六年級年的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
的家鄉在阜寧，是個小城，坐落在美麗的射陽河畔。它雖然沒有賽江南的美景，也沒有杭州西湖的妖嬈，更沒有北京文化的深奧，但它卻散發著一種與眾不同的自然之美，它，是我心中的美好的家園。
看，城市中央的馬路多么寬敞、干凈、平坦，再也不像爸爸口中那“蛋格”似的路。路兩邊的綠化帶是小城的亮點，那花朵擺成的圖形，用草修剪的圖案，構成了一幅美妙絕倫的風景圖。一條條綠化帶綻放出綠的柔美，使整個街道朝氣逢勃，富有生機。路兩旁的高樓大廈鱗次櫛比，各種商場、超市應有盡有，一個個裝飾得金碧輝煌。商場里人頭攢動，哦，他們在快樂購物。最吸引人的是一個個綠色的垃圾箱排著整齊的隊伍在保護著這座小城的'美麗，人們也意愿抬起那雙美的手與垃圾箱作一番親密接觸。這一切和諧美好的景象讓人多么留戀。
夜晚的小城在燈光的裝點下比白天更熱鬧，還不時透出一點嫵媚，各個商場門前掛著五彩的小燈，在小彩燈的點綴下，商場變得更加華麗耀眼。各式各樣的路燈像軍人一樣筆直地站在那兒為我們站崗放哨。此時，白天鵝公園里的霓紅燈隨著音樂的旋律有節奏地變幻著，如同進入了美妙的七彩世界一般。千姿百態的白天鵝造型在燈光的映照下顯得格外高貴、典雅。射陽河在微風的輕拂下，泛起微微的水波，閃爍著點點金光，猶如繁星灑落人間，讓你覺得她是那樣輕柔、可愛。啊！家鄉的夜晚真美啊！
朋友，你能說這阜寧小城不是我心中的美好家園嗎？面對此情此景，我信心百倍，我一定要努力學習，掌握真正的本領，把家鄉建設成一顆璀璨的明珠，讓天下游客都愛上這“江淮樂地”——阜寧。
六年級年的作文 篇2
我想問與我同樣身為學生的你們：我們的假期究竟誰在作主？
首先是學校替我們作了主。部分需住校的學校規定放假晚一天，第二天早上才允許學生開始自己的假期，上學還要提前半天待在學校自習。還有一些初三學生像是放暑假，明明是有兩個月的長假，本以為可以放松，學校卻傳來通知：初三學生前一個月自由安排，后一個月在校補課！學校永遠都不會與學生商量，考慮學生的感受。
再來則是家長替我們作了主。一放假，家長就在耳邊嘮叨：你看隔壁的孩子報了鋼琴班、畫畫班……琴棋書畫樣樣都會，你也去報一個。還有我們樓上的……我只想說：“假期作業本來就多，報了這樣，報了那樣，時間是越來越少，要上學了，你們又在那抱怨……”
我們的假期不光只有學校、家長還有社會、老師等替我們作了主。可是你們作的主對我們沒有好處，但更多的是危害。
現在戴眼鏡的人是越來越多，人數是如閃電一樣急速增加，大人們看到戴眼鏡的小朋友都自以為是玩手機、看電視造成，可有想過是因為作業才導致的嗎？
經常在網上聽到這個學校的某某學生跳樓，那個學生因壓力太大跳樓等等。這些學生是哪來的.勇氣從高樓上縱身跳下？是學校給的壓力造成的，是家長太想讓自己孩子走在世界的前端，太想讓自己的孩子考上重點學校造成的。
牛頓發現的萬有引力是在哪發現的？是在蘋果樹下不是課桌前。我們不是學習機器，我們有到大自然的權利，有享受自由自在的快樂的權利。
我們的假期學校可以作主，但是請考慮一下我們；我們的假期家長可以作主，但是請聽聽我們的想法……我們的假期是以我為主，共同作主。
六年級年的作文 篇3
花開花落，有多少溫暖的故事在上演，細水長流，又有多少的故事觸動心頭，在這個充滿活力的季節中，你又在被多少人所悄悄溫暖？如清晨雨露般晶瑩透亮。
在我的眼中，父母的愛，是不能用金錢交換的，父母所給予我的一切，我是一生都無法補償的，從小在溫暖中長大的我深刻的體會著一點。
記憶中，有一次讓我刻骨銘心，那一次，我在樓梯上玩耍，由于我的疏忽，從樓梯上摔了下來，我的額頭磕在了樓梯上，媽媽聽見我的哭聲立即趕了過來，將我抱起，頓時鮮血流了出來，留在了我的臉上，一滴一滴的往下掉，媽媽慌了，立刻打了爸爸的電話，并將我送去醫院，在醫院的路上媽媽一直抱著我，并用手按住了我的傷疤，告訴我說；沒事的，一會兒就好。
當時，我還以為涂點藥水，包扎一下就可以了，可誰知，醫生卻說必須用真把他縫起來，因為傷口太大了流血過多，會造成不良影響，我當時，一聽到用針縫，我立刻哭了一來，那是多么可怕的一件事啊！當我看見醫生拿著針向我走來時，我嚇得立刻哭了起來，這時，媽媽溫暖的.手緊緊抓住了我。我的心跳的極速，空氣仿佛停在了此刻凝固了，此時，一股安定，平靜的感覺涌上心頭，我也不再害怕，因為母親溫馨的大手和我緊緊相連，我感到很溫暖，很幸福。
當我的父親來到醫院時，我的傷口早已縫好，扎上了紗布，看見父親我一頭扎進了他的懷中，現在才發覺剛剛醫務室里的恐懼氣氛，或許，從沒經歷過這樣事情的我覺得委屈了，在父親懷里，我才留下了不忍的眼淚，父親告訴我；不要哭了，一切都過去了，但對父母所給的一切，我希望永遠都不要過去，永遠保存。
當時天氣熱，巴爸爸怕我的傷口發炎，每天為我清洗上口，換紗布，拆線時醫生說我的傷口愈合的很快，長得也很好。
直到至今，我的額頭上還有那道疤痕，上面還有幾個小針眼，每每看到它時，我就會覺得很溫暖，因為那是溫暖與愛的象征。
雨露，不必用美麗的詞藻去形容，也不需要精美的畫筆去勾畫，卻依然光彩奪目，光亮耀眼。
六年級年的作文 篇4
我家有一條小狗，毛是黑白相間的，它的名字叫做“小黑”。
它有一雙水汪汪的眼睛，每當它看著我的時候，就好像在說：“帶我去玩吧！”我就會帶著它下去玩，只要我帶它下去玩，它就比兔子都跑得還快，生龍活虎地跳著 蹦著，以百米沖刺般的`速度沖向公園。它跑到一半時，便會停下來沖我叫，似乎在說：“小主人，走快點，不然我就不等你了。”
當它玩累時，就會趴在那一動不動；當它精力充沛時，便去追鳥，或是到處蹦來蹦去。
吃飯時，它便坐在飯桌下面，把舌頭伸得老長，望著我們，似乎在說：“主人，我好餓呀！”
當我把飯端給它時，它便會把碗叼走，看看四周有沒有人，沒有人才放心地吃東西，生怕有人會搶它東西吃似的。如果它餓了的話，便會三下五除二地把飯吃得一干二凈。
吃完飯后，它便趴在窩里睡覺，如果有人去打擾它，它便會對你呲牙咧嘴。除非你去逗它玩，它才會起來活蹦亂跳。
當我不高興時，它就會跑過來對我“汪”幾聲，似乎在說：“小主人，不要垂頭喪氣的，要高興點。”雖然我聽不懂它在說什么，但我聽見它叫之后，就像是什么煩惱也沒有了，繼續干我的事。
每次我去上學，它就會把我送到門口，對我“汪”幾聲，似乎在跟我說“再見”。當我放學回來時，它便興奮地蹦起來，足有三尺高，對我汪汪大叫，似乎在說：“小主人，你終于回來了，我可想你了。”
這就是小黑，它是一條很可愛的小狗。
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