八年級(jí)作文

時(shí)間：2024-11-09 12:43:35 初二我要投稿

八年級(jí)作文優(yōu)秀(7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文優(yōu)秀(7篇)

八年級(jí)作文篇1

　　提到“秘密”這個(gè)詞，每個(gè)人都很熟悉，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的小秘密，我也不例外，我也有我自己的小秘密，因?yàn)檫@個(gè)秘密一直埋藏在我的心里，所以我把他記在了我的日記本上了。

　　我的秘密就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，

　　我的秘密就像海里的魚(yú)兒，數(shù)也數(shù)不清。

　　我有一本精美的日記本，是一種可以用密碼鎖起來(lái)的，那是在開(kāi)學(xué)時(shí)，我媽媽送給我的開(kāi)學(xué)禮物。這個(gè)日記本上記錄著數(shù)學(xué)老師對(duì)我信任的一些東西，還記錄著我生活中和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總之，它蘊(yùn)藏著我的小秘密，我把它當(dāng)成了我生活中必不可少的東東，它是我的生命中的一部分，是我的源泉，我時(shí)時(shí)刻刻都把它放在我的書(shū)包里，就連我的爸爸媽媽也從來(lái)沒(méi)有看過(guò)它里面的內(nèi)容。

　　在開(kāi)學(xué)的'第五天放學(xué)的時(shí)候，我們數(shù)學(xué)老師把我留下來(lái)教我如何給同學(xué)們發(fā)數(shù)學(xué)回家作業(yè)，他告訴了我家校路路通的網(wǎng)址，登陸家校路路通，輸入用戶名我密碼，進(jìn)入他的網(wǎng)頁(yè)，然后點(diǎn)擊四（6）班，再按下一步，再點(diǎn)擊全選，然后把數(shù)學(xué)回家作業(yè)輸入進(jìn)去，點(diǎn)擊發(fā)送。

　　這樣數(shù)學(xué)回家作業(yè)就發(fā)送成功了，數(shù)字老師對(duì)我說(shuō)這些是我倆的小秘密，千萬(wàn)不能告訴任何人，包括你的好伙伴。

　　直到現(xiàn)在，我一直還保守著這個(gè)小秘密，今天，我把它透露給你們，千萬(wàn)不要告訴數(shù)學(xué)老師。

八年級(jí)作文篇2

　　“富翁”，一半來(lái)說(shuō)分為兩種。一種是在物質(zhì)上的充裕；而另外一種，就是精神上的豐富了。

　　吾家雖不窮，但著實(shí)算不上富裕。比起“精神”，不太貼切，我姑且稱它為“幸福”。不說(shuō)別的，就從我生日那天作為范例吧。

　　上一年的生日，爸爸特意不拜托表姐，親自下廚給我弄了頓美餐。先不講廚藝如何，只是菜式讓我吃了一驚：糖醋排骨，韭菜炒蛋，麻婆豆腐……

　　“爸……”

　　“干嘛？”

　　“你怎么知道我愛(ài)吃的菜啊？”

　　的確，這全是我最愛(ài)吃的。只不過(guò)讓我奇怪的是我從未跟老爸說(shuō)過(guò)我愛(ài)吃什么，甚至連我自己都沒(méi)想過(guò)我有什么愛(ài)吃的。然今天卻都擺在我的眼前。讓我不得不吃了一驚。

　　老爸自以為很帥地挑了挑眉毛，道：“我怎么不知道？你洗頭用什么洗發(fā)水我也一清二楚！”

　　我暈，我說(shuō)老爸你舉例子也舉個(gè)有文學(xué)色彩的例子，況且你從不給我洗頭。

　　是老媽給我洗的，所以我并不知道自己用的是什么洗發(fā)水……

　　媽媽敲敲我的腦殼：“你以為我們父母是白當(dāng)?shù)陌。俊?/p>

　　于是我開(kāi)始傻笑，“嘿嘿嘿”地開(kāi)始吃美味的生日晚餐。

　　然后感到口里有陣陣暖意涌上來(lái)。

　　“吶，生日禮物！”表姐很豪爽地把藍(lán)盒子的禮物推到我面前：“還不謝謝！”

　　我“哼哼”了兩聲，拆了禮物，又讓我詫異了好久。是個(gè)水晶球。幾個(gè)月前我與表姐逛街時(shí)看到的。我記得當(dāng)時(shí)我說(shuō)了句：“好漂亮，我最喜歡這種東西了。”

　　其實(shí)只是無(wú)心的一句而已，卻沒(méi)想到被表姐記住了。稱之為“感動(dòng)”的幸福感又深刻了些。

　　正想說(shuō)“謝謝”，表姐搶過(guò)水晶球道：“你傻兮兮地看干嘛啊？不喜歡不給了！”

　　“啊——你還給我！”

　　我心疼水晶球，上去就搶。不一會(huì)兒便與表姐扭成一團(tuán)。正玩得不亦樂(lè)乎，就聽(tīng)見(jiàn)老爸一聲喊：“平兒，有你電話！奶奶打的！”

　　奶奶？！

　　算不清這是第幾個(gè)驚喜了。總之當(dāng)我接過(guò)電話聽(tīng)到電話那頭傳來(lái)“平兒”的時(shí)候，竟鼻子一酸，險(xiǎn)些落下淚來(lái)。

　　我應(yīng)了一聲，奶奶操著一口濃濃得故鄉(xiāng)話道：“平兒啊，今天你生日吧。離你太遠(yuǎn)了，也不好給你捎些什么。你小時(shí)候頂喜歡吃的紅棗早就熟了，不好帶。奶奶給你留著，放假回來(lái)罷？有你好吃的那。又紅又甜……”

　　說(shuō)什么聽(tīng)不清了。

　　我的生日在10月份的最后一天，怕冷的'我在陽(yáng)臺(tái)上透過(guò)窗戶看著一道道鮮美的佳肴，漂亮的水晶球，還有耳旁遙遠(yuǎn)的話語(yǔ)，淚就那么狠狠地淌下來(lái)，卻感覺(jué)很溫暖，很溫暖……

　　一個(gè)富裕的人，除了數(shù)以了千萬(wàn)的金錢(qián)，更讓人感動(dòng)的，是自己的親人對(duì)自己深深的愛(ài)與關(guān)懷。

　　我很幸福，我擁有所有親人對(duì)我深沉的愛(ài)。那么同時(shí)，我亦深深愛(ài)著他們。人與人之間絲絲相連的關(guān)愛(ài)，亦是整個(gè)社會(huì)的財(cái)富。

　　鄙人無(wú)財(cái)，卻可理直氣壯地對(duì)你說(shuō)：我也是富翁。

八年級(jí)作文篇3

　　每個(gè)人都有一朵屬于自己的心花，可能是百合，可能是茶花，可能是月季，也可能是牡丹，而我心中卻也有一朵心花，玫瑰，對(duì)！是玫瑰。而我心中的玫瑰卻只為他開(kāi)。

　　初中，是每個(gè)學(xué)生情竇初開(kāi)，懵懵懂懂的季節(jié)，而就是在這個(gè)季節(jié)，我遇見(jiàn)了他，他有脫俗的外表，有一顆善良，炙熱的'心，讓我不得不為其心動(dòng)。初中，是一個(gè)讓人從單純的年齡走向熟女甚至為愛(ài)情肝腦涂地的年齡，似乎是我們不懂什么是愛(ài)情罷了，初中的初戀總是以失敗告終。

　　喜歡他戴眼鏡的時(shí)候，喜歡上課時(shí)他目不專盯的樣子，卻更喜歡他安靜，不焦躁的性格，或許有人會(huì)說(shuō)這多像一個(gè)女生啊，但我從不這么認(rèn)為，夏天，他和同學(xué)一起去操場(chǎng)打籃球，看著他的樣子，竟有種說(shuō)不出的激動(dòng)，有人勸過(guò)我，說(shuō)他這種注重學(xué)習(xí)的人那里會(huì)兒女情深呢，更有人讓我大膽的去追，然而我卻這兩種都不選擇，還是暗戀。心想，看到他，跟他說(shuō)話，就足夠了，還奢望什么呢？

　　冬天到了，一個(gè)晴天霹靂般的事情在班級(jí)傳開(kāi)，他，喜歡上一個(gè)女生，想起那個(gè)女生，心想，或許渴望他喜歡上我只是我自作多情罷了，或許他們?cè)谝黄鸩攀呛线m的，想到這里，不由得留下了異滴淚，這滴淚包含著太多太多的含義了。有祝他幸福，有傷心。

　　這個(gè)冬天太過(guò)寒冷，是不是因?yàn)槲也辉傧矚g你了，你的體溫就不在出現(xiàn)在我的身體了了？或許是吧，也在這個(gè)冬天，我的心花枯萎，不在盛開(kāi)。

八年級(jí)作文篇4

　　生活在一個(gè)以文明著稱的時(shí)代，“禮”必不可少。上到三歲兒童，下到花甲老人，人人以禮對(duì)人。

　　那么有人便發(fā)問(wèn)了，這個(gè)“禮”到底是什么呢。我認(rèn)為這個(gè)“禮”不只是見(jiàn)人一句“你好”分別一句“再見(jiàn)”，“你好”不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話語(yǔ)，一個(gè)與人搭訕的詞語(yǔ)，而是對(duì)人的問(wèn)候，對(duì)人的關(guān)心。那么這個(gè)“禮”到底是什么呢。

　　現(xiàn)在的人都是把文明把禮貌掛在嘴邊，但是真正的“禮”是要銘記于心的.，是要從內(nèi)而外散發(fā)的。對(duì)待人或物都要以“禮”對(duì)人，與人初次見(jiàn)面時(shí)，要打招呼，要給人留下一個(gè)好印象，這樣你才會(huì)有機(jī)會(huì)以“禮”對(duì)人，若是朋友則更應(yīng)該以“禮”對(duì)人，所謂“朋友”就是要互相關(guān)心，互相幫助，而不是虛心假意。面對(duì)朋友要向?qū)Υ约旱募胰俗约旱氖肿阋粯印Ｅ笥延须y要將心比心，因?yàn)檎l(shuí)也不能確定自己永遠(yuǎn)不需要他人的幫助。對(duì)待同事，要向?qū)Υ约旱纳纤疽粯樱驗(yàn)檎l(shuí)也不能確定自己的同事會(huì)不會(huì)在不久的將來(lái)是自己的新上司。對(duì)待動(dòng)物，要向?qū)Υ约阂粯樱驗(yàn)檎l(shuí)也不能確定自己落魄時(shí)動(dòng)物會(huì)陪伴在你身邊。所以對(duì)待任何事物都要用心，都要以“禮”對(duì)人。

八年級(jí)作文篇5

　　時(shí)光荏苒，宛若流水。逝去的時(shí)光雖然不在，但留下的回憶卻已深深刻畫(huà)在我的內(nèi)心。

　　——題記

　　時(shí)光·陪伴

　　童年的時(shí)光，我大部分都是在那棵綴滿紅寶石的棗樹(shù)下度過(guò)的。母親左手拿起一個(gè)竹籃，右手舉起一根細(xì)長(zhǎng)的竹棒，手一揮，我的頭頂上就會(huì)下起一陣“紅寶石雨”。雖然頭有時(shí)被打疼，但一看到滿籃子紅棗，我心里的甜就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)身上的痛。每次，母親總會(huì)在籃子中拿出一顆最紅、最大而且最甜的紅棗放到我的嘴里，然后牽著我的手，心滿意足地回家了。

　　時(shí)光·時(shí)候

　　炎熱的夏天，滿山的紅花吸引著我的眼眸。這時(shí)母親會(huì)帶我上山玩。我?guī)е』ㄆ浚靡恢χ︴r翠欲滴的花朵插滿這個(gè)精致的小花瓶，母親會(huì)在一邊靜靜地看著我，有時(shí)還會(huì)露出一臉無(wú)奈或惋惜的表情，也許是為這些被我“摧殘”的花而嘆惜吧！回去的時(shí)候，我把精心裝飾的花瓶放在窗戶上，天真地想象著明天花朵將會(huì)更加美麗，然而每次等來(lái)的結(jié)果不是被曬死就是缺水而死，當(dāng)我為這些花惋惜時(shí)，母親則會(huì)在旁邊不停地安慰我：“花開(kāi)了就一定會(huì)凋謝的，不要緊！”

　　時(shí)光·離聚

　　五年級(jí)開(kāi)始，我讀寄宿，從未離開(kāi)母親的我徹底絕望了。一到學(xué)校我的淚就止不住往下落，回家之后，我就再也不想離開(kāi)。這使得母親臉上多了一份無(wú)奈和愁苦，多少次母親流著淚對(duì)我說(shuō)：“不要想家，要好好學(xué)習(xí)……”母親知道我不善于與同學(xué)交往，便專程來(lái)學(xué)校找?guī)讉€(gè)女同學(xué)談，讓她們主動(dòng)找我說(shuō)話。漸漸的，我習(xí)慣了學(xué)校生活，也更加珍惜每分每秒同母親在一起的周末家庭生活。

　　母親，不知何時(shí)起，您已不再年輕，您的白發(fā)又多了幾根，雖被您隱藏在烏黑的頭發(fā)中；您的'皺紋又多了幾絲，雖被您的笑容所掩飾。我是您的女兒，您的一點(diǎn)一滴的變化都逃不過(guò)我的眼睛。母親，前半生的路你牽著我走來(lái)，后半生的路，請(qǐng)您讓您的女兒攜著手，陪您度過(guò)。

八年級(jí)作文篇6

　　夜幕低垂，我脫去了束縛自己生活舉止的校服和自己在朋友面前所打造出的勇敢形象，我放下今日所有不甘心的求勝心，靜靜的套上松垮的睡衣，溜入夢(mèng)境的無(wú)憂無(wú)慮中……。

　　那樸拙的顏色是睡衣自由自在、無(wú)須顧及形象的特徵。在那顏色里，我放出了那被在意外表所關(guān)進(jìn)牢籠里的.真正的自我，盡管是披頭散發(fā)或奇怪的睡姿通通被它包容、欣賞。它了解我素顏的心靈──那是卸下了同學(xué)間的互相比較外表的心態(tài)后所呈現(xiàn)出的自然和自由，那是舍棄了客套的假面后所浮現(xiàn)出的真誠(chéng)。

　　在睡衣的松垮中，我似乎也放下了汲汲營(yíng)營(yíng)的功利心，放掉自己期許自己必定達(dá)成目標(biāo)的壓力，放掉自己為表現(xiàn)所隱藏疲勞后的拘謹(jǐn)，放掉堅(jiān)持自己立場(chǎng)的執(zhí)著……。溜入夢(mèng)鄉(xiāng)是為明天儲(chǔ)存能量的開(kāi)始，開(kāi)始準(zhǔn)備為繼續(xù)奮斗課業(yè)所需的毅力，培養(yǎng)對(duì)事物不放棄的興致，此時(shí)若仍穿著固執(zhí)的制服，怎能發(fā)現(xiàn)放松后的舒暢身心呢?這時(shí)候的我不必再煩惱自己無(wú)心的言語(yǔ)會(huì)傷到朋友的心，只要做自己就好了!

　　夜晚空氣的寧?kù)o彷彿也陪伴著我心靈中的安詳，我在睡衣里找到了平衡──那是“社會(huì)眼光中期許的我”和“真正曠達(dá)、甚至放縱的我”之間的平衡。