了說：爺爺，您看這里面已經沒蔥了。可爺爺還是推三阻四地說不吃。媽媽也是說不喜歡吃，從小媽媽就騙我和弟弟說不喜歡吃這個不喜歡吃那個，媽媽不喜歡吃的，恰恰是我們喜歡吃的。我現在已經不小了，媽媽還用哪種老掉牙的謊言騙我，于是我拿了兩個饅頭夾了些羊肉，遞給爺爺和媽媽，爺爺還是老話，我說：您看這里面沒有一點蔥。這時爺爺才接過我手中的.饅頭，而媽媽顯得格外生氣我正遞給她饅頭，她生氣地說：羊肉就這么一點，你分給我們，你姐倆咋吃！就算你不吃，你弟弟不吃嗎！我頓時有想流淚的感覺，不知是感動，不知是因為媽媽為這小事生氣，也不知是因為媽媽關心弟弟比關心我要多。
盡管當時我有些生氣但我想媽媽也是為我好，所以每逢好肉好菜時我都會把不好吃的先吃完，然后家里人就不得不吃好的東西了。
當第一縷陽光照在大地上時，家人揮手告別，當夕陽在山時，我放學歸家，是誰在我家門前等待？······
藏在碗里的愛是我這個叛逆的女兒對家人的愛，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶請接受我這微不足道的愛吧！
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