五年級作文

五年級作文[錦集15篇]

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文1

　　從我懂事起，就開始接觸漢字了。剛開始時，我只認識一、二、三這樣簡單的字，但是隨著時間的流逝，我認識的字越來越多，在幼兒園畢業時，已經認識兩千多個漢字，可以自己讀一些簡單的兒童書了。

　　但是字字可沒認字那么簡單了，一開始學字字的時候，我寫的字就象一幅幅圖畫，因為在年幼的我看來，漢字就是一幅幅的圖畫，媽媽開玩笑說我的字不是寫出來的，是畫出來的，就象是"甲骨文"。而且拿筆的姿勢也不對，直到上了小學后，老師和家長的糾正才讓我改掉了這個習慣。

　　我漸漸長大了，對漢字的了解也越來越深，并知道了漢字的種種由來傳說，比如倉頡造字，傳說在遠古時期，有一個人叫倉頡，他看見了一個相貌奇特的天神，就把這位天神畫了下來，創造了漢字。造完字后，天上落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種是說倉頡根據日月山川等形狀發明了漢字。這些說法都是不可靠的，文字其實是古代勞動人民為了生活的.需要，而慢慢地出現并演變的。

　　漢字，是我們中華民族特有的文字，是一個文明古國智慧與勞動的結晶！我們應該為之感到自豪，并使之流傳下去。

　　這就是我與漢字的故事。

五年級作文2

　　李強就這樣昏昏沉沉的睡了下去，他做了個夢，他夢見媽媽在大雨中喊他的名字，不是普普通通地喊，而是聲嘶力竭地喊，那聲音撕心裂肺，聽了讓人心痛，李強的眼淚不禁流了下來。

　　“誒呀！”一聲刺耳的響聲吵醒了李強，李強“噌”的站了起來，轉身一看，原來是那個會說話的`橡皮，原來這里黑漆漆的，橡皮并沒有看見睡在地上的李強，一走過去，就摔了個狗啃屎，橡皮揉了揉臉和腰，看見滿臉淚花的李強，趕緊問：“你咋得了，大男子漢還哭了，嘻嘻，不怕羞，哼！”李強靠近橡皮，趕忙擦了擦臉上的淚笑著對她說：“沒什么，沙子進眼睛里了。”雖然李強這么說，但心里在一個人偷偷的哭，他是多么想媽媽爸爸呀！橡皮突然捂住鼻子說：“你你你你幾天沒洗澡了，好臭好臭，走吧，讓我帶你去泡溫泉吧！”

　　李強到了溫泉池立刻跳了下去，水很熱，氣不停往上跑，突然他隱隱約約看見一團像藍色迷霧的東西，他二話不說似魚兒快一樣游了過去……

五年級作文3

　　這幾天可真熱啊!晚上，我們一家決定去游泳。

　　到了游泳館，穿上泳衣，換上泳褲，戴上泳帽，我們就下水了。水可真冰啊!冰得我直打哆嗦，起雞皮疙瘩。一瞧，媽媽在水中亂劃亂蹬，沒過三十秒就游不了了。我不管媽媽，只顧自己游。我用力蹬腳，用力劃手，一口氣就游出了好遠。轉過身來一看，媽媽還在剛才那個地方，真是一只大蝸牛啊。我繼續游，不一會兒，我就游了一趟。

　　大約游了兩三趟，我看見了一個熟悉的背影。我快速游過去，原來是姐姐。接下來，我開始亂游了：一會兒橫著游，一會兒斜著游，一會兒繞圈游。

　　我提出了憋氣，大家都同意。于是我們潛下水，看誰憋得久。我用手捏住鼻子，心想：除了姐姐，其他人都比我游得慢，我能得第二。一會兒，媽媽憋不住了，浮了上去，最后一名。我剛想笑，可我也有些吃力了，浮了上來，才倒數第二。

　　憋氣比賽結束了。時間已不早了，我又游了一趟，就上岸洗澡回家了。

　　游泳真有趣!我下次再來!

五年級作文4

　　老鷹捉小雞的游戲真精彩。朱耀華當老鷹真威風。章春洪當母雞毫不示弱，可小雞們已經膽戰心驚，拉緊前面小雞的衣角。

　　游戲開始，狡猾的.老鷹故意繞圈子，繞啊，繞啊！繞得小雞們暈頭轉向，母雞也有氣無力。突然，有只小雞掉隊！母雞也不小心摔一跤。可是老鷹沒有去捉。老鷹對母雞說：“快起來，我現在捉你，顯得我老鷹趁人之危，會落下個落井下石的壞名氣！快起來！”母雞爬起來。游戲繼續進行，小雞們真的不行，眼看一只一只地被老鷹抓走，成美餐。在旁邊觀戰的同學跳起來高喊：“小雞，加油！母雞，堅持住！”可是終究敵不過兇猛的老鷹，最后只剩下母雞，母雞在圈內拼命地跑，老鷹一個猛撲就把他抓住。老鷹拍拍撐飽的肚子，吹開牛：“哈哈哈，我老鷹是最厲害的！”

五年級作文5

　　再過兩天就是我們最親愛的祖國母親的生日了。今天下午2：20分，我們小記者歡聚在藝體館慶祝祖國母親的生日。

　　到了藝體館，先是樂樂老師給我們講解祖國從成立的72周年之間的漸漸強大、繁榮，樂樂老師還給我們看了一些短視頻，短視頻中講述了祖國這幾年創造的`讓外國人都覺得不可思議的逆天建筑，那讓我懂得了厲害了，我的國！這句話的深刻含義。

　　接下來，這是全體小記者共唱《我和我的祖國》《今天是你的生日》等歌曲，同學們都邊唱歌曲邊飛舞著手中的小紅旗，頓時，藝體館成了紅色的海洋。幾首歌曲唱的同學們心潮澎湃。

　　后面老師們帶我們去把自己的國旗送給別人，讓別人也感受到我們的愛國之情。我走在路上，看到一位面目慈祥的老奶奶，就把自己親手制作的國旗送給了這個奶奶，并說了祝福的話，奶奶還夸我做的紅旗好看呢！

　　最后，就是就是去體育場畫百米長卷了，我們都席地而坐，認真在長卷上繪制自己想畫的圖案，我畫了一棟小樓，在小樓旁畫了一面飄揚的五星紅旗。之后就是合影留念，記住這美好的時刻！

　　通過這次活動，我深深地感受到了厲害了，我的國的沉甸甸的分量，今后，我一定要更加努力學習，為國添彩！

五年級作文6

　　我的同桌，她是班里的畫畫能手，也是老師的得力助手。

　　她天天把一幅紅眼鏡架在鼻梁上，看起來很博學的'樣子，其實也不怎么樣。特別是數學上，她如果一題錯了，就算是老師講過，也會有大概五成的幾率還是會問我：“嘿，同桌，這一道題怎么做啊？”我就講給她聽，可是她居然還有時候聽不懂！我也無奈了，固然我是個數學學霸，但是也經不起她一再二、二再三地聽不懂，我只能在她問我的時候，拿出我的作業本讓她抄。

　　其實，她還有一個怪癖，就是除了語文課之外，在別的課做作業時會來幾首歌。甚至還有一次，在美術課上畫畫之時，她忽然用她“悅耳”的高音唱起了《感恩的心》，我當時就被嚇得從椅子上摔了下來。下課后，我的腦子被她的魔音給震得嗡嗡響，沒想到在數學課上，她又唱起了歌……回家后，我“沉浸”在她的魔音之中無法自拔，過了半個多小時，我才自拔出來，晃悠晃悠地去做作業了。

　　她雖然唱歌不好，但她做事深受老師的信任，她經常幫老師拿東西、倒水什么的，是我們班班主任的得力助手。

　　她，就是我們班一個活潑可愛的同學——徐芮！

五年級作文7

　　一天，小明正在公園散步。看見一只小鳥正停在樹上。它可愛極了，有著小巧玲瓏的身子，穿著金黃的外衣。一雙透亮靈活的眼睛下方長著一張又尖又長的嘴。然后小明把它抓住了，還將繩子綁在了小鳥腳上。拿它像風箏一樣玩。小明玩得興高采烈，小嘴都合不攏了。然后而小鳥撲騰著翅膀，身體已經遍體鱗傷，凄慘地叫著：“快放了我！快放了我！”

　　正當小明玩得手舞足蹈的時候，然后忽然看見一個小女孩正哇哇大哭，淚珠像斷了線的珠子一樣掉下來。她邊哭邊喊：“媽媽！媽媽！”旁邊的警察叔叔和藹可親地安慰她，說：“不要哭，不要哭！”說著，便拉起小姑娘的.手，去找媽媽了。小明呆住了。看著手中的小鳥，心想：小鳥也有媽媽，如果它沒了媽媽，也會很難過的。小鳥的媽媽也會心疼的。他追悔莫及，留意翼翼地解開繩子，捧起小鳥，說：“飛吧，飛吧。”小鳥在空中盤旋著，唧唧喳喳地唱著歌，仿佛在向小明致謝，然后飛向了藍藍的天空。

　　小明望著小鳥同媽媽一起自由飛翔，心里樂開了花。

五年級作文8

　　有句古詩說的好：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這句詩生動形像地描寫了清明節的景象，清明節就是每個人祭奠親人的日子，這不，我、奶奶、爸爸還有媽媽帶了很多紙元寶給我逝去的.爺爺上墳。

　　我們帶上武器——鋤頭，來到爺爺墳前，看見周圍都長滿了雜草，于就是，我們各自拿著自己的“武器裝備”，熱火朝天地干了起來，不一會兒，我們汗流浹背，旁邊的雜草也沒了，地上光禿禿的，活像個禿頂老頭！奶奶把紙元寶灑在地上，爸爸遞給她一個打火機，地上的元寶都燃燒起來了，奶奶急忙把我拉到墳前，讓我拜三下，說就是什么保佑我考上好的大學，雖然我從不相信這些，但我還就是照做了。地上的紙元寶剎那間化成了灰燼，突然，灰燼回旋著撲向爺爺的墳上，我很奇怪，奶奶說：“星月，你看，爺爺把元寶帶走了！”我更加驚奇了！奶奶對我說：“囡囡，去旁邊采點油菜花，你爺爺生前可喜歡油菜花了！”我乖乖地到一旁的地里一根一根地采集起了油菜花，很快，我手里多了一大把油菜花，我馬上用草給它固定起來，把它放在爺爺墳前，頃刻間，我又重重地嘆了口氣，唉……心想：人死不能復生呀！

　　就是呀！人死不能復生，因此，我們必須要珍惜自己的生命，把它好好利用起來！

五年級作文9

　　生命是珍貴的，是短暫的，能對自己的生命所熱愛，他必然會受到大家的掌聲。但這些人找不著多少。

　　海倫·凱勒、貝多芬、張海迪還有······這些殘疾人只要放棄生命，不就一切全部一了百了了嗎？但是他們沒有，因為他們對生命擁有著無上的熱愛，無上的敬佩，無上的珍惜。正因為這樣，所以他們堅持下去，獲得了人們的贊嘆。但是對大家贊嘆的'并不僅僅是不他們的藝術多好啦，奉獻多大啦，知識淵博啦，榮譽多啦······還贊嘆了他們的，卻是對生命的熱愛。有一次，我與家人外出旅游，走著走著。一個瘸一只腿的乞丐可憐巴巴地走過來乞討，我心疼他，讓父母給了他幾元，但是我就有個問題不懂：一個人失去腿，為什么還要堅持呢？回到旅館我還在想，這時我一時想通了，他是熱愛他的生命，喜愛他的生命才這樣的。我的心頓時被驚嘆了！“真棒！”我從內心喊了出來。我想：“一個乞丐，他什么都沒有，但他有一個生命，他熱愛自己的生命，他才能撐到現在。”我問題融化了，終于明白了。而我的心，又被驚嘆了。

　　啊！熱愛生命，真是世上最好的行為。我也要熱愛自己的生命，我要行動！

五年級作文10

　　在我腦海中，父母猶如火紅的太太陽，我像土土地上的小草，他們溫溫暖照著我，我在他們胸前茁壯成成長;父母就像高高的山峰，我就像他們身后的一棵小樹，他們為我遮風擋雨，我在他們身后嘻嘻哈哈;父母就先一片遼闊的海洋，我就像海里的一條小魚，他們提供給我豐富的營養，我腳踏實地的走夠一個個階梯。

　　父母的愛有時候像絲絲細雨，那么的輕柔，細膩，含著濃濃的`深情。

　　記得有一次，爸爸開著電動自行車載我去上學，由于那時是冬天，我冷的發抖，爸爸看見了就把他的大衣脫下來幫我披上，一陣冷風掠過，爸爸打了一個噴嚏，我說：“爸爸，還是你穿上吧，否則你會感冒的。”可爸爸卻說：“如果是你生病的話，就不能上學了，你就會少學一點知識。”爸爸對我真好!我一定要好好學習來報答他，

　　我記得還有一次，放學后，我在學校踢足球，突然下起了傾盤大雨，爸爸剛好來接我，可爸爸只帶了一把傘，爸爸把那把傘讓我用，自己卻淋著雨，我說：“爸爸，我們還是一起用吧。”爸爸同意了，可是，那把傘把我給蓋住了，爸爸卻一邊是傘，一邊是天。回到家后，我想爸爸真偉大!

　　啊!這一件事，凝聚著父母多少誠摯的愛，包含了父母無盡的關懷和教育。

五年級作文11

　　我的母親也如天底下數十億個母親一樣，對我是“愛之深，責之切”。

　　我的母親不高，有點兒胖，有一對大眼睛炯炯有神，還有一張能言善辯的嘴巴。

　　我的母親是世上最棒的母親，她帶著我來到廣東省打工在這沒有一個親人，沒有一個朋友的地方，僅靠著母親一人工作來維持生計。她每天除了工作就是做家務，非常少有時間來陪我，但是我能理解母親的辛苦。

　　20xx年7月8日晚我在青少年宮訓練武術。訓練的時候，我不小心把頭撞破了，母親接到教練打來的電話就立刻趕來了，母親叫了一輛出租車把我送到了醫院，看見母親焦急的.表情，我真后悔我做事不小心。

　　在醫生的幫助下，頭上的傷口非常快被縫好了。母親問我：“傷口還疼嗎？”“不疼了”我笑回答。

　　母親如同天使一樣的愛護我，我永遠也報答不了母親。母親我愛你。

五年級作文12

　　“可憐天下父母心。”每位父母都期望自我的子女，能夠好好學習，長大有個好工作。我的父母也不例外。

　　為了我，爸爸操碎了心。整天忙里忙外，中午還得趕快給我做飯吃。然后，此時媽媽不上班了，就在家看著我，爸爸就簡單多了！媽媽也挺累的，天天在家做飯、洗衣服、打掃衛生。雖然有時和媽媽斗斗嘴，但就是心里還就是很感激媽媽的。說大的'，感謝媽媽給予我生命；說小的，感謝媽媽做飯、洗衣服、打掃衛生。一些微不足道的事情。

　　爸爸好好上班，媽媽好好照顧家，我呢？好好上學。

　　什么都不要做，只要好好學習。我想報答父母。我覺得最好的感恩就是好好學習。

　　我的家不貧窮，但也不富裕。父母省吃儉用供我上學，我有什么理由不好好學習呢？所以呢？我只有好好學習，我不學習我干什么呢？

五年級作文13

　　一個春天的早晨，我們手拉手在校園里找春天。

　　學校里有二棵櫻花樹，一棵是白色的，一棵是粉色的。白色的那棵，遠遠望去就像一朵朵奇形怪狀的白云，一陣微風吹來，望去就像下雪了。

　　校園最美麗的地方，還是那棵白色的櫻花樹。我下課經常到那兒，等東風吹來，一朵朵“小白云”落在我頭上，這是一種玩法。第二種玩法是，等風兒吹來追著“小白云”跑，看你能追到幾朵。

　　我們走著走著，看到一棵金桔樹，上面有許多小金桔，好似一個個金黃的小燈籠，掛在樹上美極了！

　　不知不覺，我們就走到了后花園，看到了各種各樣的小魚在天鵝湖中歡快地游來游去，仿佛活潑的小精靈，在水中自由的游來游去。

　　在蕙蘭古井旁邊，我們聽到小鳥嘰嘰喳喳的`叫聲，好像在說：“春來來了，春天來了！我喜歡春天！”

　　走在學校的小徑上，準備回教室，我發現一棵奇特的樹，它奇特在剛長出來的葉子是紅色的，長著長著就變成了綠色。

　　回到教室，我回想著校園里美麗的春天，春天原來是那么的美麗，那么好玩！

　　只要你仔細地找，一定能找到春天，我在我的校園里就找到了美麗的春天！

五年級作文14

　　在不知不覺中，雨伴著風從那黑黑的空中落下了。

　　落在那花叢中；落在了紫色的風鈴上，發出“呤呤”的聲響；落在了碧綠的大大的荷葉上，驚醒了睡夢中的青蛙。

　　伴著風，雨四處地溜達：有的去了村頭的王婆婆家串串門兒；有的又鉆進村民的煙囪里取暖了。這小雨滴真是一刻也閑不住。

　　從遠一點的地方看屋檐上流下的雨珠，哩哩啦啦的，欣賞不到它的美。等站在屋檐下。哇，果不同凡響呀，猶似一串串珍珠，晶瑩剔透，絡繹不絕的落下來，煞是一番好景。像趕集的.，正著急慌忙的買東西；像賽跑的選手，爭先恐后往前跑。

　　漸漸的，天空中電閃雷鳴，雨大得像瓢潑一樣，雨害得人家不敢出門，可有誰知道：是誰用自己灌溉了土地；是誰凈化了空氣；是誰使大地煥然一新。

　　雨呢也跟著天空的顏色趕完了集。

　　風也屏住了呼吸。

　　大地呢更是姹紫嫣紅，多半的功勞還要給風中的雨滴呢！

　　這風中的雨滴，猶如人間的一切。快樂，災難有時會突然來臨，讓我步步揭發；有時會突然降到，令我們不知所措。我們討厭災難，可有誰曉得風雨過后會有什么呢？為什么不去渴望經歷風雨后升起一道絢麗的彩虹呢？

五年級作文15

　　滴答，滴答，是雨的歌聲，風夾雜著的青草的芬芳是雨的氣息，天上堆積的烏云是雨的衣裙。雨，是個喜怒無常的小姑娘，她會為大地帶來生命的綠色。

　　春雨

　　春天的雨輕柔和煦。細細的雨簾給大地蒙上一層紗衣，撫過柳樹的臉頰，沖刷葉片的塵埃。雨后出去走一走，溫柔的春風會帶著芳香親吻你的臉頰，那清淡的芬芳讓人舒心。

　　夏雨

　　雨在夏天顯得格外暴躁，大概是受了天氣的影響吧——太熱了。雨點不住地往下跳，它們伴著雷聲，隨著風兒的舞姿散開來了。樹枝在風中舞著，歡迎久違的雨水。

　　秋雨

　　秋天的雨總是喜歡悄悄地到來，默默地離開，只留下一樹的果實。她在秋天沒有了春天的'柔情，但也沒有夏天的熱烈，她是飄飄灑灑的，朦朦朧朧的，清淡而撲鼻。秋雨來臨，一幅色彩斑斕的豐收圖畫。

　　冬雨

　　冬天，雨從天空灑下，夾雜著似雪非雪的冰滴，砸向大地。靜謐的冬雨為這世界增添了幾分和諧，幾分美麗。她再也無法為世界帶來一抹生命的綠色，只有在一旁盡著自己殘留的微薄之力。

　　我愛雨，她的歌聲是世上最美妙的音樂，大地的綠色和萬物的生長都離不開她的滋潤！

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