小學五年級作文【經(jīng)典3篇】
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
前天晚飯后我象往常一樣正在聚精會神地寫作業(yè)，媽媽在我旁邊看書，突然頭頂上一陣撲撲楞楞的響聲，我和媽媽面面相覷，然后不約而同的抬起頭，只見一只像燕子一樣黑色的鳥在沿著屋頂飛來飛去，風馳電掣，我和媽媽跟著它從臥室跑到客廳，又從客廳跑到臥室，瞅得我們暈頭轉(zhuǎn)向，眼花繚亂，我們實在是堅持不住了，就坐在沙發(fā)上看它獨自表演，它好象一點也不疲倦，始終沒有停下來的跡象。
媽媽突然很神秘地說：“妞妞，這絕對不是一只小燕子，因為一般的鳥在夜里看不清路，飛不這么快，如果是小燕子，早撞墻上了！”媽媽的話，讓我想起童話里活了上千年而且會千變?nèi)f化的老巫婆，不禁心驚膽戰(zhàn)，越想越恐怖，我尖叫一聲撲到媽媽懷里！媽媽笑著說：“哎喲！哪有什么老巫婆呀！看不清算了，不理它，咱還去學習！”于是媽媽把門一關，我繼續(xù)寫作業(yè)，媽媽看她的書。
大約半個小時后，媽媽輕輕地開開門，躡手躡腳地出去查看，我也像做賊似的，踮著腳尖小心翼翼地跟在媽媽后面，我們一直走到廳里也沒有聽見動靜，打開燈四處尋找也沒發(fā)現(xiàn)它的影子！我和媽媽又跑到西邊臥室里查看，一開燈我就看見窗簾上趴著一個黑乎乎的`東西，媽媽小聲地對我說：“妞妞，媽媽的視力不好，看不清，你去看看到底是個啥東西！”“媽媽，我害怕，我把你的眼鏡拿來，還是你親自看吧！”媽媽戴上眼鏡走近一看，原來是一只蝙蝠！
“妞妞，快把笤帚拿來，我打死它！”我沒顧上多想，趕緊把笤帚遞了過去，媽媽不由分說舉起笤帚就朝蝙蝠拍去，還沒等笤帚落到窗簾上，蝙蝠早已飛到客廳里，媽媽飛舞著笤帚在客廳和臥室之間追了十幾個來回，也沒挨著蝙蝠一根汗毛，媽媽追得筋疲力盡，就坐下來歇會兒，我趁機問媽媽為什么非要打死它？
媽媽說：“蝙蝠不是個好東西，你看它長的老鼠不像老鼠，鳥不像鳥，奇貌不揚，還在夜里出現(xiàn)，與黑暗連在一起，給人帶來恐懼，英文中‘蝙蝠’的原意就是‘輕佻的老鼠’，是個貶義詞，非常可惡，西方人都不喜歡它，認為它是邪惡的化身，像中國人對待過街老鼠一樣，人人喊打！”
“噢！原來是這樣！我倒沒聽說過蝙蝠對人類有什么危害，也沒有聽人說過討厭它呀！”我自言自語。
“咦？就是啊！我好象也沒聽說過蝙蝠對人類有什么危害，咱上網(wǎng)查查吧！”媽媽說。
查尋結果：蝙蝠是一種相當特殊的動物，是唯一的一種會飛的哺乳動物。它的食性非常廣泛，基本上是什么都吃，以昆蟲，花蜜，果實為主。它還有冬眠的習性，但是冬眠不深，在冬眠期間有時還會排泄和進食，驚醒后立即恢復正常。
蝙蝠常常在夜間活動，是靠皮波探路和捕食，它能發(fā)出人類聽不見的聲波，當這種聲波遇到物體時就會像回聲一樣返回來，因此蝙蝠有“活雷達”之稱。蝙蝠靠這種系統(tǒng)，能在完全黑暗的環(huán)境中辨別物體，是移動的還是靜止的以及離它的遠近！
蝙蝠有900多個不同種類，遍布世界各地，同其他動物一樣，許多蝙蝠在自然界中越來越少，趨于滅絕，我們應當保護它！
在我們國家由于“蝠”與“福”同音，人們都很喜歡它，并將它的形象畫在年畫上，并沒有說它對人類有什么危害。看來西方人對蝙蝠的看法是沒有科學根據(jù)的！
媽媽說：“既然對我們也沒有害處，就不打它了，把窗戶打開，它愿走就走，愿在家就讓它在這吧！暖氣片里可以住。”
不知道什么時候，蝙蝠還真不見了，估計是鉆暖氣片里面了，我把窗戶打開，然后對著暖氣片說：“小蝙蝠，你愿意住這里面就住吧！愿意回去找媽媽就回去吧！”
小學五年級作文 篇2
種莊稼，人人都知道。不過，你一定沒聽說過種糖吧？說出來不怕你笑話，我就干過這樣的傻事。這件事就像一顆異常閃亮的星星，照亮了我的童年。
那時侯我4歲。暑假的一天，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下的奶奶家。來到田里，我遠遠地看見爺爺奶奶正在種豆子。午飯后，媽媽炒豆給我吃。我一邊津津有味地吃著，一邊好奇地問：“爺爺，這豆子是怎么來的呀？”
“田里種的呀！”爺爺回答道。
我又問：“那種的東西全都能長出來嗎？”
“當然能。”爺爺肯定地回答。
我一聽，高興極了，便暗暗地記在心里。
第二天早上，媽媽要帶我回家，路過食品店的時候。我吵著讓媽媽給我買包糖吃，媽媽不答應，說：“吃太多糖會長駐牙的。”
“不嘛，我就要吃！”我開始使出我的“必勝絕招”——撒嬌。
“好好好。”這一招果然靈，我百試不厭。
媽媽拗不過我，只得依了我。回到家，我還牢記著爺爺對我說過的話。于是，我從那包糖里拿出一粒，放在桌子上，然后坐在沙發(fā)上美美地吃起來。準備吃完后再拿那粒糖去種，這樣我有可以吃到好多糖，吃完了還可以再種……我想著想著，不禁“撲哧”一聲笑起來。吃完后，我拿著那粒糖飛奔到樓下把它種在地里，我一邊鐘，一邊想著能長出糖果樹，那我就能天天吃到糖果，哈！多爽啊！
為了達到愿望，我天天澆水，松土……可是好幾天過去了，糖就是不發(fā)芽。我既納悶又失望。于是，我把土都撥開，一看那糖，呀！這是怎么回事？那粒糖都發(fā)臭發(fā)黑了。我只埋怨爺爺騙我。
媽媽又帶我去爺爺家。剛一進院我就大聲喊起來：“哼！爺爺，你騙人，你是壞爺爺！”
爺爺不明白這是怎么回事，抱起我，問：“怎么啦，我的小孫女？”我生氣地把事情的前因后果告訴了大家。
大家聽了我的話后，哈哈大笑：媽媽笑得肚子都疼了；奶奶的老花鏡險些掉了下來；哥哥剛吃的糖噴的.老遠；就連平時嚴肅的爸爸也笑得前仰后俯。爺爺忍住笑說：“糖沒有生命，是種不出來的。”我聽了半信半疑，似懂似非地點了點頭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，懂得了許多，再也沒有干過那樣的傻事。而每當回想起童年的趣事，便禁不住偷偷抿嘴笑了。
小學五年級作文 篇3
我家以前有一只貓，我非常喜歡它。
這只貓我給它取名為樂樂，有時我就叫它“樂貓”。它長得很漂亮，它的耳朵是黃色的；那張調(diào)皮而又可愛的臉是白色的；它渾身上上下都是黃白相間的條紋，看上去活像只小老虎。
樂貓十分貪吃。有一次，我正在吃我愛吃的魚，我吃著吃著，聽到了“喵喵，喵”的叫聲，一開始我沒理會。樂樂見我沒理會，就走到我的腳下，伸出右爪在我的腳上拍了拍。我低下頭，樂樂就用牙齒把我拉到了它的碗那里，用爪子拍了拍它的碗。我恍然大悟，飛快地把碗里的.那條魚給了樂樂，它就在一旁津津有味地吃了起來，它一只手扶著碗，另一只手就壓著魚，生怕魚跑掉了。
樂樂不僅貪吃，而且還很調(diào)皮呢！
有一次，它在家里的飯桌上跳來跳去，然后又到放水和一些用品的桌子上，一會兒用爪子從紙盒上往下壓，一會兒用尾巴在桌子上掃來掃去，它還把尾巴伸進杯子里。媽媽看到這一景象，她徹底火了，拿著掃把就追過去，樂貓看到媽媽火了就急忙從桌上跳下來，可憐的杯子就在樂貓?zhí)聛淼哪且粫r刻被摔碎了！樂樂不管杯子怎么了，撒腿就跑，它趕緊躲進了籠子里。媽媽邊跑邊喊：“樂貓，樂貓你給我出來。叫了半天沒反應。媽媽就開始找，最后媽媽在籠子里找到了它，樂貓使勁往里擠，想把自己藏起來，它的小腳和尾巴都在發(fā)抖，連個粗氣都不敢喘，媽媽看到這一幕不禁笑了起來。
我最喜歡我家的樂貓了！
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