六年級年的作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
朋友，你可曾注意到身邊的垃圾，你可曾在公交車上遇到一位老奶奶，你可曾不留神踩了一下別人的腳？在這些情況下，你是怎么做的呢？
22世紀的一天，一位叫王萍的小姑娘出去玩。她走在人行道上。忽然，她看見一位賣水果的阿姨吃力的推著三輪車向一個陡坡退去。王萍和幾個小朋友就急忙跑過去幫阿姨推車。車終于推到了坡上，他們也累得汗流浹背。阿姨非常感激他們，拿出幾個蘋果，說：“來，每人一個。”王萍他們說：“謝謝阿姨，我們不吃，我們先走了。”阿姨急忙阻攔，可已經(jīng)來不及了，王萍他們已經(jīng)笑著跑遠了。
王萍來到了公園。那里有一個很大的草坪。小草嫩綠嫩綠的，中間夾雜著五顏六色的小花。站在草坪邊深吸一口氣。啊！清香泌人心脾。
草坪邊上還有一條清澈的小河，彎彎曲曲通向公園深處。咦？那邊有一群人圍在一起，在看什么呢？王萍好奇地擠過去一看，原來是在看金魚。只見清澈見底的`河水中一群金色的鯉魚搖頭擺尾，正在炫耀它們的美姿。
“怪不得這么多人在這兒觀看，原來是金魚在選美呀！”王萍的話一出口，周圍的人立刻笑成一片。
看完了金魚，王萍找了一個長椅準備坐下休息一會兒。她用手往椅子上一摸，纖塵不染，不禁感嘆：
“鄭州這個城市真干凈呀！”
王萍坐在長椅上，看著眼前的美景，聞著各種花的香，聽著小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，她深深陶醉了，不禁閉上了雙眼。
不知不覺太陽快下山了。王萍為了早些回家，就坐上了公共汽車。剛坐到一個空位上，一位老奶奶上來了。王萍急忙站起來，有禮貌地說：“老奶奶，您坐這兒吧！”
老奶奶笑著回答：“謝謝您，你真是個好孩子！”
王萍站了很長時間，腿都累酸了。等到她快下車時，車廂已經(jīng)擠滿了人。王萍邊走邊說：“請讓一讓，請讓一讓！”
“啊！”
怎么回事呢？大家扭頭一看，原來是王萍不小心踩到了一位叔叔的腳。
“對不起，對不起！”王萍連忙說。
“沒關系，快下車吧！”
“再見！”叔叔笑著說。
“再見！”王萍也笑著下車了。
這就是二十二世紀的鄭州——一個和諧的社會。讓我們都做講文明、講禮貌、樂于助人的文明市民，共同創(chuàng)造鄭州市美好的明天吧！
六年級年的作文 篇2
今天，課堂上老師給我們一張紙，紙上有三只小昆蟲的輪廓，有蝸牛，毛毛蟲和蝴蝶。老師說，發(fā)揮你們的想象力和創(chuàng)作力，大膽的畫出來，看誰畫得最好。
我起了筆，仿佛這筆就是神筆馬良手中的神筆。在我的筆下，蝴蝶不再是翩翩起舞的美女形象，我給它披上了一件深灰色的戰(zhàn)袍，在它的背上畫了兩把將士刀，蝴蝶搖身一變，變成了一個具有戰(zhàn)斗力的女戰(zhàn)士。它那犀利的眼神，看起來威風凜凜。老師低頭問我說：“你這只蝴蝶是什么來頭？”我回答說：“這不是一只普通的蝴蝶，是一只保衛(wèi)昆蟲世界的美少女戰(zhàn)士。”
第二只小昆蟲如何畫呢？一個靈感在我腦海里一閃而過，我決定把蝸牛變成讀書人，它身穿校服，頭帶博士帽，因為看的書太多了，眼睛掛著一個厚厚的眼睛。別看小蝸牛，動作慢，軟弱無力的，但是它的智商卻很高，也很勤奮。它是昆蟲屆的.老師，給大家給傳播知識。
第三只小昆蟲是一只可愛的毛毛蟲。我給毛毛蟲畫上了很多雙腳，也給它的腳穿上了五顏六色的鞋。一天，昆蟲世界開一個派對，毛毛蟲的腳很多，于是被派去派請?zhí)粋�小時過去了，兩個小時過去了，毛毛蟲還沒有回來，大家走出去一看毛毛蟲還在門口坐著，在大家生氣的問：“你怎么還不去呀？大家等著呢。”毛毛蟲也急了，說道：“廢話！你們總得等我穿好鞋吧！”
今天我畫的這三個毛毛蟲可愛嗎？大家給個贊吧！
六年級年的作文 篇3
時間過得真快，轉眼間我從一根稚嫩的小苗長成了一根茁壯的幼苗；從一個童真的孩子長成一個多夢的少年；從一只雛鷹漸漸長成一只雄鷹。從膽小變成勇敢；從逃避變成承擔；從幼稚變得成熟。我即將告別多彩的童年，往事像一個個散發(fā)耀眼光芒的珍珠穿成一根珍貴的項鏈——時間。回想起小時候的趣事，最讓我記憶猶新的還是5歲那年發(fā)生的事……
今天，我在幫媽媽撿菜時，發(fā)現(xiàn)了一條粗肥的菜青蟲正在貪婪地吃著鮮嫩的.菜葉。這條菜青蟲有筷子頭那么粗，是淡綠色的，渾身長滿了肉刺，樣子非常可怕。我把菜青蟲扔在地上，想把他踩死。突然，遠處爬來了兩只小螞蟻，它們發(fā)現(xiàn)了毛茸茸的綠東西在蠕動，便立刻停了下來，觀察了片刻之后，又勇敢地沖了上去。我睜大眼睛，全神貫注地注視著這場激烈的搏斗。剎那間，兩只“小偵察兵”繞到菜青蟲身后，發(fā)起突然襲擊，一起咬住菜青蟲的尾部。菜青沖大概感到有些癢，便將身子一扭，兩只小螞蟻立刻被他摔得老遠老遠。小螞蟻們沒有摔傷，他們意志可堅強著呢！他們馬上爬起來，又一次發(fā)起了進攻，狠狠地咬住菜青蟲不放。菜青蟲這次可能感到有些疼痛，便在地上打了一個滾，小螞蟻便被它壓在地上。小螞蟻果真不是菜青蟲的對手！我感到有些沮喪，心中暗暗為小螞蟻鼓氣加油，希望它們重新振作起來。
時間一分一秒地過去，小螞蟻們終于憑著堅強的意志戰(zhàn)勝了壓迫自己的強敵。真是虎口余生啊！它們對了對觸角，彼此互相安慰著，便艱難地走開了。這時，我仿佛聽到菜青蟲傲慢地說：“就你們這模樣，小不點，也想打敗我，回去練個十年八年吧！”看來菜青蟲在這場戰(zhàn)役中已經(jīng)占了上風，想必螞蟻真的沒機會成為贏家了吧。想到這里，我的心里泛起了一陣失落。正在這時，一群黑壓壓的螞蟻軍團已經(jīng)在慢慢地向菜青蟲逼近，不一會的工夫，菜青蟲就已經(jīng)被團團圍住。我失望的心情一下子興奮起來，目不轉睛地盯著這場“圍攻戰(zhàn)”。
小螞蟻們分成幾批，一批上去戰(zhàn)斗，另一批便養(yǎng)精蓄銳，準備著隨時上陣殺敵。他們集體咬住了菜青蟲的軀體，與菜青蟲進行殊死搏斗。最后，螞蟻軍團獲勝了，他們拖著戰(zhàn)利品，班師回朝，凱旋而歸。
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文10-05
六年級年的作文10-05
六年級年的作文10-05
六年級年的作文10-05
六年級年的作文10-05
六年級年的作文10-05
六年級年的作文10-05
六年級年的作文10-05
六年級年的作文10-05
六年級年的作文10-05