八年級(jí)作文

八年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的八年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文 篇1

　　我們身邊總有光芒閃亮。——題記

　　“真是抱歉啊，我今天出門沒(méi)帶手機(jī)，能借您的……”

　　“不好意思，沒(méi)帶。”

　　“沒(méi)關(guān)系。”

　　我剛剛還擠在公交車上，著急地趕來(lái)上課，現(xiàn)在我已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)檫@已經(jīng)是第三個(gè)人這么回答我了。我放學(xué)后匆匆忙忙趕來(lái)上課外班，到了門口才發(fā)現(xiàn)慌亂之中拿錯(cuò)了書，把數(shù)學(xué)當(dāng)英語(yǔ)了，這課該怎么上呢！手機(jī)沒(méi)有帶，也就沒(méi)有辦法打電話讓爸媽送來(lái)，經(jīng)一番思想斗爭(zhēng)之后，我只得硬著頭皮去借。

　　一個(gè)學(xué)生模樣的走過(guò)來(lái)，我向他借，他說(shuō)沒(méi)有；一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，還領(lǐng)著一個(gè)小弟弟，居然也說(shuō)沒(méi)有手機(jī)；最可氣的是剛才那位山西煤老板一樣的中年大叔也說(shuō)沒(méi)手機(jī)，我長(zhǎng)得有那么不像好人嗎？

　　我心里打著算盤，想著該怎么辦。老師還沒(méi)來(lái)，借老師手機(jī)打電話讓爸媽送書來(lái)絕對(duì)不靠譜，可不帶書又“天理難容”啊！除非我以博爾特的速度跑回家取，否則……

　　“你要用手機(jī)嗎？給。”

　　我抬頭一看，原來(lái)是旁邊的一位在等公交車的叔叔。看樣子他是聽(tīng)到了。“哦，謝謝叔叔！”我急忙道謝，心里卻有種奇怪的感覺(jué)……

　　這也許就是助人為樂(lè)吧！但為什么舉手之勞有很多人做不到呢？恐怕是現(xiàn)如今的'一些社會(huì)現(xiàn)象造成的吧。畢竟，助人者被誣告為害人者的事屢見(jiàn)不鮮。人們說(shuō)，這要防，那要防，可防來(lái)防去何用呢？我們?yōu)槭裁匆�害怕呢？難道是我們心里有鬼嗎？也許是的，不然人們?yōu)楹慰傄詯阂獯�測(cè)別人呢？“小悅悅”事件便是它的寫照。在其中，我們看到人性不在，只有冷漠浮現(xiàn)。可是，我們?yōu)槭裁床幻撾x這層惡魔的桎梏呢？

　　助人為樂(lè)無(wú)處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持者我們的生命。林清玄曾說(shuō)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，而在某種程度上，像極了我們的心。”也許，“幫助”其實(shí)才是人性最基本的底色吧！坦誠(chéng)相對(duì)，又有何不可？

　　不錯(cuò)的，是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日的陽(yáng)光；是幫助，讓瀕臨絕境的人們看到生活的希望；是幫助，使孤苦無(wú)依的人們期待久違的光明。助人為樂(lè)是人類文明綻放出的燦爛花朵，是不可或缺的基石。

　　“給您，謝謝！”

　　“沒(méi)事。”

　　看著他親切的笑臉，我突然發(fā)現(xiàn)，我從他身上讀到了一種光芒。這種光芒是純凈的，是坦誠(chéng)的。不帶半點(diǎn)虛假，沒(méi)有任何偽裝。

　　漸漸地，我笑了，看到了那光芒閃亮。

八年級(jí)作文 篇2

　　有人說(shuō)：“每個(gè)人身上都有一種潛能，隨時(shí)準(zhǔn)備爆發(fā)，它或許會(huì)在某個(gè)瞬間突然爆發(fā)，但你必須知道，這不是偶然，而是被動(dòng)激發(fā)的。

　　有人問(wèn)：每個(gè)人的命運(yùn)是掌握在自己的手中還是老天爺早已安排好了？

　　記得小時(shí)候，經(jīng)常玩沙子。把沙子拿在手里，剛開(kāi)始一粒，兩粒不會(huì)掉，但拿的多了，多得數(shù)不清，甚至需要用手握住它的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)握得越緊，掉的越多，握得越多，掉的越多。因?yàn)槟菚r(shí)太小，根本沒(méi)有注意。

　　時(shí)隔多年，當(dāng)我再握住它的時(shí)候，此時(shí)，我看到的不只是沙子，好像是一個(gè)人的人生。如果一顆沙一顆沙的去拿，將來(lái)或許可以聚沙成塔，沙也不會(huì)流走；若是大把大把的去哪，只會(huì)失去更多。人也是這樣，如果擁有的少一點(diǎn)，失去的也就少一點(diǎn)；如果擁有的太多，失去的'將會(huì)更多。人不該貪心！

　　唐太宗說(shuō)：以銅為鏡，可以正衣冠：以史為鏡，可以知興替：以人為鏡，可以明得失。我以沙子為鏡，同樣的出了一個(gè)道理——想得到的越多，失去的越多。

　　現(xiàn)在我終于明白了，命運(yùn)就如同手中的掌紋，無(wú)論多么曲折，終究掌握在自己手中。擁有還是失去，都是由自己決定的。像沙子一樣，在手中會(huì)掙脫，會(huì)停留，這都在于它自身。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都是這大千世界里一顆微不足道的沙子，盡管微不足道，但我們的命運(yùn)都是掌握在自己手中的，或許我們現(xiàn)在會(huì)懷疑，但在身上的潛能爆發(fā)的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)……

八年級(jí)作文 篇3

　　大片的時(shí)光如浮云流過(guò)。我們的青春?jiǎn)伪〉拇┧笤谒{(lán)天上，穿梭在這篇寫滿和諧的藍(lán)天之上。——題記

　　春風(fēng)所到之處，山川回鳴，林木靜置，苔草動(dòng)發(fā)。林影撒黯，光影琉璃。無(wú)光明照耀，則有仙靈奇跡。

　　想那暗澗之中，難有騷人涉足，雁鳥(niǎo)棲息，又無(wú)樹(shù)柏成蔭，竹梅繁茂。但有綠苔如毯，鮮蘚如森。蘚綠流動(dòng)，蔥翠相交，相織成錦，甚是明亮。豈乃人工氣象之功？

　　蓋一日之晨，石有勃機(jī)，綠蘢顯動(dòng)，仙草生靈，破土而出。此乃生之美妙，命之堅(jiān)強(qiáng)。用于軍事，即帥不屈敵將，屢戰(zhàn)屢敗而屢敗屢戰(zhàn)，此非螳臂當(dāng)車，杯水車薪。

　　半樹(shù)青蔥，半樹(shù)春。

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，俊采星馳。古往今來(lái)，年少有為者比比皆是。李白，自幼屬文，十七歲出川，游歷天下，名揚(yáng)四海。你乘月色，一杯好酒入腸，七分釀成月色，剩下三分，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。正值青春年華的我們，也同樣有著“不破樓蘭終不還”的激情，有著“直掛云帆濟(jì)滄海”的執(zhí)著，有著“天生我材必有用”的傲骨，自當(dāng)勤字當(dāng)頭，不畏艱險(xiǎn)，成就夢(mèng)想。

　　半米陽(yáng)光，半米香。

　　人生如四季，吾等皆處春。年少的我們，自信卻不自負(fù)，張揚(yáng)卻不張狂，自當(dāng)用自己的雙手撐起一片天地。放眼今朝，九五后青年奮發(fā)有為。柯潔，七歲入京學(xué)棋，面對(duì)兩年排名墊底，但他卻自強(qiáng)地說(shuō)：“不能低頭認(rèn)輸，無(wú)顏面對(duì)江東父老。”十五歲勝井山裕太，十八歲勝李世石，成為三冠王，終成世界棋王。有志不在年高，逐夢(mèng)路上，霧靄茫茫，面對(duì)挫折“不認(rèn)輸”的柯潔能笑得清清爽爽。在路上的我們，對(duì)坎坷“不低頭”，也定能贏得痛痛快快。讓我們的春天絢麗多彩，繁花似錦。

　　半院桃李，半院花。

　　我們從初入中學(xué)時(shí)開(kāi)始編織我們的夢(mèng)想，在父母老師的支持與鼓勵(lì)中踏上逐夢(mèng)之旅。與校園里的半院桃李共同逐夢(mèng)，一路歡歌，一路精彩。

　　自強(qiáng)不息是我們“青春恰自來(lái)”的養(yǎng)料+水分+陽(yáng)光，牡丹是“花中富貴者”所以常有人養(yǎng)之，他的'養(yǎng)料，水分，陽(yáng)光都是有人提供，這是先天條件。苔花與牡丹都是植物但兩者的物質(zhì)條件是不同的，于是苔花就“沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”努力實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的平等。

　　碧草如酥處，繁華錦上時(shí)。左岸夢(mèng)想，右岸坎坷，將青春的道途點(diǎn)綴得滿徑花香，而我將在這漫漫長(zhǎng)路中，收獲自己的美麗青春。春嫩不懼寒，青春恰自來(lái)，于蝶舞翩躚處，我自鏗鏘！

　　我們生作為苔，活作牡丹。

八年級(jí)作文 篇4

　　那一次，我體會(huì)到了考試的殘酷性。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，只有三門課達(dá)到了及格線。我感到十分心痛，自己為什么考的這么差呢！

　　這時(shí)，我們班上有名的快嘴“小喇叭”，旁若無(wú)事的湊到我的試卷前，看了一會(huì)我的試卷，然后笑瞇瞇的說(shuō)著嘲笑我的話。又過(guò)了一會(huì)，她開(kāi)始對(duì)班上其他同學(xué)“廣播”我的成績(jī)的消息。

　　這下子，呼啦一下，一大群我們班同學(xué)圍了上來(lái)，對(duì)我的.試卷評(píng)頭論足，分享著我失敗的快感。我覺(jué)得無(wú)地自容，畢竟以前每次考試，我的成績(jī)一直名列前茅，讓其他同學(xué)“高山仰止”，這一次誰(shuí)知竟一敗涂地！

　　回到家中，妹妹剛好也在家，她看到我的試卷，冷冷的說(shuō)道：“你不是經(jīng)常吹噓自己不用學(xué)，都能得高分嗎？”這時(shí)我漲紅了臉，低下了頭。

　　爸爸回家了，我懷里就像揣著個(gè)小兔子一樣，我害怕爸爸問(wèn)我要試卷。可是老天不開(kāi)眼啊，偏偏爸爸一開(kāi)口，就問(wèn)我要試卷，我只好乖乖的拿出來(lái)了，我把試卷給了爸爸。

　　爸爸看了之后眉頭皺了起來(lái)，我以為我又要挨打、挨罵了，可是爸爸并沒(méi)有批評(píng)我，只是對(duì)我講了古代的一個(gè)故事——《孫權(quán)勸學(xué)》。

　　當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)呂蒙因?yàn)楹髞?lái)勤奮好學(xué)，受到魯肅的敬重，并自豪的講“士別三日，即更當(dāng)刮目相待”時(shí)，我很受感動(dòng)，也特別欣賞“士別三日，即更當(dāng)刮目相待”這句話。

　　我暗暗下定決心，我要重新自我反省，發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤和不足，并加以改正。總有一天，我會(huì)讓大家發(fā)出“刮目相待”的贊嘆。

八年級(jí)作文 篇5

　　我很小的時(shí)候，就被父母把我寄養(yǎng)在奶奶家。至今想起來(lái)，就會(huì)想起跟奶奶一起生活那快樂(lè)的一幕幕。

　　跟奶奶在一起的時(shí)候。白天，奶奶領(lǐng)著我一起下地干活，奶奶要是累累了，就逗著我玩，逮住幾個(gè)小蛐蛐放在我的脖子里哄我。我格格的直笑。

　　當(dāng)夏晚星空布滿了星星，出現(xiàn)了彎彎的月兒時(shí)，奶奶總把我摟在懷里，望著天空，給我講故事：什么嫦娥奔月，月亮奶奶，仙子等，直到伴我入睡。

　　那是我七歲那年，也是過(guò)年，小伙伴們和我在一起玩。雙雙說(shuō)：“我媽媽給我買了一身新衣服。”文文說(shuō)：“我媽媽給我做了一雙新鞋。”可是我只能眼巴巴的望著他們得意的樣子。

　　回到家，我也鬧著奶奶給我做了件新衣裳，我說(shuō)：“小伙伴們都有新衣裳，我也要。”奶奶說(shuō)：“好好！奶奶今晚給你做一件，明天大年初一準(zhǔn)讓你穿上，別哭了。”我便不哭了。

　　第二天一大早，便聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的鞭炮聲，我看見(jiàn)奶奶正在做飯，奶奶見(jiàn)我醒了，便說(shuō)：“快穿上吧！奶奶給你做好新衣裳了。”我發(fā)現(xiàn)奶奶的眼里布滿了血絲，一定是昨天晚上一夜給我做的。我哭了，說(shuō)：“奶奶，我再也不敢了。”奶奶說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)就好了。”

　　在我上二年級(jí)時(shí)，我寫完作業(yè)便要出去玩，奶奶說(shuō)：“來(lái)，給奶奶背一遍。”我于是便背起課文來(lái)，我背的停停頓頓。奶奶傷心的說(shuō)：“什么時(shí)候知道學(xué)習(xí)呀！”我哭著說(shuō)：“奶奶，我再也不敢了。”奶奶又把我摟在懷里。如果我跟小朋友打架了，奶奶總會(huì)說(shuō)我。有一次我跟小伙伴打架，我把小伙伴按在地上，奶奶看見(jiàn)后，沒(méi)說(shuō)什么，就是一巴掌。我哭了，奶奶是第一次打我，為了那件事，奶奶很傷心，我好幾天沒(méi)有答理奶奶，我心里也明白是我的`錯(cuò)，奶奶打我是應(yīng)該的。

　　后來(lái)，父母把我接到他們那兒讀書，我當(dāng)時(shí)是又哭又鬧，奶奶說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)，那兒讀書好，奶奶會(huì)時(shí)常去看你去。”又把兩個(gè)雞塞到我的手里。。

　　一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了，奶奶現(xiàn)在可好，我真想插上翅膀，去老家看看奶奶。我的好奶奶您現(xiàn)在可好，您的孫子很想念您。

　　親情溫馨，伴隨自己走過(guò)人生之路，本文表達(dá)對(duì)奶奶的懷念之情。

八年級(jí)作文 篇6

　　當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光斜射進(jìn)暖和的小屋，我頭一次看到了藍(lán)藍(lán)的天空，我頭一次聽(tīng)到了悅耳的鳥(niǎo)鳴，我頭一次嗅到了芬芳的花香……

　　在忙忙碌碌的城市里，在形形色色的人群中，我始終扮演著“丑小鴨”的角色。我沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有漂亮的水晶鞋，也沒(méi)有引人注目的才華，日子就像是復(fù)印機(jī)里的紙，一張一張滑了出來(lái)，我每天都重復(fù)著昨日的'一切。我時(shí)常感覺(jué)到生活的種種無(wú)奈，似乎這個(gè)世界并不屬于我，我也不屬于這個(gè)世界。有時(shí)，我甚至覺(jué)得，如果某一天自己消失在茫茫人海中，也不會(huì)有人記起我的名字，因?yàn)槲沂浅笮▲啠�因�(yàn)槲移椒驳诫y以更平凡。

　　但是，在爸爸媽媽的眼中，我是舉世無(wú)雙的公主，我是他們最珍愛(ài)的天。我的一切在他們的眼中是僅有的完美，哪怕是一次哭泣。感受到自己在某個(gè)人心中的地位如此重要，這是一種美的感受！我再也不會(huì)認(rèn)為自己是多么多么地多余。至少，我的存在，會(huì)給兩個(gè)人帶來(lái)快樂(lè)、欣慰，即使我是一只丑小鴨，我也是一只快樂(lè)的丑小鴨。當(dāng)爸爸媽媽的眼睛充滿希望地望著我時(shí)，我才意識(shí)到——他們需要我，當(dāng)我的目光尋找他們的時(shí)候，我也意識(shí)到——我需要他們。

　　童話中的丑小鴨因?yàn)閴?mèng)想追逐，因?yàn)榭释�拼搏；生活中的丑小鴨，因�(yàn)槠椒膊鸥淖儯�因�(yàn)楦改覆排�力！其�?shí)，一顆小小的石子也能填滿道路上的空虛，一棵小草也能裝扮荒蕪的土地。終有一天，丑小鴨也可以變成純潔的白天鵝！所有可愛(ài)的丑小鴨們，相信自己，我們的故事不僅僅出現(xiàn)在童話里，讓它變成美麗的現(xiàn)實(shí)吧！

八年級(jí)作文 篇7

　　母親啊！

　　天上的風(fēng)雨來(lái)了，

　　鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；

　　心中的風(fēng)雨來(lái)了，

　　我只躲到的你的懷里

　　媽媽，多么親切的兩個(gè)字！每當(dāng)我脫口而出“媽媽”兩個(gè)字，便覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。

　　“噢媽媽，燭光的媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花；噢媽媽，燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛；噢媽媽，燭光的媽媽，您的腰身變得不再挺拔；噢媽媽，燭光里的媽媽，您的眼睛為何失去了光華……”聽(tīng)著這首動(dòng)人的《燭光里的媽媽》，我心中便感慨萬(wàn)千——這個(gè)世界上，除了自己的母親，還有誰(shuí)是自己在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？

　　走進(jìn)母親的房間，一眼便看見(jiàn)躺在床上熟睡的母親——那張斑斑點(diǎn)點(diǎn)的臉上，就像閃著無(wú)數(shù)的明星，每當(dāng)它靠近我，總會(huì)讓我感受到光明；那兩只大眼睛，上面仿佛覆蓋著窗簾，遮住了一半心靈的窗戶；母親的`背不再像年輕時(shí)那么挺拔了，也不知道是母親累了還是被什么壓彎了，總讓我不免心疼她。

　　母親是自己在人生路上的一把大傘，它為你遮擋烈日的毒辣，為你抵擋狂風(fēng)驟雨，為你撐起一片屬于自己的天空！啊，我的母親！

　　“媽媽啊，女兒已長(zhǎng)大，不愿意牽著您的衣襟走過(guò)春秋冬夏……”母親，請(qǐng)您相信，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

　　母親啊！

　　撇開(kāi)你的憂愁，

　　容我沉酣在你的懷里，

　　只有你是我靈魂的安頓。

八年級(jí)作文 篇8

　　只要有一顆寬容的心，我們就能坦然面對(duì)誤解和孤獨(dú)；只要有一顆樂(lè)觀的心，我們就能從容走過(guò)痛苦與不幸；只要有一顆不甘平凡的心，我們便能擺脫平淡以及庸俗，大鵬展翅，一飛沖天；只要有一顆品嘗失敗的心，我們就能掙脫沮喪與失望，堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌。

　　總忘不了冰心曾說(shuō)的，人越長(zhǎng)越大，夢(mèng)卻越做越小，也越做越真實(shí)。事實(shí)也確實(shí)如此。就像我，在豆蔻年華自信滿滿地說(shuō)自己長(zhǎng)大后要當(dāng)一名眾人皆知的文學(xué)家。可現(xiàn)在，我不但失去了最初的夢(mèng)想，甚至開(kāi)始茫然起自己的未來(lái)。我開(kāi)始退縮。曾經(jīng)的追求，對(duì)于現(xiàn)在的我而言，是那遙不可及。

　　為什么會(huì)這樣？我問(wèn)自己。漸漸地長(zhǎng)大了，理智了，會(huì)分析問(wèn)題了，我才明白，原來(lái)，我是害怕了。小學(xué)時(shí)代那些小小的成功助長(zhǎng)了我的氣勢(shì)，讓我大言不慚。可是現(xiàn)在，每一次，每一次，失敗總在淚水淌落時(shí)來(lái)臨。而我，在淚水打磨下，變得卑微，亦變得渺小。我，逃避著失敗。于是，成功嗤笑我的無(wú)能與懦弱，不再垂憐于我。

　　常常在夜深人靜的時(shí)候，我在黑暗中，努力睜大眼睛盯著天花板，企圖尋找到一點(diǎn)光明的前程。可是，成功帶著“大江東去浪滔滔”的絕然，一去不復(fù)返，不再給予我一點(diǎn)念想。含著甜蜜而悲傷的微笑，我緬懷著曾經(jīng)的神采飛揚(yáng)。

　　那失敗猶如枷鎖，禁錮了我奔放的靈魂。我開(kāi)始自卑，平凡，甚至自甘墮落。荒謬的是，日子久了，我竟覺(jué)得，我本該如此。就像案板上的魚(yú)肉，我任由失敗宰割。靈魂，沉睡。

　　但是有一天，同學(xué)的嘲笑驚醒了我的靈魂。他那是怎樣一種眼神呢？自傲中帶著鄙視，譏笑里又夾幾分不屑，向刀子一般。深深的剜了我的心一刀。他說(shuō)：“你，也就墊底的`料！”這句話就像魔咒，不停的在我耳邊回響。頓時(shí)，悲傷像張遮天鋪地的大網(wǎng)，緊緊地包住了我，勒得我?guī)子�窒息。淚，奔涌。悲傷過(guò)后，我忽然找到了一個(gè)非常明確的方向，我要戰(zhàn)勝失敗！我要奪得成功！

　　我學(xué)會(huì)了品嘗失敗。品嘗失敗，我查漏補(bǔ)缺；品嘗失敗，我反省自我；品嘗失敗，我重拾信心；品嘗失敗，我完善自我。帶著一顆品嘗失敗的心，我勇往直前。

　　如果說(shuō)失敗是鐵制的沉重的手鏈腳鏈，那么，我要戴著手銬腳鐐跳舞！

八年級(jí)作文 篇9

　　我的家鄉(xiāng)在開(kāi)縣，是一個(gè)人杰地靈，歷史悠久，山清水秀的百年古鎮(zhèn)，素有“金開(kāi)縣”之美譽(yù)。

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景秀麗的好地方，巍峨的鳳凰山，南雅大佛寺，哪里供奉著千姿百態(tài)、栩栩如生的`觀音塑像。還有美麗的漢豐胡，群山環(huán)抱之中的“夢(mèng)幻水鄉(xiāng)”，水繞島，山繞水，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，給人感覺(jué)仿佛來(lái)到了世外桃源一樣，作為開(kāi)縣人的我，怎能不為我的家鄉(xiāng)有這么多美景而感嘆。

　　我的家鄉(xiāng)不僅是風(fēng)景秀麗的地方，而且還是土特產(chǎn)豐富的地方，有黃澄澄的錦橙，所以也有“錦橙鄉(xiāng)”的稱號(hào)。

　　我的家鄉(xiāng)發(fā)展的很快，已經(jīng)舊貌換新顏。走到街上，你會(huì)看到寬闊又平坦的瀝青路上車輛行人川流不息，井然有序。街道兩旁挺立著高樓大廈，站在高處往下看，寬闊平坦的道路像一條條長(zhǎng)龍環(huán)繞著開(kāi)縣向四面八方伸展，這使開(kāi)縣增添了旺盛的生命力。

　　朋友們知道公車上書六大舉子嗎？知道劉元帥嗎？……沒(méi)錯(cuò)，他們都是開(kāi)縣人，我也以他們而感到自豪，我想我也將學(xué)習(xí)他們的精神，為自己的人生畫卷增添幾分色彩。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，重慶開(kāi)縣，歡迎你們來(lái)到這片神奇而芬芳的土地，相信你也會(huì)和我一樣愛(ài)上這里。

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