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小學四年級作文

時間:2024-12-07 09:13:45 四年級 我要投稿

【通用】小學四年級作文7篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的小學四年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【通用】小學四年級作文7篇

小學四年級作文 篇1

  為什么我害怕一切東西,為什么我現在不怕了?想著想著,眼前忽然構成了一幅動畫。那是以前的我在汗流浹背的踢足球,為什么會這樣呢?讓時光倒退回去,時光在我眼里如梭的荏苒著,又如梭的回退。

  以前的我正在旁邊目不轉睛的看他們火熱朝天的踢著足球,球一會兒往左,一會兒往右,一會兒往前,一會兒往后。球在哪,我的眼神就在哪。正當他們踢得高興時,我的'好朋友波的把球傳給我。我還沒弄清楚是怎么回事,就聽見波的在那邊大喊:“快射門啊!”聽到這句話,我就以迅雷不及掩耳之勢,迅速的一腳踹門。結果怎么樣?大家都緊張的看著這個球,不能吭聲。結果,球不爭氣的從桿子右邊彈開了。之后,我就努力的想進那顆球,進球的決心使我戰勝了害怕。我踢了許多個球,又是一個也沒進。正當我準備放棄的時候,我就隨便用腳踹球,結果呢?“球進了!”隨著這句話,綠茵場上立刻又活躍了起來。我們歡呼著,雀躍著,好像在慶祝節日似的。

  從那時起,我對生活重新燃起了熱情。多關注他人,多快樂自己。

  早上,這個夢結束了,我知道,我的日記里又多了一則故事。“他”會寫道:我那天不僅收獲了勇氣,還收獲了成功、自信、快樂、友誼---

小學四年級作文 篇2

  最近,太多太多的感動令我們淚如雨下,最美司機吳斌,最美教師張莉莉,最美媽媽吳菊萍,最美大學生徐建龍,他們的英雄事跡都定格在千萬人心中,而在我心中,最美的人就是我家對門的修車師傅。

  他,是一個聾啞人。雖然每天放學總要經過那里,但我從來沒有正眼瞧過他。

  那是一個寒風呼嘯的傍晚。

  爸媽都不在家,我做完了作業正在看電視,突然聽到一陣急促的敲門聲。我忙打開門,只見昏暗的暮色中,站著一位穿著又臟又破的老頭,頭上還戴著一頂破棉帽,手上、臉上都沾滿了油污。仔細一看,正是他。他焦急的用手比劃著,嘴里還發出啊啊的聲音。我怎么也搞不明白他想要說什么,我越是聽不懂,他越急,叫的聲音也越高。天有點晚了,爸媽又不在家,我心里還真有點害怕,就趕緊對他擺擺手,關上了門。隔著門,我又聽見他在敲別人家的門。

  一會兒,爸媽回來了。吃晚飯時,爸爸突然想起中午自行車壞了,他就把車子推到對門的修車鋪修理,下班忘了推回來。我猛然想起他來敲門的事。現在我才明白,原來他是在一家一家地尋找失主呀!我和爸爸趕緊發下碗筷,穿上外套,跑到修車鋪。只見那位修車師傅還站在冬日夜晚的寒風中,不停地搓手跺腳,還不停地往手上哈氣,在他身旁放著的正是爸爸那輛已被修好的自行車。看到這個情景,爸爸連忙上前,借著路燈的光,修車師傅認出了爸爸就是車主,于是他不聲不響地從口袋里掏出了鑰匙,遞到了爸爸手中。爸爸激動地握住修車師傅的.雙手,對他邊比劃邊說:謝謝您,真是太謝謝您了!您把車鎖在這就行了。修車師傅仿佛弄懂了爸爸的意思,用凍僵的手從口袋里掏出了紙和筆,在紙上哆哆嗦嗦的寫了幾個字:我怕你晚上用車。看到這里,我的眼睛濕潤了。想到他挨家挨戶尋找車主的情景,想到他在寒風中久久的等待車主的焦急,他在我心中的形象突然高大起來:不再是破舊的衣服和滿身油污,而是心地善良和心靈美好。我的心里油然升起一股敬意!感動是心靈的舞動,是靈魂的飛舞,是內心的震撼,是心中最最柔軟之出的一絲顫動.感動是美好人生的啟迪.它富于美好與幸福又富于感慨與同情.如果沒有感動,

  人之靈魂也將是死寂一般,沒有半點生動的感受與顫動.感動是橋梁,是通往內心深處的橋梁;是階梯,是搭起成功人生的階梯;感動就是真誠的召喚,是喚人覺醒的真誠的召喚;感動就是內心的吶喊,是生命支源和生命之終的發自內心的吶喊!

  他是一個修車師傅,一個平凡的人,卻有一顆不平凡的心,舍己為人,再冷,他都不怕,用真心打動了身邊的每一個人!

小學四年級作文 篇3

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”每當我讀到這首詩時,就會想起媽媽對我濃濃的愛。

  記得有一次放學時,我剛要走回家,天突然下起了傾盆大雨。我急得像熱鍋上的螞蟻似的,不知該怎么辦才好。正在這時,我看見雨中出現了一個熟悉的身影,拿著雨傘正朝我走來。我一看,原來是媽媽!媽媽走了過來,我一把鉆進了雨傘里。在回家的`路上,媽媽把雨傘悄悄地往我這邊移來。我知道,媽媽是生怕我會被雨淋濕而生病才這樣做的。回到家后,我發現自己身上沒有一處是濕的,而媽媽卻全身都濕透了。頓時,淚水模糊了我的雙眼。

  還有一次,媽媽見我無精打采的樣子,很是擔心。她連忙找來體溫計夾在我的腋下。過了五分鐘后,媽媽拿出體溫計一看,“啊,38度!”媽媽急忙讓我躺在床上,接著從浴室里打來熱水,把毛巾在盆里浸濕,擰一擰后敷在我的額頭上,還不時地問我:“孩子,你現在感覺好些了嗎?”后來,媽媽把飯、水果和藥都拿到床邊給我吃。晚上,媽媽又為了方便更好地照顧我,一直守在我的床邊。第二天,當我迷迷糊糊地醒來后發現,原來媽媽一夜未眠。就這樣,在媽媽的精心照料下,我的高燒終于退了下去。

  媽媽在生活中對我的愛無微不至,我愛媽媽!

小學四年級作文 篇4

  我的生日,大部分是在很平淡中度過的.父母不是忘記或者不重視我的生日,而是覺得小孩子過什么生日.可是我9歲那年,父母卻為我舉辦了一次"隆重的"生日晚會。

  那次生日晚會,我現在還記憶猶新,每次回想起來,心里都覺得甜滋滋的。

  我還記得,那是個美好的寧靜的夜晚,太陽已經勞累了一天,到西邊的山坳里睡覺去了,月亮在天邊悄悄地探出頭來,星星好象有什么神秘的事情似的,眨巴著眼睛。

  媽媽在廚房忙碌,準備著晚宴的菜肴,爸爸卻在一旁悠閑地陪著我看電視。一會兒,媽媽說:“生日開始了,準備蠟燭和蛋糕吧!”我歡呼雀躍地把蛋糕拿到了擺滿了各種好吃菜肴的桌子上,爸爸生怕我弄掉了蛋糕,張開雙臂掩護著我。

  很快,我們三人坐到了桌子周圍。媽媽笑著說:“兒子,今天是你9歲的“大壽”,你許個愿吧。”我閉上了眼睛,可怎么也抑制不住內心的喜悅,腦子里一片空白,也沒想什么,就睜開了眼睛,爸爸和媽媽以為我一定在心里許下了什么美好的愿望呢。我開始吹蠟燭。我使勁一吹,吹滅了一多半,我氣壞了,父母好象看透了我的.心事,就幫助我一起吹,蠟燭完全熄滅后,爸爸給我祝福:祝我學習進步,媽媽祝福我永遠快樂,身體好。

  接著,我們全家在喜慶的氣氛中,一起吃蛋糕,品味著媽媽做的豐盛的菜,談著,笑著……

小學四年級作文 篇5

  我等啊,盼啊!終于送走了漫長寒冷的寒冬,盼來了溫暖宜人的春天。幾場寶貴的春雨,幾聲隆隆的春雷告訴人們春天的到來。我們邁著輕盈的步伐去尋找春天的腳步……

  春天在哪里呀,春天在哪里,春天在我們家的院子里。桃樹吐出了嫩葉,樹葉中心長出了粉紅色的花蕾。花蕾越長越大,越來越紅,最終開出了鮮艷的花朵。湖邊的柳樹抽出了柳條,隨風搖曳,宛如一個姑娘正對著鏡子打扮著自己。小草這一簇,那一簇,像一個個可愛的男孩子,擁擠著探出腦袋。田野中,油菜花一片金黃,他們競相開放,爭奇斗艷,拼命的'往上躥。

  春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那淡藍色的天空中。穿著燕[來源]尾服、翹著剪刀般尾巴的小燕子,在飛來飛去。它們時而在天空盤旋,時而掠過湖面,在湖面上留下陣陣漣漪,時而停在五線譜般的電線上歇息。湖中,一條條小魚苗自由自在地游來游去,它們一會兒在湖中嬉戲、取食,一會兒在水面上頑皮地吹著小泡泡。

  春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那……

小學四年級作文 篇6

  體小而長,黑色或褐色,有一對復眼,觸角長,身呈卵形,這是誰?當然是有“大力士”這稱的小螞蟻。

  小螞蟻跟別的昆蟲不一樣,因為雌蟻和雄蟻有翅膀,但是工蟻沒胡。更因為它們的'巢穴筑在地下,所以種類繁多,數量眾多。

  為了能做好科學實驗:螞蟻是怎樣運食物的,我特意在地上丟了一粒芝麻,然后把螞蟻巢弄出洞,頓時成群的螞蟻傾穴而出。很快,就有很多螞蟻圍著芝麻轉。剛開始是一只螞蟻,之后有一只螞蟻來了,它倆觸角碰,就一起抬芝麻,按這樣的方法,很快,它就召集一大批螞蟻搬芝麻。可是螞蟻洞太小,芝麻太大,運不進去。螞蟻們可真聰明,它們有辦法,它們把芝麻吃一點兒,再留下一點兒,芝麻就能運進蟻穴了。真是“螞蟻搬泰山”呀!而且我也知道了螞蟻觸角對碰是在傳遞信息呀。

  這種力氣大的螞蟻,雖說單個螞蟻力氣大,但只有團結互助,力量才能發揮出來。這種精神要讓人類學習一下該多好,如果人類團結了,世界上就不會有戰爭存在了。

小學四年級作文 篇7

  我喜歡我們美麗的校園,尤其喜歡校園的操場。特別是春天到來時,操場上一片生機勃勃的景象,讓我感覺操場真美!

  在學校操場跑道的盡頭,有一間像臥室那么大小的屋子,高高的,窗戶也高高的,鐵的大門有些生銹,真不知道那里面是干什么的?這間房子在我上二年級時就有了,我對它很好奇。只要體育課在那邊上,我總時不時地看看那好似永遠也打不開的鐵門。鐵門上仿佛有數年的鐵銹,高高的大門,總是給人一種神秘的印象。

  有一次,我悄悄地在活動課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片帶刺的樹,角落處只有差不多30厘米的`空地。我踮起腳努力想從后面——這個神秘小屋唯一的窗戶里張望到什么。可是,那個窗戶太高了,我真想跳一下,那怕就是上升的那一瞬間,只要能看一眼也行。可我膽子太小,因為后面是一片帶刺的樹,何況我的落腳處只有30厘米。所以,我老是覺得這些樹真討厭,干嘛不種些沒有刺的樹,這樣,我就可以不用害怕被扎著了。

  我老是猜想這里有些什么,是學校以前開秘密會議的辦公室?是學校的“藏經洞”?還是什么寶物不讓人知道?這個小屋子沒多少人關注它,可是它對我來說真的是很好奇,很好奇。我真想哪天它自己能忽然打開,不管有東西還是沒東西,還是可以滿足人的好奇心。

  校園里,其實還有許多東西很陌生,只是沒發現罷了。操場是我們的樂園,使我們向上的生命,在這里盡情綻放!

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