- 相關推薦
六年級作文300字
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
長得真美呀！晚上，我坐在窗臺看著月亮飄在天空中，脫口而出，真美！我要是能上天該多好啊，我就可以摸一摸她的'臉蛋了。
小的時候，我在一本書上看到了一個關于月亮的故事：太陽和月亮相愛了，他們結婚了，月亮為太陽生了很多孩子，太陽給他們取名為星星，太陽因為有很多煩心事，每天晚上都要喝很多酒，回到家里就對月亮拳打腳踢，月亮就一天一天地忍受著太陽對她的打罵。
有一天，太陽回來了，又繼續打罵月亮，月亮再也忍受不了了，她帶著孩子們離開了。第二天太陽到處找月亮可是怎么找也找不到，有一天太陽發現了月亮，可是當太陽走到月亮身旁時，月亮又突然消失了，太陽非常想念月亮，他每天都在找，但是怎么找也找不到。
太陽常常在晚上默默地哭，他在想著月亮嗎？其實月亮也想念太陽，在太陽睡著的時候，月亮總會帶著孩子們悄悄來看太陽。
六年級作文300字 篇2
一直都覺得，成績的取得除了要靠自己的努力，更多的來源于老師的栽培以及同學的幫助。一方水土一方人，無論是學富五車的年長權威，還是敏于思考的青年學者，在這方熱土用思想的犁刀在耕耘，用智慧的鑰匙在開啟，用人格的魅力在建樹，真正做到了教書——育人！老師，是你們的'教誨，讓我們在高中沒有碌碌無為；是你們的辛勞，讓我們擁有今天的成績；是你們的鼓勵，讓我們在面臨風浪中也能勇敢前行。你們的付出，記在了我們的心底！
“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”。
追憶往事，懷念母校。那山那水那人，令人神往。猶記得，我的人生經歷在這里得以豐富，我的人格魅力在這里得以綻放，我的知識在這里得以充實。何其有幸，我不曾錯過高中；遺憾的是，我再也回不去了，因為歲月不會同情任何人。惟有珍惜現在，回首時，你方能品味逝去的美好。
六年級作文300字 篇3
“五水共治”指的是：治污水，防洪水、保供水、抓節水和排澇水。
每月十五日是全民清潔日，這一天，我們六年級和五年級師生參加了清理垃圾的活動，我們這組有9個同學一個老師，還有皿一、皿二、皿三村的黨員干部，檢察院的四名干部。
我們來到興峰路工業園區，這里有許多工業垃圾，有塑料袋、有玻璃瓶等等。
鄉干部先給我們每人發了一只黑色的垃圾袋子，不一會兒，我們就撿了一袋。接著我們又去拿了一只很大的白色的`袋子，那一塊地方一眼望去全都是垃圾。經過一番時間的清理，垃圾少了許多，也沒有剛來時那么臟了，看去也清爽多了。
后來，我們到了兩個剛建的水塘邊，塘里的水不怎么干凈，還有一個水塘上面有許多垃圾，經過我們的打撈，上面的垃圾已經沒了。
“五水共治”需要人人一起動員，從身邊做起，從小事做起，從我做起。每一個渺小的我們，都伸出手來保護水資源，那么這世界上還怕有水污染嗎？我們每個人都應該有責任地站起來，用自己的雙手，用自己的力量去讓地球媽媽重新披上一件藍色的紗衣！
六年級作文300字 篇4
書法也是一種藝術，一種另類藝術。書法雖然不如音樂與舞蹈那樣美輪美奐，也不如剪紙與手工編織那樣小巧精致。但卻有這些藝術沒有氣勢。
端正得猶如沉穩的山岳，常常震憾住別人的眼球。還有些不同的寫法，讓書法掙脫出了單一的世界，在藝術世界里有了難以想象的身份。
書法解釋起來十分深奧，但簡單來說分為兩大類：好看！難看……我自認為我應該屬于低等好看吧，我常常自嘲道，我是永遠無法超過”書圣“金圣凱的。雖然心知肚明，但我沒有放棄，仍然努力著。
每個星期三下午，都有社團活動，我便是書法班里的。每次老師都會講幾個筆劃或幾個字，我都會像寫字比賽般的態度來完成一點也不馬虎。雖然，我的字可能是領先在大部分人前面，但我還是會發現略有瑕疵的.地方。于是我向老師請教，最后，終于在老師的反復教導下，“像”這個字被我寫得有模有樣。
因為我的努力，我的字也有了進步，把某些同學狠狠的甩在背后，但我沒有沾沾自喜，也沒有驕傲。因為，隨著歲月的推移，我也會慢慢長大，得到的成就也非這些可比，如果就為這么點小事驕傲，那我的心情也會受到改變。所以，我會加倍努力超越那些目前比我歷害的人，去打敗他們！
【六年級作文300字】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級作文(精選)08-30
六年級作文（經典）09-03
（精選）六年級的作文09-27
六年級作文06-29
(精選)六年級的作文08-07
(精選)六年級作文08-10
【經典】六年級作文08-10
（經典）六年級的作文08-13
六年級作文【經典】08-15