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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-05 17:00:29 五年級(jí) 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文6篇[精品]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文6篇[精品]

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  又是一個(gè)秋高氣爽的早晨,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看到學(xué)校門口人來人往的同學(xué)們歡快地走向?qū)W校。

  那桔色的墻壁上寫著“第一小學(xué)”這四個(gè)剛勁有力的大字。學(xué)校的左面有一個(gè)很大的鐘,每當(dāng)我們進(jìn)校時(shí)它好像在提醒我們要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)、天天向上。右面是一個(gè)大屏幕,每天都播放著校園里精彩紛呈的'生活畫面。

  走進(jìn)美麗繽紛的校園,道路兩側(cè)粗壯挺拔的大樹好像一個(gè)個(gè)威武嚴(yán)肅的衛(wèi)士歡迎著我們,這長長的大道一直通往一塊大石頭,石頭下面的瀑布嘩啦啦地流著。

  道路的左邊是我們的操場,早晨的操場上熱鬧非凡,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在跑步,有的同學(xué)在快樂地玩耍。體育課上,我們整齊地喊著口號(hào),洪亮有力的聲音傳遍整個(gè)校園。

  六棟教學(xué)樓像巨人一樣聳立在操場對(duì)面,每天早晨就會(huì)傳來我們朗朗的讀書聲,電腦房里我們打?qū)懗鲆黄忠黄鷦?dòng)的文章,音樂教室里我們唱出一首又一首動(dòng)聽的歌曲,數(shù)學(xué)課上我們羅列出一個(gè)又一個(gè)整齊的算數(shù),語文課上我們寫出一頁又一頁漂亮的漢字。

  今天我們?yōu)榈谝恍W(xué)為榮,明天第一小學(xué)以我們?yōu)闃s。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  呼,還好沒出錯(cuò)!不然就完了。我心里的大石頭總算放了下來。是怎么回事呢?哦,原來是我在金鷹國際表演笛子版“大魚海棠”。

  那天,我換好了表演服裝,便到了集合場地。此時(shí)的我已有些許的.害怕,心里想時(shí)間怎么過這么快,馬上就要上臺(tái)了,要是再慢點(diǎn)就好了。

  還沒等我多想一會(huì)兒,竹笛老師過來說:“待會(huì)你站在第一個(gè),不用怕,我會(huì)在你旁邊待著,一起吹。”

  什么,第一個(gè)?我心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下,不禁有些慌亂害怕,擔(dān)心待會(huì)兒會(huì)鬧出笑話。眼看時(shí)間一分一秒地過去,手里竟不知不覺有了些許的汗珠,真是讓人著急,雖然前面已經(jīng)排練了許多遍,但還是不免有些惶恐。

  輪到我們了!我艱難跨出了第一步,心在“怦怦”亂跳,盡管前面已在心里給自己鼓勵(lì)了無數(shù)次,但害怕還是一陣一陣地在腦邊回蕩,此時(shí)大腦一片空白,只感到惶恐不安。雙腳仿佛生根般站在地面上,完全動(dòng)不了,這舞臺(tái)就如怪獸般隨時(shí)要把人吞掉,真是好恐怖!

  不要怕,我可以!突然有一股力量把我拉回了現(xiàn)實(shí),感覺不安的心得以平靜。是啊,大家都不害怕我怕什么呢!不就是表演嘛,我一定行!

  大步地走上舞臺(tái),我手舉起笛子,吹了起來,那動(dòng)聽的伴奏讓我迅速適應(yīng)了這環(huán)境,融入了進(jìn)去,讓我沉醉在這優(yōu)美笛聲中。

  內(nèi)心一陣陣激動(dòng),如大江在翻涌,又如洪水在咆哮,加油,我一定可以!

  ……

  總算結(jié)束了,雖然只表演了幾分鐘,但真是讓人煎熬、心驚膽戰(zhàn)的幾分鐘。

  害怕過后就是開心了,不僅是因?yàn)楸硌莩晒Γ且驗(yàn)槲铱朔撕ε隆?/p>

  那心驚膽戰(zhàn)的幾分鐘真是讓人難忘!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  小鳥的好朋友是大樹,蜜蜂的好朋友是花朵,青蛙的好朋友是荷葉,魚的好朋友是水,綿羊的好朋友是草……它們都有自己的好朋友,而人類的好朋友是不僅是人,還有書。

  記得媽媽常常給我講我小時(shí)候的故事,媽媽說:“你小時(shí)候只要拿到書就咬咬啃啃,好像要把所有的知識(shí)全都吞進(jìn)肚子里,漸漸我長大了,嘴里咿咿呀呀的讀著,眼睛認(rèn)真地盯在書上,一頁一頁的翻來覆去的認(rèn)真看,眼里似乎充滿了對(duì)知識(shí)的渴望,雖然聽大人這么講,我相信從那時(shí)起我已經(jīng)喜歡上書了。

  上學(xué)了,書漸漸的多了,知識(shí)量也豐富起來了,這時(shí)的書就像一架充滿知識(shí)的飛機(jī),帶我去遨游浩瀚的'宇宙,也像一把鑰匙幫我打開知識(shí)寶庫的大門。

  書像一臺(tái)時(shí)光機(jī),它帶我去了恐龍世界和戰(zhàn)爭時(shí)代還帶我去來了童話世界那里有英俊瀟灑的王子,溫柔賢惠的公主,聰明機(jī)靈的一休,可憐巴巴的丑小鴨,丑小鴨帶我領(lǐng)略了每個(gè)人只要努力都會(huì)變成白天鵝。

  書像一位導(dǎo)游帶我去了埃及的金字塔,帶我去了美麗的九寨溝……還去了古隆中,還帶我去了法國的埃菲爾鐵塔、北京的萬里長城、神圣的故宮、峰巒雄偉的泰山……

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書傳遞給我們了知識(shí);書豐富了我們的精神;書給了我們正能量;書是通往成功的大門的必經(jīng)之路。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  十月的桃渚,陽光燦爛,秋游桃渚。星期五,學(xué)校里組織我們四年級(jí)同學(xué)去桃渚秋游。

  這一天,秋風(fēng)送爽,涼爽的秋風(fēng)把我們送到了桃渚。我們先到桔園里摘桔子。這時(shí)的桔子,大多已經(jīng)成熟,黃澄澄的掛在枝頭上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一片晚霞。老師叫我們二個(gè)人一組,一個(gè)人拿剪子剪下桔子,一個(gè)人拿袋子裝桔子。“一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……”,看著桔子從樹上被摘下來,樹上的桔子一個(gè)個(gè)少了,我們的袋子一個(gè)個(gè)變大起來,感覺收獲很大,小學(xué)生作文《秋游桃渚》。不一會(huì)兒,我們的袋子就裝得滿滿的了。我和同組的同學(xué)找了一個(gè)椅子坐下休息,吃著剛剛摘下的桔子,味道真甜呀!

  摘完桔子,我們?nèi)ヅ郎健_@是一座八千年前火山爆發(fā)時(shí)形成的山,看上去很高,一眼望不到頂。山上好多巖石都是光禿禿的,形狀千奇百怪,許多地方都是坑坑洼洼的',其中有一個(gè)很平整的石壁,上面有許多洞。我們爬上了一個(gè)小山坡,上面有座涼亭,已經(jīng)被臺(tái)風(fēng)刮倒了,柱子斷成了幾截。山上的樹葉已經(jīng)開始發(fā)黃了,有的顏色都變紅了,正象杜牧在《山行》里描繪的一樣:“霜葉紅于二月花”,這些黃葉原來就是秋天的花呀。秋風(fēng)吹來,葉子瑟瑟作響,不時(shí)有葉子被風(fēng)吹到地上,鋪滿一地的金黃,腳踩上去,發(fā)出很脆的響聲。我們使勁地踩著地上的葉子,感覺很好玩。我們?cè)谏缴吓苎剑剑瑵M山遍野,都是同學(xué)們的歡聲笑語。

  從山上下來,我們就驅(qū)車來到了南門坑。這是一個(gè)海濱公園,兩邊群山環(huán)抱,中間是沙灘。站在沙灘上,可以看到無邊無垠的大海。我們到時(shí),這里已經(jīng)是人山人海了。海水還沒有退去,我拿起一個(gè)望遠(yuǎn)鏡向海中的一個(gè)小島望去,只見上面的石碑上刻著三個(gè)大字:南門坑。平時(shí),我們都沒有機(jī)會(huì)玩沙子,現(xiàn)在,這里有這么一大片軟軟的沙子玩,都開心極了。雖然,這時(shí)的海水有點(diǎn)涼了,但大家還是一個(gè)個(gè)都脫了鞋子,赤著腳在沙灘上你追我趕,有的用沙子在堆城堡,有的在戲水,還把衣服弄濕了。慢慢地,海水退去了,我和幾個(gè)同學(xué)就去泥涂上拾螺絲,撿貝殼。原來,我們好多吃的東西就生長在這里的呀。

  當(dāng)太陽偏西時(shí),我們帶著愉快的心情回家了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  今天,我和幾個(gè)同學(xué)約好一起去我的老家漂流。

  一路上,我們談笑風(fēng)生,說著說著,我們都不知不覺地笑了起來。我想,這一次漂流肯定很刺激。

  過了半個(gè)多小時(shí),我們終于到達(dá)了目的地。這里山清水秀,風(fēng)景十分迷人。我們直接在湖源溪邊的一個(gè)斜坡上停了車,換好衣服,坐上皮劃艇,向溪流進(jìn)發(fā)。

  在水中嬉戲了一段時(shí)間后,我和老爸坐上了皮劃艇。我馬上開始滑動(dòng)船槳,皮劃艇開始一點(diǎn)一點(diǎn)地動(dòng)起來了。只聽“撲通”一聲,我們連人帶艇一起從激流中掉了下去,水花飛了起來,把我們包圍在里面。

  我和爸爸一邊慢慢地劃著,一邊欣賞著岸邊美麗的風(fēng)景,陡峭的懸崖上長滿了青草和各色灌木,郁郁蔥蔥,散發(fā)著無限生機(jī)。我想,山上一定有很多可愛的小動(dòng)物。抬頭仰望天空,朵朵云彩像極了各種可愛的小動(dòng)物,有的像犀牛,有的像小兔子,有的像靈活的小松鼠。天邊,一輪淡淡的'月亮悄然掛在天空,這就是所謂的日月爭輝吧!

  不長的時(shí)間,我們就劃到了姑姑家的門前了。在這里,我爬上了光禿禿的巖石上,撲通一聲跳進(jìn)了水里。這是我去年剛學(xué)會(huì)的跳水,雖然技術(shù)不咋的,但是我很喜歡。才跳了幾個(gè),老爸就催我起來了。

  回頭看著清澈的溪水,真想再回到水中。這次的漂流并不刺激,但我體會(huì)到了生活的樂趣。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  幾片樹葉落在地上,風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞。

  秋來到我的校園里,熱情地同掛在樹上的一串串棕褐色的龍眼打招呼。一粒粒飽滿的龍眼向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。

  秋來到操場上的兩旁的草地上,草地上的小草,3%2的小草已經(jīng)枯黃,只剩下3%1的小草是嫩綠的了。

  秋來到操場前一個(gè)升降國旗的地方,上面寫著:共進(jìn)大同。共進(jìn)大同前有一些鮮花,這些鮮花有的已經(jīng)凋謝,有的`還爭鮮奪艷呢!

  秋來到龍眼樹上,打開它的化妝盒,把葉子涂得枯黃,把龍眼涂成黃褐色的,秋推出了這一切,愜意地笑了。

  秋,把豐碩的果實(shí)留給人間,把美好的祝福留個(gè)人間,秋呢,便拂袖而去。樹枝搖曳,葉兒欲追尋的足跡,乘風(fēng)而去,在空中打了幾個(gè)旋兒,又飄然而落,留下一個(gè)美好的思念和靜靜的沉思!

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