四年級作文

四年級作文匯總[8篇]

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級作文8篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

　　在我的生活中發(fā)生過許多事，有的令我開心，有的令我失落，還有的令我后悔，其中有一件事我做對了，因為它讓我戰(zhàn)勝了恐懼。

　　之前我不敢上臺，不敢朗誦，也不敢表演，但經(jīng)過那次鋼琴比賽，我能登上舞臺了。

　　有一天，鋼琴老師問我要不要參加一個比賽，我的心里就像兩個小人一樣爭來爭去，心想：我都這么大了，再不上臺表演別人就會笑話我了。我對老師說：“我要去參加鋼琴比賽！”

　　從那天起我就日日夜夜的`不斷練習，有時還忘了吃飯，一直練習到比賽那天。

　　到了比賽那天，我十分緊張。在前往安康的路上，我還在記譜子，生怕會在臺上由于緊張而忘記譜子。到了安康，我來到比賽地點開始緊張的準備著。比賽開始了，當主持人念到我名字的時候，我的心里“怦怦怦”的跳個不停。聽見媽媽在下面對我說：“加油！兒子，你要戰(zhàn)勝自己。”聽了媽媽的話，心里想：我一定不能辜負媽媽的期望。我勇敢地走上舞臺，開始流利地表演，彈完之后觀眾們發(fā)出了熱烈的掌聲。媽媽對我說：“你做的真棒。”

　　世界上沒有克服不了的困難，只要你努力，那么這個困難就會消失。這件事我做對了，因為它讓我戰(zhàn)勝了恐懼。

四年級作文 篇2

　　我的爸爸成長在一個的水鄉(xiāng)，我很喜歡聽爸爸講自己小時候的事情。爸爸經(jīng)常說我現(xiàn)在生活幸福，可我卻對爸爸的童年生活充滿了無比的向往……當春暖花開的時候，爸爸和他的小伙伴一起奔跑在曠野里，嬉戲在樹林間。而我只能把自己束縛在這水泥森林里，城市的道路很擁擠，到處是汽車和人群，沒有大人的陪伴，我們寸步難行。當炎炎夏日來臨，爸爸和他的小伙伴一起在河里酣暢地游泳，清澈的河水中能看到在身邊游來游去的小魚蝦，而我只能在擁擠的游泳池里撲騰，因為我們的河流大部分被工廠的廢水污染啦。迷人的金秋，爸爸在碩果累累的果樹下滾著鐵環(huán)，玩累了，口渴了，在樹下歇歇，隨手摘下一個果子在衣服上蹭幾下，就放在嘴里大口吃起來，而我吃的'每一種水果都要清洗許多遍，因為現(xiàn)在太多有毒的食品包圍著我們，地溝油，毒生姜……我們在品嘗美味的同時也要抵御各種毒素。白雪皚皚的冬日，正是爸爸他們一展身手的好時候，打雪仗，在河面上溜冰，沒有手套，沒有圍巾，有的是勇氣和強健的體質(zhì)。而我們的書包越來越重，在太多學習壓力下，體育鍛煉越來越少，身體素質(zhì)也在下降。

　　不同的年代，擁有不同的夢;不同的人，擁有不同境界的夢，我的夢就是我能像爸爸小時候一樣，隨時可以吃上放心可口的食物，生活在優(yōu)美的環(huán)境里，有足夠的時間玩耍，當然也要把學習搞好。讓我的童年既能感受到現(xiàn)代生活的富足、美好和幸福，又能感受到像爸爸的童年那樣的質(zhì)樸，充實和豐富多彩。

四年級作文 篇3

　　我的老家四面環(huán)山，河水清澈見底，青山像一塊無暇的翡翠，紅瓦石墻，裊裊炊煙升起，是那樣的寧靜而美麗。每次回老家是我最快樂的時光，小河里捉魚，山坡上嚇公雞高飛都讓我難忘，然而最讓我難以忘記的就是家鄉(xiāng)的“小羊隊”。

　　那是去年春天回老家，大爺爺家的老母羊生了三只小羊羔，這三只小羊羔身上雪白雪白的，身子小巧玲瓏，叫起來的聲音奶聲奶氣，非常可愛，其中一只頭上還有一簇卷毛，它就是老大，這三只小羊羔就成了我們的玩伴。我和哥哥還有姑姑家的'弟弟都非常喜歡青春組合“小虎隊”，也成立了屬于自己的“小虎隊”，于是我們給三只小羊成立了“小羊隊”。

　　每當大爺爺去放羊時，我們都會抱著那只屬于自己的小羊羔在坡地上玩耍。有時趁著老母羊不注意，偷偷地抱著各自的小羊羔跑遠躲起來，母羊就會瞪大眼睛，“咩、咩！”大叫，這時我們就會在一旁哈哈大笑，然后，把小羊羔放回去，看誰的小羊羔最快跑回母羊身邊，誰就贏了，可每次都是老大“卷毛”贏了，哥哥也因此而洋洋得意；有時，我們學著小羊羔的樣子趴在地上吃飯，搞得媽媽哭笑不得；還有的時侯我們暗中觀察小羊羔吃奶的樣子，它的前腿跪在地上，還時不時用嘴巴碰一下羊媽媽的奶，顯示出尊敬母親的樣子。

　　我喜歡回老家，那里是我的樂園，在山坡上，在小河邊，都留下了“小虎隊”和“小羊隊”的足跡，懷念家鄉(xiāng)那可愛的“小羊隊”。

四年級作文 篇4

　　今天上課,一進門我就聞到一股芳香撲鼻的氣味，我想是不是誰吃口香糖了。上課鈴響了，老師走進教室，從講桌底下拿出幾顆的“小樹苗”。我好奇地問：“老師，這小樹苗干什么用呀？”老師微笑著說：“這是薄荷，它的作用可大了，同學們要認真觀察喲”。

　　我拿了一支薄荷認真地觀察起來，碧綠的葉子猶如一只只小船，葉子上的水珠正躺在上面睡覺呢。葉子的`邊緣是鋸齒狀的，好像是在保護它們不受傷害。葉子上有很多小洞，應該是夏天到了，醒了的蟲子把葉子咬出了很多小窟窿。再一細看，薄荷的葉脈如我們的指紋一樣。真是有趣極了。

　　這時，老師把幾片洗好的薄荷葉放進我們的水杯里。過了一會兒，我輕輕地抿了一小口，一股涼涼的、香香的氣味浸入我的心肺，清爽極了。

　　老師告訴我們，薄荷葉的作用可大了。比如說，可以清涼提神，在困倦的時候喝一口薄荷茶，保證頃刻間精神煥發(fā)；也可以清熱去火，作為一種藥材；令人稀奇的是薄荷葉還可以當作食材，調(diào)出美味的菜肴呢。

四年級作文 篇5

　　周日，我寫完作業(yè)了，貘一瑞、喬寶童、鈐哲浩還有我和羅智升去打CS槍戰(zhàn)。

　　我們一點半到了那里，已經(jīng)有好多大哥哥到了，一場最多有30人參加。我們開始先排好隊，報完數(shù)后，雙數(shù)和單數(shù)分開了，我和貘一瑞喬寶童鈐哲浩都站在了雙數(shù)里，我是26號，是藍隊，羅智升是紅隊。教官教我們穿好衣服戴好帽子，拿好槍，又給我們講了作戰(zhàn)的一些要領。

　　開始作戰(zhàn)了， 在一個大樹林子里，我們藍隊隱蔽在南面的一方，紅隊隱蔽在北面，我們前面都有一些木箱和布遮擋著，所以才不讓對方看到我們，如果對方打到一個人，失去了5條命，這個人就死了，身上的`燈都會滅掉，這個人就要離隊，停止戰(zhàn)斗。就這樣打了三局，我們藍隊以2：1戰(zhàn)勝了紅隊。

　　接著我們又玩了“大逃戰(zhàn)”，不分隊，看見人就打，開始貘一瑞和喬寶童鈐哲浩都戰(zhàn)敗了，我隱蔽在了一個土墻后面，我想出去打別人，一不小心被別人打中了，也敗下陣來。

　　后面還玩了許多好玩的游戲，我們都累得滿頭大汗，但是我們都很高興，我們想下次還要來。

四年級作文 篇6

　　今天，爸爸買了幾斤黃鱔回來，我對爸爸說留幾條給我喂養(yǎng)，爸爸滿口答應了。于是，我把這幾條黃鱔養(yǎng)在一個紅色的臉盆里。

　　為了模擬黃鱔的生活環(huán)境，我在盆里放了不少稀泥，再加上田里的水，最后把黃鱔一條條捉進去。你瞧，它們細長的身子，全身滑溜溜的；那尖尖的小腦袋上兩只黑芝麻般的小眼睛閃著亮光。它們來到一個新的環(huán)境，興奮地在盆里游來游去，似乎想熟悉一下陌生的地方。它們游上游下，一會兒昂起頭來看看，一會兒鉆進稀泥里，像個害羞的小姑娘躲在里面不肯出來。

　　雖然給黃鱔安家落戶了，可我還得給它們喂食呀！它們吃什么呢？我只好向爸爸請教。從爸爸那兒得知，黃鱔喜歡吃蒼蠅、蚊子等一些小動物。于是我便起勁地去拍蒼蠅，打蚊子，從爛魚腸里取蛆，費盡心思地將這些小蟲子找來喂黃鱔。別看黃鱔嘴巴不大，吃起東西來本領可不小。瞧，一條滿身花紋的黃鱔把頭伸出泥面，正貪婪地嚼著那只綠蒼蠅呢！看著它們津津有味地吃著我辛辛苦苦找來的食物，我臉上掛著笑，心里樂開了花。

　　過了幾天，我去觀察黃鱔的動靜，發(fā)現(xiàn)黃鱔有些反常。怎么會這樣呢？它們躺在水面上，像睡覺似的一動也不動，完全失去了往日那活潑好動的性格。我好奇地用手摸了摸它們，可他們卻稍微動了動，直盯著前方。難道它們要死了嗎？我急得差點流出眼淚來。這時，爸爸走過來，他端起盆子仔細看了看，又貼近水面聞了聞。對我說：“哎呀，王楠，你真是的.！都好幾天沒換水了，這么渾濁的水，黃鱔還不憋得難受嗎？”噢，我這才恍然大悟，原來這些家伙喜歡生活在清涼的自然環(huán)境里。我連忙倒去臟水，換上新鮮干凈的山泉水。剛剛換完水，發(fā)呆的黃鱔們大概是舒服極了，尾巴向上甩了甩，身子扭動了幾下，頓時便活躍起來。它們躥上躥下，有的鉆入泥中，有的還把身體互相纏在一起，像久別重逢的老朋友一樣親熱地擁抱著。它們一會兒伸出頭來，好像在感謝我這位救命恩人似的。

　　在養(yǎng)黃鱔的實踐過程中我學到了許多知識，原來這么簡單的養(yǎng)黃鱔竟然需要這么多的科學養(yǎng)殖技術。我感覺喂養(yǎng)黃鱔真是一件快樂而有趣的事情呢。

四年級作文 篇7

　　斑馬線上司機禮讓行人，已成為杭州的一張金名片。然而，我發(fā)現(xiàn)在斑馬線兩頭等候綠燈的行人卻做出了有煞風景的一幕：超出等候線兩三米，有的甚至走到了機動車道，存在很大的安全隱患。

　　今天，我就到湖墅南路和文暉路交叉口實地探訪一下，找找原因。

　　在十字路口，紅燈亮了，一位漂亮阿姨低頭看手機，腳卻不由自主地往前挪了一步又一步，根本沒有看到等候線的存在。身邊的電動車呼呼開過，我小心地走向前，拍了拍阿姨的手臂，說道：“阿姨，你越過等候線了，站在非機動車道的.中間很危險！”阿姨抬起頭，滿臉的歉意。“哦，對不起，我這就退回去。”看來她是無意識的行為，有了這次的成功勸阻，我信心倍增。對旁邊其他越線的行人也進行了勸阻，但一位叔叔卻冷漠地回答我：“我趕時間！”眼睛盯著紅綠燈，似乎只要綠燈一亮，他就要搶跑這兩三米，就會像一支離弦的箭奔向馬路對面。

　　在路口一個小時的探究，我發(fā)現(xiàn)大部分行人在我的勸阻下，都會退回等候線。也許是習慣和意識造成了這不和諧的現(xiàn)象，我建議在等候線旁安裝一個語音提醒器，讓等候的行人能聽到提示“你已越線，安全出行，耐心等候！”；還可以把等候線涂上醒目的黃色和紅色間隔線；新聞媒體也可以多多宣傳，讓大家增強意識，養(yǎng)成良好的出行習慣。

　　我相信，經(jīng)過一段時間，杭州的斑馬線一定會成為真正的文明線，讓出行交通更安全，使美麗的杭州更有魅力！

四年級作文 篇8

　　各位游客朋友們，大家好，歡迎來到長城，我是你們的導游，你們可以叫我小李。小李導游帶你來看看長城吧，游客朋友們，你們看，遠看長城它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，從東頭的山海關到西頭嘉峪關有13000多里。你從北京出發(fā)，天黑才到長城，哈哈，這名游客說的說的多好。

　　從北京出發(fā)，不過100多里就來到長城了，又有位游客說長城建筑在哪里？它堅固不堅固，我說非常堅固，建在八達嶺上，使用大的條石和方磚鋪成城，墻頂上鋪著方磚十分平整，像兩個馬路一樣寬，三四輛車可以并行。長城是用來干什么的啊，我回答說城墻外面有200多米高的成排成排的.垛子，垛子上有方形的垛口是用來射擊的，城墻頂上每隔300多米，就有一座方形的城臺是屯兵的堡壘，打仗的時候城臺之間可以互相聯(lián)系，就可以防守入侵的敵人。我和游客站在城墻上，他說踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起封建時代，建設長城的古代勞動人民多么辛苦。這些石塊有兩三千斤重，那時候沒有火車、汽車、起重機，就靠著無數(shù)的肩膀，無數(shù)的手，一步一步抬上著陡峭的山嶺，多少勞動人民的血汗和智慧才凝結了這前不見頭后不見尾的萬里長城。

　　好了，游客朋友們，我的介紹到了這里，大家現(xiàn)在自由活動，多拍幾張照片，留作紀念，一定要注意安全，半小時后我們在這里集合，記著大家不要亂扔垃圾，謝謝大家。

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