六年級年的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
說到學習不晚，很多庸俗的同學會寫看到了老年人學電腦、敲鍵盤、學英語之類陳年老調，我覺得寫這些事情顯得這些同學思維太過貧乏，多么沒有創新意識啊！
這次假期回家，由于平時休閑愛好不多，只喜歡打打籃球，因此我就經常去小區籃球場打籃球。在那里，我也經常會見到一些40多歲中年男子在打籃球。只見這些中年男子打起籃球來緊著緊著，很不自然。
看到我在一旁打籃球很不錯，投籃姿勢準確，投籃命中率高。這些中年男子偶爾也向我請教一些打籃球的經驗與技巧，看到這樣年長的大叔向我請教問題，我頓時間有些不好意思了。同時我也很好奇地詢問：“大叔，你們這么年長又開著小汽車來，你們平時休閑娛樂活動應該很多吧？不至于只來打球啊，打球肯定沒有花錢娛樂的好。”
其中一位大叔笑嘻嘻地回答：“沒有很多啊，小弟弟，大叔活了這把年紀，還是覺得打籃球是最好的休閑娛樂活動啊。因為年輕時候打籃球不多，現在中年了又不會打，所以要來學習啊。還麻煩你教了，小弟弟。”大叔又笑了笑，說到：“小弟弟，你覺得大叔這把年紀了學籃球晚不晚啊，能不能學好啊？”
我說：“學習永遠不會晚的`，只要大叔您用心學習，總可以學好的。”大叔欣然地笑了。
六年級年的作文 篇2
初次來到荔港南灣這個美麗的小區，我就對它一見鐘情。這里的美景深深地吸引著我。鳥兒在叢林中自由自在地飛翔，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一朵朵美麗的花兒掛在枝頭，開在一片片綠葉叢中，它們競相開放，爭奇斗艷……一切都如仙境般美麗。
站在荔港南灣的最高樓眺（ｔｉàｏ）望四周，荔港南灣周圍的景色盡收眼底。遠遠望去，一幢幢高樓大廈屹（ｙì）立在四周，中間一條條的道路把樓與樓之間的距離分隔開，“十幾厘米”的空隙（ｘì）中我們同樣可以看得見遠方的美景。在荔港南灣的一側，我們可以看見金沙洲大橋，橋上的車輛絡繹不絕，橋底下是一條名聲響遍全球的大江——珠江。那清澈的水，養育了多少代廣州人，妖嬈的身材吸引了眾多人的回眸（ｍóｕ），多少艘船只在她身上劃過，就像一條拉鏈在拉開江面的風景，她的身材就像一條玉帶，包裹著整個荔港南灣。向珠江上游望去，哇！一座大橋——珠江大橋。太陽公公喜歡炫耀他燦爛的笑容，嘴巴一咧（ｌｉě）開，金燦燦的陽光照射在珠江大橋拱形的鐵架上，那倒影投射到波光粼粼的江面上，形成一道美麗的彩虹。
漫步在荔港南灣這個花園式住宅小區，只見一棵棵樹組合成了一片郁（ｙù）郁蔥蔥的小樹林，樹枝與樹葉之間的層次格外清晰，鳥兒在樹枝上喜悅地鳴叫著。首先我們來到了觀魚亭，涼亭構造之獨特很值得欣賞：支撐著涼亭的主要是一根又粗又圓的大柱子，亭子頂部是由一個個長方體的木塊組合而成的.，還有幾條長長的燈帶圍成一個圓形掛在上面。觀魚池的圍欄邊有幾個可愛的小朋友在給鯉魚喂食，鯉魚們成群結隊地爭搶著食物，生怕沒吃著……
在荔港南灣，我最喜歡在“西關人家”系列雕（ｄｉāｏ）塑（ｓù）前漫步。西關風情作為廣州的一大特色，是一種有著悠久歷史傳統的人文景觀，是中華民族千年文明的豐厚積淀（ｄｉàｎ），是嶺南大地人土風情的一部分。因此，我非常喜歡這處美景。
這里，人文景觀跟自然景觀巧妙地結合在一起，交相輝映。你看，西關大門旁有一棵枝繁葉茂的大葉榕，樹根暴露在地面上，縱橫交錯，數不清的榕樹根須垂下來，榕樹爺爺好像為此很驕傲，還時不時摸摸自己的胡子，昂首挺胸地問人們：“有誰知本樹高壽？”大樹下坐著一位西關老人的雕塑像，他左手拿著一根“大碌竹”，右手微微地合攏，好像在跟過往的游客說：“歡迎來到西關。”西關大門前有兩個小孩在嬉戲：一個小男孩攀（ｐāｎ）爬在西關大門的趟櫳（ｌóｎɡ）上，一只手緊緊抓住木條，身一扭，另一只小手向外伸展開，雙腳緊緊夾著木條，有神的雙眼注視著小女孩。這個小女孩，頭上扎著兩條小辮子，手里拿著一只精致的風箏，頭轉向小男孩的方向，嘴巴微微一翹，好像在說：“我們一起去放風箏吧！”西關屋里有三位大人：一位阿姨正蹺（ｑｉāｏ）著二郎腿，手里拿著一根細小、光滑的針，一條長長的線在針眼兒中穿過，隨著針線的方向望去，可以看見有一塊布鋪在阿姨的腿上，從嘴巴咧開的樣子可以看出，她是一邊哼著粵（ｙｕè）曲，一邊做針線活。在屋子最里面是一位老奶奶，她正在幫一位出嫁女梳妝打扮，她們的臉上都洋溢（ｙì）著笑容。
荔港南灣的小區可真是熱鬧非凡：老年人跟年輕人一道或合著節拍耍太極拳，或伴著美妙的音樂翩翩起舞；小孩子們在你追我趕，嘻哈玩鬧，永遠都不會厭（ｙàｎ）倦（ｊｕàｎ）這里的生活。
啊！美麗的荔港南灣，你一處又一處的美景讓人看得眼花繚（ｌｉáｏ）亂，你的美令我陶醉。漫步江邊，享受著習習清風的愛撫，讓人感到置身大自然之中……
美麗的荔港南灣，我愛你！
六年級年的作文 篇3
我家住的是樓房，有一面墻上長滿了“爬墻虎”。
春天到了，爬墻虎長出許多嫩嫩的小綠芽來，從遠處望去，整面墻壁都被爬墻虎的嫩芽“點”上了許多嫩綠色的斑點。原本冰冷的墻壁頓時有了春天的味道。
夏天的爬墻虎和春天的爬墻虎比起來，更增加了幾分活潑和俏皮。翠綠而寬大的'葉子鋪滿了整個墻壁，把單調冰冷的墻壁“染”成了綠色，那種景象，郁郁蔥蔥的，讓人不禁的感嘆爬墻虎旺盛的生命力和夏日的熱情。
秋天，是爬墻虎一年四季中，最美的季節。隨著季節的變化，爬墻虎也在慢慢的變化。那原本翠綠的葉子如今竟變成了鮮艷的火紅色！這片火紅的爬墻虎如火一般在墻壁上“燃燒”，使得整個墻壁顯得格外搶眼。那火一樣的葉子總被我摘去做標本，那一個個火一樣的樹葉總能讓我在朋友面前炫耀好久。那滿墻的火紅在我眼里是天底下最美的景色！
告別了讓我難以忘懷的秋天，又迎來了潔白無瑕的冬天。冬日里的爬墻虎沒有葉子，光禿禿的藤條在白茫茫的雪中顯得有些單調，但這滿墻的藤條彎彎曲曲的，在不知中竟勾勒出一幅美麗的壁畫，婉轉柔美，就像在雪中盡情舞蹈的少女一般，我想，再也沒有比這更美的壁畫了。
啊，美麗的爬墻虎，一年四季你都有著與其他植物不相同的美，我永遠也不會忘記這美麗獨特的爬墻虎。
六年級年的作文 篇4
今天，我和老媽一起來做香噴噴的小饅頭。哈哈!就讓你們見識見識我戴小廚的手藝吧!
我們將要進行的第一步是和面。媽媽將柔軟、潔白的面粉倒入盆中，加入適量的.溫水，接著用筷子攪拌一下，然后就用手去揉，媽媽一邊揉面一邊告訴我，面粉一定多揉，這樣做出來的饅頭才會松軟又好吃。看著媽媽輕松自在的樣子，我請求媽媽換我來揉揉看，原來軟軟的面團抓在手里感覺好舒服哦!我學著媽媽的手法揉了起來。不一會兒面團就揉好了。
現在輪到是二步了，那就是發面和做饅頭。媽媽把我們剛揉好的面團放在一個碗里，然后用一塊濕布蓋在上面，大約過了一個小時左右，我們聞到了一點點淡淡的酒香味，于是媽媽把濕布掀開，面團長大了不少哦!接下來還是揉面，媽媽把面團放到砧板上，使勁地揉，大面團又變回成小面團了，最后媽媽把它揉成一條長長的圓柱，用刀切成小塊小塊的，媽媽一邊切一邊跟我說：饅頭不一定方形的，你也可以捏成其它的形狀。通過我的奇思妙想，我捏成了一個小笨笨小熊貓，還有一個甜甜圈形狀的和一個魚鉤似的S形的呢!
最后一步就是蒸饅頭。媽媽把一個個饅頭放在蒸鍋里，在蒸板與饅之間還墊了一塊濕布。先讓饅頭靜置二十分鐘左右，然后就可以開火蒸了，媽媽一邊操作一邊教我要注意的事項，她說放在鍋里的水一定要是冷水，火要開中火，如果是用熱水來蒸饅頭就容易夾生。過了大概三十分鐘左右，饅頭蒸好了，我迫不及待地想打開蓋子，媽媽卻說要等幾分鐘再開蓋，五分鐘過去了，我連忙打開蓋子，看到了一個個又大又白的饅頭。
吃著自己做的饅頭，我的心里甜甜的，哪種味道，使人久久難忘……
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