小學四年級作文大全(5篇)
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
我要變成一棵大樹。
每當我看見路旁那一棵棵高大又挺拔的橡樹，就像哨兵一樣威武。我就會用羨慕的眼光盯著它們，久久地仿佛自己真得變成了一棵高大的橡樹，守衛著祖國的邊疆。
到了春意盎然的春天時，發現自己變成了一棵普普通通的柳樹，這時我會長出黃嫩嫩的芽兒，甩著我的長辮子，親吻著努力向上鉆的小草們，撫摸著迎春花的花骨朵，招呼著從南方飛回來的小燕子。讓春天充滿生機。
赤日炎炎的夏天來臨了，我變成了一棵高大的梧桐樹，抽出的新枝條，長出了新樹葉。過不了多久，我會會長得枝繁葉茂。讓辛勤農作的.農伯伯到樹蔭下來歇息納涼。
秋天到了，我搖身一變，變成了一棵柿子樹。一個個火紅火紅的小燈籠掛在枝頭，迎著涼爽的秋風在枝頭歌唱豐收歌呢！
冬天了，我成了一棵冬青樹。被皚皚白雪覆蓋了，仿佛變成了一個個胖乎乎的大饅頭，一排排，一行行，我也就變成了一道優美的風景線，讓單薄的冬天也變得熱鬧非凡。
我好想變成一棵大樹，變成橡樹，柳樹，梧桐樹……
小學四年級作文 篇2
我有一個表弟，今年6歲了，才上幼兒園，表弟長得很帥，大大的眼睛忽閃忽閃的炯炯有神，鼻子挺挺的，別人都說他的鼻子就像劉德華的鼻子一樣，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，媽媽常說表弟的小嘴巴就像女生的小嘴一樣。我的表弟很有女人緣呢，在他的班里女生總是圍著他一起玩，表弟也常常炫耀自己是班里的香餑餑呢，他那小樣子可神氣了呢。
別看他年紀小，但是一天到晚就喜歡圍在我的身邊打轉，總愛問我“為什么”而且很多問題我都答不上來。比如：為什么人分男女呢？為什么我們會隨著時間而長大呢？問什么天上一閃一閃的就叫星星呢？哎，這些問題你們說我怎么回答呢。我總是無言以對。
表弟和我是最親了，記得有一次，我把腿摔破了我還沒有反應呢，表弟到時先嚇的`哭了起來，而且邊哭邊對我說：“哥哥不疼，弟弟給你呼呼。”然后，擦了擦眼淚就有模有樣的給我在我的腿邊呼呼的吹起氣來。那個場面每次回想起來都想笑。
我的表弟還是我的和事老呢，記得那次我在村里和朋友玩，可是玩著玩著，一言不合我們就吵了起來，最后我們誰也不理誰了，各自在一旁生著悶氣，這時表弟出現了，一會勸勸我，一會勸勸我朋友，只見他那小小的身影在我們兩人之間來回穿梭著樂此不疲。最終被表弟這一勸解，我們都握手言和了。只見這時表弟伸出了剪刀手，小臉上洋溢著滿足的笑容。就像自己打了一場勝仗一樣。
這就是我的表弟，我喜歡我的表弟。
小學四年級作文 篇3
“救命”班上傳來一聲尖叫聲，都是毛毛蟲惹的一場風波。大家順著聲音的方向望去，原來是肖瀟。我連忙問肖瀟“怎么了？”“毛毛蟲啊！”肖瀟一聲大叫。說著還連退了幾步。我們幾個好奇的男生忍不住一擁而上。
“啊”又一個嬌氣的傷員叫了起來。女孩子就是這樣，我們幾位勇士走到張玉苗面前，這毛毛蟲真大呀！你看它全身綠色的.毛，在地上慢慢地蠕動著，一點也沒有感到危險的來臨：“踩死它！”一個男孩抬起了腳，可他又默默地放下了。“拿掃把打死它吧。”“不行，我們還是讓老師來踩死它吧。”“毛毛蟲要咬著你，你就會起一個毒泡的，那毒泡會很痛的。”又一個男孩說。大家一副驚慌失措的樣子。
過了一會兒，大膽的黃旭鼓起勇氣把毛毛蟲踩死了。此時的毛毛蟲再也沒有以前那么神氣了，采得連腸子也冒出來了。那慘樣使一些女生都閉上了眼，看都不敢看了。
對了，值得一提的是，事后肖瀟本子上留下了一道“彩虹”。那是肖瀟太怕毛毛蟲。所以一慌，就在本子上畫了一筆。
小學四年級作文 篇4
“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”每當我吟到這句詩的時候，我便想起了在我轉學之前的學校里的一個好朋友——袁子軒。
我的好朋友袁子軒有一個外號叫“粗心先生”，因為他總是特別的粗心，總會丟三落四，忘記一些東西，下面我和大家說一件事情，看看他是怎么粗心的吧！
還記得在我轉學之前的一個周六，我在家靜靜地坐在沙發上看“怪物大師”，突然，我聽到袁子軒在樓下大聲叫我說：“楊澤睿，快出來，我們來自行車比賽吧？”我從窗戶往外面看，只見他正興奮地向我招手。我趕緊穿好鞋子，下樓走到院子里，拿出了好久不用的自行車，拍了拍上面厚厚的塵土，就推著自行車走到門口，剛好看到袁子軒靠在欄桿上悠閑地等著我。我很好奇地問他：“你的自行車呢？”“哎呀，忘拿了，你在這里等我一下，我馬上回去拿。”他摸摸頭，說完就急急忙忙地跑回去了。
我等了一會兒，袁子軒氣喘吁吁地跑回來了，他著急地說：“我們現在可以開始比賽了。”可是我看著他，指了指他的腳下，說：“你還穿著拖鞋，怎么騎自行車呢？”“啊，不會吧？又要跑一趟了！”他嘆了口氣，又急急忙忙地跑回去了，我等呀等，終于等到了袁子軒，只見他氣喘吁吁地走了回來，而且比上一次喘得更厲害了。現在已經是中午最熱的時候，我們這里的太陽比其他地方更加毒辣、炎熱，所以等袁子軒回來的.時候，他已經是大汗淋漓、揮汗如雨了，全身的衣服都被汗水濕透。最后的勝利當然是屬于我啦，因為我就一直坐在樹蔭下乘涼等著他，而袁子軒這個“粗心先生”來回跑幾趟，當然沒有力氣跟我比賽了。
他雖然有時候粗心，但他做事認真，做人也特別誠實勇敢，我和他有著一段非常深厚的友誼，雖然我轉學了，但是我們的友誼一直永存不變。
小學四年級作文 篇5
我的朋友叫創客，它勇于創新，努力將自己的創意變為現實的人。以個人設計、個人創造為核心內容，具有創新理念的人。它每一次都能帶給我不同凡響的體現，我很喜歡我的這個好朋友。
三年級下學期創客走進我們學校，來到我的身邊，他帶領我和同學們走出教室，走進球場，我們一起討論，一起暢想，各抒己見，只為了能辦好這次年級乒乓球游戲比賽。
經過討論，我們分成了五個隊，有男、女運動員隊，裁判隊，啦啦隊，替補隊員，我們每個隊分工明確，各自準備著，我也參加了啦啦隊，我們每天中午都提前到校排練，我們編排動作，討論服裝和音樂，我們做了充足的準備。比賽的日子終于到了，老師和同學們來到了球場，校長也來了，還有很多家長。比賽第一項就是我們的啦啦隊，我們穿著統一的校服，老師還給我們化了妝，我們拿著藍色的花球，我們動作協調統一，精神抖擻地完成了啦啦操的表演，得到同學和老師們熱烈的掌聲，我們也因此獲得了啦啦操第一名的好成績，給班級爭得了榮譽。后面還有乒乓接力賽和自創乒乓小游戲，我們班都取得了優異的成績。
我和創客參加了這次別開生面的比賽，我很喜歡它，喜歡它來到我們身邊，帶給我們不同的課堂學習體驗，帶給我們書本里沒有的'東西，讓我們把充滿好奇、充滿新鮮的事物搬到課堂上，提高我們的創新意識，增強我們的組織和協調能力。
我希望創客能經常來找我們，帶給我們更多更有意思的內容。當我看到詩詞大會的時候，我就希望創客能把他帶到我們的課堂，讓我們也來一場國學詩詞的比賽。創客是我的朋友，也是小朋友們共同的好朋友。
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