實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文常用【7篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
蝴蝶是一種美麗的小昆蟲(chóng)，幾乎每個(gè)人都喜歡她，我也不例外。 有一次星期日，我看見(jiàn)了一只漂亮的黑蝴蝶在花間舞蹈，碩大的翅膀好似它的舞服，油菜花地好像它的舞臺(tái)，也許是累了，它一會(huì)兒便停了下來(lái)，在它的后臺(tái)一朵油菜花上休息著，我手拿袋子，悄悄地走了過(guò)去，走到了黑蝴蝶的身后，猛地一罩，它便落入了我的口袋中，接著，我把它放入了一個(gè)大罐子中，讓它有足夠的空間飛舞。 剛開(kāi)始，它還用它的黑翅膀撲打著罐子，好像在說(shuō)：求求你，放我出去吧！可過(guò)了一會(huì)兒，它仿佛知道這么做是沒(méi)用的，它停止了拍打，靜靜的`站在罐子底部，偶爾抖動(dòng)一下翅膀。
我嫌無(wú)聊，便去看書(shū)了，不知怎么的，我忘了還有一只蝴蝶在罐子里。再記起它是第二天的早上了，吃完早飯，我急忙去看它，當(dāng)看見(jiàn)它連翅膀都不肯抖抖時(shí)，我十分懊悔將它捉回來(lái)。在這懊悔中，我將它帶到了昨天捉它的地方，小心翼翼地將它放在了油菜花上，可它并沒(méi)有飛走，反而飛到了我的手上，就像在向我道謝般，過(guò)了一會(huì)兒，它才飛走。我仰望著它飛向遠(yuǎn)處，直到我看不見(jiàn)它才拿起罐子離開(kāi)。 其實(shí)，每一只動(dòng)物都是一條小生命，不管你地位多高，你也應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，這樣地球才會(huì)更和諧。
要知道：這個(gè)地球如果沒(méi)有小動(dòng)物，就不會(huì)這樣多姿多彩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
藏香豬？大家可能都不知道吧！這種藏香豬呀，只有西藏林芝才有。它呀像人再煤炭里滾了似的，全身黑乎乎的，但卻又富有黝黑的光澤。兩只眼睛晶瑩剔透，鼻子拱的高高的，嘴巴雖然跟普通豬一樣，但還不是由于全身一片漆黑，很難出它的嘴。這藏香豬身子很小，即使是成年的，也就比剛生下來(lái)的小豬大一丁點(diǎn)，由于它是珍貴品種，所以采用放養(yǎng)方式。正巧，我也就有機(jī)會(huì)逗弄一下它們，反正它們也是十分溫順的。
“拿什么逗弄它們呢？”我在小溪邊冥思苦想。我望望周?chē)匆?jiàn)了一頭小小的藏香豬在河邊大口大口的嚼著翡翠般的青草。我心里便打起了主意。對(duì)！就用青草！我立刻匆匆忙忙地抓了一把青草，壯著膽子跑到藏香豬面前，藏香豬一見(jiàn)我這位“不速之客”便立即發(fā)起了進(jìn)攻事態(tài)，露出鋒利的牙齒逼近我。我一下子靈魂出竅，呆若木雞。但一想起我心里這個(gè)“偉大的任務(wù)”，一下子鼓起了勇氣：速戰(zhàn)速?zèng)Q！”可藏香豬就要咬來(lái)了，我腦海里一下子閃過(guò)了一個(gè)念頭：為何他嚇我就行，我就不能?chē)標(biāo)�？想到這兒，我猛的向前沖過(guò)去，企圖和它一決雌雄，我剛邁出第一步，隨即大吼一聲，一下子它四條腿像灌了鉛似的，走都走不動(dòng)。見(jiàn)它呆立不動(dòng)，我立即又變了一個(gè)人，拿著一把青草，把它引過(guò)來(lái)，又馬上用老辦法，把它給轟了出去。它跑出幾百米，又用青草和剩下的肉饃，它又從大老遠(yuǎn)回來(lái)，我又把它轟走了。
如此反復(fù)一陣兒，它終于做出了一副不再理我的架勢(shì)，可是還是抵擋不住香甜的美食的.誘惑，又做起前陣反復(fù)的動(dòng)作，好好讓它跑了趟“馬拉松”之后，為了獎(jiǎng)勵(lì)它如此疲勞的“運(yùn)動(dòng)”，我把肉饃扔給了它，可此時(shí)的它連吃的力氣都沒(méi)有了。
豬的“如此智商”我還第一次見(jiàn)識(shí)，反正這次我很滿足了，不想再挑逗它們了，讓它們好好的生長(zhǎng)下去吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
長(zhǎng)大了，果然不好玩兒。
在小時(shí)候，爸爸的背是我的vip專(zhuān)屬搖籃，還是白金的呢！現(xiàn)在呢！連晚上太困時(shí)，爸爸都不背我，老說(shuō):“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我背不動(dòng)你了，你已經(jīng)不是小孩子了。”
在小時(shí)候，在父母的溺愛(ài)下長(zhǎng)大，現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就吵我，總是說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，該懂事了。”不像以前寵著，哄著了。
在小時(shí)候，媽媽是我的欽點(diǎn)保姆，什么事兒都幫我，甚至穿衣服，穿鞋子都幫我�，F(xiàn)在呢！對(duì)我“不聞不問(wèn)”，請(qǐng)她幫我那雙鞋子都不肯。
在小時(shí)候，學(xué)習(xí)輕松，每天都很自由�，F(xiàn)在呢！壓力大，任務(wù)重，這些在我心里只不過(guò)是每個(gè)人的人生中的.小插曲而已，只要認(rèn)真完成就行了。
在小時(shí)候，懂得少，心里輕輕松松，不虛偽，那時(shí)候是最快樂(lè)的時(shí)光了。而現(xiàn)在呢！懂得比較多了，對(duì)什么事都很反感，對(duì)什么事都不禁有些懷疑，壓力是個(gè)大，有的時(shí)候還得像變臉?biāo)频锰搨纹饋?lái)。
唉！童年一去不回頭，想要回頭真叫難。長(zhǎng)大了，就是不同了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
有時(shí)，過(guò)于浮躁，過(guò)于文藝，過(guò)于虛榮，過(guò)于追求本不屬于自己的事物，或許僅僅是因?yàn)榧拍�。也許是我們走過(guò)的路太短，世界太大，我們自己的世界太小，茫然中，我們忘記了如何生活。
---題記
一、愛(ài)惜生命
生命的長(zhǎng)度，我們無(wú)法去估量，只能僅憑著自己收獲的經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)點(diǎn)在有限的時(shí)間里去拓展它的寬度。
然而生命中有很多的驚喜都在等著我們?nèi)?擷。
生命的韌性，不因肢體的殘缺、現(xiàn)有的地位、性別、閱歷……而有所差別，它在大自然的威脅下，依舊彰顯著蓬勃的生命力。
它不時(shí)地帶著感性的部分去詮釋人性的和諧。
二、感恩
我們前行的路上，總是牽絆著父母深切觀望的眼神，還有朋友溫潤(rùn)的.話語(yǔ)，陌路人真誠(chéng)的祝福。
因?yàn)樾拇娓卸鳎@一切又總布滿著芬芳。
感恩時(shí)刻洗滌著我們渾濁的靈魂，讓我們忘記了孤單，讓每天的生活奏著歡快的樂(lè)章，讓腳下的步伐變得更加真實(shí)而輕盈。
三、惜緣
緣分并不是全部都來(lái)自于天意。對(duì)的時(shí)間、對(duì)的地點(diǎn)、對(duì)的人，然后相遇，相知，或許最后成了無(wú)話不談的朋友，又或者成了相伴一生的那個(gè)人。
無(wú)論如何，它都來(lái)之不易，一旦被你碰上了，一定得握緊它。
緣分的深與淺，在于人為的把握。記得感謝這些你遇到的每一個(gè)人，他們給予了你真摯的關(guān)愛(ài)，容忍著你身上的種種缺點(diǎn)，不時(shí)地指導(dǎo)著你向前。
人越走，越散，越會(huì)承擔(dān)，越會(huì)回憶，但更會(huì)惜緣。
四、學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)，是一個(gè)人一生的事業(yè)。它每一天都在逐滴地積累著你的智慧，逐漸地讓你學(xué)會(huì)以謙卑的姿態(tài)去迎接成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)會(huì)讓你不斷地填補(bǔ)自己的不足，讓自滿悄然地溜走。它會(huì)放遠(yuǎn)你的眼光，讓你平靜，學(xué)會(huì)包容。
不斷地投入學(xué)習(xí)中，你越會(huì)剔除掉你淺薄的因素，去尋找骨子里臻于完美的部分。
五、夢(mèng)想
擁有夢(mèng)想不是你區(qū)別與他人的標(biāo)志。它是我們?cè)诤诎抵星靶械穆窡�。它是我們疲憊、懶散時(shí)的警鐘。
然而好多人是把目光集中到了未來(lái)的畫(huà)面里，忽視了當(dāng)下要做的努力。
年輕的我們，會(huì)因一句簡(jiǎn)單的激勵(lì)而迸射出無(wú)窮的力量，因此，多去鼓勵(lì)身邊的人，讓我們的軌跡更接近夢(mèng)想的那一端。
也許，我們沒(méi)有忘記如何生活，只是眼前暫時(shí)紛亂的畫(huà)面遮住了我們遠(yuǎn)眺的目光。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
兔子阿姨開(kāi)講了：在五顏六色的山茶花國(guó)里，住著許許多多的山茶花精靈，她們都有自己不同顏色的小屋、花園。在她們的小屋門(mén)口，都有一個(gè)門(mén)牌，比如說(shuō)：天、德和麗的小屋的門(mén)牌號(hào)是山茶花L-10號(hào)；美和范的是山茶花L-12號(hào)；善和思的是山茶花L-5號(hào)……
而最漂亮的小屋是山茶花L-99號(hào)。
山茶花國(guó)只有99棟居住樓，而且每棟居住樓都是房子的主人設(shè)計(jì)的。
山茶花L-99號(hào)的中午更漂亮。
到了中午，門(mén)口就會(huì)有一天蜿蜒的小路通向大門(mén)，路的兩旁每隔幾米，就會(huì)有一座路燈，路燈是紅色的，可精致了。你會(huì)看見(jiàn)最醒目的是路兩旁的一片山茶花。墻壁上的窗戶都放著山茶花盆栽，你還沒(méi)走進(jìn)去，就被眼前的一切迷住了。
來(lái)到門(mén)口，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)精美的`紅色鞋柜，那里的每只鞋子都是紅白相間的，但花式不同，誰(shuí)看見(jiàn)，都會(huì)忍不住驚嘆道：“天哪，這些鞋子絕對(duì)是全國(guó)最優(yōu)秀的鞋匠做的！”鞋柜旁邊還有一張山茶花地毯，上面繡著藍(lán)藍(lán)的天、紅紅的太陽(yáng)和一大片紅色的山茶花海，漂亮級(jí)了。
剛才介紹的只是門(mén)口而已，里面更漂亮呢。打開(kāi)古銅色的大門(mén)，你看到眼前的一切，可能會(huì)暈倒。這不算什么，你要是個(gè)老奶奶，可能會(huì)嚇得當(dāng)場(chǎng)得心臟病。這里是一個(gè)令人驚嘆客廳。如果說(shuō)屋外是一個(gè)花園，那么這里可以說(shuō)這里是個(gè)“室內(nèi)山茶花園”了。燈飾全是“山茶花”，“花蕊”是燈泡，“花瓣”是紅色彩燈畫(huà)著山茶花的墻上有一臺(tái)超大寸液晶電視，但電視好像沒(méi)開(kāi)過(guò)。山茶花形狀的茶幾上，整整齊齊的擺放著書(shū)、花、花瓶和咖啡杯，同樣干凈的山茶花沙發(fā)上很整齊，看來(lái)，房子的主人很愛(ài)干凈。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
從前，有一只可愛(ài)的小兔，它一直想離家出走。
終于有一天，小兔覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，就把這個(gè)夢(mèng)想說(shuō)了出來(lái)，它說(shuō)：“媽媽、媽媽?zhuān)乙吡�，去看看外面美麗的世界。�?/p>
媽媽不慌不忙地說(shuō)：“如果你要走，我會(huì)一直跟隨著你�！�
“那我就變成大樹(shù)，讓你找不到我�！毙⊥米诱f(shuō)。
“如果你變成大樹(shù)�！眿寢屨f(shuō)，“我就變成太陽(yáng)，給你溫暖的`陽(yáng)光，讓你茁壯成長(zhǎng)�！�
“如果你變成太陽(yáng)，我就變成小金魚(yú)，躲在水底，讓你看不見(jiàn)我！”小白兔又說(shuō)。
“如果你變成小金魚(yú)，我就變成捕魚(yú)人，用好吃的胡蘿卜來(lái)引誘你�！蓖脣寢屨f(shuō)。
“如果你變成捕魚(yú)人，我就變成燈，讓你不知道哪一個(gè)是我�！毙⊥米诱f(shuō)。
“如果你變成燈。”兔媽媽說(shuō)：“我就變成電線，給你無(wú)窮的力量�！�
“如果你變成電線。”小兔說(shuō)：“我就變成火�！�
“如果你變成火。”媽媽又說(shuō)：“我就變成蠟燭，讓你在我的心里燃燒�！�
“如果你變成蠟燭，我就變成帆船�！毙⊥谜f(shuō)。
“如果你變成帆船�！眿寢屨f(shuō)：“我就變成大海，讓你在我的懷抱中飄蕩�！�
“如果你變成大海，我就變成小花兒，讓你找不到我。”小兔子又說(shuō)。
媽媽說(shuō)：“如果你變成小花兒，我就變成園丁，用愛(ài)來(lái)澆灌你�！�
“天�。 毙⊥皿@訝的說(shuō)：“我還不如在家呢！”。小兔又疑惑的問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次遗艿侥睦�，你都能找到我呢？�?/p>
兔媽媽笑了笑，說(shuō)：“無(wú)論你走到天涯海角，我都想著你，我對(duì)你的愛(ài)永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。我的心一直牽著你的心。所以你到哪里我都能找到你。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
都說(shuō)班級(jí)像一個(gè)大家庭，而我卻覺(jué)得我們班級(jí)更像一片遼闊無(wú)垠的原始森林，我們就像是森林中成千上萬(wàn)的生物，自由快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們班的“飛毛腿”——陳柏舟同學(xué)如同森林中的獵鷹。他總以飛一般的速度沖鋒，上次400米賽時(shí)，以91秒的成績(jī)贏得班級(jí)第一，就連體育委員都用了94秒，而我平平凡凡，整整用了110秒左右。不僅如此，他武功也非常猛，跆拳道藍(lán)紅帶，格斗力十分強(qiáng)。
我們班的英語(yǔ)課代表曹珊，她似森林中的帶刺的黑玫瑰，她戰(zhàn)斗力是女生中最強(qiáng)的。喜歡罵男生，還喜歡對(duì)男生搞惡作劇，她一聲怒吼能把一個(gè)男生嚇得頓時(shí)心跳280,因此還被一些討厭她的男生稱(chēng)為“幽冥魔”。
我們班的萬(wàn)峻不愧為森林中的狐貍。幾乎老師提的.所有問(wèn)題他都能用十分優(yōu)美的語(yǔ)言回答，智力十分高，因此他經(jīng)常被老師夸。但他也十分狡猾——體育課上由于他總有“充分的理由”，所以他一圈也不用跑，在我們跑步時(shí)，他卻對(duì)著我們奸笑，這也引起了我們?cè)S多人的不滿和抗議，要求萬(wàn)峻也要跑。
孔佩玲狀如森林中大樹(shù)上的葉子，她由于成績(jī)不好而在班上默默無(wú)聞，很少有人關(guān)注她，但她總是在努力，我想對(duì)她說(shuō)：“對(duì)自己要有信心，不要自卑，你一定會(huì)進(jìn)步的�！�
我愛(ài)我班！
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