（通用）我的拿手好戲六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的拿手好戲六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 篇1
我喜歡攝影，要從看電視說起。記得我在電視中，看到攝影師拍照，就十分羨慕�？吹秸掌锏娜宋锖途吧敲磋蜩蛉缟�，更是讓我一下子就喜歡上了攝影。
因?yàn)槲蚁矚g攝影，每當(dāng)雙休日，媽媽就帶我去公園，用手機(jī)拍照公園里的風(fēng)景。我拍的花草樹木、亭臺(tái)樓閣、人物活動(dòng)，都很清晰，很漂亮，于是，媽媽給我買了一個(gè)照相機(jī)，我高興極了！開始用照相機(jī)，我十分緊張，生怕把照相機(jī)掉在地上。照相時(shí)，我把手放在相機(jī)頭上了，可我自己都不知道，還以為照相機(jī)壞了呢！后來媽媽提示我，我才把手拿開了。當(dāng)我看到自己用照相機(jī)拍攝的第一張照片時(shí)，非常開心。
從此，我更加喜歡攝影了。看到一片風(fēng)景，我能拍下那美麗的畫面；看到有趣的人物，我能拍下那人物的肖像；看到奇特的物品，我能用從不同的.角度拍照下來。我還找了很多有關(guān)攝影的書籍學(xué)習(xí)，明白了一些拍照的技巧。閑暇時(shí)間，翻翻我拍照的一張張照片，從稚嫩一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟，心里滿滿的自豪感。
今年十月份，學(xué)校組織第十次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)有攝影這個(gè)項(xiàng)目，心情十分激動(dòng)，毫不猶豫地報(bào)名參加了。這次攝影的主題只有一個(gè)字“秋�！碑�(dāng)時(shí)我想：“秋天最為美麗的風(fēng)景，就是樹葉了。我可以從不同的角度，拍攝那些紅葉和黃葉呀！”為了這次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，我特意利用周末的時(shí)間外出攝影。周六，我去了香山；周日，又去了天壇。我為了拍攝不同角度的紅葉和黃葉，一會(huì)兒蹲在地上，一會(huì)兒站到高坡，一會(huì)兒注意景深，一會(huì)兒采用逆光……經(jīng)過我不懈的努力，拍了100多張照片，然后精挑細(xì)選了一組照片，交給了藝術(shù)節(jié)評(píng)委會(huì)。沒有想到，我的作品《秋天之美》，竟然獲得了藝術(shù)節(jié)攝影作品三等獎(jiǎng)，我相信了一句話：“有了付出，才會(huì)有回報(bào)。”
現(xiàn)在，我已經(jīng)有很多出色的攝影作品了。攝影成為我的拿手好戲！攝影給了我強(qiáng)大的自信心，讓我的生活充滿無限的樂趣。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 篇2
從小學(xué)三年級(jí)開始，我就喜歡上了騎自行車，通過近三年的刻苦練習(xí)，現(xiàn)在我騎自行車的技術(shù)已經(jīng)到了爐火純青的地步了。下面，就讓我來向大家介紹一下吧。
有一天放學(xué)，幾個(gè)同學(xué)們對(duì)我說：“你要不要星期六和我們一起去騎自行車呀？”我說：“當(dāng)然可以了�！敝笪覀兗s好星期六一起去騎自行車。到了星期六，幾個(gè)朋友已經(jīng)在我們事先約好的地方等著我了，其中有小明和小華。小明提議：“誰能第一個(gè)沖上那個(gè)樓梯，誰就是冠軍。”大家都同意了。
第一個(gè)出來挑戰(zhàn)的是小張同學(xué)，他騎著自行車飛快的往前沖去，可沒到一半就騎不動(dòng)了。第二個(gè)挑戰(zhàn)的是小兵，他還沒有上去就摔倒了個(gè)四腳朝天，引得在場(chǎng)的人一陣哄笑終于到我出場(chǎng)了，我先來了一個(gè)快速疾馳，快到樓梯時(shí)，我將車把頭一提，整輛車就像飛了起來一樣，向樓梯沖上去，我用力踩著腳踏板，車子如同一匹駿馬，一下子就到了終點(diǎn)，大家都看得都目瞪口呆，紛紛豎起了大拇指。之后，他們問我是怎么做到的.？我開玩笑說：“只要你們長得帥，就可以做到咯，哈哈�！敝笪揖图�(xì)心地教他們，他們后來也都成功了。從此以后，他們一個(gè)個(gè)都叫我自行車高手，也有的叫我?guī)煾的亍?/p>
還有一次，我和一個(gè)朋友約好了從公園騎到家，看誰的速度最快。到了比賽那一天，我們?cè)诠珗@見面了，他說：“我們這次主要比速度，失敗的人請(qǐng)客。”我信心滿滿地說：“好啊！”開始比賽了，雖然街上騎車的人不多，但我知道還是要小心，千萬不能有半點(diǎn)馬虎。我們騎著車飛快地向前沖，快得像兩道閃電一樣。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)大坑，我立即減速，提了一下車把頭，一下子就騎著自行車跳了過去。我的朋友也不差，也順利地躲過大坑。后來他一加速就超過了我，于是我全力加速，一下子就反超過了他，最后我不僅勝利了，還感覺到自己的騎車技術(shù)提高了不少。
我不僅會(huì)騎自行車，還會(huì)各種高難度的動(dòng)作，我憑借高超的技術(shù)打敗了一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)者，這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 篇3
在我很小時(shí)候，媽媽和爸爸就商量讓姐姐去學(xué)舞蹈，他們說學(xué)舞蹈可以鍛煉女孩的身體和氣質(zhì)。那時(shí)我才三歲，因?yàn)樘�，所以不讓我去。�?dāng)時(shí)，我很渴望去學(xué)舞蹈。
后來，每次送姐姐上舞蹈班時(shí)，我聽到老師的口號(hào)，就會(huì)情不自禁跟著跳起舞來。回家后我便黏著媽媽讓我也上舞蹈班，后來媽媽見我喜歡舞蹈，便同意我去跳舞了，我高興得一蹦老高。
一個(gè)星期后，我也去了舞蹈班。在舞蹈班中，我是最小的學(xué)生，軟功也比較好，常常得到老師的表揚(yáng)。開始，大家都有一套漂亮的'舞蹈服，只有我沒有。老師看我也想要一套舞蹈服，便說：你不是想要舞蹈服嗎，那你就好好學(xué)，比哥哥姐姐們學(xué)得都認(rèn)真，堅(jiān)持一個(gè)月，老師就給你舞蹈服。
就這樣，在后來的一個(gè)月中，我開始認(rèn)真練習(xí)，最終得到了一套漂亮的舞蹈服。我的舞蹈學(xué)得越來越好。七歲時(shí)，登上了有生以來第一個(gè)大舞臺(tái)——錫林郭勒盟大舞臺(tái)，跳了一個(gè)獨(dú)舞，獲得了第一個(gè)銅牌。雖然只是一塊銅牌，但我也心滿意足。后來我又去長春參加了集體舞比賽，結(jié)果我榮獲了金牌。此后我又參加了很多比賽。二年級(jí)時(shí)，在學(xué)校舉行的六一兒童節(jié)文藝活動(dòng)中，跳了一個(gè)獨(dú)舞，得到了全校師生的一致好評(píng)。十歲時(shí)的寒假，我又去了西烏旗考級(jí)。一共考了四級(jí)，獲得了四個(gè)證書�，F(xiàn)在我的舞蹈證書都已經(jīng)有六個(gè)啦！
堅(jiān)持學(xué)舞蹈已經(jīng)七年了，從舞蹈班中最小的，學(xué)到了最大的一個(gè)。雖然近二年我沒學(xué)舞蹈，但我仍然很熱愛舞蹈。
現(xiàn)在，要問我的拿手好戲是什么，我一定毫不猶豫的說：是舞蹈！
我的拿手好戲六年級(jí)作文 篇4
十八般武藝樣樣戲好，各“戲”都有各“戲”的風(fēng)范，說起“拿手好戲”，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出優(yōu)美的舞蹈、威風(fēng)的武功，文藝的繪畫我的拿手好戲便是“板寫”。
陽光透過窗簾照射進(jìn)來薄薄的一層，所謂“一日之計(jì)在于晨”，早上便是靈感來源的時(shí)候，陽光牽引我的思維，使我擁有天馬行空的想象力，在一個(gè)幻想出來的世界中漫游。
二零二零年，初春，我接觸了板寫，初學(xué)階段，毅力很是重要，那段時(shí)期是很難克服的，由于知道板寫的人并不多，所以縣城中也沒有專門的培訓(xùn)班，只能從網(wǎng)絡(luò)中找教程自學(xué)，靠自己慢慢體悟方法。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我寫出的字還歪歪扭扭，布局也很不規(guī)范。學(xué)習(xí)的過程中，要保持平常心。我漸漸擴(kuò)大了圈子，結(jié)交了更多新朋友，與他們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。板寫使我在疫情期間孤獨(dú)、枯燥時(shí)重見光明，它們就是那陽光，引領(lǐng)了我。
“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過了四五個(gè)月的磨煉，前后對(duì)比簡(jiǎn)直就是天差地別，我在這個(gè)圈子中也可謂“小有名氣”對(duì)板寫感興趣的人也越來越多，看著那些求學(xué)者，我仿佛看見了幾個(gè)月前的自己，又看著他們不斷進(jìn)步。
堅(jiān)持是一輪熾熱不落的艷陽，每天練習(xí)的辛苦、多次嘗試后失敗帶來的煩燥，只有自己知道，每當(dāng)堅(jiān)持不住的時(shí)候，我就會(huì)發(fā)泄情緒，發(fā)泄后就平靜的繼續(xù)寫，不斷地創(chuàng)新。
海洋有魚兒陪著，大地有花草陪著，天空有星星陪著，而我有板寫陪著，陪伴是最長情的.告白。時(shí)光靜好、細(xì)水流年，有它陪著。它仿佛成了我那生命中不可或缺的一部分。雖說它不會(huì)化為人形，但是它在我心中會(huì)永駐。
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)的累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。板寫便是我那“良人”，帶給了我世間稀有的東西一毅力。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 篇5
相信每個(gè)人都會(huì)有自己的一技之長，比如畫畫、舞蹈、彈鋼琴我也有我的拿手好戲，那就是一一吹葫蘆絲。
記得我還在上大班的時(shí)候，有一天，媽媽帶我去朋友家玩，朋友用葫蘆絲吹奏了《小蘋果》，歡快活潑的樂曲吸引了我，使我情不自禁地隨著音樂手舞足蹈起來，朋友一連吹奏了好幾曲我熟悉的童謠，我合著旋律拍著手唱了起來，那一夜我玩得很開心。回家的路上媽媽問我；“想不想學(xué)葫蘆絲？”“想！”我興奮地脫口而出。
過了幾天，媽媽就帶我拜見了吳老師，他拿出了一把葫蘆絲，讓我對(duì)著孔試吹一下，我吹出了一個(gè)長音，吳老師點(diǎn)點(diǎn)頭，；“嗯，你的肺活量不錯(cuò)，你這個(gè)小徒弟，我收了”。我聽了心里很高興。
從那以后，每個(gè)周末我都去吳老師那里學(xué)葫蘆絲。從指法練習(xí)做起，每一堂課我都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，回到家里，我每天都會(huì)花一小時(shí)反復(fù)練習(xí)，這個(gè)過程枯燥無味而且很孤獨(dú)。終于，有一天，我遇到了幾個(gè)有難度的.顫音，如同攔路虎一般總是吹不好，我萌生了打退堂鼓的想法：“媽媽，學(xué)葫蘆絲實(shí)在太累了，我不學(xué)了。”說完，我就把葫蘆絲丟在一邊，媽媽說；“沒有耕耘，哪來收獲？放棄當(dāng)然簡(jiǎn)單，因?yàn)樗前俜职俚氖�，沒有成功的可能，你愿意就這樣半途而廢，認(rèn)輸嗎？”
通過媽媽的開導(dǎo)，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。于是，我堅(jiān)持每天練習(xí)吹奏。在老師的耐心指導(dǎo)和媽媽的嚴(yán)格督促下，我一天天在進(jìn)步。終于，我通過了葫蘆絲十級(jí)考試，這對(duì)我是最大的肯定。我也因此參加了許多的葫蘆絲演出和比賽，在家庭聚會(huì)或者同學(xué)生日會(huì)上，我也會(huì)即興吹奏一曲，音樂活躍了氣氛，我收獲了快樂，收獲了自信
現(xiàn)在，葫蘆絲已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，每當(dāng)我吹奏它時(shí)，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的樂聲總能充滿了我的內(nèi)心世界，常常把我?guī)У綁?mèng)一般的景象之中；時(shí)而孔雀開屏，時(shí)而溪水潺潺，時(shí)而鳥語花香，時(shí)而仙女輕舞
我的拿手好戲一一吹葫蘆絲，它不僅陪伴著我成長，還讓我明白了一分耕耘一分收獲的道理，只有堅(jiān)持不懈，才能收獲成功。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 篇6
跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……術(shù)業(yè)有專攻，行行出狀元！我的拿手好戲就是釣魚。
本來我是不喜歡釣魚的。有一次，爸爸出去釣魚，我在家里閑來無事，就跟著爸爸一起去了。時(shí)間久了，我沒事干的時(shí)候，就會(huì)拉著爸爸和我一起釣魚。就這樣，我誤打誤撞的學(xué)會(huì)了釣魚，而且還釣得非常好呢！
記得那是一個(gè)星期天，我又和爸爸一起去釣魚了。到了河邊，我抽出了我的小竿子，坐在石頭上開始等待魚兒上鉤。釣魚的這個(gè)過程需要足夠的耐心，魚鉤帶著魚餌拋到水里后就要一動(dòng)不動(dòng)，盯著水面上的浮漂。
過了好久也不見水面上有動(dòng)靜，我提起魚竿一看，原來魚餌早就被魚偷吃了。我再次加上魚餌拋到水里，繼續(xù)“守竿待魚”。釣魚最能鍛煉人的毅力，心急怕累的'人是釣不到魚的。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)浮漂突然動(dòng)了幾下，然后就被快速的拉入水里。我知道有魚咬鉤了，說時(shí)遲，那時(shí)快，我迅速的提起了魚竿，然后慢慢往上提，這時(shí)不敢用力過猛，否則會(huì)把魚線拽斷。魚兒拼命的往水里游，我則努力的往回拉，就這樣和魚兒來回拉扯著作斗爭(zhēng)。根據(jù)這個(gè)魚拉扯的力度，我感覺它應(yīng)該是一條大魚，我努力抱著竿子不讓大魚逃跑。
不知道什么時(shí)候，我身邊已經(jīng)站滿了人，他們都在為我加油。有的人屏住呼吸，有的人為我捏了把汗，還有的人已經(jīng)拿起了網(wǎng)子，準(zhǔn)備等大魚一到岸邊，就把它撈起來。
我也不敢再悠閑，開始認(rèn)真了起來。我能感受到大魚離我越來越近，嘩啦！嘩啦！一條大魚出現(xiàn)在我們眼前。爸爸幫我把魚撈了起來，“哦，是一條大草魚。”“這魚得五六斤。”“這小子釣魚技術(shù)不一般��！”……大家七嘴八舌對(duì)我一陣表揚(yáng)�！拔裔灥酱篝~啦！”我激動(dòng)地喊道，開心的抱起了大魚，就像抱起了一個(gè)大獎(jiǎng)杯一樣。
釣魚就像學(xué)習(xí)，過程枯燥乏味，但是努力后的收獲會(huì)讓人開心無比。這就是我的拿手好戲——釣魚。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長游泳，入水就像魚兒般靈活自在；有的人善于跑步，哨子一響就像獵豹撲食；有的人精通繪畫，筆墨揮灑栩栩如生。而我的拿手好戲則是跆拳道。
記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我去看了跆拳道表演。我看見那些大哥哥、大姐姐們?cè)谖枧_(tái)上行云流水般的.身姿，一揮手“嘿”的一聲，只聽得木板“咔擦”一下就破碎了，太有成就感了，真讓人羨慕。我就和爸爸說：“我也想練跆拳道�！卑职滞饬�。
于是，我穿上了潔白的跆拳道服裝，腰間還配著一條白色的帶子，哇，別提有多神氣了！
我開始跟著教練練習(xí)橫踢及下劈等基礎(chǔ)動(dòng)作。說實(shí)話，這些動(dòng)作簡(jiǎn)單而枯燥，但也真正讓我體會(huì)到了什么是累。每次練習(xí)完，我的兩條腿就像灌了鉛一樣，手臂也酸得抬不起來，汗水像小溪一樣往下淌。一起練習(xí)的同學(xué)還因?yàn)閯?dòng)作僵硬，壓腿壓不下去，疼得直流眼淚。我無數(shù)次想要放棄，但耳邊總會(huì)想起爸爸的話：好好學(xué)，女孩子學(xué)跆拳道，不僅可以強(qiáng)身健體，還可以保護(hù)自己。
我咬牙堅(jiān)持，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。一晃三年多過去了，我終于可以從簡(jiǎn)單的劈叉，練到高難度的腿法了，現(xiàn)在我已經(jīng)能與教練一起對(duì)練了。
今年八月份，我還代表越城區(qū)去參加了市運(yùn)會(huì)呢！我一路過關(guān)闖將，在決賽時(shí)，遇到一個(gè)厲害的對(duì)手。她的動(dòng)作特別靈活，一直緊緊咬住比分。最后關(guān)頭，對(duì)方趁我不備突然發(fā)力，腿像流星般向我打過來。我縱身一躍，站穩(wěn)后發(fā)起了猛攻，對(duì)方倉皇來擋，可惜反應(yīng)不及，被我拿下五分。我順利晉級(jí)，并最終取得了第一名，還獲得了紹興市“優(yōu)秀選手”的稱號(hào)。這一次比賽讓我信心大增，對(duì)于學(xué)習(xí)跆拳道也更有勁頭了。
我的拿手好戲——跆拳道，不僅讓我耳聰目明，身體也逐漸結(jié)實(shí)起來，同時(shí)也讓我變得更加從容自信。通過學(xué)跆拳道，我還明白了一個(gè)道理：凡事只要用心做，最終一定能成功。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有自己的拿手好戲：有的人會(huì)唱歌，有的人會(huì)跳舞，有的人會(huì)手工……我也有我自己的拿手好戲——書法。
小時(shí)候，每當(dāng)春節(jié)來臨之際，周圍鄰居都會(huì)拿著一條條紅紙兒，排著隊(duì)請(qǐng)我父親幫他們寫對(duì)聯(lián)。只見父親那握筆的手時(shí)而舒緩，時(shí)而疾馳。旁人看了心里也忍不住的跟著節(jié)奏敲打起來。從那時(shí)起，那顆“毛筆”的種子便在我心中開始萌芽。
最初，我連毛筆都不會(huì)拿，父親就教我:先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從上面靠過來，然后再用無名指和小指扣住毛筆。雖然開始時(shí)我寫的字并不漂亮，有的粗，有的細(xì)，還東倒西歪。但是，功夫不負(fù)有心人，半年后，我的字突飛猛進(jìn)，連父親都不住的夸我，這讓我非常有成就感。
去年春節(jié)，鄰居們照常拿著紅紙兒來我家，只是這次寫字的，變成了我和父親兩個(gè)人。我拿起毛筆，筆尖兒不停在紙上跳躍，一下快一下慢，頗有父親的風(fēng)采。頓筆一收，一副對(duì)聯(lián)完成了。我看了看覺得很滿意，便把它交給了它的主人。鄰居們?cè)谶吷鲜箘艃旱毓恼疲�不停的發(fā)出“好!”“寫的真不錯(cuò)�！钡馁潛P(yáng)聲。每當(dāng)這時(shí)候，父親就會(huì)對(duì)我笑一笑，似乎是在說“女兒，做得真棒!”從那以后，我的毛筆字就“一炮而紅”了。
我將自己所有的作品，都掛在了房間的墻上。閑暇之余，我會(huì)一遍又一遍的看過去，然后再鋪上紙筆，饒有興趣的.寫上一會(huì)兒，享受一下它給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
雖然現(xiàn)在的我獲得了不少的贊譽(yù)，但是一路走來所付出的辛苦和汗水，我終生難忘。
感謝自己的努力和堅(jiān)持，讓我對(duì)毛筆字，從一開始的興趣變成了現(xiàn)在引以為傲的拿手好戲。更感謝它陪我度過了整個(gè)童年，讓我領(lǐng)略到中國字的博大精深!
我的拿手好戲六年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，當(dāng)然，我也有。我的拿手好戲可以滿足我的胃口，那就是飯店里必不可少的蛋炒飯了。這蛋炒飯也不一般，還要加入那鮮嫩可口的牛肉丁，此飯名為“牛肉蛋炒飯”。
我先是從碗柜里拿出一個(gè)大碗，再拿出一把大木勺。將電飯煲里。中午留的米飯。全都舀進(jìn)大碗里。這時(shí)的米粒都是連在一起的，粒粒皆兄弟，所以我便拿出我的廚用鏟，將其粒粒分離。之后晾他一會(huì)兒，隨后抽出兩只木塊，再撥出一個(gè)墓碑，打進(jìn)一個(gè)蛋清與蛋黃，再用我那單身14年的`麒麟臂，快速找到將他們兩合為一個(gè)物種—蛋液。接著把攪拌好的蛋液倒進(jìn)米飯里，都讓那些米寶寶。淋上一次蛋液之液之雨，之后，一拌再拌。使得潔白如云的米寶寶。身上裹上一層黃色的外衣，蛋液吸附在米粒之外，但這還處于未成型之時(shí)，拿出準(zhǔn)備已久的牛肉塊放在那木制的案板上，目測(cè)也有5厘米長，寬3厘米，拿出一把祖?zhèn)鞯那胁说缎泵?5度……切成一片一片的，再把它壘起豎切成丁，固得名“壘切”。切好后，把油倒入鍋中，“咔！”點(diǎn)火。幽藍(lán)色的火焰噴涌在鍋底，本是平靜的油面。發(fā)出了“滋滋”的響聲。當(dāng)遇到水滴時(shí)，就像一群號(hào)中的孩子遇到同伴一般發(fā)出一聲爆響，在鍋中炸裂開來濺到四周。這是你最好不要接近他，因?yàn)��；馃岬挠蜁?huì)濺到你的手臂之上，使得你的手臂起泡，紅腫。看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我把牛肉丁放在鍋里，當(dāng)牛肉的表面變得金黃時(shí)，把拌好的米飯倒入鍋中�！白獭币魂嚢谉燂h起，鍋中的油兒更加活躍，因?yàn)榈耙褐杏兴谉熅褪撬魵狻Ｎ矣苗P勺翻動(dòng)著鍋中的米飯，使得米飯粒粒分離，飯粒飽滿。那黃色的外衣也已成形時(shí)，加入一小勺的食用鹽，味精，少量的糖，繼續(xù)翻炒。炒好后，蛋炒飯會(huì)香氣撲鼻，飯粒金黃，好似“閃閃發(fā)亮”的金子一般。那牛肉也是表皮發(fā)黃，內(nèi)部暗紅，肉香撲鼻，讓人看了欲吃不能。
此飯此景，讓我回味無窮。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 篇10
一天我在托管班寫作業(yè)時(shí)，無意間抬頭看見了托管班黃老師正聚精會(huì)神的飛速轉(zhuǎn)的魔方，不到一分鐘就拼成功啦，我看得入了迷，下決心一定學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)魔方，就去向老師請(qǐng)教，從此以后，我每一天都學(xué)一點(diǎn)，兩個(gè)多星期后，我就成了一個(gè)玩魔方高手。
過了幾天，老師說要魔方比賽，我一聽立馬笑了：“我肯定是第一名！”我心里美滋滋的想到。
規(guī)則是這樣的，會(huì)轉(zhuǎn)魔方的同學(xué)輪流轉(zhuǎn)魔方看誰的用時(shí)最短誰就贏，“劉澤宣先來！”老師把魔方遞給了劉澤宣，“開始！”這時(shí)我心想：就他？平時(shí)都沒看見過他打過魔方肯定不行，結(jié)果最令我沒想到的是劉澤宣竟然十分淡定的飛速旋轉(zhuǎn)的魔方，偶爾也會(huì)停下幾秒思考一下，拼好后他一下子把魔方扔在了桌子上發(fā)出了“啪”的聲響，“59秒！”老師按下了秒表，“哇！”，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)的合不上嘴，但是我的壓力也越來越大。
“安靜！”老師說到：“到劉嘉凝了�！遍_始隨著老師一聲令下，我的腦子和手就同時(shí)轉(zhuǎn)了起來，魔方在我的手里發(fā)出了嘩啦嘩啦的響聲，所有公式在我的腦海里一閃而過，只在十幾秒內(nèi)我就拼好了第一面。
“劉嘉凝好厲害對(duì)呀，”
“轉(zhuǎn)的'好快！”
“48秒！”老師說道。同學(xué)們邊為我鼓掌邊說。
聽到老師的這句話，我心里那塊大石頭終于落了下來，我長舒一口氣慢慢打磨，把魔方遞給了老師。
“謝謝，謝謝，”我笑著回答，我看著我手里被拼好的魔方，心里特別自豪，但是我們也不能過于驕傲，要虛心向吉他高手請(qǐng)教，這樣才能提高自己的水平，我真為我有一項(xiàng)這樣的拿手好戲而高興。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 篇11
我們班上的同學(xué)個(gè)個(gè)能文能武，什么做菜、畫畫、下圍棋，總有模有樣，我的絕活是看起來容易做起來難的轉(zhuǎn)筆。
在一次上完補(bǔ)習(xí)班后，我正在邊走邊練習(xí)轉(zhuǎn)筆，這時(shí)有一位同學(xué)走過來，眼睛瞪得大大地：“你會(huì)轉(zhuǎn)筆？！”“我不久才學(xué)會(huì)的，讓我給你展示一下，看看我什么招式都會(huì)，你想看什么我都可以給你表演�！蔽襾砹司瘢敲聪葋韨�(gè)最基礎(chǔ)的走樓梯，讓筆從右手大拇指挨個(gè)傳下去，然后回轉(zhuǎn)，從小拇指轉(zhuǎn)到無名指，再轉(zhuǎn)到中指又回到食指，重復(fù)如此，筆轉(zhuǎn)得越來越快，漸漸發(fā)出了像是風(fēng)吹過的“呼呼”聲。
我覺得這樣太單調(diào)了，應(yīng)該再來一個(gè)“旋風(fēng)回位”，于是我先走樓梯到小拇指，然后使勁兒旋轉(zhuǎn)，跳過無名指、中指到食指夾住，最后再向上拋一下，再接住。完美的“旋風(fēng)回位”完成，那位同學(xué)驚嘆不已，嘴巴都快合不攏啦！隨后又來了幾位同學(xué)圍觀，玩到這里，我盤算著，再使用一個(gè)拋接回轉(zhuǎn)，這個(gè)拋接回轉(zhuǎn)，難度在于一不小心筆就會(huì)掉到地上，我可是練了一個(gè)星期才接住的。我集中精力，拿起筆往上一扔，迅速地準(zhǔn)確用小拇指接住。再一根一根手指地回轉(zhuǎn)，要轉(zhuǎn)到食指，然后直接跳過中指再轉(zhuǎn)到大拇指，讓中指和食指轉(zhuǎn)動(dòng)起來，最好別停下。同學(xué)們看著我的筆在手中連續(xù)翻飛，花樣百出，連連叫絕。小于看完我的表演后驚呼：“你的筆轉(zhuǎn)得好帥��！”還有人大喊：“哇，你可以教我嗎？太酷了！”
其實(shí)我本來是不會(huì)的，是在一天下課后，我的'朋友楊道為自愿教我轉(zhuǎn)筆。當(dāng)天晚上我閉門苦練，失敗了不知多少次，直到練到熟練為止，終于功夫不負(fù)有心人，我才學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)筆。
自從那件事以后，我就自取名“轉(zhuǎn)筆何”，最后我終于趕上了我們班的轉(zhuǎn)筆大王，連他都夸我，他學(xué)了幾個(gè)月，我轉(zhuǎn)幾天就會(huì)了。我一定要更加努力，使我這個(gè)酷酷的綽號(hào)保持下去。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 篇12
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女生，像踢足球、打籃球這些別的女生望而卻步的活動(dòng)我都喜歡。所以要說起我的拿手好戲，一定會(huì)更出乎你的意料，那就是散打搏擊。
從小我就喜歡看武打電影，劇中主人公高強(qiáng)的武藝往往讓我羨慕不已。正巧我家樓下開了一家武館，我一有空便去看，看著他們相互切磋，聽著他們奮力吶喊，我心里別提有多激動(dòng)了。于是我央求爸爸媽媽為我報(bào)了搏擊課，從此踏上了練習(xí)散打搏擊的道路。
搏擊訓(xùn)練是艱苦的，每堂訓(xùn)練課下來我都大汗淋漓，有時(shí)累得連胳膊都抬不起來。搏擊訓(xùn)練又是痛苦的，那是拳腳的交鋒與身體的碰撞，身上青一塊紫一塊是常有的事。但我還是能從中找到快樂，特別是勝利帶來的自豪感與成就感。
最令我難忘的就是我五年級(jí)參加的區(qū)散打比賽。我在前面的預(yù)賽輕松過關(guān)，但在最后的決賽遇到了一個(gè)身高體壯的強(qiáng)敵。比賽開始后，她利用身高臂長的優(yōu)勢(shì)頻頻出擊，配合腿法始終和我保持距離，她能打到我，我卻夠不到她�！霸龠@樣下去就要輸了呀！”我心中焦急萬分。
這時(shí)，我突然想起對(duì)付高個(gè)選手的'絕招：轉(zhuǎn)著打，鉆進(jìn)去打。“對(duì)，就這么辦！”我冷靜下來，耐心地和對(duì)手周旋。她一個(gè)正蹬向我踢來，我往旁邊一轉(zhuǎn)，一下子閃了過去。她顯然是沒有料到，一腳踢空，失去了重心。我趁機(jī)回了個(gè)鞭腿，打中得分。她有些著急，用力打了一個(gè)擺拳，我彎腰一躲，順勢(shì)鉆到她身前，一個(gè)左勾拳狠狠地打在她的小腹上，她痛得連連后退，節(jié)奏也被我打亂了。而我卻越打越順，乘勝追擊，各種組合拳、回旋踢，打得對(duì)手只有招架之功，沒有還手之力。就這樣，我贏得了比賽，獲得了最后的冠軍。
那場(chǎng)比賽之后，我成了武館里的小明星，還被師爺選進(jìn)了特訓(xùn)隊(duì)，成為那里面年齡最小的隊(duì)員。我并不滿足于僅僅把散打搏擊當(dāng)成我的拿手好戲，我會(huì)繼續(xù)練下去，將來成為一名真正的武林高手。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 篇13
一張桌上，鋪著毛氈，一桶水，五支毛筆，一個(gè)盤子，一盒顏料，一張紙。一個(gè)女孩坐在木椅上，手提毛筆，一點(diǎn)點(diǎn)在畫紙上拂過，一座座高山，一道道河流在畫紙上脫穎而出，栩栩如生…………
是的，她就是我，我的拿手好戲正是畫山水畫。
說起來由，那就得提少時(shí)了。小的時(shí)候，我趴在外公的肩上，看著外公手機(jī)上劃過一張張圖片。忽然，一張圖片從我眼前閃過，雖沒看清，但大概見了�！巴邸拔仪椴蛔越刭潎@著。外公一見我對(duì)國畫感興趣，立馬翻出一大堆圖片讓我欣賞，后來，我就央求媽媽給我報(bào)個(gè)國畫班。
我如愿了。可，萬事開頭難，常是“尚未開始，卻已上臉”，臉早已為“大花臉”，那畫更是啥也不是，半天看不出什么眉目�？晌也凰佬模S便找兩張紙就開練。
終于，我成功了。
前幾個(gè)月，我坐在培訓(xùn)班畫室里，眼前是一張白紙，身邊是一本參考書。我拿起鉛筆輕輕打了個(gè)型，接著就提起細(xì)筆小心勾勒，一切都行云流水。重頭戲來了！只見我拿起毛筆一皴一擦，是多么自然！又提兩支筆，一支清水筆，一支染料筆，夾在手中，染一下，抹一下，均勻而和諧，山綠呈現(xiàn)一片，再一點(diǎn)苔，加上一座小亭，立刻，就是一座栩栩如生的青山。我提筆，運(yùn)筆，收筆，繼續(xù)有力勾勒著、涂抹著，腦中浮現(xiàn)出這樣的畫面：一位詩人乘著一艘小漁船游歷山中，山間桃紅柳綠，溪水暢流，詩人坐于亭間賞景、寫詩、作畫，是那么和
諧、自然。
我就拿了那幅畫去參賽，竟得了一等獎(jiǎng)，別提我有多高興了。爸爸也十分欣慰：“我說了嘛，有付出就有收獲。
在我眼中，畫國畫是一種享受，我們應(yīng)該去親近它，感受它的奧秘。
我的`拿手好戲——山水畫。
我的拿手好戲六年級(jí)作文 篇14
在生活中，每個(gè)人都有自己十分擅長的本領(lǐng)，今天，我就給大家講一講我的拿手好戲。
我的拿手好戲是下象棋。在我剛上小學(xué)的時(shí)候，我和爸爸經(jīng)常去農(nóng)業(yè)大學(xué)里跑步。有一次，我們?cè)谵r(nóng)業(yè)大學(xué)的一處發(fā)現(xiàn)了一片用來休閑娛樂的設(shè)施，有要蹬的、有要擺動(dòng)的，但是人最多的，最好玩的、排隊(duì)時(shí)間最長的設(shè)施就是象棋盤，這個(gè)象棋盤的四周有四個(gè)座位。等了好久，終于輪到我和爸爸了。
我和爸爸坐在座位上開始擺棋，把棋子擺好后，我們就開始下象棋了，之后過了一會(huì)，我就被爸爸“吃掉”了好多棋子而爸爸那邊的棋子幾乎完好無損，我十分焦急，沒過多久，我就被爸爸下得無路可走，困死了，之后我才知道因?yàn)榘职忠郧跋逻^象棋，他有經(jīng)驗(yàn)，所以才會(huì)贏過我，但是我不服輸，之后我一有時(shí)間我就會(huì)去農(nóng)業(yè)大學(xué)里下象棋，也不去散步了，但每次都會(huì)輸給爸爸，從每次的對(duì)戰(zhàn)中，我開始喜歡下象棋了。
我之后在網(wǎng)上搜索資料，終于完全的明白了如何使用象棋里的各種棋子，比如說馬走“日”，象、相“走田”等各種走法，也明白了有一些走法是犯規(guī)的，比如說馬雖然可以走很多地方，但如果有任何一個(gè)棋子貼著它，還在你要跳的方向上時(shí)，你就不能跳到那個(gè)方向上等。還明白了各種戰(zhàn)術(shù)，有一次我終于在一場(chǎng)比賽中勝利了，之后我和爸爸之間的對(duì)戰(zhàn)中，我的技術(shù)不斷的提高，也徹底的愛上了下象棋。因?yàn)闆]有時(shí)間老是去農(nóng)業(yè)大學(xué)下象棋，所以爸爸就花錢買了一個(gè)新象棋盤和棋子，之后我們就在家里下象棋，就算不玩象棋，有時(shí)間我也會(huì)去上網(wǎng)查找跟象棋有關(guān)的`資料。
雖然我比身邊的人下棋技術(shù)好，但是“山外有山，人外有人”，總有比我下棋好的人，雖然現(xiàn)在我下棋的時(shí)間已經(jīng)很少很少了，但我還要將我的拿手好戲繼續(xù)提升，也要挖掘其他特長，擁有更多的拿手好戲。
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