六年級年的作文

[通用]六年級年的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

　　來到校園，一陣朗朗的讀書聲從教室里傳出來了，校園的一天就這樣開始了。

　　“叮鈴鈴”，一陣響亮的聲音響起，全校的同學(xué)都安靜的坐在教室里看語文書，等待老師來上課。當(dāng)老師說：“上課！”，同學(xué)們用最響亮的聲音回答：“老師好！”，老師開始上課了，老師先給我們讀一下課文，同學(xué)們都很安靜的聽著老師讀，教室里安靜得能夠聽到針掉到地上的'聲音。

　　“叮鈴鈴”，下課了，只有老師說“下課！”，同學(xué)們才能出教室，下課了，同學(xué)們有的去做操，有的去跳繩，有的去操場跑步，還有的同學(xué)在教室里做作業(yè)呢。

　　當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們自覺的排起整齊隊。當(dāng)走到校門口時，老師說了一聲“同學(xué)們再見！”，同學(xué)們就高高興興的回家了，校園的一天結(jié)束了。

　　滿心歡喜的樂土——美麗校園的生活。

六年級年的作文 篇2

　　對別人而言，家鄉(xiāng)，就是他們的老家。對我而言，部隊，就是我的故鄉(xiāng)，我的第二個家。因為我是一個名副其實的兵娃娃，爸爸在哪兒，家，就在哪兒！

　　大年三十兒，我和媽媽早早地坐著高鐵，來到了部隊大院。一進大門，哇！好一副喜氣的景象，只見部隊里每個排、連、營的大門上都掛上了象征著喜慶的大紅燈籠，貼上了對聯(lián)和窗花。這是一個充滿著濃濃節(jié)日氣息的部隊！

　　到了吃年夜飯的時候了，小孩子和士兵，干部，家屬們圍在一起吃飯，組成了一個大團圓，我們就是一個大家庭，我們是相親相愛的一家人。

　　看著滿桌子香噴噴的飯菜，我不禁脫口而出：“人多吃飯就是香！”說完，大家都笑了，我也不明所以然的笑了起來。吃完飯，大人們都在談笑風(fēng)生，小孩子們可是坐不住了，我拉著幾個小朋友的手，奪門而出去放鞭炮。我們放了一個叫“金雞下蛋”的炮，點著印子之后，炮會自己先吹起一個大氣球，然后“砰”的一聲爆炸，可好玩了。就是這個聲音有點大，嚇得一個膽小的妹妹哇哇大哭，其他人都笑了，我也笑了，小妹妹也擦干眼淚，笑了。這是一個熱鬧而有趣的部隊！

　　春晚開始了，炊事班的叔叔們圍在餐廳的后面包餃子，我們坐在前面看春晚。看了一會我就去陪爸爸站哨了。這是每年三十兒晚上我必做的.一件事。一個小時，說它短，也很長。因為在這一個小時里，我們不能玩手機，不能看春晚，不能干自己想干的任何事，就是一名衛(wèi)士，守衛(wèi)著自己職責(zé)范圍內(nèi)的和平。這一刻，我深深地體會到：正是軍人默默的辛苦付出，才換來了大家的團圓。這是一個令人敬畏的部隊！

　　初一到初七，大家都在訪親拜友，海吃海喝的時候，部隊已經(jīng)開始了漫長而又艱苦的常規(guī)訓(xùn)練。他們辛苦的訓(xùn)練，增強自己的體質(zhì)，練好保家衛(wèi)國的本領(lǐng)，創(chuàng)造和平，守衛(wèi)和平，讓我們的祖國更加繁榮富強，這是一個讓人自豪的部隊！

　　我，是一個兵娃娃，我的童年注定跟別人不一樣，我家鄉(xiāng)的春節(jié)也注定與眾不同！

六年級年的作文 篇3

　　人生就如同海灘上斑斑駁駁的腳印。有大，有小。今天，讓我?guī)�你一起，走入我的世界�?/p>

　　小的時候，家里的人稱我為“調(diào)皮王”。只要走到哪，那里的某一個東西就會被我弄壞。除此之外，我還對一些“危險”物品感興趣：圖釘、螺絲帽、打火機......也為此惹上了煩。

　　一次偶然的機會，我聽到了“省科技館”這個陌生的地名。“省科技館是什么樣子的？那里好玩嗎？”我懇求媽媽，在我的軟硬搓合之下，媽媽最后同意了。

　　來到科技館，我被里面的器材吸引住了，達到了忘我的.境界。

　　我們準備上二樓。但是，二樓的樓道上卻布滿了圖釘。估計是哪個員工不小心把圖釘?shù)沟搅说厣稀Ｒ豢匆妶D釘，我仿佛看見了無數(shù)的財寶，大喊：“哇！圖釘！”立馬奔向二樓樓道。

　　可是，圖釘畢竟是圖釘，是“危險物品，”幼兒是不可觸碰。這下可好，圖釘弄傷我的腳了。鮮血直往外流。“哇——”我忍受疼痛，坐在地上，嚎啕大哭起來。

　　媽媽見狀，立馬跑了過來。用手輕輕地拔出圖釘。可是，由于劇烈的疼痛，我哭得更厲害了。

　　“倒霉，怎么辦？沒有創(chuàng)可貼呀！”媽媽犯了愁，正努力地想辦法。

　　路過的人像沒看見一樣，若無其事地繞開了。這時，走來了一位清潔員。40多歲，像個老大媽。我問媽媽：“媽，這誰呀？又老又丑的。”“不要這樣說別人。”媽媽厲聲批評我。

　　“怎么了？”“是這樣......”媽媽一五一十地把事情說了一遍。“這樣，”保潔員皺了皺眉頭，“我工作室有創(chuàng)可貼，我?guī)湍隳谩！闭f完，便急匆匆地走了。過了一會兒，保潔員阿姨回來了。她幫我將傷口包扎后，默默地走開了。我望著她的背影，越來越遠，直至那背影永遠地消失在人群中......

　　其實，外在美不重要，心靈美最重要。阿姨，您是最美麗的！

六年級年的作文 篇4

　　中午，陳老師遲遲不來班級，手頭空空的沒有交作業(yè)，心里還真有些不習(xí)慣。

　　冷不防的被周圣淇拿了本子，正好沒事，老師也不在，便和她拉拉扯扯玩了一會了，腦中突然閃起午飯前的.畫面，再想想昨天看的幾篇作文，我恍然大悟，趕緊去通知正玩的不亦樂乎的“左鄰右舍”們，他們明白了老師的用意，也都開始細心觀察起周邊的事物。

　　也真是怪了，教師里動不動就靜得沒有一點聲音，繼而有事一陣哈哈大笑，四大金剛們在那打來打去，臉上樂開了花，真是給你陽光，你就燦爛！五大天后呢？當(dāng)然是圍在一塊兒，“高談闊論”，直說得唾沫星兒飛濺，整個班上就跟個鬧市似的，一眼掃過，班上個個都是眉飛色舞的，真拿他們沒辦法。

　　正抄寫習(xí)字冊呢，耳邊就不時傳來吳錚的吵鬧聲，“葉明君，求求你啦，還給我……”，沒過多久，估計是不耐煩了，吼叫著說道：“葉明君！你還不還我！不還……”看著吳錚那幅可憐相，再看看葉明君那得意的表情，嘴都厥到鼻子上了，這對歡喜冤家，永遠都是那么活力四射，據(jù)小道消息，習(xí)字冊到現(xiàn)在還沒物歸原主呢。

　　再聽，身后又是陣陣彈尺聲，張笑楠擺好“發(fā)射器”，同桌用力一彈，只聽“啪”地一聲，“子彈”在半空中優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)了180度后，又以一個悄然無聲的優(yōu)美姿勢消失了，也不知道它到底“花落誰家”。

　　小靈通忽然驚惶失措地大叫：“老師來了，老師來了！”教師頓時安靜極了，這真是多年訓(xùn)練下來的成果，老師笑了笑，同學(xué)們也大多明白了老師的用意，我真慶幸，自己可沒顧著瘋玩，認真收集了寫作素材，我真聰明，嘻嘻。

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