(實用)三年級優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的三年級優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
徽劇是一種重要的地方戲曲，主要流行于安徽省境內(nèi)和江西省婺源縣一帶。明末清初，亂彈聲腔傳入安徽一帶，與地方聲腔及民間音樂結(jié)合，在安慶府的石牌、樅陽、桐城等地形成撥子。乾隆年間，撥子與四平腔脫胎而來的吹腔逐漸融合，形成二簧腔。二黃腔又與湖北西皮形成皮簧合奏，奠定了徽劇的基礎(chǔ)。
我們一進戲院就被嚇到了，戲院里一片金碧輝煌，異常耀眼。無數(shù)個LED燈在不斷地變化著顏色，讓我們眼花繚亂。
我們坐到了座位上，演出開始了。
戲院里一下就變成了黑暗，突然一束束激光從舞臺后方射出，平臺上站著一位老人講述著安徽的文化。
春天來了，一個個春姑娘在跳著舞。
接著夏天又來，一群猴子在林間嬉戲。
到了秋天，天女把幸福撒向人間。
終于冬天到了。
臺上出現(xiàn)了牛郎與織女，他們喜結(jié)良緣，本來過的好好的.生活，被天帝打亂了，因為織女出嫁后荒廢了紡織的工作．天帝大怒，責(zé)令她回到天河?xùn)|邊，只許他們一年相會一次。
最終以悲情的結(jié)尾結(jié)束了。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
國慶節(jié)期間，老師給我們發(fā)了一本名叫《愛麗絲夢游仙境》的書。翻開書就被書中精彩的故事情節(jié)所吸引，迫不及待的讀完了整個故事。 這本書是【英】劉易斯卡羅爾著。他終身未婚，但他非常喜歡孩子，尤其疼愛基督學(xué)院院長利德的家的`三個女孩，常常講故事給她們聽，后來，他把這些故事寫成小說，女主角愛麗絲就是以利德爾的長女為原型。1865年，小說《愛麗絲夢游仙境》出版后大受歡迎，受到鼓勵的卡羅爾再接再厲，出版了姐妹篇《愛麗絲鏡中奇遇》。
這是一段又夢境引發(fā)的冒險之旅;一直穿著背心、帶著懷表、自言自語的白兔?愛麗絲真懷疑自己看錯了，在好奇心的驅(qū)使下，她跟著這只奇怪的白兔，想看個究竟，不料一不小心跌入了兔子洞，進入了一個神奇的國度——動物像人一樣開口說話，撲克牌也有了生命，甚至連愛麗絲的身體也會變大變小，這一切都變的不合常理。在這個奇幻的世界里，愛麗絲經(jīng)歷了很多稀奇古怪的事，最后，她被卷入偷吃餡餅的案件，惹惱了紅心皇后，被判砍頭，在她很憤怒的時候，她一睜眼，卻發(fā)現(xiàn)自己正躺在姐姐的腿上。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
刺骨的寒風(fēng)無情的嘶吼著；海面不再風(fēng)平浪靜而是洶涌澎湃的；人們都是嚴嚴實實的棉衣服臃腫的樣子。
我走在一條柏油路邊，不僅落葉身不由己的被風(fēng)吹來飄去，而且一旁一棵不一樣的樹也幾乎光禿禿的枝干毫無美感。奇怪的是這棵樹樹給我一種不是樹的感覺。只見那樹上還有幾片枯黃的葉子還是倔強的在樹枝上搖曳，樹也好似舍不得這幾片葉子，枝干努力著不被風(fēng)影響�？墒悄菐浊~子最后還是無一例外的落下�；腥唬矣X得樹的枯褐的外皮好像更枯了，但卻還很精神。
樹的樹干筆直得如此漂亮，可卻有很多傷疤在大大小小樹干上，顯得那么丑。除了我，路過的人都只看花圃里的花。我覺得枯褐殘缺的外皮雖然并不討喜，但給它增添了不少老練的氣質(zhì)。
我走到樹邊，站棵樹旁。柏油路上人來車往，喇叭鳴笛嘰嘰喳喳，我都不理會。仿佛世界只剩下我和這棵樹。我又注意到腳下這人行道中有的磚瓦高度不一，原來是因為這棵樹的根蔓延了出來，樹的根突出了水泥和磚瓦組成的枷鎖。它是多么想要自由，突出的根應(yīng)該不是一朝一夕做到的，我并不知道它努力了多久，卻感覺得到它用了多少的努力。
我想這是一棵很老的樹了，它參差不齊的外皮，讓我擔(dān)憂的氣色，都在告訴我它是一位年邁的老者。它不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，看過多少世故，知道多少故事。它在不同于柏油路邊的`樹，它傲然挺立，不卑不亢。其他的樹有稚嫩、光滑的外表，養(yǎng)眼的綠兒色。而它別具一格，像以一個長輩的姿態(tài)給小的們看。
它最高的一條細枝干，向上翹著，很是自信。
柏油路的路燈不知什么時候亮了，燈光籠罩著它，它瞬間變成主角，我眼里的主角。
我想來年春天，我會來再去看它，但愿它還在。
我很喜歡它，它的老氣橫秋。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
今天是星期六，我坐在沙發(fā)上看電視的時候，突然，心中有了制作小發(fā)夾的念頭。
我先找來了廢舊的“一”字夾和剪刀、雙面膠、筆以及不同顏色的卡紙。一切準備就緒了，我就要開始制作了。
首先，我拿出一張紅色的卡紙和筆。我先在卡紙上畫了一個圓，再在圓里面畫了一個圓，再在圓里畫了很多條直線。之后，我把他剪了下來。
我就做好了一個花蕊，接著該做花瓣了。
我又拿出了四種顏色的卡紙，分別是黃色、粉色、橘色、淺橘色。我在每一張卡紙上畫了2個稍小的，像指甲蓋似的圖案。畫好之后，我把剪刀拿在手上，細心地剪著這一個個小“指甲蓋”。剪好以后，我把小“指甲蓋”放在一旁。
現(xiàn)在，是雙面膠大哥大顯身手的時候了。我把雙面膠撕成一小段一小段的.，然后把它們貼在花蕊的背面。粘好了我再把它們外面一層撕下來，把花瓣一個挨一個地貼在花蕊的背面的雙面膠上，反過來，就成了一朵五彩花了。
最后，我再把廢舊的發(fā)夾上貼一塊雙面膠，再撕下來。把“五彩花”貼在雙面膠上。一開始“五彩花”沒有貼上去，我又重貼，終于貼好了。
我把做好的“五彩花”發(fā)夾拿給我敬愛的媽媽。媽媽看了，說“真漂亮！”我聽后不由得高興起來。
通過這件事，我現(xiàn)在才知道：自己動手制作的東西，比外面購買的漂亮多了。
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