五年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-09-15 15:11:36 五年級(jí) 我要投稿

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五年級(jí)的作文300字[通用]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文300字[通用]

五年級(jí)的作文300字篇1

　　如果給一位老師畫漫畫，你會(huì)選擇誰(shuí)呢?是總愛穿裙子，說(shuō)話像連珠炮的語(yǔ)文老師，或是整天笑瞇瞇，走路像一陣風(fēng)的音樂(lè)老師，還是“怪招”迭出，課后跟同學(xué)們打成一片的體育老師，而我選擇的是每天板著臉，非常嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。

　　我的數(shù)學(xué)老師月牙似的眉毛下面有雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，紅潤(rùn)的嘴巴，看起來(lái)就非常嚴(yán)厲。

　　數(shù)學(xué)老師有三樣法寶，來(lái)管我們。

　　第一樣：“如意棒”，你們猜猜如意棒是什么?哈!哈!猜對(duì)了，那就是教鞭，有一次，有些人沒有完成小練，老師的“如意棒”就來(lái)打了，只聽“啪”的`一聲，“如意棒”重重的打向那個(gè)人，那個(gè)人痛得把手縮了回去，又聽更響的“啪”聲，把我嚇了一跳，下次再也不敢不寫作業(yè)了。

　　第二樣：“如來(lái)神掌”，我們老師的如來(lái)神掌，一巴掌就把臉能拍出紅通通的巴掌印，有次，又有人不寫課堂作業(yè)，老師的如來(lái)神掌“啪”的揮過(guò)去，那個(gè)人連忙用手揉揉自己的臉，我想：一定很痛。

　　第三樣：捏耳神功。又有一次，有些人沒完成黃岡小狀元，老師用手捏著那個(gè)人的耳朵，把他給捏上講臺(tái)來(lái)了，霎那間耳朵就通紅通紅的。

　　數(shù)學(xué)老師的法寶真管用，雖然她很嚴(yán)厲，但是包含著對(duì)我們濃濃的受，我愛我的“漫畫”老師。

五年級(jí)的作文300字篇2

　　我有很多喜歡的花兒，有水仙、玫瑰、鳳仙、月季……但我最喜歡的要非吊蘭莫數(shù)了。

　　吊蘭的葉子碧綠碧綠的，長(zhǎng)的密密麻麻的，非常均勻。吊蘭的枝條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，彎彎的垂下來(lái)，非常的美。近看像倒掛金鐘，也像夜空中的禮花，又像一群頑皮的小猴倒掛在樹上表演馬戲；遠(yuǎn)看就像飛流直下的瀑布。吊蘭的`葉子中還會(huì)抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的莖垂下來(lái)，散發(fā)出一種大自然的味道。

　　吊蘭還會(huì)開花呢。因?yàn)榛ê苄。猿３?huì)被人們忽視。花瓣是白色的，花蕊是黃色的，連在一起很緊密，像是誰(shuí)也舍不得離開誰(shuí)一樣，有趣極了！

　　吊蘭四季常青，枝葉茂密，能美化居室，凈化空氣。它在夜間能吸收二氧化碳，釋放氧氣，能讓我們呼吸到新鮮的空氣。如果你剛裝修過(guò)房子或買了新家具，那么買上幾盆吊蘭擺在屋里是最好不過(guò)了。

　　我愛吊蘭，愛它的奉獻(xiàn)，愛它的無(wú)私。

五年級(jí)的作文300字篇3

　　如果有人問(wèn)我∶世界上什么力量最偉大。我會(huì)回答∶母愛的力量最偉大。

　　有一次，我考試考砸了，心里便開始害怕了。我心想∶媽媽平時(shí)對(duì)我那么好,如今我卻拿著這樣的成績(jī)，我怎么對(duì)的起媽媽啊。我拿著試卷，走到家門口。不知怎么回事，以前溫馨的家門，今日竟變得如此陌生。我走進(jìn)家門，媽媽急忙為我倒水，我卻低著頭一句話也不說(shuō)。媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了什么，問(wèn)我∶“怎么了?發(fā)生什么事了嗎?”我把千斤般重的試卷放在桌上，媽媽看了看試卷，沒有發(fā)火，也沒有罵我，只是輕輕的說(shuō)∶“這次考的的確比較差，不過(guò)沒關(guān)系，從哪摔倒就從哪爬起來(lái)，我相信我的兒子是堅(jiān)強(qiáng)的！”我下定決心，下次一定要考好，否則我就太對(duì)不起媽媽了！

　　我不斷的努力，付出了許多的'汗水。明天就要考試了，我一定要把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，我心想。第二天，我認(rèn)認(rèn)真真的答題，仔仔細(xì)細(xì)的檢查，終于取得了好成績(jī)。回到家，我馬上把試卷拿給媽媽看，媽媽笑了，笑得那么甜。

　　媽媽總是在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我。在我驕傲?xí)r提醒我

　　母愛的力量真?zhèn)ゴ螅?/p>

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