實(shí)用的二年級(jí)作文6篇(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
太陽(yáng)終于落進(jìn)了西山溝，夏天的夜晚姍姍地來(lái)了，她趕走一地的酷熱，帶著絲絲涼爽的夏風(fēng)婀娜多姿地來(lái)到了平靜的小村莊。哦，你聽(tīng)，鄉(xiāng)村夏天的夜晚熱鬧極了，傍晚時(shí)分，知了還在樹(shù)枝上“知了、知了”不知疲倦地叫著夏天，等待主人回歸心切的小狗在狗窩里焦躁地狂吠著，等食的小豬也在豬圈里著急地哼哼著，等刷碗的母親有點(diǎn)惱怒地站在村口喚著端著飯碗還在串門的孩子……
然而，等夜幕徹底籠罩住村莊之后，鄉(xiāng)村的夏夜開(kāi)始變得靜悄悄地，豬睡了，蘋果睡了，玉米也睡了。
可是，村莊旁邊的小池塘里，小青蛙們還沒(méi)有睡，卻鬧開(kāi)了，它們：咕兒呱、咕兒呱地開(kāi)著夏季賽歌會(huì)，池邊，愛(ài)熱鬧的螢火蟲(chóng)也醒著，它們提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃、一閃一閃，為動(dòng)聽(tīng)的`賽歌會(huì)伴著優(yōu)美、好看的舞蹈。
藏在小水溝里的蛐蛐兒，也還沒(méi)有睡，它們呼朋喚伴聚一起歡唱，給鄉(xiāng)村寧?kù)o的夏夜彈撥一首首動(dòng)聽(tīng)的奏鳴曲。
鄉(xiāng)村里貪玩的娃娃也還沒(méi)有睡，他們圍住會(huì)說(shuō)書(shū)的爺爺，鬧著還要聽(tīng)七仙女的故事，或者遙望星空做著去走鵲橋過(guò)銀河看七仙女的飛天美夢(mèng)哩……
天上，月亮婆婆凝望著地上喜悅、快樂(lè)蠕動(dòng)的生靈開(kāi)心地笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的小眼睛，多想下得地來(lái)和地上這群快活的生靈做游戲、捉迷藏……
風(fēng)兒沙沙地吹著，吹走悶熱，吹來(lái)一地清涼。
哦，鄉(xiāng)村里，夏天的夜晚多熱鬧、多美好啊！
二年級(jí)作文 篇2
盼望了整整一個(gè)冬季，終于，你來(lái)了！春天到了，各種絢麗的花朵都開(kāi)放了，都是那么絢爛奪目。
春天，百花齊放。有迎春花、牽�；ā⒃录净ǎ孱伭�。綠草如茵，小草偷偷從土里鉆出來(lái)，舒展開(kāi)嫩綠的小葉子。樹(shù)木茂盛，楊樹(shù)、柳樹(shù)、榆樹(shù)，紛紛發(fā)芽�？吹矫利惖牧鴺�(shù)時(shí)，我想起了碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。這句詩(shī)，柳樹(shù)上全都是碧綠的葉子，像是用碧玉打扮的一樣，這一條條柳枝紛紛垂下，就像一條條綠絲條一樣，十分美麗。
這時(shí)，天上多了一個(gè)東西，是什么呢?當(dāng)然是風(fēng)箏啦！孩子們?cè)诓莸厣吓馨√�，基本上每家每戶的都享受這美好的'時(shí)光。
春天是多么美好，多么甜蜜，多么艷麗啊！我喜歡春天，喜歡它的一切都那么快樂(lè)，喜歡聞到花兒的芬香，看到大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡唱；我熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M生機(jī)，充滿了新的希望！
二年級(jí)作文 篇3
小鳥(niǎo)，我懂你的心
一天，爸爸回到家，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“蓮蓮，你看，我給你抓來(lái)了什么？”他一邊說(shuō)，一邊從一只紙盒里捧出一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，我懂你的心。
��！多么美麗的小鳥(niǎo)啊！全身長(zhǎng)著嫩黃色的羽毛，中間夾雜著幾個(gè)小白點(diǎn)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我把小鳥(niǎo)小心地捧在手心里，軟軟的，暖暖的，我不禁有些愛(ài)不釋手，用手輕輕撫摸著小鳥(niǎo)柔軟的羽毛。小鳥(niǎo)有些不安，掙扎了幾下，像要從我手中掙脫出去似的。
我想：小鳥(niǎo)一定是想飛了吧！
我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們還是放了小鳥(niǎo)吧！”
爸爸聽(tīng)了連連搖頭：“不行不行！我費(fèi)了好大的`力氣才捉住它的，哪能放呢！”
晚上，我睡在床上，不時(shí)聽(tīng)到小鳥(niǎo)“啾啾”的叫聲，這一夜，我第一次沒(méi)有睡好，小學(xué)二年級(jí)作文《小鳥(niǎo)，我懂你的心》。
早晨，爸爸上班去了。我聽(tīng)到小鳥(niǎo)叫得更凄慘了，連忙跑過(guò)去，打開(kāi)裝小鳥(niǎo)的盒子。小鳥(niǎo)瞪著烏黑的小眼睛，對(duì)著我“啾啾啾”叫個(gè)不停。
我想：小鳥(niǎo)一定是餓了吧！
我捉了幾條小蟲(chóng)子喂小鳥(niǎo)，可它怎么也不吃，只是叫個(gè)不停。
小鳥(niǎo)一定是想家了吧！
“應(yīng)該放了它！”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)。
“那爸爸回來(lái)怎么辦呢！”我問(wèn)
“有我呢！”媽媽擠了一下眼睛說(shuō)。
“太好了！”我高興地跳了起來(lái)。我把小鳥(niǎo)捧到外面，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，飛吧，飛回藍(lán)天吧，那里才是你的家！”小鳥(niǎo)撲愣了幾下翅膀，飛向了天空。
看著小鳥(niǎo)漸漸地越飛越高，我的心一陣輕松：小鳥(niǎo)，飛吧，飛得越遠(yuǎn)越好，我一定要跟爸爸說(shuō)，小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖暮门笥�，以后不要再捉鳥(niǎo)了！
二年級(jí)作文 篇4
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
我很高興能給你寫信，非常希望我們能交朋友，你呢，愿意和我交個(gè)朋友嗎？
你一定想知道我是一個(gè)怎樣的人吧。我叫張熙，是星光小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生。我今年13歲，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。
我的'家鄉(xiāng)——廣東省潮安縣磷溪鎮(zhèn)。我愛(ài)的家鄉(xiāng)，這里有空氣清新的田野，有濃郁的家鄉(xiāng)特色和古老的建筑文物。在我的家鄉(xiāng)有許許多多熱情好客的鄰居，民風(fēng)淳樸的家鄉(xiāng)人，一定會(huì)讓你有賓至如歸的感覺(jué)。
我們都是祖國(guó)這個(gè)大家庭中的一份子，享受溫馨的友情。讓我們手拉手，真誠(chéng)的架起友誼的橋。
我希望我們能夠開(kāi)展手拉手的活動(dòng)，讓網(wǎng)名架起友誼的橋。遠(yuǎn)方的朋友，希望你收到信能給我回信，到我的家鄉(xiāng)來(lái)玩，我一定當(dāng)一個(gè)好導(dǎo)游！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！
遠(yuǎn)方的朋友：張熙
20xx年6月26日
五年級(jí):張熙
二年級(jí)作文 篇5
今天，陳老師在作文班說(shuō)：“今天我們來(lái)玩踩氣球的游戲�！标惱蠋煹�'話音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋。
陳老師又說(shuō)：“不過(guò)得選安靜的同學(xué)來(lái)玩�！庇螒蛞�(guī)則是三個(gè)人吹氣球，一個(gè)人踩氣球。老師開(kāi)始選人了，選了我、袁田莎、易香玲。不知怎么回事，我的氣球總是漏氣，我費(fèi)了九牛二虎之力才把氣球吹了起來(lái)，而易香玲不費(fèi)吹灰之力就把氣球吹起來(lái)了。開(kāi)始比賽了，鄧宇翔慢慢地向龍雅奕靠近，鄧宇翔一腳踩下去，可是龍雅奕早就做好了防范，他往左邊一跳，鄧宇翔踩了個(gè)空，龍雅奕也一腳踩下去，鄧宇翔的氣球就“犧牲”了，鄧宇翔發(fā)呆了，龍雅奕趁他發(fā)呆時(shí)又踩了一下�！皶r(shí)間到！”陳老師宣布，比賽就這樣結(jié)束了，我們班一個(gè)勁地嘆氣，２０５班則大聲歡呼。
不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，下一次的成績(jī)一定是令人滿意的！
二年級(jí)作文 篇6
在我周圍有好多可愛(ài)的人，無(wú)話不說(shuō)的閨蜜，吵架斗嘴的同學(xué)。但似乎也有擦肩而過(guò)的陌生朋友。
“敬老院干凈嗎？那兒的老人兇嗎？”“恩——他們會(huì)是怎樣的老爺爺和老奶奶呢？”……
乘著開(kāi)往浮橋頤悅園的車上，我有一肚子的問(wèn)號(hào)。
不知不覺(jué)，車停了，敬老院到了。敬老院原來(lái)是這么整潔！我都有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。爺爺奶奶們看到像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的我們，都露出了甜甜的笑容。頓時(shí)，我好像沒(méi)有了那當(dāng)初的.陌生感，自己跑著過(guò)去，小聲地說(shuō)：“爺爺奶奶好！”奶奶拉過(guò)我來(lái)，讓我坐下，坐在她的身旁。我攙起她的臂彎，看著她爬滿皺紋卻依舊燦爛的眼角，好像她就是我多年不見(jiàn)的好友。聽(tīng)奶奶拉拉家常，聊聊我在學(xué)校的日子；給奶奶捶捶背，唱唱歌。奶奶抱著我，直夸我是個(gè)懂事的好孩子。我的心里如她的笑容一樣甜。
夕陽(yáng)的余暉灑落在奶奶的鶴發(fā)上，我依依不舍地上了車，透過(guò)車窗向爺爺奶奶揮手，我們和他們的動(dòng)作如此一致，如此默契。原來(lái)，朋友并不一定形影相隨，而是心意相通，就像這群可愛(ài)的老人。
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