四年級(jí)的作文（匯總10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
說到“愛”這個(gè)字，大家可能都明白它的意思，可愛真正明白它的意思，卻很難，大家別看它只不過是兩個(gè)中國漢字，它本身卻包含著很大的學(xué)問，我現(xiàn)在就給大家說一說我對(duì)它的理解吧！
有一次，我和伙伴玩，正當(dāng)我們玩的高興時(shí)，一塊石頭把我絆倒了，衣服爛了倒沒事，可把我的兩顆大門牙給磕掉了，當(dāng)時(shí)痛的我哇哇直哭，那時(shí)候的我，也是最無助的我，媽媽回老家看戲去了，是姑姑一直照顧我，當(dāng)時(shí)，姑姑上班去了，伙伴們看了，一個(gè)個(gè)跑的比兔子還快，都怕把責(zé)任推到他們身上，姑姑回來了，她看到我，一個(gè)人坐在地上，便把我抱回了家，她當(dāng)時(shí)著急的像熱鍋上的螞蟻，馬上把我送到附近的一個(gè)小診所去看，醫(yī)生看了我的病況，馬上目瞪口呆，像我這樣的病情，他還是第一次見，便給我開了一些消炎的`藥，讓我過了今夜，明天去大醫(yī)院檢查。
早上，姑姑很早就起來給我做早餐，吃了飯后，我們打車去檢查，醫(yī)生說：“需要把上面的肉割開，再打些麻藥和讓牙快點(diǎn)生長的藥，手術(shù)后，姑姑每天無微不至的照顧我，事后，我非常感動(dòng)，姑姑為了我，每天付出了很多，他對(duì)我如同對(duì)他的親生兒子一樣，我覺得愛就是這樣，不求回報(bào)的幫助別人，不管她和你是什么關(guān)系，因?yàn)椋趷鄣氖澜缋铮环帜愫臀摇?/p>
四年級(jí)的作文 篇2
雙休日的時(shí)候，我總會(huì)坐在電腦前熟練的輸入當(dāng)月的“采三之星”評(píng)比表。那時(shí)，我總會(huì)想起自己第一次制作表格的時(shí)候。
記得那一次，包老師把登記“采三之星”的任務(wù)交給了我，我坐在電腦桌前，心里興奮極了：我一定要快點(diǎn)完成，第一時(shí)間交給包老師！可是，剛打開電腦，一個(gè)提示便“當(dāng)”的一聲跳了出來，上面寫著大大的幾個(gè)字：“網(wǎng)速太慢，電腦跑不動(dòng)了！”我心急如焚，把空格鍵敲得“啪啪啪啪”響。屏幕頓時(shí)變成了一片藍(lán)色，再也不會(huì)動(dòng)了。我無可奈何，是好關(guān)掉電腦，重新啟動(dòng)。
過了好一會(huì)兒，我才終于打開網(wǎng)頁，把資料下載好。我對(duì)照著資料，看一個(gè)數(shù)字輸入一個(gè)，我輸入的速度慢極了，好像蝸牛爬一般。好不容易輸?shù)搅说谖鍌�(gè)同學(xué)，忽然發(fā)現(xiàn)表格上的名字不是按學(xué)號(hào)排列的！唉，只好刪掉，再來一次。這樣一來一去又耗費(fèi)了我好多的時(shí)間和精力。我看了看時(shí)間，整整過了四十分鐘，我才輸入了全班的四分之一。我忍不住急躁起來，百爪撓心，手上的動(dòng)作卻更慢了。
“別著急，穩(wěn)住！一回生、二回熟。”我安慰著自己，盡量使自己浮躁的心安靜下來。我屏住呼吸，仔細(xì)的輸入每一個(gè)字符：11號(hào)，胡晨軒，5顆星；12號(hào)，邵家祺，7顆星……我深吸一口氣，再慢慢地呼出來。我甩一甩雙手，叫自己放松下來。然后，我再一次全神貫注，嘴里輕聲念著要輸入的名字。慢慢的，我的手指開始變得輕快的`跳躍了，眼睛一直盯著屏幕，心想：“別著急，但是必須要保證質(zhì)量，不能浪費(fèi)時(shí)間啊！”于是，我的手指不知不覺像彈琴似的，在鍵盤上舞出優(yōu)美的樂章。剩下的表格，我居然只用了三分鐘就完成了。
我狠狠地伸了一個(gè)懶腰，長長地噓了一口氣，心中暗道：“實(shí)際上，有時(shí)候慢才是快！排斥雜念，耐下心來做事，肯定會(huì)成功的！”
四年級(jí)的作文 篇3
如果……我是說如果，可以的話，我想讓以后的教室裝置成全自動(dòng)的，不管是課桌，書包，鋼筆，還是書本……
如果課桌是自動(dòng)的，我想在桌子上安裝一個(gè)紅色的按鈕和一個(gè)綠色的按鈕。每天早上只要把書包放在課桌上，按一下紅色按鈕，桌面就會(huì)自動(dòng)打開，讓書包直接掉進(jìn)桌斗。下課時(shí)按綠色的按鈕，它就會(huì)為你準(zhǔn)備下一節(jié)課的書本。
如果書包是自動(dòng)的，早上時(shí)，你拉一下書包的拉鏈，它就會(huì)自動(dòng)打開，你自己心里想要什么書，它就會(huì)遞出來給你。放學(xué)了，你對(duì)著書包說：“收！”它就會(huì)把你的書全都一本不留的放進(jìn)去，你背著書包回家時(shí)，你覺得書包太重，你就拍書包，書包里面的`東西就會(huì)自動(dòng)變小，減輕重量。
如果黑板是自動(dòng)的，老師寫的字滿一黑板了，一會(huì)就會(huì)自動(dòng)消失。如果黑板破了，破的碎片會(huì)自己飛起來修補(bǔ)好，這樣黑板就永遠(yuǎn)會(huì)和新的一樣了。
如果課本是自動(dòng)的，你能一下子翻到你想要的頁數(shù)，你的書掉在地上了，你說：“起！”書就會(huì)自己飄起來放在課桌上。
我以后會(huì)努力地去創(chuàng)造這些奇跡，讓科技越來越發(fā)達(dá)。
四年級(jí)的作文 篇4
很多人都不相信死神的存在，他們認(rèn)為他不過是個(gè)傳說而已，其實(shí)他真的存在，但只有那么一小部分人可以看見他。死神是上帝的弟弟，他與上帝就像一面鏡子，一面閃閃發(fā)光，另一面則黯然無色，他因?yàn)椴幌胱鏊绺绲挠白樱员M力和哥哥不一樣，他哥哥彈琴，他便跳舞，圓舞曲，就是他在殺一個(gè)人時(shí)所跳的舞，他是為了借這個(gè)人的嘴告訴他哥哥，他不是他的影子。
很多人都想看見死神，于是，便試了一下三種方法：一.在水里自殺
二.優(yōu)雅的被殺掉
三.從高樓跳下而死
但實(shí)際上這三種方法都看不見死神，因?yàn)樗郎裰粫?huì)讓最純潔的，最善良的，可以到天堂的人，看到他的容貌。但我不知得到了什么特殊的恩賜，竟可以在死前看到他和他的助理。
在那個(gè)飄雪的季節(jié)，有人給我了一個(gè)承諾“會(huì)，會(huì)長，我一定會(huì)和你過圣誕節(jié)的。”那男孩子有溫度的笑著，“好我等你，在市中區(qū)的圣誕樹。”我回他了一個(gè)溫婉的笑，他的看著我笑呆住了，“會(huì)長你居然笑了。”他不可思議的問道，“呵呵，我又不是不會(huì)笑，你被我平時(shí)的威嚴(yán)嚇傻了。”我說著笑了起來，這一次是有聲的笑。“會(huì)長，你也是個(gè)女孩啊！那你哭過么？”他緩過神問道“哭，還沒。不過在學(xué)校里你可不許叫我會(huì)長。”我嚴(yán)肅地說道，“我知道叫你：大隊(duì)委。”那男孩說道。“那好，圣誕節(jié)見，再見。”我說這轉(zhuǎn)身離開，“再見。”那男孩沖著我遠(yuǎn)去的背影說道。
圣誕節(jié)當(dāng)晚，我早早的就在圣誕樹下等他，可不知為多少人拍了照片，繞著圣誕樹走了多少圈，看到多少人遠(yuǎn)去的背影，聽到多少句邀請(qǐng)我的話語。我就這樣從黃昏，到夜晚，直到黎明；我的心從期望，到失望，直到即將絕望。就在我即將絕望的昏倒時(shí)，我看見了一個(gè)男子，身穿暗紅色長袍，紅寶石飾身，那英姿，好像一朵正在綻放的暗紅色玫瑰，更像一位具有王族氣質(zhì)的.王子，他帶這一枚勛章一個(gè)暗紅的寶石，閃耀著灼熱的光芒。他向我慢慢走來，脫下披肩向后一扔，另一個(gè)男子接住了它，他的穿著和那位暗紅王子一樣唯一不同的是他全身都用深藍(lán)色調(diào)，更襯出他那冰冷的氣質(zhì)。暗紅王子相我伸出手做了一個(gè)請(qǐng)舞的動(dòng)作，我慢慢地伸出手，搭在他的手上。我們開始跳起了一曲不知名的舞，他的四周散發(fā)著玫瑰的清香，讓我想到一幅圖片，一對(duì)情侶，在玫瑰叢中翩翩起舞，四周因他們而招來許多蝴蝶。想著這絢麗浪漫的景象，我不由自主地說出了“玫瑰色的戀人。”那男子突然不跳了，問道：“你怎么知道此曲的名字？”“我剛才看到的啊！玫瑰花叢中，一對(duì)戀人伴著蝴蝶翩翩起舞。”“真不可思議，你是第一個(gè)猜中此曲取名字的人。作為獎(jiǎng)勵(lì)破例為你跳一曲圓舞曲。”說著他鬼魅的一笑，接著又拉起我的手，這舞起初平靜，中潮微妙，尾聲則澎湃不已。“是死神的圓舞曲吧！這舞體現(xiàn)了一個(gè)人一生的過程。”“天啊，你又猜中了，那我們做知己吧！來，我們接著跳，我會(huì)常來看你的，不許忘了我。”他說著一笑，笑的我心跳加速，接著圣誕節(jié)我就在這舞中和他度過了。
多么期望，死神的圓舞曲再次出現(xiàn)在我眼前，那舞姿曼妙的讓人沉醉，他什么時(shí)候再來看我……
四年級(jí)的作文 篇5
哈嘍！古德摩你！帥哥美女們，我就是大名鼎鼎的黃瓜大帥，想必我跟你們也是老朋友了！
我的一生很短暫，剛開始我還是花骨朵，經(jīng)過幾個(gè)月努力地吸收媽媽的'營養(yǎng)，終于長成了現(xiàn)在的樣子，然后被農(nóng)民伯伯摘下，放進(jìn)運(yùn)輸車?yán)铮\(yùn)進(jìn)市場。我就完美地呈現(xiàn)在大家眼前了。
多日不見，是不是會(huì)很想我？要說我被人喜歡，除了名氣大外，有一點(diǎn)，那就是我的外形獨(dú)特-高高的身子像姚明，頭頂光滑的像羅伯特樣，那一身的綠裝在陽光下閃閃發(fā)亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到那種清香。可謂是集一身優(yōu)點(diǎn)，像我這樣完美，高貴的黃瓜，怎能不讓人見人愛，花見花開呢？
在生活中，我的作用更是不少哩！可以拿我做菜，做法也有很多：炒，煮，蒸，炸，涼拌，或者干脆生吃等；可以用我補(bǔ)充營養(yǎng)及微量元素，比如蛋白質(zhì)，維生素B，E等。還可以美容養(yǎng)顏?zhàn)兟斆鳌ＰW(xué)生吃我一口成績優(yōu)異，吃兩口全班第一，吃三口跳級(jí)中學(xué)，吃四口大學(xué)本科，吃五口哈佛深造，吃六口學(xué)業(yè)豐收，把我吃完學(xué)業(yè)事業(yè)雙豐收，哈哈，這只是開個(gè)玩笑。
請(qǐng)帥哥美女們放心，我絕對(duì)是純天然無公害健康綠色蔬菜，價(jià)格也非常便宜-兩元一斤喲！快來買我吧！
四年級(jí)的作文 篇6
外婆的手是一雙又黑又糙的手，一點(diǎn)也不好看，但卻是一雙最勤勞的手，在我的印象中，那雙手從早到晚都在忙碌著，從不停歇。
早晨，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，外婆就開始忙碌了，燒好早飯，就來到我床前用她的手輕輕推醒我；我洗漱完畢后，她的手把熱氣騰騰的早飯端到我面前；上學(xué)了，外婆又一手拉著我，一手拎起重重的書包送我到學(xué)校。
回到家中，外婆又開始忙碌了，拖地、擦桌椅、洗衣服、整理房間，直到把家里打掃得一塵不染、整理得井井有條；外婆應(yīng)該休息一會(huì)兒了吧？沒！她提著菜籃上街了。
下午放學(xué)，外婆又頂著火辣辣的`太陽在校門口等著接我，一看見我，又伸出她的手把我的書包接了過去；到家了，我在書房做作業(yè)，又聽見外婆在廚房里忙碌的聲音，為全家人準(zhǔn)備豐盛的晚餐，為了刁嘴的我、為了減肥的媽媽、為了太胖的爸爸、為了喜歡喝酒的外公，每天都變著花樣地?zé)私o全家人吃。
外婆每天都這么忙忙碌碌，用她勤勞的雙手，換來了我和我們?nèi)业男腋Ｉ睿∥矣X得外婆的手是世界上最美麗的手！
四年級(jí)的作文 篇7
鹽城，這是一座美麗的城市，一座富饒的城市。鹽城，它是一個(gè)美麗的傳說，一幅美麗的風(fēng)景畫，一首動(dòng)聽的`歌謠。鹽城，這個(gè)美麗的名字，將一直留在我們的心中。
鹽城是個(gè)產(chǎn)鹽的地區(qū)，所以得名“鹽城”。鹽城風(fēng)景如畫，而且還是個(gè)美食仙境。有紅通通的大烤鴨，吃上一口香嫩無比；黃燦燦的龍岡梨，咬上一口甜如蜜；東臺(tái)的魚湯面，喝上一口湯，回味無窮.......其中我最喜歡建湖的藕粉圓子，也是建湖縣傳統(tǒng)名小吃，相傳有二百多年歷史了。藕粉圓子圓滑透明，富有彈性，柔軟細(xì)嫩，呈咖啡色。餡心用藕粉和甘果肉（五仁、桃、杏，瓜子等）原料做成的，清甜爽口，沁人心腑。
鹽城不僅美食多，名勝古跡、風(fēng)景也不少，像大豐的丹頂鶴和麋鹿，鹽城的海鹽博物館，陸公祠、水街、龍岡的桃花、便倉的枯枝牡丹......給我印象最深的是大豐丹頂鶴保護(hù)區(qū)。鹽城大豐丹頂鶴保護(hù)區(qū)是最大的海巖濕地保護(hù)區(qū)，是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物丹頂鶴重要越冬之地。丹頂鶴的頭上有一顆“紅寶石”，一雙翅膀潔白如雪。“只要走過那條小河，你可曾聽說，一個(gè)女孩她曾經(jīng)來過......還有一群丹頂鶴輕輕地輕輕地飛過。”這首歌就是說一個(gè)小女孩為了救一只丹頂鶴犧牲的。
這就是我的家鄉(xiāng)，美麗的鹽城。我愛這里，更愛這里的人們！
四年級(jí)的作文 篇8
我的學(xué)校是鄭東新區(qū)眾意路小學(xué)，眾意路小學(xué)是一個(gè)美麗的學(xué)校。校園里面有一座座高高的教學(xué)樓，有一座上面還有一個(gè)大石英鐘，我們無論是在校園外面還是校園里面，都能夠精確的掌握時(shí)間。我們校園后面是一個(gè)大大的操場，我們每天都在那里跑步，還有一個(gè)很大的足球場、籃球場和乒乓球場。我們可以盡情的在那里玩耍、在那里上體育課我們的校園里還種滿了各種各樣美麗的風(fēng)景樹、小草和小花。每到春暖花開的時(shí)候，校園里就呈現(xiàn)了一片迷人的景象，有綠的.樹、青的草和五顏六色的鮮花。蜜蜂和蝴蝶也快樂的在花叢中飛來飛去我最喜歡我們的班主人渠老師，她每天早早的來到我們的班級(jí)，帶著我們一起在這美麗的校園里讀書、學(xué)習(xí)、做游戲，下課的時(shí)候，我愛我美麗的學(xué)校！
四年級(jí)的作文 篇9
可愛的小錦鯉我家養(yǎng)了十五條五彩繽紛的小錦鯉。錦鯉的外貌像金魚，被稱為“水中的活寶石。”也是當(dāng)今世界上身價(jià)最高的一族。它們都非常可愛，有紅色的、有金黃的、有黑色斑紋的、有銀白的、還有丹頂?shù)暮图t白相間的。大小也不一樣，大的有一斤多重，小的只有一兩多。它們那兩只圓眼睛就像小電燈炮一樣，彩色的尾巴像一條條美麗的扇形裙子。
它們?cè)隰~缸的水中搖頭擺尾地游動(dòng)著，嬉戲著。有的三五成群，互相追逐；有的一會(huì)兒聚合，一會(huì)兒又散開；有的靜靜的呆在一旁，小嘴巴一張一合地吐著水泡兒；有的像跳高運(yùn)動(dòng)員，側(cè)身從水面躍出，然后頭往下一栽，插入水中；有的像跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員，背脊向上，肚皮貼著水面從一處跳到另一處……我興致勃勃地欣賞著魚兒們的精彩“表演”突然，我想到魚兒可能肚子餓了，于是便拿來了一些魚食喂它們，。我高興地說一聲：“小錦鯉，快來吃飯嘍！”小錦鯉好像聽懂了我的'話，紛紛游到我投食的地方，你碰我，我撞你，爭搶食物。“小調(diào)皮”行動(dòng)最快，第一個(gè)搶到了食物。“金燦燦”也不甘示弱，一連搶到了三粒魚食。“黑斑鯉”非常霸道，它左擺擺，右擺擺，把其它魚兒趕開，好讓自己一個(gè)人獨(dú)吞。其它魚兒，有的和“黑斑鯉”斗；有的把頭鉆到卵石縫里找食吃。只有“金老大”就沒有吃到一點(diǎn)。因?yàn)樗鼊?dòng)作慢，沒有搶到食物，石縫又只有一點(diǎn)點(diǎn)寬，它鉆不進(jìn)去。吃飽了，它們就在水里自由自在地游來游去。
當(dāng)我把手輕輕敲玻璃缸時(shí)，它們便到處亂竄，拼命往卵石縫里鉆，躲了起來，挺機(jī)靈的。不一會(huì)兒，它們又探出頭來，偵察是否還有危險(xiǎn)，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)沒了危險(xiǎn)后，便又大膽放心地游出來玩或者靜靜地躺著。我真喜歡這些活潑可愛的小錦鯉。
四年級(jí)的作文 篇10
一天，大象老師要班上每個(gè)同學(xué)都帶來自己最心愛的物品來。下午，小貓帶來了自己心愛的鏡子，小狗帶來了自己好玩的模型飛機(jī)，小山羊帶來了自己粉紅色的布娃娃……小山羊的布娃娃非常漂亮，布娃娃帶著一個(gè)有粉色蝴蝶結(jié)的帽子，紅潤潤的臉蛋露出燦爛的笑容，身穿一件粉色的連衣裙，漂亮極了！人見人愛。小山羊說：“這是我最喜歡的布娃娃了，要不是大象老師要我?guī)碜约鹤钚膼鄣腵物品，我才舍不得呢！”小豬妹妹看見了小山羊的布娃娃就想把布娃娃拿過來給自己，小豬知道這事不好的行為，可小豬的玩具沒有一件是好的，跟沒有好玩的，漂亮的。滴滴滴滴滴滴~~~下課了，同學(xué)們都下樓去玩了，只有小豬在教室里，小豬左看看，右看看，確定了沒有動(dòng)物在，才來到小山羊的座位上，從小山羊的抽屜里拿走了布娃娃，立刻就放在自己的書包里，慌張的跑下樓了。
上課了，同學(xué)們都上樓了。突然，小山羊哭了起來：“我的布娃娃，我的布娃娃不見了！”就在這個(gè)時(shí)候，大象老師走了進(jìn)來。說：“大家把自己心愛的物品都拿出來。”大象老師檢查了每個(gè)同學(xué)心愛的物品，卻只發(fā)現(xiàn)只有小山羊和小豬沒帶自己心愛的物品。就問小山羊和小豬說：“你們?cè)趺礇]帶自己心愛物品？”小豬結(jié)結(jié)巴巴的說：“我—我—我沒有自己心愛的物品。”“是嗎？”大象老師疑惑的問。又問小山羊說：“那你又為什么沒帶自己心愛的物品？該不會(huì)又是沒有吧？”“我不是沒有心愛的物品，而是下課的時(shí)候，不知道是誰拿了我心愛的布娃娃？”嗚嗚嗚~~~小山羊哭著說。大象老師聽了小山羊說，就對(duì)全班的同學(xué)說：“你們有沒有拿小山羊的布娃娃？如果有的話，就誠實(shí)點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，大家不會(huì)指責(zé)你的。”小豬聽了，很慚愧，站了起來，對(duì)小山羊說：“小山羊，對(duì)不起，是我拿走了你的布娃娃。”說著，小豬把布娃娃給了小山羊。小山羊說：“沒關(guān)系，只要布娃娃回來了就好。”之后，一片掌聲。如果你拿走了別人的物品，就一定要?dú)w還給原主，要勇敢點(diǎn)。
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