小學五年級作文8篇（集合）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
每個人在成長的道路必然都會被表揚。表揚，是一種能很好的鼓勵我們不斷進步的話語。
但我自己卻認為，無論考得好不好，無論有沒受到表揚，都是無所謂的`，我只是領了心意。就算沒有給我任何的表揚，我也不會放棄不斷進步。
上一次月考，我考了全班總分第一名。出成績的那天晚上，我回到家里，跟我媽媽說了這件事。她立即就好像發生了大事一樣，狠狠地表揚了我一頓，但我只是微微的一笑，就走開了。
雖然，我在表面上沒有體現出興奮，但我其實是把興奮藏在了心底，不表現出來。我不喜歡把興奮表現在臉上，并逢人便夸，我覺得那樣太張揚。
何況，我對于受到表揚也是司空見慣的。我從小成績就很好，經常受到爸爸媽媽的表揚，也就見怪不怪了。
還有另外一件事情，那個事其實只是一個小事。
前天下午的時候，上化學科訓課，我們周測。我在這一次測驗中考了100分，全班第一。當老師說出我的分數時，全班掌聲雷動。但我卻不緊不慢地走上了講臺，拿回了我的卷子，回到座位上，繼續復習我的化學，以應對第二天的考試。
我認為表揚其實沒什么，但它的作用主要體現在精神的方面，可以使我們獲得鼓勵，不斷進步。
當我被表揚的時候，雖然我會興奮，但我會表現出一種淡定，因為我是個不善于表達情感的人。
小學五年級作文 篇2
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”二十年了，我離開故鄉二十年了！如今，我以成為了一名科學家。今天，我想去故鄉探望一下我的親人。我坐上我剛剛發明的飛船，這只飛船的用法非常簡便，只要坐上去，大聲說出你想要去的地方，不出5秒，立即到達。我坐到飛船里，說出了地址，只聽“嗖”的`一下，然后聽到廣播器說：“到達了，請您下船。”
天啊！我不是做夢吧！眼前的一切令我難已置信。以前那些矮小的平房，如今變成了高樓大廈；以前那些石頭鋪成的路，如今變成了一種特殊的玻璃鋪成的~~我走到母親的家門口，忽然，我看見有一個東西在母親的家門口，我定眼一看，原來是一個監視器。我正想按門鈴，突然一個機器人打開門，說：“主人，你回來了。”正當我疑惑不解時，媽媽出來了，跟我說：“這是個‘保姆’機器人，是為我做家務的。”媽媽解釋完，把我帶到家里，然后將我按在椅子上，我不知道媽媽為什么這樣做，忽然，有一雙手在為我按摩，啊，原來這只椅子是只按摩椅，媽媽這樣做，是幫我解決一路上的疲勞啊。媽媽對我說：現在科技發達了，熱水器變成了太陽能自動噴水器；床變成了自動升高床……
故鄉的變化真大啊，我多么喜歡我的家鄉。
小學五年級作文 篇3
近日，我在報紙上看到一則新聞：一幢大樓發生了火災，因為擁擠而堵塞了安全通道，導致大樓中的人不是被燒死，就是被嗆死，場面慘無人睹。
這則新聞不僅讓我為火災的兇猛而感到毛骨悚然，更為無辜生命的離開而傷感。是啊，火災猛如虎，假如家里發生了火災，那該怎么辦呢？
幾度思量后，我茅塞頓開：要是有一張家庭安全逃生圖的話，那是不是會好點呢？對，就這么干。
于是我連夜趕工，畫出了一張我們家的消防逃生圖。我用黑水筆畫出每個房間的位置，并注上名稱；用紅叉叉說明危險地帶；用藍色代表此地有水源和電話，并用綠箭頭標出安全通道和出口。為了保險期間，我給了人手一份。
第二天晚上，我召集了爺爺、爸爸、媽媽，還有弟弟，開了一個家庭識圖會議。期初大家先是一愣，等我說明情況，我又讓大家各自熟記家里的房間、通道等標志，還說明假如發生火災時要注意的事項：不要慌張、不要帶東西、要用濕毛巾捂住口鼻、要彎著要走......他們更是不屑一顧，媽媽笑我杞人憂天，爺爺笑我是不是在玩過家家，弟弟更是在一旁又拍手又叫好。
我想：光是一張圖、一個會，他們是不會引起重視的。于是，我決定來一次模擬逃生演習，看看他們有沒有把我畫的緊急逃生圖記住，也可以看看他們的逃生能力有多強。而這些都在我悄悄策劃中。
上周六傍晚，爺爺在客廳看電視，爸爸在書房看報紙，媽媽正在做飯燒菜，弟弟則在自己房間里玩耍。好時機，在大家冷不防的時候，我拉響了事先錄制好的警笛聲，嗚.......嗚......急促又緊張的聲音在屋里回蕩。
“快跑，著火了，著火了！”我在屋子里拼命煽起了情，增添了緊張的氣氛。
“啊？哦！”大家聽到了警報聲下意識地放下了手頭的`事情。只見媽媽立馬把穿著的高跟鞋甩了出去，跑進廁所拿上濕毛巾捂住嘴巴向門口跑去。爸爸起身沖出書房，攙扶上爺爺趕緊下樓，嘴里還嘀咕著：“好好的，怎么著火了呢！快走快走。”經過弟弟的房間時，我看到弟弟還無所事事地隨著警報聲手舞足蹈起來。我大吼一聲：“弟，著火了，快跑啊！”弟弟好像明白了事情的嚴重性，哇的一聲嚇哭了，他腿腳發軟，我硬拉都拉不動他。這時，媽媽又轍回來救我們......
晚飯后，我們又開了一個家庭會議，不過，這次是爸爸主動提出來的。大家一致表決：媽媽在本次消防逃生演習中最為優秀，既能安全自救，又能舍己救人。爸爸雖然扶了爺爺，但還猶豫不決，也沒有采取任何防護措施，只能得個良好。最差的就是弟弟了，不好好跑還跳起了舞，一點消防意識都沒有。“特別要表揚的是阿峰，”爸爸清了清嗓子說，“不但為家人用心繪制了逃生圖，而且還讓大家經歷了一次逃生演習，使我們不再小看火災，禍在一瞬間，防患在平時呀！謝謝你，阿峰！”
頓時，我的嘴角不禁揚起一抹幸福又自信的微笑。
小學五年級作文 篇4
每當我看到爸爸媽媽燒菜時，我就會忍不住哈哈大笑。這時，爸爸總會微笑著對我說：“就是你呀！讓一盤好菜變成一堆廢品的。”
還記得那是小時候的一個秋天，風兒將葉子都吹落了，葉子就在空中打著旋兒飄落到地上。那時候的我只有5歲，卻是一個不折不扣的燒菜迷。每當爸爸媽媽燒菜時我總會在旁邊津津有味地看著。時間長了，我就成為了她們身邊的助手。
那天中午，因為家里來了客人，爸爸媽媽就忙得不亦樂乎。爸爸正在燒魚，我就在廚房里當他的助手。我忙得團團轉，一會兒把水灑得滿地都是，一會兒把蔥切壞了，一會兒又把菜掉地上了，簡直就是手忙腳亂。
“金暢，加水了。”“金暢，切蔥。“金暢，洗菜。”爸爸一會兒叫我做這個，一會兒又讓我洗那個，讓我手足無措。
“金暢，把鹽加到魚里去。”正在切菜的`爸爸突然轉過來對我說。
我停下手中的活，走到調料盒前，看了看。爸爸弄得我一頭霧水，我以前從未接觸過這些調料，我認不得哪一個是鹽，哪一個是糖，只覺得他們都是白色的。
“該加哪一個才好呢？”我在調料盒前喃喃自語道，“是這個？是這個?還是這個?”
“金暢，你在干什么？”爸爸顯得有些急促，臉上已有些通紅，還不時的跺了跺腳，問道，“還不加鹽，難道要菜糊了再加嗎？”
“哦，我馬上加！”我隨手拿起一盒類似顆粒狀的調料盒，拿起小勺放了進去。
當魚被端上餐桌時，我嘗了一口魚肉，結果一下子就吐了出來。這魚肉怎么是甜的。后來，媽媽嘗了一口，說;“是誰把糖加進去的，還加了那么多!”我的臉由于困窘和羞愧，“刷”地一下漲得通紅，恨不能找條地縫鉆進去。
隨著歲月的流逝，童年也悄悄離去，可童年卻在我的心中留下了難以忘卻的痕跡。
小學五年級作文 篇5
冬天是一年中最后的一個季節，也是一年中最寒冷的一個季節。在經歷過春，夏，秋的洗禮后，就輪到了冬天。 當你打開門，睜開朦朧的雙眼時，才會發現，整個世界都被冬姑娘粉妝玉砌了一遍，到處都是白色的，房頂上，松樹上，地上，全是。在這時，你不要以為這是夢境，揉一揉你的睡眼，看一看這美麗的冬天。你會相信，這是真的！
睡意不知在何時，全都跑光了！在快活的在雪地上跑著，只聽見咯吱咯吱的'優美旋律，地上留下了一個個富有藝術性的腳印，在這時，就像是又開辟了一條新的人生道路。人生就像是這潔白的雪地，總是要留下一些美麗痕跡的。
偶爾，你還會聽到樹葉上被打落了雪，抬頭一看，啊，原來是小鳥啊！這可愛的小鳥又為那美麗的冬天增添了一些生機！
冬天，是美麗的象征；
冬天，是活潑的象征；
冬天，是藝術的象征；
冬天，是圣潔的象征；
冬來了，仿佛困難就來了，冬天是磨練我們最好的工具，讓我們不再害怕困難，更加勇敢的面對困難，做更好的自己！
曾有一位詩人說過，冬天來了，春天還會遠嗎？冬天是溫暖的前兆；是春天的前兆。
冬，只默默地為我們提供美麗，從不炫耀自己！
啊，冬天！我贊美你，我歌頌你，我要在你的懷抱中更好的磨練自己！
小學五年級作文 篇6
現在有車的家庭越來越多了，可危險也越來越多了。如果在駕車時一不小心晃了神，誰又能保證危險不會出現呢？只有發明一些新型汽車，才可以制止住這些危險的出現。下面讓我來為你介紹一些我夢想中的新型汽車吧：
首先讓我來為你介紹"蝸牛車",別以為這輛車像蝸牛一樣跑得很慢，其實呀，它被稱為“蝸牛車”的原因，是因為它里面就像蝸牛的殼一樣，有一個小房間。它可以容納下許多的家具，比如，沙發，床，電視機和空調等。
我還想發明一種車，它的名字叫"口袋車”，你可別以為它是口袋做的玩具車，其實它可以把車子縮小放到口袋里，隨身攜帶，真是居家旅行的必需用品。這個"口袋車"不是你想象的那么簡單，它雖然外表看起來與奔馳差不多大，裝進一頭大象對它來說根本就是小菜一碟。
不過有一種車最讓我佩服，它就是“多功能車”。只要你一上車，它就會立即根據你的體溫來設定車內的溫度。當你渴了的時候，你只要按下紅色按鈕，它就會立即根據你的喜好，給你送來你最喜愛的東西；當你餓了的時候，只要按下藍色的按鈕，它就會立刻給你送來你最喜歡的食物；當你一不小心快要撞到某輛車時，多功能車的兩側就會立刻伸展出翅膀，帶著你在空中翱翔；當你快要掉下河的時候，它就會立刻變成一種空氣游艇，帶著你去海底探險。
除此之外，我還有一種最喜歡的車，它就是“隨機選擇車”。它可以任意選擇車子的'顏色、款式和牌子，它可以根據你的年齡來選擇相對應的車·，它還可以根據你的心情來選擇車的顏色。
除了這些車以外，我還設計了“西瓜車”，“果汁車”和“笨蛋車”等等，有了這些車以后，人們的幸福一定會變得更加充實！
小學五年級作文 篇7
記得我二年級的時候，學校要求全體同學都要會跳雙搖。可是，我連一個雙搖都不會。于是，我在家發瘋、哭鬧、自卑、覺得自己是世界上最笨最可笑的人。后來，我默默的安慰自己：唉！算了，多大個芝麻小事，有些人不會跳雙搖，最后還不是一樣都考上大學了？每個人都有優點和缺點，我們不能拿自己的優點和別人比，那樣會驕傲，但我們也不能拿自己的缺點與別人比，那樣會自卑。也許跳雙搖這個方面我比不上別人，但是我肯定有擅長的`地方。一定不能再自暴自棄了，我要勇敢面對。
事實證明，我的想法是對的。我上小學三年級的時候，老師要求全體同學都要進行繩操表演，以前是沒有信心的，因為雙搖的原因，后來我想，別人行，我也一定能行。于是，一直努力的練習，一次偶然的機會，我居然一次不壞地跳下了一整套繩操，從此以后我的繩操跳的越來越好。雖然我的雙搖跳的不好，但繩操是我的優勢，我終于發揮出了我的優點，原來每個人都是有優點和缺點的啊！
四年級的時候，我們開始學解方程，平常一見數學就頭疼的我，看到方程那么難，我更沒有信心，后來我想，試一試吧！經過我不斷努力，我終于掌握了解方程的竅門。我又發現了我的一樣優點。
通過跳繩的啟示，我發現了生活中我的不足與長處。每個人不是生來什么都會，只要堅持不懈，充滿信心，就一定能找到生活的方向和奮斗的目標。
小學五年級作文 篇8
一天 我正找被子的時候，突然我在柜里竟然翻出來一些錢。我想，我沒有錢，我媽只把錢放在存折里，或是錢包里，這錢肯定是我爸的，哈哈，老爸，你的.末日到了！
我趁老媽不在的時候，準備和老爸“談判”。于是，我就對老爸說：“爸，你看看這是什么？”老爸一看，嚇了一大跳：“我的私房錢怎么在你手上？”我對我爸也就吹上了：“我這個偵探還找不出來？但是我問你，你是怎么藏著的？”我一夸，我爸也吹上了：“我還藏不住？在被子里一夾，你媽一定找不出來，不過，還是被你發現了。”
我和我爸正談著，突然我媽回來了，我爸對我擠眉弄眼，還連連擺手，我知道，那是怕我泄密。我媽取了一樣東西就走了，我對我爸說：“爸，以后我要讓你給我買什么，你就得給買，小心我告狀。”爸爸倒是很爽快。
于是我“命令“我爸說：“爸，咱們走！”很快，我們就到了超市。一到超市，我好吃的好玩的一個勁摟。我滿載而歸。回到家，我高興得一蹦三尺高。希望我還能發現爸爸的一個秘密，好做“要挾”爸爸的砝碼。
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