八年級作文(范例7篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
大千世界，人們最舍棄不下的，除了情，還有青春。她像一個快樂的精靈，充滿激情。她像久久埋在冰山下的火種，隨時會爆發，我問青春：“你到底是什么啊，能讓老人的回眸那樣哀傷，能讓少年的笑容燦若云霞？”青春良久無語，她微笑著看我，回答：“我是你們心中的太陽，當你們的心靈冰冷時，我溫暖你們的心田；我是人世間最珍貴也最容易失去的東西，誰也挽留不住我的腳步，時間將我帶到你們身邊，又將我從你們身邊帶走；我是你們的信念，你們的思想決定我的存在，如果你風華正茂，卻心如硬石，我便會悄悄地溜走，如果你已白發蒼蒼，卻仍舊記得‘奮斗’二字，我就在你心中……”。
青春，是我們每個人都擁有的，它不是單純的指年齡，而是心靈的升華。每個人都可以擁有青春，但不是每個人都能懷著一顆年輕的心，小心翼翼地守護她直到老去。她是你的心境，無論你外表如何，有一顆叫做青春的心，你就得到永生。
有誰能說青春不是人生最美好的東西呢？看蘆葦隨風搖擺，看柳枝舞動腰肢。它們同人一樣，同樣在春季擁有它們的青春，青春如同一粒種子，有了肥沃的土地，她便會成長起來，開枝散葉，將她的靈魂播撒在我們的`心頭。
如果要給青春加一種顏色，我會選綠色。綠色充滿活力，綠色給人以清爽透明的感覺。紅色似乎太火熱，藍色似乎太深沉……綠色有一種淡淡的馨香；綠色代表生命，與青春的含義不謀而合。
珍惜所擁有的青春吧！不要等到失去她時才懂得她的珍貴，只有當你真正懂得珍惜她，她就被牢牢地鎖在你心里。不需要堅固的鐵籬，也不需要藏起鑰匙，她從此就在你心中。我們每個人的心就是一個碗，碗碎了，青春也就流失了，而保護好這個碗的唯一辦法，就是熱愛生命，熱愛青春。不要因為生活對你的捉弄而怨天尤人。因為你有一柄青春的寶劍，久久守衛你的心靈。
八年級作文 篇2
秋在涼風中飄灑，但心莫在秋風中迷茫……人生在世，必然會面對人言冷暖，物欲得失的考驗，這其中，我們必須要時刻提醒自己：最高貴的復仇是寬容。
“泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大”。若說責怪如同是春天驟降瓢潑大雨，那么寬容就是一把精美的花傘，為你遮擋風雨；若說責怪如同是夏天的烈日曝曬，那么寬容就是一縷柔和的清風，輕柔地撫慰著你的心靈；若說責怪是秋天的鷓鴣聲碎，那么寬容就是一抹動人的青綠，給這樣一個沉寂的季節增添生機，注入活力；若說責怪如同是冬天的萬里雪飄，那么寬容就是一束燦爛的陽光，冰雪消融，波上寒煙翠，同時亦為你驅散心中的寒意，傳遞溫暖。
缺乏寬容的心是一片荒漠，很難想象那里會草長鶯飛，春和景明，只有寬容的時雨時時浸潤，才會滿眼新綠，蔥蔥郁郁。缺乏寬容的心如同一口枯井，了無生趣；寬容的清泉汩汩噴涌，將涌出一汪清冽，滿井澄碧。
的`確，生活之中存在著太多的誤會與過失。人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著浩浩流淌的河水，而河的兩岸則是永遠平行地延伸，不接觸，不相交。然而人與人之間需要相互寬容與理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸需要架起橋梁，才能越過河水的阻隔，由此及彼。
子貢問曰：有一言而可以終身行之者乎？子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。
林肯總統對待政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽過程的人對三峽工程的貢獻最大。”反對者的存在，可讓當局者保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發你接受挑戰的勇氣，迸發出生命的潛能。可以說，這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。
我的父親十分喜愛一件書法作品，而這件書法作品只有一個字——忍，他曾經一直把它掛在書房里最顯眼的位置，并且教導我做人要學會容忍，寬容他人的過失，要做心胸寬廣的男子漢，小肚雞腸，斤斤計較非君子所為！每當我面對那個“忍”字，心中不禁感慨萬千，我亦質問自己：是否學會了寬容，又是否做到了寬容？
一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。寬容就是瀟灑。
寬容是詩，是歌；真誠的詩句最感人，善意的音符最動情。寬容之花朵只在真誠善良的田野里綻放燦爛。愿人人都悉心培植，讓寬容之花開滿心田。
“處處綠楊堪系馬，家家有路到長安。”寬厚待人，容納非議，乃事業成功、家庭幸福美滿之道。寬容是一彎淺淺的河流，寬容的河畔，蕙風和暢，金柳搖曳，好花常開，蜂蝶嬉戲——風光旖旎，永遠鑲嵌著令人迷醉的美麗！
八年級作文 篇3
當發現自己已經站在20xx的出口時，在到達20xx的起始站上，停住了前進的步伐。回望著20xx所走過的路，經歷的事，“別是一番滋味，在心頭”
初一的美好生活，就在玩的基礎上，漸漸離我們遠去，過去的記憶，就讓時間負責遺忘吧！時間同時也抹去了童年時的歡樂，不知不覺我們又在新一輪“接力棒”的起跑線上準備就緒，每個人的起跑距離不一樣，我們上一輪讓別人落下了一步，一步決定著最終的勝利者和失敗者，在同一間教室里，同一個老師，同一種講課方式，為什么每個人的距離相差很遠，是老師的問題？還是自身的缺點？我的初一被白白浪費了！我恨自己沒有好好珍惜，覺得自己什么都會，我自己太高傲了，樓外青山樓外樓，強中自有強中手！我沒有理解這句話的深刻意義，對手太多了，知識是永遠的，如今初二的生活也快結束了，我不知道如何面對接下來的事情，對于那些已經熬過來的哥哥姐姐們，個個都拼了命，但是事實接下來就擺到自己的眼前了，再過一年六個月，自己就真的體驗到競爭的能力，對自己三年的學習有一個總結。記得自己文章里寫過這么些話：“我會用自己的實力！證明奇跡！”“努力不一定成功！但放棄！一定失敗！”“因為笨的出奇，所以學會努力”。記得語文老師跟我說過一句話：老師相信你一定會芝麻開花節節高的。我很欣賞你的真誠，也很佩服你的勇氣。我感謝語文老師對我說過所有值得感悟的話，我很喜歡我的數學語文老師，你們是我的恩師，給予我前進的動力，讓我知道，我的.世界里應該有目標，有理想，有動力。20xx年，記住我的恩師。
20xx我改變了自己的性格學習方法以及為人處事地方法，說實話，沒有人會知道我的性格因為什么而改變，沒有人認為我上網不是為了玩，沒有人能坦誠樸實的走進我的內心世界，到底是怎么想的，父母陪伴我14年，09年性格的突變，他們不能理解，現在總是三天一小吵，五天一大吵，因為性格改變，自己失去了很多的朋友。
看著天空，未來離我還有多遠。看著大地，自己走過的點點印記。
想著父母，望子成龍望女成鳳。望著恩師，三年教書輪回育新人。
20xx年2月14日，新的一年第一天。
謝謝所有的老師，您的辛勤。謝謝父母，您的哺育。感謝同學你們的幫助。
新學期！帶著舊的理想！新的希望！繼續向20xx前行！
八年級作文 篇4
本班共有學生43人，通過上學期的作文學習，大部分學生能獨立成文，能較好的審題，并能突出中心且有一定的順序，學生能生活生活中的事件融入作文，故絕大多數作文內容真實，感情真切，提高了寫作能力。取得了一些可喜的變化和成績，如：鄭浩、李文姬、黃信等。但也發現了諸多缺漏，一部分學生對作文缺乏興趣、作文能力較差等，亟待提高作文水平。如：黃文、張丹等
教材分析
新編語文教材中寫作，口語交際，一方面與閱讀結合在一起，另一方面整合于綜合性學習中，這樣，簡化頭緒，突出重點，又便于在實踐活動中提高學生的寫作水平，和口語能力，而且“綜合性學習，寫作，口語交際”與本單元的閱讀都在內容上三是互相勾連的，它是本單元的有機組成部分，它所設計的活動主題都是與學生和生活全方位的結合起來，在學習語文的同時，發展自我個性，展示自我文采。這些訓練，要求學生調查訪問，獲得資料，研究問題，能有效的提高學生合作意識和加強學生間的團結有一定的作用。
教學目標
1．在學生原有寫作的基礎上繼續提高、鍛煉寫作的基礎能力。以提高學生的寫作能力，達到基本寫作要求。
2．能層次分明地、有條理地寫出自己所熟悉的人和事，在作文中寫出有個性的東西，作文要創新，有鮮明的個性特征，完全與生活結合在一起，在實踐中進行，寫出自己的真情實感。
3．重點訓練記敘文的寫作，認識和了解說明文和議論文這些文體的基本特征。
具體措施
1、命題上教師應盡量想法設法引導學生從自身實踐活動中尋找作文素材，通過討論，交談，提煉出既具表現力又能引發真情實感的題目來。
2、寫作內容上注意引導學生去感受生活，思考生活，加強生生間的交流體驗，并通過最擅長的語言表達方式切磋砥礪，閃出思想的火花，從而感悟到寫作的真諦，促使學生寫作“我口說我心”，讓學生將作文當作傾吐心聲的載體。
3、寫作過程中，應該創設一個輕松的愉快的氛圍，不要求學生作文字數一定要達到多少，允許能力稍差的學生晚交，這樣做目的無非是希望學生在沒有壓力的情況下能輕松的完成作文。
4、作文修改上可讓學生反復閱讀自己的初稿，在原作的基礎上對文字加以修改潤色，刪除那些與文章情感、主旨等不大符合的枝蔓，并在必要的地方添加一些照應、過度的語句或關聯詞，使文章的語句更為優美、思路清晰、語脈暢通，最終達到文質兼美的'效果。
5、作為講評時還應以學生為主體，不管學生的作文寫得如何，都是他傾注自己的心血，應該給予他們尊重。讓學生針對兩次作文的修改談談自己的所得，并朗讀自己的文章，其他的同學邊聽邊做記錄，提出修改后的作文還有哪些地方需要修改。這樣，講評不再是教師一個人在唱主角，學生的寫作能力都會有所提高。
教學時間安排
1．獻給母親的歌
2．尋覓春天的蹤跡
3．古詩苑漫步
4．科海泛舟
5．到民間采風去
6．背起行囊走四方
每篇作文完成需要2課時，講評1課時，6篇作文共需要18課時，其余時間完成小作文和其他作文訓練。
八年級作文 篇5
在這無數的年中，我唯獨喜愛20xx，在這個20xx中有無數讓我難忘的時光。
在一個中秋節里，每個人都在等待著回家的車票，因為他們要回家，回家看望他們的親人，分別已久的親人。一對生著白色衣服的情侶在擁擠的候車人群中互相擁抱，想必擁抱的幸福與爛漫已經讓他們忘記了漫長候車的辛苦吧。
而我不同，我正在家享受著家人滿滿的愛，當早晨，第一縷陽光照耀在我的臉上時，便滿臉笑意的睜開雙眼，人就開始興奮起來。因為今天是我最喜歡的節日—中秋節。
一大早，看見爸爸媽媽忙的不亦樂乎，我馬上穿衣服像跟屁蟲一樣跟在后面。
買來的是我最愛吃的月餅，還有菜，魚肉，雞肉^下午爸爸媽媽都在廚房里忙著殺雞，殺魚，切肉，切菜，吃晚飯的.時候，我埋頭吃飯，簡直有點狼吞虎咽似的。不一會兒，我就第一個吃好了飯。我馬上去做好了賞月的準備工作。
聽爸爸媽媽說過中秋節的來歷——嫦娥奔月。可憐的嫦娥為了保護仙藥，自己卻飛上了天，她再也不能和家人團聚了，這不僅讓我想起了還在保護國家的軍人，他們2年，3年還不能回家一趟，真是讓人敬畏啊。
我凝望著時隱時現的月兒，口里嚼著又香又甜的月餅，思念著遠在他鄉的朋友，直到很晚很晚。
八年級作文 篇6
“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途中點綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子、踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”這句話激勵了無數的人為這個世界默默無聞、無怨無悔的奉獻著自己。
身為一名中學生，只有懂得責任與愛的真正含義，才能夠獲得榮譽，榮譽不僅僅是個人的，還是集體的。
責任？高尚、偉大的代價就是責任，責任就是對自己要求去做的事情有一種愛，要想使周圍的一切都大放光彩，自己也應該像蠟燭那樣燃燒。人的一生只有知道負責任的苦處，才能感受到盡責任的樂趣。盡管盡責任有時讓人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，只能是不折不扣的廢物。
責任是什么？責任就是明白個人、家庭、社會還有國家對自己的期望。責任意識，是“想干事”；責任能力，是“能干事”；責任行為，是“真干事”；責任制度，是“可干事”；責任成果，是“干成事”。總的來說，責任就是擔當，就是付出。責任就是分內之事。記得開學時校長說的那句話：“今天，我以前中為榮，明天，前中以我為榮！”這就是我們的目標，這就是我們的責任！
愛？愛的最佳的'定義是真心對待一個事物或人，使其感到快樂，但被愛不一定會感到快樂，愛，是無私的奉獻與給予，包括物質、感情、行動等形式。有愛的人有朋友，能博愛的人朋友遍布天下。愛，當我們把文化進程中被靈魂驅動的欲望拋棄了自我之后，自由給予的真、善、美，就是愛。愛，是出于主觀的，為了目標事物向好的、正確的、健康的方面發展而付出的情感或行為。愛不是索取，“送人玫瑰，手有余香。”點滴思念，滿含著全部的愛意，在生命的轉彎處，恰恰有一個交點，如恒星，劃過夜空，似海風，吹過心田，愛的注視，是會穿過時空的。愛是心中的力量，是心中的幸福！奉獻就是力量。用政治書上的一句話說“愛，不僅是你把我需要的東西給了我，而是你把你比我更需要的東西也給了我。”
榮譽？遇到的困難越多，得到的榮譽也越高。在生活中，虛榮是被創造區別開來的興趣，將虛榮與藝術上的興趣相比較并以思考的人，也許能夠找到切實解決虛榮的辦法。榮譽是一種偏見，它來自人們不善于珍重自己。
榮譽要靠我們用行動去爭取。那些已經過去的美績，一轉眼間就會在人們的記憶里消失。只有繼續不斷的前進，才可以使榮名永垂不朽。榮譽是時間的女兒。情操要高尚！成為我們真正榮譽的，是我們自己的心，而不是他人的議論。穿戴樸素而有聲譽，勝于自詡富有而默默無聞。好人的榮譽深藏在人們的思想里，而不是掛在眾人的嘴上。
只有責任的雨絲能使枯木逢春，只有愛的陽光才能把堅冰融化，只有榮譽的力量才能點石成金。責任、愛、榮譽，有責任就有愛，有愛就有榮譽，榮譽，是責任與愛的象征，而心中的那片凈土上，種的只有責任與愛，而榮譽，只需藏在他人心中，不需要人人口耳相傳。只有前進，也只有前進，才能把握時機，有責任與愛，去獲得更高的榮譽。
八年級作文 篇7
我從小在家里就是個小公主，爸爸媽媽寵著，奶奶姥姥疼著。我很幸福！我一直認為幸福永遠會伴隨著我！可是天不遂人愿！奶奶出事啦
那是六月的一天，天空飄著蒙蒙細雨，天氣昏沉無比！好像要發生什么事一樣！也不知道為什么總感覺心口怪怪的，很悶也毫無原因！我吃飽飯后就會房間啦，聽爸媽好像在小聲的嘀咕什么，我問：“媽，怎么啦？”媽媽說：“沒事，快寫作業吧！”我見媽媽沒說我也就沒有在多問！一會爸爸匆忙地跑進來說：“晴晴，你快回家吧，你奶奶病啦！”我當時腦子嗡一下子什么都想不起來啦！我的眼淚頓時像斷啦線的珍珠一直的流個不停！為什么奶奶昨天不是還好好的嘛？？為什么會突然病啦！為什么呀！從小奶奶就是最疼我的，什么好吃的都舍不得自己吃都給我留著！爸爸只是說叫我別哭啦！急忙的就帶著我往老家趕！路上我對爸爸爸說：“爸，我怕！”爸爸說：“怕什么啊·那是你奶奶！”我哭得上氣不接下氣地說：“我不是怕這個，我是怕奶奶。”爸爸只是拍啦拍我的肩膀！一會我們到啦老家，門口有好多人啊！奶奶到底怎樣啦！我跑到屋子里在外面屋子里，不敢靠近奶奶的床！奶奶，在床上呼呼地喘著粗氣！誰也不認！識！我看到奶奶的樣子，我心里真的好痛好痛！為什么會是這樣啊！為什么為什么啊、不一會救護車來啦，奶奶被抬上啦救護車，媽媽也跟著上去！后來我們也找了一輛車去醫院，一路上我哭個不停，哥哥安慰我，伯伯也安慰我！說到醫院就好啦，醫生會救奶奶的！我們到了醫院看到奶奶躺在病床上一直昏迷不醒！醫生說人可以堅持到醫院就誰一個奇跡！蘇醒的機率為0醫生的話像是給我們下啦判決書一樣讓我的世界瞬間變成啦黑白色！這幾天我一直哭個不停，哭的嗓子沙啞，眼睛紅腫！可是我明白奶奶再也不可能回到我身邊啦！奶奶在醫院里呆啦5天一直也沒有蘇醒·媽媽說咱回家不能讓娘走走在這冰冷的.醫院，咱們回家照顧娘！奶奶回家又待啦2天在一天晚上，永遠的離開了我，永遠的離開了世界！奶奶下葬那天天空一直飄著小雨，仿佛也在為奶奶的離去而傷心！
我永遠不會原諒自己，為什么平時沒有都抽出點時間來陪著奶奶！我好恨自己呀！自己為什么這么混蛋啊！記住，要多陪陪親人！不要做讓自己永久后悔的事啊！奶奶愿你安在天堂一切平安！記住不要等到失去會在后悔！
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