三年級(jí)優(yōu)秀作文8篇(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“世上只有媽媽好,有媽的孩子是個(gè)寶……”,每當(dāng)我想起這首歌，就想起去年我的生日(十二月十四日)那天媽媽給我的`意外驚喜.
在寒冷的十二月份,媽媽頂著風(fēng)雪走出家門,我不知媽媽要干什么,也許出去買家里的必需品。到了晚上，我坐在豪華酒店里，餐桌上擺著大蛋糕，還有一個(gè)禮物盒，我不知那里面裝的是什么，只看見(jiàn)盒上有張字條，上面寫著“把這禮物送給我的兒子，這是他十歲的禮品，我很高興能把禮物送給他，因?yàn)樗珠L(zhǎng)大了——媽媽。”我當(dāng)時(shí)一陣高興，又一陣疑惑。高我生日時(shí)收到了禮物！疑惑是禮物盒里的東西我喜歡么？吃完飯后，我偷偷從桌上拿過(guò)禮物盒，撕下封條，打開盒蓋，哇！一個(gè)嶄新的PSP游戲機(jī)！！那可是我天天講，想得到的東西。媽媽一直沒(méi)理我，沒(méi)想到媽媽是把我說(shuō)的話裝在肚子里，想給我一個(gè)出乎預(yù)料的驚喜。因?yàn)樵诒娙饲拔也缓靡馑迹晕覜](méi)開口說(shuō)話。回到家里，我連聲謝謝媽媽，媽媽說(shuō)不用謝，這是正常的，只要我好好學(xué)習(xí)就行了。
這件事讓我很感動(dòng)，每當(dāng)我想起這件事，便想起“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子是根草……”這首搖籃曲。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)學(xué)生在放學(xué)路上所經(jīng)歷的事都是平凡的，是不會(huì)有什么驚天動(dòng)地的大事……
但是，即使是一些小事，也能體現(xiàn)一些普遍的社會(huì)現(xiàn)象。
日迫西山，紅霞滿天……
我和朋友像往常一樣走在放學(xué)的路上。一路上我們侃侃而談，討論一些有趣的事。有時(shí)，我們都哈哈大笑起來(lái)……之后，我們就在一個(gè)十字路口分手了。
我便獨(dú)自一人回家，剛剛走到我們小區(qū)口德時(shí)候，一件不同尋常的事情發(fā)生了。
一位迎面走來(lái)的老奶奶不小心摔倒在我的面前。剛開始，我想：這么大年紀(jì)的人了摔了一定很難受，而且周圍又沒(méi)有人，我應(yīng)該去幫他一把。但是，我突然想起電視里經(jīng)常說(shuō)一些人出于好心而救助一些受傷的老人，但是老人的家人知道后并沒(méi)有感謝那個(gè)人，反而認(rèn)為他是肇事者。不管這些人是不是了解實(shí)情，還是另有所圖，但都對(duì)好心人的心理與名譽(yù)創(chuàng)成傷害……
我忽然這么一想，覺(jué)得多一事不如少一事為好。可是，老奶奶這么摔了一跤一定很痛苦，她一定希望有人能伸手幫她一把。但是，我又轉(zhuǎn)念一想：我要是被冤枉了可就倒霉了。于是，兩種想法圍繞我的心里展開了反復(fù)爭(zhēng)奪戰(zhàn)……
最后，我為了不違背道德與良心，便結(jié)束了左右為難的`考慮，毅然決定：我必須得幫助她，因?yàn)樗欢ǚ浅ｋy受。而且，就算是我被誣陷了，但“事實(shí)勝于雄辯”，我也一定會(huì)被洗清冤枉。想到這里，我趕快跑到她的身邊，慢慢地將她攙扶起來(lái)，我擔(dān)心地問(wèn)道：“奶奶，奶奶，您沒(méi)摔到哪吧？”老奶奶微笑地看著我，眼睛濕潤(rùn)的說(shuō)：“沒(méi)事，孩子。你不用擔(dān)心，我只是摔了一跤。謝謝你的關(guān)心，好孩子！”她說(shuō)完，便走開了。我看見(jiàn)她那馱著的后背，緩慢的步伐，不禁感到心酸起來(lái)……
通過(guò)這件在放學(xué)路上不同尋常的事。我知道那些急需幫助的人，他們是因?yàn)橛兄约簾o(wú)法克服的困難，我們應(yīng)該在道德與良心的驅(qū)使下幫助他們，而不是為了贏得一個(gè)助人為樂(lè)的好名聲。這樣，我們才能建一個(gè)和諧、快樂(lè)、充滿愛(ài)心與生機(jī)的社會(huì)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)大大的鼻子和一個(gè)超級(jí)大嘴巴。沒(méi)錯(cuò)，這就是我-李飛揚(yáng)。
我很調(diào)皮。記得有一次，我和家人一起去海邊玩。我到了海邊，想出一個(gè)壞點(diǎn)子。于是，我跟表姐說(shuō)：表姐，待會(huì)兒我們一起拿玩具鏟子在海灘挖一個(gè)60厘米高的洞，在上面鋪滿水草。然后，讓妹妹踩在上面，怎么樣啊？表姐拍手叫好。我和表姐連忙拿玩具鏟子在帳篷旁挖了一個(gè)60厘米深的洞，又到海里又到海里找了一只已經(jīng)死去的魚，又到帳篷里拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，把魚系在繩子上。搬一塊大石頭在旁邊。我把繩子放在洞的另一頭壓住，把系在繩子上的魚放在洞的另一頭。然后，和表姐一起在海里找了一些水草鋪在洞上。在和表姐一起到妹妹的帳篷里跟他說(shuō)：妹妹，你站到我?guī)づ衽赃吥菈K綠綠的地上，你就能變成‘魔仙女王’。妹妹聽(tīng)了，飛快地跑到那個(gè)陷阱上。只聽(tīng)撲通一聲響，妹妹踩到繩子上，魚彈到她的腿上。妹妹害怕的跳上來(lái)，生氣地對(duì)我說(shuō)：哼！臭哥哥，以后不跟你玩了！而我卻和表姐躺在沙灘上哈哈大笑。
我的愛(ài)好很廣泛，跑步。聽(tīng)音樂(lè)。看書。玩電腦我最喜歡玩電腦，可是又不能玩太久，因?yàn)檫@樣會(huì)影響學(xué)習(xí)的。
我雖然很調(diào)皮，但是我的優(yōu)點(diǎn)也不少：會(huì)照顧妹妹，幫家人做明天的早餐，教妹妹認(rèn)字和唱歌。我的'缺點(diǎn)也不少：上課愛(ài)講話，不愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)挑食，喜歡在地上當(dāng)拖地我的缺點(diǎn)雖然很多，但是只要我努力，這些不良的行為一定會(huì)在我身上消失的。
這就是我，一個(gè)調(diào)皮的男孩。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
霧，帶著神秘的面紗姍姍來(lái)遲。今年入冬的第一場(chǎng)大霧是在上周一。
霧是水珠的代名詞。清晨，我歪著腦袋立在窗前，外面白茫茫的一片，太陽(yáng)公公就像故意和我們玩捉迷藏似的，躲在了云娃娃身后。再看看周圍的房屋樹木，它們仿佛都穿上了一件輕盈而柔軟的隱形衣，等著我們?nèi)ふ遥缫晃弧蔼q抱琵琶半遮面”的害羞女孩。
來(lái)到樓下，就仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻般的仙境，整個(gè)人都有一種飄飄欲仙、騰云駕霧的感覺(jué)。走在路上，遠(yuǎn)處的事物若隱若現(xiàn)。無(wú)意中輕輕一嗅，一股泥土與花草樹木并存的潮濕味兒鉆入我的鼻翼，頓時(shí)令人神清氣爽。似乎是見(jiàn)我正玩得高興，風(fēng)伯伯也趕來(lái)湊熱鬧，鉚足了勁兒使勁一吹——“呼呼”——霧娃娃們招架不住了，嚇得“東逃西竄”，但此刻眼前的`情景卻令我驚奇不已：那前一秒鐘還形似天仙的霧過(guò)了一秒鐘后便狀如大傘，是的，僅僅一秒鐘!見(jiàn)到這一幕，興許是覺(jué)得新奇，又興許是覺(jué)得有趣，風(fēng)伯伯揮了揮手中的“魔法棒”，嘿，真是神了!瞧，霧娃娃們一會(huì)兒抱成一團(tuán)，一會(huì)兒四散飄零，一會(huì)兒又與同伴一起去“浪跡天涯”······真真叫人嘆為觀止啊!
霧還是歡笑的代名詞。不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣爽朗的笑聲，一會(huì)兒，從霧中跑出兩個(gè)天真活潑的小女孩。她們走在馬路邊向過(guò)路人“展示”著調(diào)皮的霧娃娃留下的杰作——眉毛上沾滿了水珠。看她們那笑靨如花的臉龐，無(wú)不訴說(shuō)著霧給她們帶來(lái)的歡樂(lè)。
大約是過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)公公出來(lái)了——顯然，他已經(jīng)玩夠了捉迷藏。大地又恢復(fù)了往常的“平靜”······
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“小丑”是我的一個(gè)布娃娃，又細(xì)又高。它可是我最喜歡的玩具。我叫它小丑，是因?yàn)樗L(zhǎng)得確實(shí)像馬戲團(tuán)里的小丑。
“小丑”五官突出的特點(diǎn)是臉白，嘴大，鼻子長(zhǎng)。它的鼻子就像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的紅蘿卜，一直垂到下顎，蓋在了寬到耳邊的`大嘴巴上。它穿著一件大紅色的衣服，腰上套著一個(gè)黃色的呼啦圈，腳上穿著深綠色的高筒靴。我在它的頭上扣了一頂藍(lán)色的高帽子，這樣，它顯得更細(xì)更高了。別看它樣子有點(diǎn)怪，五官不正，可是它可好玩了。你只要一拍手，它就會(huì)翩翩起舞，長(zhǎng)鼻子一擺一擺的。再看它那雙手，左手舉起一頂帽子，右手攥著一個(gè)氣球，隨著身體不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，讓你不禁想起歌曲《回娘家》中唱的“左手一只雞，右手一只鴨。”而這兒的它呢，可是“左手一頂帽，右手一氣球”了。它一直堅(jiān)持這個(gè)造型，從不叫苦叫累，你說(shuō)可愛(ài)不？
我家的“小丑”不丑 ，我越來(lái)越離不開它了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我學(xué)會(huì)了打籃球。從小我就喜歡看籃球比賽。球場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員帶球過(guò)人、突破上籃、遠(yuǎn)投三分的姿勢(shì)，太帥啦！
三年級(jí)暑假的時(shí)候，我報(bào)名參加了酷籃訓(xùn)練營(yíng)，每天固定的時(shí)間，有專門的籃球教練教我們?cè)趺创蚧@球。一開始教練為了讓我們找到球感，不斷地讓我們練習(xí)拍球，每節(jié)課都反復(fù)地拍球、不停地運(yùn)球，一直練習(xí)了好幾個(gè)星期，直到我們能夠熟練地運(yùn)球?yàn)橹埂榱霜?jiǎng)勵(lì)我們，終于有一天，教練說(shuō)要教我們胯下運(yùn)球啦！我們歡呼起來(lái)，這個(gè)動(dòng)作太酷了！但我心里還是有點(diǎn)緊張的'，這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)難：兩腿分開，膝蓋彎曲，運(yùn)球時(shí)，球要從褲襠下穿過(guò)去。剛開始練的時(shí)候，球像是偏偏跟我作對(duì)似的，不是打到了大腿就是砸到了腳背，有時(shí)候還彈到了屁股上！老師對(duì)我們的要求是能連續(xù)做三個(gè)來(lái)回，才算過(guò)關(guān)。我一次一次地反復(fù)練習(xí)著，沒(méi)有放過(guò)任何機(jī)會(huì)，除了籃球課，每個(gè)雙休日下午，我都會(huì)帶著籃球在空地上不停地練習(xí)，在家里，我拿個(gè)毛巾都會(huì)胯下運(yùn)幾步球，爸爸媽媽說(shuō)我連走路都不好好走，時(shí)時(shí)刻刻總像是在運(yùn)球一樣……終于有一天，在籃球課上，我連續(xù)做了三個(gè)胯下運(yùn)球！我成功啦！
接下來(lái)，教練教我們?nèi)缴匣@。開始時(shí)，我手忙腳亂，怎么也做不好，經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)上籃的步子，不斷地練習(xí)上籃的姿勢(shì)，我每一天都有很大的進(jìn)步，從開始的球都碰不到籃筐邊，到了漸漸地球可以打板入網(wǎng)的階段……經(jīng)過(guò)一個(gè)假期和大半個(gè)學(xué)期的刻苦練習(xí)，我打籃球的水平有了很大的提升。現(xiàn)在只要一有空，我們幾個(gè)男生就會(huì)抓緊時(shí)間在操場(chǎng)上打籃球。
從一開始的球都運(yùn)不好，到現(xiàn)在我能夠在籃球場(chǎng)上運(yùn)球突破，這個(gè)過(guò)程我付出了大量的時(shí)間和精力。球場(chǎng)上，我灑下了無(wú)數(shù)的汗水，身體受傷了，得病了，我都沒(méi)有放棄，繼續(xù)練習(xí)，因?yàn)槲颐靼祝喝魏伪绢I(lǐng)都是練出來(lái)的，只有勤學(xué)苦練，才能掌握絕招！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
在父母眼里，我們好像是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，我總不服氣，總想找機(jī)會(huì)證明自己能行。這不，機(jī)會(huì)來(lái)了。
星期天，媽媽突然發(fā)了高燒，一直躺在床上。我暗暗高興，自告奮勇：“媽，今天的午飯我包了！”媽媽眼里放出激動(dòng)的光芒，隨即又閉上了眼睛，說(shuō)：“不行！作業(yè)做完了你就看看課外書。”我下了樓，誰(shuí)聽(tīng)她的 ！心想：證明自己的時(shí)刻到了！
我先去盛米，燒飯。看到冰箱里正好有只洗凈的雞，就準(zhǔn)備燉些雞湯，給媽媽補(bǔ)補(bǔ)身子。我拿出家中的食譜，按照上面的做法一步步地操作。“啊！”我一不小心放多了鹽，嘗了一下，好咸呀！于是，我又加了些開水中和一下，忙中出亂，又燙傷了自己的'手指。這時(shí)，樓上傳來(lái)媽媽的聲音：“你在干什么呢？”我正準(zhǔn)備自豪地說(shuō)“我在做午飯！”又把它咽了回去，我要給媽媽一個(gè)驚喜！便說(shuō)：“我在寫作業(yè)。”過(guò)了一會(huì)兒，煎雞蛋也燒好了，金燦燦的，發(fā)出了誘人的香味。我把煎雞蛋端了上去，媽媽很驚訝，笑著吃下了煎雞蛋。“還有驚喜呢！”我扶著媽媽下了樓，媽媽在喜悅之中喝下了這并不怎樣的雞湯。喝著湯，媽媽欣慰地說(shuō)：“兒子真是長(zhǎng)大了！”
我呢？也笑著回答：“誰(shuí)說(shuō)我不行？我只是想向你們證明：我，長(zhǎng)大了！”
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
昨天下午1點(diǎn)30分狂風(fēng)暴雨大作，大風(fēng)夾雜著暴雨和冰雹，好似人的情緒落到了最低谷，然后歇斯底里吼叫暴發(fā)出來(lái)一樣，即便先前有預(yù)兆，也想好了一系列應(yīng)對(duì)措施，但真正面對(duì)還不是那么鎮(zhèn)定和篤定。
糟糕的天氣也使人的心情受到了一定影響，我剛走進(jìn)陰暗的教室，外面的狂風(fēng)夾雜著暴雨就開始發(fā)作，老師對(duì)我們開始訓(xùn)斥，訓(xùn)斥我們對(duì)那些知識(shí)還不是理解那么透徹，說(shuō)我們應(yīng)該把這些知識(shí)掌握了才能吃得消，就在這時(shí)狂風(fēng)暴雨夾雜著冰雹憤憤的大吼，天是白茫茫的一片，風(fēng)來(lái)回的撕扯著大樹，把大腿粗的樹枝給折斷，讓他們躺在水坑里呻吟著。不知哪股強(qiáng)有力的風(fēng)竟然把教室的窗戶給吹落下來(lái)，好似雷聲大作，把我們都給驚呆了，隨后教室就亂作一團(tuán)，老師假裝鎮(zhèn)定喊：“同學(xué)們不要慌，把桌子往南行梛挪。”我們開始動(dòng)起來(lái)，狂風(fēng)夾雜著暴雨盡情的吹進(jìn)教室，就像鬼子大掃蕩一般無(wú)情的捶打著，我們實(shí)在無(wú)法在教室里呆了，老師就組織我們開始撤離教室。在老師指令剛剛下達(dá)之時(shí)，我們有些慌亂丟盔棄甲的就想跑，有兩個(gè)學(xué)生竟然鉆進(jìn)講桌下面，老師又說(shuō)幾句給我們吃了定心丸，開始有秩序的`按教室的邊緣逐一的撤離，老師守候給他們收尾。
當(dāng)老師走出教室時(shí)，他身子已經(jīng)被雨淋濕了，幸虧他的腳沒(méi)有淋著，因?yàn)樗哪_指甲前一天不小心碰掉了。老師在狂風(fēng)暴雨唯恐嚇沒(méi)有停留，又去電教大廳去看望那些受了驚嚇的孩子們，有的學(xué)生還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，坐在那里發(fā)呆，竟然還有學(xué)生穿著雨衣坐在那里，在老師提醒疏導(dǎo)下才緩過(guò)神來(lái)，在同學(xué)們的笑聲中脫下雨衣。大家開始議論起這雨給我們帶來(lái)的危害，雨和風(fēng)還是依然那么狂奔，竟然把操場(chǎng)排球網(wǎng)給掀翻，壓排球桿底座的大石頭轱轆個(gè)子躺在風(fēng)雨中。
這是近些年最罕見(jiàn)的狂風(fēng)暴雨夾雜著冰雹的大作，讓我們感到吃驚，更讓我們感到害怕。
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