五年級的作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文7篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
我家門前有一個(gè)小院子，爺爺就種了許多花。有高貴美麗的牡丹、可愛小巧的玫瑰、低調(diào)樸素的芍藥、大方漂亮的百合等。
走進(jìn)園子，映入眼簾的是那幾株牡丹，五顏六色，有玫紅、淡粉、明黃。我最喜歡的是明黃色的牡丹，舒展的花瓣上帶著早晨玲瓏的露珠，十分可愛，在綠色葉子的襯托下更加的嬌艷美好。小蝴蝶、小蜜蜂都飛過來想和她交朋友，但驕傲的牡丹總是楊著頭不理它們。這明黃牡丹，據(jù)說是姚黃。
如果說牡丹是皇后，那么玫瑰就是調(diào)皮的公主。風(fēng)兒跑過來給她講了一個(gè)笑話，她笑得花枝亂顫，掉落下了一片片花瓣雨。玫瑰公主們聚在一起，搖擺著自己苗條的身體，偷偷地嘲笑小野花的平凡。
其中最謙虛的要數(shù)芍藥花了。她們穿著紫色的蓬蓬裙，擠在一起，風(fēng)兒想和她們玩耍，卻把害羞的芍藥嚇紅了臉。老朋友小蝴蝶來了，她們大方地拿出了一碗碗甜甜的蜜汁，蝶兒快樂地享受著美味。
最好客的還是百合花，她那潔白的`裙子很美麗，嬌嫩的綠色藏在其中。她吐露著迷人的芬芳，好像可愛的仙子在園中翩翩起舞，蜜蜂、蝴蝶和她們一起舞蹈，玩得不亦樂乎。
我最欣賞的是紫羅蘭花，我無意間丟下的種子竟然長出了一朵朵紫色的小花，她們默默地生長，紫色讓她們顯得高雅，她們用自己的力量沖破了凍土，挺過了風(fēng)雨，開出了美麗的花朵。
我家花園雖然沒有華麗的裝飾和名貴的花木，但各種原生態(tài)的花草和爬滿金銀花的木門都是那么和諧，我非常喜歡這充滿勃勃生機(jī)的小花園。
五年級的作文 篇2
又是一個(gè)大霧迷茫的周一的早晨，我校又要行升旗儀式。
廣播操的鈴聲一響，同學(xué)們迅速的'從各個(gè)樓梯間涌出，紛紛往操場集合，又很快的站好了隊(duì)。“出旗。”值周教師用清脆而有氣勢的聲音下達(dá)了命令。只見升旗手扛這國旗，護(hù)旗手緊跟隨后。“升旗。”值周教師又下了命令。只見五星紅旗徐徐上升，所有的同學(xué)五指并攏，高舉過頭，做了少先隊(duì)隊(duì)禮。一會兒，又放出了《義勇軍進(jìn)行曲》。全體師生放聲歌唱。雖然這聲音實(shí)際不是很大，但是每當(dāng)我一聽到或者唱到都會覺得這聲音響徹云霄、驚天動(dòng)地。
雖然升旗儀式很短暫但是，我的心靈又一次震撼，又一次想起了我們中華兒女曾經(jīng)為了革命事業(yè)拋頭顱、灑熱血。我恨不得用我的生命換作是五星紅旗的一點(diǎn)點(diǎn)紅布絲，使他更加燦爛，即使是一點(diǎn)那又如何。
五年級的作文 篇3
“20xx”是悲慘的，是歡樂的。是注入了太多的鮮血，是注入了太多的汗水……太多的鮮血，太多的汗水，鑄造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，鑄造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡！
“堅(jiān)強(qiáng)!”一句發(fā)自內(nèi)心的呼喚，使得5.12大地震，留下了許多堅(jiān)強(qiáng)的生命。在里氏8級的大地震的困擾之下，使我們又一次接受命運(yùn)的考驗(yàn)，使中華兒女接受了一次考驗(yàn)，各國各地都獻(xiàn)一份愛心，使我們中華兒女又度過一次的難關(guān)!
“反抗”一句普通的話語，使3.14事件發(fā)生，為什么我們不能和平的相處，和諧的生活呢？兩個(gè)普通的字，使得多少人家破人亡，妻離子散……兩個(gè)普通的字，一句普通的話，使多少人不見光明，送進(jìn)了陰森森的監(jiān)獄。
一粒晶瑩的雪花，使南方?jīng)]日沒夜的在冰雪覆蓋的地方度過了一天又一天。一粒晶瑩的雪花，使南方從一個(gè)陽光明媚的天堂變成了冰冷的地窖。老天讓我們經(jīng)歷了一次又一次的災(zāi)難，也正是這一次又一次的災(zāi)難，是我們中華民族變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，使我們從一個(gè)憔悴的“東亞病夫”變成了一個(gè)坦然地面對生活的男子漢!
“20xx”不僅經(jīng)歷了一次又一次的考驗(yàn)，還創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌！
“中國加油”簡簡單單的四個(gè)字，表達(dá)了我國各族人民對奧運(yùn)會的期盼，對運(yùn)動(dòng)健兒的鼓勵(lì)！使我國運(yùn)動(dòng)健兒爭分奪秒，創(chuàng)造奇跡。使我國創(chuàng)造了金牌之首，51枚金牌！這51枚金牌來之不易，每一個(gè)金牌的背后，都會含有一個(gè)個(gè)的.感人的故事！
到奧運(yùn)生活開始點(diǎn)燃的那一天起，從奧運(yùn)生活開始傳遞的第一秒，我就知道了。奧運(yùn)大踏步，邁著矯健的步伐，正在一步一步的向我們走來。那五個(gè)福娃，“貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮”已經(jīng)成為了家喻戶曉的大人物啦!我們的奧運(yùn)，我們的福娃，會向世界宣布：“我們從不再是東亞病夫了，我們的奧運(yùn)會，能辦得很好，能辦得很好，能辦得很精彩！”
當(dāng)20xx年8月8日晚8時(shí)8分這個(gè)時(shí)候起，我就知道，奧運(yùn)來了，奧運(yùn)來到了我身旁，奧運(yùn)圣火也在鳥巢安家。那熱情的火焰，好像在跟運(yùn)動(dòng)健兒說：“不要驚慌，一定要拿出你們的拿出你們真實(shí)的成績，來證明這20xx是難忘的一年，這一年定會在歷史上記上輝煌的一筆！”
“北京歡迎你，像音樂感動(dòng)你，讓我們都加油去超越自己！“唱得多好啊！讓我們中國人一起去加油，去超越自己吧！
20xx年，注定要接受考驗(yàn)，20xx年，注定要更加輝煌——注定會為中國添上一幅亮麗的風(fēng)景畫！
五年級的作文 篇4
老師您也許早已淡忘了我，可是我卻一直記得你。說來有點(diǎn)慚愧，那一件小事，說來微不足道，但卻對我傷害很大，給我留下了深刻記憶。
記得那時(shí)，我剛上四年級，第一次接觸你，也是第一次接觸電腦，你教我們電腦，你是那樣的嚴(yán)厲。電腦是冰冷的，它不聽我指揮，你恨我不會操作，你的眼光使我感到恐懼。在你眼中，我大概不是個(gè)好學(xué)生吧，學(xué)什么都學(xué)得慢，打字水平超底，有時(shí)候上課還會和同學(xué)說話。是的，這的確是我，但你或許不知道我的另一面，其他的各科成績很不錯(cuò)的我，非常希望在電腦課上也能出類拔萃。后來，在我強(qiáng)烈要求下，爸爸媽媽給我買了一臺電腦，從此，我只要一有時(shí)間就練習(xí)電腦，我是多么希望自己的進(jìn)步能得到你的承讓啊！只要你能給我一個(gè)鼓勵(lì)的笑——那種你經(jīng)常給成績好的同學(xué)的微笑，我就滿足。
那一天，有一節(jié)電腦檢測課，正當(dāng)我慌中出亂的時(shí)候，在我身后傳來冷冷的笑聲，“基本鍵按錯(cuò)了”。我慢慢地把手從鍵盤上縮了回來，旁邊有同學(xué)在竊笑，淚水流溢著我的眼眶，我知道自己又一次失敗了。當(dāng)我將模糊的視線轉(zhuǎn)向你的'背影，向你乞求安慰時(shí)，卻聽見你有些不耐煩地對另一個(gè)老師說：“笨得傷心，教也教不會。”霎時(shí)，我只感到自己心被重重地摔在地上，碎成一片一片，我委屈地哭了，沒有想到自己的努力竟是這樣的結(jié)局。那一刻，我真的恨你，恨你如此傷害一個(gè)既驕傲而又自尊的女孩子的心。曾經(jīng)傷害了我的老師
雖然那心靈的傷早已痊愈，但留下一道疤，有的時(shí)候一碰到它還是有些隱痛。老師，也許你作為老師有權(quán)責(zé)備我，但你不知道，傷害了一個(gè)孩子遠(yuǎn)比讓孩子從打擊中恢復(fù)自信容易多，我就是這例子。
五年級的作文 篇5
說到“哭”，大家都會想到那是女孩子的專利。可是，我們班就有一個(gè)“另類”，他就是我們班的男生小強(qiáng)。因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，小強(qiáng)都會哭個(gè)沒完沒了，簡直有損男生的尊嚴(yán)。（文章的開頭很有山寨味道。“專利、‘另類’、尊嚴(yán)”這些字眼讓我們一下就把我們讀者帶到了寫作的時(shí)尚前沿。這樣寫，容易吸引同年齡的讀者。）
早上，我們都在聽老師講語文試卷分析。“這道題，我們通過‘啟示’這個(gè)詞語，判斷出是在考我們文章的主題。而針對這種考法，光寫……”老師的話突然停住了，然后走下講臺，徑直朝小強(qiáng)的座位走來。大家的目光聚集到了小強(qiáng)身上，而我的同桌小強(qiáng)還津津有味地看著漫畫。我不禁替他捏把汗，趕緊用手捅了捅他。小強(qiáng)卻用手把我的手扇開了。這時(shí)，老師已經(jīng)走到了他面前，大聲叫道：“你干什么呢！” 小強(qiáng)抬頭，慌忙藏書，頓時(shí)眼圈紅了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。剛才刪我的手的氣焰全然消失。接著，老師揪著他的衣領(lǐng)，把小強(qiáng)推到了門邊，又繼續(xù)講課。站在門邊的.小強(qiáng)，眼巴巴地看著老師，渾身在抖動(dòng)。完了，他又來哭招了。片刻間，教室里傳出了哭聲。只見，小強(qiáng)一邊用手抹著眼淚，一邊張著大嘴嚎啕大哭。眼睛瞇成了一道縫，鼻涕和眼淚混成一股特殊的液體把臉化妝成了一個(gè)怪怪的臉譜。說實(shí)在的，高年級學(xué)生能當(dāng)眾哭出聲實(shí)屬罕見。高年級、男生、哇哇大哭，簡直就是一景！這一下，班里可熱鬧了，嘲笑他的，說風(fēng)涼話的，借機(jī)閑聊的……老師一下就爆發(fā)了：“住聲！不許哭了！”聽了這話，小強(qiáng)哭得更厲害了。唉，一場鬧劇，害了自己煩了別人。
這就是我們班的“愛哭鬼”，一個(gè)個(gè)子高高、衣著款款，生性怯怯的男生。要是你碰上種這人，怎么辦？
五年級的作文 篇6
早晨，是安逸的，也是喧鬧的，霧是白的，也是彩的；城市，沐浴在晨霧中，但是仍有幾位工人與公交車在大馬路上緩緩前進(jìn)；草地，一片碧綠無邊，只有沾了幾滴晶瑩露珠的小草兒與幾聲牛羊的“哞咩”、馬的“呼呼”聲。
商場里，店鋪一個(gè)個(gè)慢慢打開櫥窗，打開閃閃亮亮的招牌，擺出各式各樣的廣告。小區(qū)里、森林里，蟋蟀蛐蛐停下了小夜曲，青蛙蛤蟆停止了大合唱。馬路上，大街上人們一個(gè)個(gè)上了公交車，一個(gè)個(gè)開著車，各奔東西，奔向自己的未來。鳥兒，一只只歡快的翱翔于天空，快樂的叫著，在天空中舞蹈，飛向遙遠(yuǎn)又近在眼前的天空。
學(xué)校，是安靜的，幾位同學(xué)一邊有說有笑一邊蹦跳這走進(jìn)校園開始又一天的學(xué)習(xí)，學(xué)校便喧嘩了，醫(yī)學(xué)同學(xué)在教室里畫畫、討論、朗讀課文、寫作業(yè)，還有的在操場上嬉戲、跑步、做早操，還有人趴在太陽下下棋、看書、聊天，快活極了，開始了美好的'一天。
在公司里爸爸媽媽以及大人們一個(gè)個(gè)坐在辦公桌前，拿起電話，打一個(gè)，問問情況，打開電腦，查查資料，坐上公交車，去客戶那兒問一下，討論討論，完成一天的指標(biāo)。
一天的開頭，是清晨；一天的好時(shí)光，是早晨；一天的一切好時(shí)機(jī)，盡在早晨。
每一天的清晨，是每一天的起跑線；每一個(gè)月的清晨，是每一個(gè)月的起跑線；每一天的起跑線，也是每一年的起跑線。我們將在這起跑線上，從人生路上，像夸父一樣，朝太陽奔去……
五年級的作文 篇7
在我們五年4班教室的窗臺上，設(shè)有一個(gè)小“酒吧”。這里的“酒”與大街上酒吧里通常賣的酒大不相同，因?yàn)樗且灾R為米，以時(shí)間為曲釀成的“清酌”——書籍！
每到下課時(shí)間，同學(xué)們便蜂擁而至“酒吧”前臺，點(diǎn)上一兩杯好“酒”，坐在旁邊細(xì)細(xì)品味；有些同學(xué)是“酒吧”里的老主顧，一到下課就非要去“喝”上一杯才過癮，似乎一天不去就渾身難受；還有一些同學(xué)只對一種“酒”情有獨(dú)鐘，這時(shí)候就需要去“管理員”——周舒芮那兒預(yù)約，方可獨(dú)自品嘗，因?yàn)檫@里的每種“酒”數(shù)量有限，如果只喝一種“酒”的話，有時(shí)來晚了，喜歡的那種“酒”可能已經(jīng)“售”罄。
在“酒吧”里，你不僅可以獨(dú)自品味，還可以和他人“拼桌”，比如，你特別想看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，但這本書卻被另外一位同學(xué)捷足先登而取走，這時(shí)候你就可以與他（她）共享，所以經(jīng)常能看到同學(xué)們?nèi)宄扇旱販愒谝黄鹂赐槐緯漠嬅妫袝r(shí)候還邊瀏覽邊暢談書中有趣的情節(jié)，分享各自的獨(dú)特感受。
不要小看我們五年4班的“酒吧”哦，我們的“酒吧”里的“酒”可是有熱度排行榜的。就目前這段時(shí)間來看，漫畫長期占據(jù)榜首，地位穩(wěn)固，不可撼動(dòng)，因?yàn)樗兜栏侍穑肟谙愦迹苁艽蟊娗嗖A；腦筋急轉(zhuǎn)彎和故事小說類兩者鮮香可口，清涼解渴，排行榜上勢均力敵，難分伯仲；文學(xué)類作品暫時(shí)落后，位于榜尾，但這種“酒”純凈透明，“喝”過之后令人神清氣爽，余韻無窮，我相信它會后期勃發(fā)的`。
我們五年4班的“酒吧”雖然不大，但也有講究，大家在這里不能為所欲為。對于一些“破壞力”較強(qiáng)的顧客，“酒吧”是有“黑名單”的，如：井某某、陳某某、張某某等因故意毀壞“酒吧”設(shè)備，對“酒”隨意揮灑浪費(fèi)，我們已將他們拉入黑名單，“酒吧”對他們的懲戒措施是：遠(yuǎn)離吧臺至少二十厘米（一把尺子）的距離，嚴(yán)禁碰“酒”，只有改正了錯(cuò)誤了才能從黑名單中移除。
另外，在我們“酒吧”的后臺里還有一個(gè)小小的“藏酒柜”，里面種類齊全，全是陳年佳釀，一靠近“酒柜”便濃香撲鼻，要是任取一瓶，喝上一口便是厚重甘醇，回味悠長。不過呢，這里的“酒”不對外出售，只有真正愛“酒”、懂“酒”、品“酒”的人方才有機(jī)會細(xì)細(xì)品嘗。
這就是我們五年4班別具一格的“酒吧”，準(zhǔn)確來說它是一處小書吧，一個(gè)讓同學(xué)們增長知識，帶給同學(xué)們快樂，開啟同學(xué)們智慧，拓展同學(xué)們視野的小書吧。
我愛我們的小“酒吧”。
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