（熱門）四年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
在我們的校園，有許多角落、許多事。今天，我就來給大家講講我們校園的一角。
“乒乒”、“乓乓”。是什么聲音？大家走過去一看，原來是我和四（C）班的汪濤在打乒乓球。大家看我們這兩個籃球運動員打起乒乓球，驚奇不已，趕緊圍過來觀戰。
第一局開始了。我問王濤：“你猜，中國乒乓球衛冕冠軍是我的什么？”王濤身旁助陣的羅成似乎被嚇住了，猜測道：“是你親戚？”我平靜地否認：“不，是我的偶像。王濤的啦啦隊一大片人都暈了過去�！昂吆�！”我得意地笑著。突然我臉色大變，一個回旋發球打了過去，Yeah!1比0，中了我的出其不意計�，F在，王濤回過神來，開始認真打球。還是我的發球局。我一個擦邊球打過去，虧他速度快，一個挑球打過來，不偏不倚的`落在我這邊桌子的正中央。趁他沒從擦邊球的“猛擊”下恢復過來，我又一個扣球打過去球在他那邊彈起三米遠——他接不到了，2比0！現在是他的發球局，他打了一個轉彎球，我用“網球”打過去球就在他那邊滾了，3比0！可我吃不消他的拉力賽，比分拉到11比10.他一個擦邊球打過來，我差點沒接住，不過總算把球“弄”過去了。他做出一個扣球的動作，疲憊不堪的我心想肯定輸了。不過上天幫了我，上課鈴打了，這節課自由活動。上課鈴分散了王濤的注意力，他把球打出界了。我贏了！
這種有趣的場面，存在于校園的許多角落，看得出我們的校園多么好！
四年級作文 篇2
“噼噼啪啪，噼噼啪啪”，過年的日子還沒有到，但是，你走在哪里都會看見天空上一束束美麗的煙花。
五天，四天，三天，兩天，一天，新年的腳步正慢慢向我們走過來。
過年了，過年了。所有人盼望的一天總算到來了。夜晚，家家戶戶拿出自己的鞭炮放起來。轟隆隆，轟隆隆，一束束煙花在空中綻放，把黑暗的天空照得通亮。這些煙花的顏色五彩繽紛，有的紅如火，有的粉如霞，有的`白似雪……這些煙花的煙花在空中綻開的樣子千奇百怪，有的像一顆顆流星，有的像一棵春天的柳樹，有的像一朵美麗的菊花。
難道我們只看煙花，不放煙花了嗎？這不可能！
我們也拿出自己的煙花，放起來。爸爸拿起一個煙花，這個煙花有一個把柄，爸爸抓住把柄，點燃了引線。嘭，嘭，嘭，白色的煙花不停的從一個小孔里“沖”了出來，我們拍手稱贊，還大聲喊：“哇！”覺得這煙花真像舞臺上選手出場時放的煙花。不一會，煙花變了一種樣子，變成了一顆顆閃亮的流星。我和親戚們說：“再變一種。”可是，煙花轉眼間就滅了。
我們又拿出一個煙花，這個是錐形的，我們把它擺在地上，舅舅點燃了引線。瞬間，一個小火球從小孔里竄了出來——火炬！三十秒過去了，紅色的火炬不見了，我們打算再放別的煙花。忽然，想金黃色水滴似的煙花又冒了出來。一分鐘過去了，金水滴竄的越來越高�！翱煲龅诫娋�桿了！”我們驚奇的叫起來。真掃興，煙花又沒火藥了。
八點了，我和爸爸媽媽躺在床上看春晚，看著看著，我在新年的高興中慢慢的睡著了。
四年級作文 篇3
大家好，我叫敬鈺萊，我是一個活潑的男孩，我很愛看書。
每天，我一做完作業，就會看一會書。有時，我還會看入迷呢！有一次，我正在房間里看書，媽媽叫我出去吃水果，我沒聽見。媽媽連續叫了我好幾聲，我都沒聽見。最后，媽媽火了，
一下子就把我的書搶了過去。他對我說：“你吃不吃水果呀？
我說：“要吃呀！”媽媽說：“要吃我叫你好幾聲，你都沒聽見呀！”我說：“我在看書�。 弊詈螅瑡寢屨f：“那你快點�！蔽腋吲d地說：“好的！”從那以后，我每次看書看入了迷
，媽媽總是說：“不要看太長時間了，要不這樣對眼睛不好的.。我每次都說：“好的！”但是，我每次說好的之后，我都要多看一會兒。媽媽看我沒出來，就對我大發脾氣。她說：“我不是
說只讓你看一會兒的嗎？”我說：“因為書上有許多有趣的故事�！�
怎么樣，我活潑嗎？
四年級作文 篇4
虎丘是一個圍繞一條像是玉如意一樣的河流建造的私家花園。
進入園林，首先映入眼簾的是一座假山，這座假山是用太湖石堆建而成的。旁邊綠樹成蔭，一條用鵝卵石鋪成的林蔭小道伸進園中。
沒多遠有一處古戲臺“鳳凰臺”里面有“江南四大才子”和“秋香的蠟像”，還有吳王和兩位愛妃的蠟像與吳王給兩位愛妃的井，也叫美人照。
再往前，我們便搭船到了有二十四節氣的長廊，長廊里有清明節、朝花節、元宵節等。
里面還有許多木雕，是用樹根雕刻而成的'，有孔雀、觀音、如來等雕刻得栩栩如生。
最后我還看見了一個大茶壺，這個大茶壺，代表著蘇州的茶文化。
一個值得讓那個人記得的地方。
四年級作文 篇5
星期六上午，我們學校舉行了一年一度的趣味運動會。
上午九點半，是我們年級的接力賽。張老師帶領著我們班的同學浩浩蕩蕩地向比賽的場地前進。在路上，有的`同學搭著手，喊：“一、二、三，加油”。有的同學在交流說如果自己掉棒了后面的同學該怎么做。
“砰”，隨著裁判員的一聲響亮而干脆的槍響，同學們都進入了比賽的狀態中�？斓轿伊�，我的心怦怦直跳，十分緊張。我對面的同學沖了過來，將接力棒遞給我，我接過接力棒立即雙手前后擺動著，就像離弦的箭一樣沖向終點�？斓浇K點時，我把手伸出，把接力棒遞給另一位同學。在整個比賽當中，同學們都在為自己班的同學加油助威。有的同學掉棒了，后面的同學趕緊把接力棒撿起來，跑向終點。有的同學不小心摔倒了，可是，她又很快站起來繼續跑。不一會，就到最后一位同學了。我們班一定不能輸給別的班，于是，我們的加油聲喊得更大聲了，希望這位同學不會輸給別班的同學。這位同學聽到后，跑得更快了，第一個沖到了終點�！拔覀冓A了！我們贏了！”，我們班的同學都跳了起來，歡呼聲響徹校園上空。
那天我們真開心。
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