五年級(jí)的作文實(shí)用(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文1
誰(shuí)的手如此溫暖呢？
記得上小學(xué)時(shí)，那正是一個(gè)下雨天。雨下個(gè)不停，路面又泥又滑。十分緊張的我生怕被滑倒，一步一步小心走……可真倒霉呀！竟然讓我摔一跤！正當(dāng)我快要哭出來(lái)時(shí)，一個(gè)身影從身邊而過(guò)，本以為她會(huì)不理我不會(huì)扶我起來(lái)，她卻扶我起來(lái)。這一雙溫暖的`手，竟是如此粗糙，如此有力！這位就是我的奶奶。
因?yàn)槟棠探?jīng)常干活，田里、家里的事都少不了她，少不了這雙勤勞能干的手。
在一次家務(wù)勞動(dòng)中，看著奶奶辛苦地工作，我忍不住說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你。”奶奶眉開眼笑地說(shuō)：“我的孫女長(zhǎng)大了！”這是我第一次幫奶奶做家務(wù)活。在掃地時(shí)，掃不干凈；在洗碗時(shí)，滑破了碗；在擦桌子時(shí)，打破了杯子。當(dāng)我低頭向奶奶道歉，準(zhǔn)備接受批評(píng)時(shí)，奶奶卻用溫暖的手撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，沒(méi)關(guān)系的！”這時(shí)我明白了奶奶的手為什么這樣溫暖勤勞！
溫暖的手，將我的手，我的心都溫暖了！
五年級(jí)的作文2
愛，這個(gè)簡(jiǎn)單又復(fù)雜的詞，讓多少人感動(dòng)。
今天，學(xué)校為我們請(qǐng)了一位老師給我們講課，課的內(nèi)容便是愛！
當(dāng)老師講著種種偉大的母愛時(shí)，我此時(shí)此刻心中想的卻是父親！
記得在我六七歲的時(shí)候，我生了一場(chǎng)大病。父親得知后，立刻馬不停蹄地奔來(lái)。當(dāng)父親風(fēng)塵仆仆的`出現(xiàn)在我面前時(shí)，我感動(dòng)了······在治療期間，父親想盡一切辦法逗我開心；教我下棋，為了讓我高興，故意敗給我。因?yàn)獒t(yī)院只安排了一個(gè)床位，父親只能坐在椅子上看著我睡。當(dāng)我看到父親腫紅的雙眼時(shí)，我好心痛。當(dāng)父親要走時(shí)，我多想喊一聲：“爸爸，我愛你！’’可因一時(shí)羞愧，沒(méi)喊出來(lái)。現(xiàn)在想起來(lái)，我不禁頭涔涔而淚潸潸了
剛一抬頭拾淚，卻看見站在遠(yuǎn)處的奶奶。我不禁羞愧起來(lái)，自己太不爭(zhēng)氣了！就在昨天中午，我和奶奶吵架了。起因是我抱奶奶，奶奶說(shuō)了一句，我便頂起嘴……奶奶沒(méi)辦法，對(duì)我好言相勸，可我直著性沒(méi)理她。最后，她轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走時(shí)，我一躍而起，直上前去抱奶奶。哭著腔說(shuō)：“奶奶，你不要走！我錯(cuò)了！奶奶，對(duì)不起……”
雖然，我是小學(xué)生，但我知道愛的含義！
五年級(jí)的作文3
今天，我走在公園的小路上，看見公園鋪上了一張厚厚的地毯——落下的樹葉！這讓我意識(shí)到，秋天已經(jīng)來(lái)了，悄悄的來(lái)了。
看，紫荊花的葉子就像一只只蝴蝶停留在上面。有深綠色的，還有黃綠色的。微風(fēng)吹過(guò)，所有的蝴蝶翩翩起舞。還有的.黃蝴蝶不想再繼續(xù)停留在紫荊花上，便飛了下來(lái)。地上便又多了一片葉子。
柚子樹的葉子最奇特了！我彎下腰來(lái)，撿起一片柚子樹的葉子。仔細(xì)一看：柚子樹的葉子左邊大右邊小。看起來(lái)像兩片葉子連在一塊，但是更像一個(gè)數(shù)字8。雖然現(xiàn)在是秋天，但是似乎只有柚子樹的葉子沒(méi)有掉下來(lái)很多片，有些甚至還是濃綠色的。
咦？那不是海南省的花魁——三角梅的葉子嗎？呀！它的葉子上有兩種顏色紫白相間。我用手一摸，軟軟的。再用鼻子一聞，真香呀。
秋天的葉，是大自然給秋天的點(diǎn)綴，讓秋天變得更加美麗！我愛秋天，更愛秋天的葉！
五年級(jí)的作文4
愛，是這個(gè)世界上最偉大的東西，我們每個(gè)人每天都會(huì)接觸到愛，而我們卻不知道這種無(wú)聲的關(guān)愛。只有你去認(rèn)真的去尋找，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)愛就在我們身邊。
那是一年冬天，寒風(fēng)呼嘯，雨雪紛紛，我還在我溫暖的小被窩里作著香甜的夢(mèng)，卻被寒風(fēng)這個(gè)不速之客打攪了，我猛地起來(lái)了，一看是媽媽，媽媽抱著一大盆洗好的'衣服進(jìn)來(lái)了，要在屋子里晾衣服。看媽媽的渾身瑟瑟發(fā)抖，手上都長(zhǎng)凍瘡了，通紅通紅，頭發(fā)被寒風(fēng)吹的亂七八糟。我心想，這么冷的天媽媽還去頂著大雪去給我們一家洗衣服，媽媽是多么的偉大呀！我穿好衣服問(wèn)媽媽：‘媽媽媽媽，這么冷的天您還去洗衣服啊’媽媽對(duì)我說(shuō)：‘當(dāng)然了不洗你們穿什么呀，好了好了，媽媽還要去做早飯呢，先去洗漱，等媽媽給你做湯喝。’頓時(shí)我的眼眶紅了起來(lái)，媽媽是那么的偉大。我說(shuō)‘媽媽媽媽，您去休息吧，我來(lái)煮湯。’‘你還小，還是讓媽媽來(lái)吧。’媽媽對(duì)我說(shuō)。‘沒(méi)事的，沒(méi)吃過(guò)豬肉還沒(méi)見過(guò)豬跑啊，我會(huì)煮面，您好好歇著吧。’說(shuō)后，我們都笑了。
這種關(guān)愛，每時(shí)每刻都在我們的身邊，回頭看看，你們的身邊有沒(méi)有這種愛呢
五年級(jí)的作文5
我的爺爺60多歲了，個(gè)子高高的，一張布滿皺紋的臉上嵌著一雙有神的眼睛，最值得驕傲的是爺爺具有“活到老，學(xué)到老”的.品質(zhì)。 那天，我剛走進(jìn)家門口，就被爺爺連推帶拉的來(lái)到書房，那出視如珍寶的書指著一個(gè)英語(yǔ)單詞討教到：“好孫女，這個(gè)單詞怎么讀呀？”我頓時(shí)丈二和尚摸不著頭，爺爺怎么向我討教起英語(yǔ)起來(lái)？真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)。一問(wèn)才知道，原來(lái)最近來(lái)了幾個(gè)外國(guó)來(lái)賓，爺爺為了不讓我們中國(guó)人在外國(guó)人面前當(dāng)啞巴，學(xué)起了英語(yǔ)，我頓時(shí)恍然大悟。
媽媽問(wèn)奶奶：“老爺子，怎么搞的，學(xué)起英語(yǔ)起來(lái)。”奶奶一聽，氣不打一處來(lái)，一吐為快：“今天說(shuō)要出去買東西，買東西就買東西嗎！居然買了本英語(yǔ)書來(lái)，你說(shuō)氣人不氣人？” 話音剛落，爺爺就急匆匆地跑進(jìn)來(lái)，邊跑邊喊：“完了，完了。”我心里納悶，爺爺什么事急成這樣？只見爺爺打開電視機(jī)，轉(zhuǎn)到了17頻道，一口流利而甜美的英語(yǔ)傳入我的耳朵。原來(lái)，爺爺每天還準(zhǔn)時(shí)收看《走進(jìn)美國(guó)》的英語(yǔ)節(jié)目。 爺爺就是這樣，他“活到老，學(xué)到老”，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
五年級(jí)的作文6
我的校園美麗如畫，處處充滿歡歌笑語(yǔ)。
走進(jìn)校園，映入眼簾的然而一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓披著紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前然而一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競(jìng)相開放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著采蜜。寬闊的操場(chǎng)中然而一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場(chǎng)上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場(chǎng)四周綠樹成蔭，小鳥兒在枝頭飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟同學(xué)們打招呼。
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。此時(shí)，有的.教室傳來(lái)朗朗的讀書聲，有的教室傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)和動(dòng)聽的歌聲，還有的教室十分安靜，只有唰唰的寫字聲。
下課了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥，三五成群來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，在金色的陽(yáng)光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著課間的快樂(lè)。
這就然而我的學(xué)校。一所充滿期望與歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)，我熱愛我的學(xué)校，我的夢(mèng)想從那里起飛。
五年級(jí)的作文7
昨天下午,老媽涼拌涼粉,這可是我最愛吃的,我趕緊嘗了一口。呀,怎么有點(diǎn)酸,我可是最不愛吃醋了。吃了一口,我就不再吃了,老媽說(shuō),吃醋對(duì)身體可好了,能開胃,還能軟化血管。哼!我才不信呢,老媽肯定是想騙我吃。老媽說(shuō),醋還能把雞蛋殼給泡軟,要不給我做個(gè)試驗(yàn)看看。
我們?nèi)?lái)了一個(gè)大的罐頭瓶和一個(gè)雞蛋,洗干凈,放進(jìn)瓶子里,又朝瓶子里加了一包白醋,讓醋能淹住雞蛋,然后蓋上蓋子,就放在那里不管了。我開始寫作業(yè)了。
等我寫完作業(yè)再去看的時(shí)候,雞蛋的殼已經(jīng)被醋腐蝕了一大半,朝上的殼是肉紅色的,朝下的殼已經(jīng)變成了白色的.,醋的表面漂了一些紅色的薄膜。這醋還真厲害!
老媽說(shuō),泡上幾天能把雞蛋殼泡軟,變成透明的,我可要拭目以待,看看到底有沒(méi)有老媽說(shuō)的那么神奇!
五年級(jí)的作文8
我輕輕的撿起秋姑娘為我們寫的信——樹葉。在我眼里，秋天就是樹葉們的聚會(huì)，他們都穿上自己的新沂來(lái)參加聚會(huì)。
秋，因?yàn)橛辛藯魅~而變得這么熱情。楓葉紅了，遠(yuǎn)看就像一團(tuán)團(tuán)火，近看，就像小娃娃的手掌，在枝頭為秋天鼓掌。我想起了一句古詩(shī)：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這么美的景，一定要有這么美的'詩(shī)呀！
秋，因?yàn)橛辛算y杏葉而變得更加活潑，銀杏是秋天的象征，是秋天的使者。它就像可愛的小姑娘，為我們跳起屬于秋的舞蹈。拿一片銀杏葉在手里，它仿佛是小姑娘的荷葉邊短裙，又像一把小巧的蒲扇。我不由得感嘆：銀杏葉，如果沒(méi)有你，秋天可真不知要少了多少生趣啊！
秋，因?yàn)橛辛宋嗤┤~而變得更加多彩。秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉妹妹在翩翩起舞呢，一片，兩片，三片……它們旋轉(zhuǎn)著優(yōu)美的身姿，輕輕地落在地上，為大地媽媽鋪上了一層金黃的地毯。說(shuō)梧桐葉是一名繪畫家，可真是名副其實(shí)呀，它把秋天渲染得如此絢爛多姿。
我喜歡秋天，更喜歡那迷人的秋葉。
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