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小學二年級作文

時間:2024-07-24 09:06:42 二年級 我要投稿

小學二年級作文集合[7篇]

  無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學二年級作文7篇,歡迎大家分享。

小學二年級作文集合[7篇]

小學二年級作文 篇1

  隨著春姑娘的到來,她邁著她那特有的輕快步伐,帶著春天的溫暖開始向我們走來。

  在春天的時候,大地是寧靜而溫暖的',那些頑強的小草也探出她的頭好像很害羞的樣子生怕被發現似的,總是躲躲藏藏,不仔細看的時候根本就發現不了。那些垂柳脫下陳舊的大衣,開始換上了綠色的新裝,枝頭抽出嫩錄的枝條,細長的柳條隨風飄動,好像少女的秀發那樣柔美。花園里五顏六色鮮花露出笑臉,百花爭艷。尤其是在早晨那美麗的花朵上沾著晶瑩的露珠,好似繡上了珍珠一般,真是美上加美啊!活剝機靈的小燕子也飛回去了北方,仿佛也是來參加這場聚會的,給美麗的景色增添了勃勃生機。

  這就是美麗的春天,雖然是一個非常平凡的季節,但是它卻有著很多美麗的景色。=

小學二年級作文 篇2

  一天,媽媽說:夏天很熱,我帶你去學游泳吧!我一聽,立刻答應了。

  來到游泳館,這里人山人海,我不知道怎么游泳,求老媽教我,我自己可真夠笨的,一下就掉進了水里,幸虧老媽及時把我救了上來,媽媽說:心急吃不了熱豆腐,你要先拿好救生圈,再跳到水里,然后用手在水里慢慢地搖晃擺動,這還不算真正的游泳,要三番四次的練習,好了,今天就練到這里,等下次在來游泳吧!我說:好的'。

  最后,就愉快地回到了家里。

小學二年級作文 篇3

  在我的小屋有一個滿腹經綸的“老師”,那就是我的好朋友—書架。

  這個書架是去年媽媽特意去康隆商城為我買的。它又餿又高的身體分為四層。它穿著一身橘黃色的衣服,顯得很有風度。它是由四塊打磨十分光滑而且平整的木版架在幾個鋼條上組成的。這些鋼條上面是彎曲的,還刷了一層透明的白色漆,讓它顯得格外高雅。金色的陽光灑在我美麗的書架上,書架立刻閃閃發光。它像夜空中一顆明亮的星星。書架最頂層的木板上貼了一個圓形的商標,它是一個笑瞇瞇的娃娃臉。娃娃臉笑瞇瞇地看著我,好像在說:“你要像海綿一樣吸收有用的知識,這樣你的.知識才會越來越多哦!”。

  書架的肚皮上放著我所有的書籍,琳瑯滿目。我每天都會從它上面拿下我所需要的書看,日復一日,我得到了許多知識。

  我的知識大多都要歸功于我的寶貝書架。如果不是它把我的書籍放在它的“肚皮”上,我的書早就不知“流浪”到哪里去了。有時,我把復讀機、膠水、彩筆…….一氣往上塞,可它從來也沒喊過累,只是默默地承受著。它為我默默地奉獻了很多,卻從來不索取回報。

  啊!我要贊美你—書架!

小學二年級作文 篇4

  爸爸在單位上是計劃科的科長,對訂計劃特別感興趣。一放暑假,他就給我訂了個“學習計劃,”學習內容倒是安排得井井有條的。你看:“星期一上午語文,下午數學!

  晚上英語。星期二……”只是沒有游泳、打球、看電視等內容。我忍不住問:“怎么沒有文體活動呀?”爸爸說:“你還沒玩夠!

  這是假期學習計劃,你懂嗎?”我沒敢還嘴,只在心里嘀咕:“早曉得這樣,不如不放假的好。”爸爸也給媽媽訂了一個“晚間學習計劃”。可媽媽是大人,一吃過晚飯,就拿著一本書,似看非看地串門到鄰居張阿姨家看彩電去了。爸爸管不住媽媽,只把我一人看在家里,沒完沒了的讀書、寫字、記英語單詞(我們學校開有英語課)。白天,我一早起來就把老師布置的作業做完,等爸爸媽媽一上班,我就溜出去和好朋友郝甫一道偵破“鼠案”——我們院子里的老鼠可多啦,大白天都當著人竄來竄去的。郝甫說他是“福爾摩斯”,我是“華生”。我倆又是堵洞,又是安機關,還投放鼠藥,不多幾天,就把院子里的老鼠消滅了。有時,我和郝甫還幫助烈屬童奶奶采青飼料喂雞,幫她清除圈的雞糞……炎熱的夏季,我多么希望去清澈見底的小河里游泳啊!

  但爸爸不允許,特意用毛筆在我的手背上寫了一個“不”字。可郝甫有辦法,他拉著我一起去河里游泳之后,又用毛筆把我手背上的.“不”字填明。暑假結束了,老師根據我的“暑假生活小結”,提名在全校表揚了我。爸爸知道后,還以為是他的計劃起了作用,高興地對我和媽媽說:“怎么樣,我的計劃管用吧!

  ”啊,爸爸,你知道我對你說些什么嗎?你能原諒我對你的“不誠實”嗎?

小學二年級作文 篇5

  聽說螞蟻摔不死,我不相信,哪有什么動物摔不死?我決定觀察一下。

  我先在家門口的花壇里捉了幾只螞蟻,然后把它從一個大約有三分米的小臺子上扔下去,我想:螞蟻一定摔死了。我蹲下來仔細看了看,啊!螞蟻沒有死,有的還向我搖著觸角,好像在說:“我生命力頑強著呢!”我覺得這個臺子太低了,要換一個高一點的臺子。我決定從三樓扔下去,心想:這次螞蟻必死無疑了!為了不讓我捉的螞蟻別的螞蟻混在一起,我請姐姐幫忙看一下。我跑到家里,打開窗戶把螞蟻扔了下去。“張蕓菡,快來看哪!”姐姐在樓底下喊,我飛奔到樓下,迫不及待地想看螞蟻有沒有死。姐姐用手指著幾只螞蟻說:“你看,他們從那么高的地方掉下來,都沒有摔死,生命力多頑強!”我聽完不禁暗暗佩服螞蟻頑強的.生命力。

  螞蟻這真的不會摔死,他頑強的生命力值得我們學習。

小學二年級作文 篇6

  大家別看螞蟻如此渺小,可是,他身上,卻具有一些人沒有的精神!

  一天,我正在陽臺上玩葉子。可是,總有人打擾我。我一看,呀!

  是螞蟻。于是,又玩起螞蟻來了。

  我突然發現,它們還伴著食物呢,我有一個念頭:用水把它們的食物沖走。于是,我拿了一點水,灑在他們身上。太好了,螞蟻和實物分開了!

  可是,螞蟻們等水干了,又把食物搬了起來。我不服氣,想:不可能,那小小的螞蟻,這么可能斗得過我!

  于是,我把整盆水倒了下去,把螞蟻都沖散了。可是,它們又等水干了,搬起食物,走向自己的'巢。唉,我真拿這些螞蟻沒辦法,散了又聚,散了又聚。我只好放了它們這些小螞蟻。

  玩著玩著,我似乎懂得了,大家要團結;還要堅持不懈;還要勤勞;還要……。總之,就是要像螞蟻的精神學習。大家別看螞蟻如此渺小,可是,他身上,卻具有一些人沒有的精神!

小學二年級作文 篇7

  我的.媽媽中等身材,一雙大眼睛很有神,嘴角上總是掛著微笑。媽媽是家里的太陽,她非常愛我們的家。

  有一次,我生病了,半夜發起燒來,媽媽給我吃藥,坐在床頭陪我一直到燒退下去了,媽媽才肯離去。這時,小鬧鐘響了,我睜開眼睛一看,媽媽還坐在我的床頭,原來媽媽一夜都沒有合眼。

  媽媽非常愛我,我也要好好學習,報答媽媽。

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