【實用】小學(xué)五年級作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
每一個人都有屬于自己得理想，有得人想當(dāng)畫家；有得人想當(dāng)作家；有得人想當(dāng)科學(xué)家；有得人想當(dāng)醫(yī)生。但是，我的理想是做一位小提琴家，我愛小提琴。“一份耕耘一分收獲。”我在小提琴學(xué)習(xí)中深有體會。
我是二年級開始學(xué)的。記得剛開始時，滿懷熱情的我已經(jīng)迫不及待地想開始學(xué)小提琴了，別提我有多喜歡小提琴。可是沒過三天，我多新鮮勁就慢慢淡了，一首曲子或一個音符就要重復(fù)練習(xí)好幾十遍，真想放棄，那時多虧了媽媽的鼓勵，陪我一起學(xué)習(xí)。每當(dāng)我想偷懶時，媽媽就來當(dāng)我多聽眾。每當(dāng)我拉完一遍時，她就像臺下多觀眾給我鼓掌，有時候還充當(dāng)主持人報幕。我當(dāng)初的熱情和興趣一下子就被媽媽揪了回來，讓我陶醉在美妙的音樂里。
在這兩年多的學(xué)琴生涯中，除了一些特殊情況，我都會去老師的工作室上課，從未缺過課。老師布置的作業(yè)，我都會認(rèn)真的完成，回家后每天練一個小時的琴。每當(dāng)老師要求表演節(jié)目時，我都會積極的`報名參加。記得有一次去鄭州電視臺錄節(jié)目時，我緊張的雙手直冒汗，還是老師幫我解除了緊張的心理。老師告訴我：“只要把你最好的一面展示出來，不管你有沒有拉錯都是最棒的，因為你已經(jīng)盡力了”。
我相信，有媽媽的陪伴，有老師的幫助，加上我每天刻苦的練習(xí)，在不久的將來，我一定能實現(xiàn)我的理想！
小學(xué)五年級作文 篇2
一天午后，天氣悶熱，驕陽似火。空中沒有一絲涼風(fēng)，沒有那涼絲絲、纏綿棉的感覺，熱得人們個個汗流浹背。天也像空中的天神在吵鬧一般。蜻蜓越飛越低，小鳥不知道躲到哪兒去了，花兒低垂著頭，像生病似的。路上的行人、車輛逐漸減少。整個世界上的人都像是在蒸籠一樣。
一會兒，烏云滾滾而至。不多久，烏云密布，雷電交加。突然，天空中劃出了一道之字，接著一個炸雷，硬幣般的大雨傾盆而下。我連忙跑到陽臺上，觀賞雨景。
雨下得真大。雨點打在地上，地上濺起了一朵朵浪花；雨點落在水中，水里鼓起一個個水泡，真像正在沸煮的.開水；雨點打在屋頂上，像一道道瀑布小雨點落在我的脖子上，好像在幫我抓癢；小雨點打在窗戶上，好像是小樂隊在奏樂；小雨點落在大樹上，好像在給大樹洗澡
雨停了，原來的一切經(jīng)過雨點的幫忙，已經(jīng)變得更美好了。樹變得更翠了，草變得更綠了，花兒變得更有精神了，天空泛著淡淡的藍(lán)色，大家笑得更歡了。小伙伴們在著美麗的地方呼吸著新鮮空氣，盡情地玩耍著
小學(xué)五年級作文 篇3
激烈的羽毛球大賽今天我與爸爸一起去我老家對面空曠的地面上進(jìn)行激烈的羽毛球大賽。 以前，我總是輸在爸爸的手里，我很懊惱。不明白我哪里不好。但是過了許久，局面慢慢的有所變化，讓我可以漸漸地變成羽毛球強(qiáng)者。這次又迎來了羽毛球大賽，我拿著羽毛球拍和羽毛球斗志奮勇的對爸爸說："爸爸，這次你一定敗在我手下。'爸爸以笑面對，我心里暗暗的情不自禁的緊張起來，因為爸爸顯得很有氣勢的感覺。
羽毛球大賽開始了，我把球往上一扔，先做個假動作。哈，別我騙了。能猜想到爸爸莫名緊張跟我一樣。“來。”爸爸氣勢強(qiáng)大的的說。我開始向上扔球，用我的羽毛球拍“啪”的一聲羽毛球就像似如箭似的飛了出去。爸爸反應(yīng)迅速，很快的接到了球。”啪“又飛了回來。就這樣，陸續(xù)的局面慢慢焦灼起來，分不清楚高下。就在這時，一個完美的拋弧線，使我得到了一個千載難逢的機(jī)會，我用球拍，瞄準(zhǔn)中心，用力一打，無論如何爸爸都不可能會接到這個球了，就算是頂級的高手，那倒不一定接不住呢？但是以我爸爸的實力，絕對接不住。哈哈哈哈，我心里暗暗自喜，第一場比賽爸爸輸了。
接下來迎接第二場比賽，我整裝待發(fā)。只見爸爸在那放松的.鍛煉身體。好了，第二場比賽開始，起先我爸爸發(fā)球，發(fā)的很有力量，似乎把所有怒火都燒在了羽毛球上。我坦然迎接，看見我的球翻滾的暈了出去。耶！這盤我贏定了，因為我知道，這個球是很不容易接住的，帶我心情愉快的時候，竟能想到爸爸居然接住了這個球，我反應(yīng)頓時緩慢，沒接住這個球。哎······這第二場比賽輸了。 因時間原因，我們只能進(jìn)行兩場比賽，最后比分1比1平，這真是一場既激烈又讓人振興的場面，雖然時間很短，但是還是讓我感受到了比賽的激烈和快樂。
小學(xué)五年級作文 篇4
我的小牙時不時地會鬧點小情緒，這不，我正做著作業(yè)呢，它就突然疼起來了，我想忍忍就算了，可是不一會兒就疼得我眼淚止不住的流。我趕緊去找當(dāng)牙醫(yī)的媽媽，她連忙放下手上的事情，開車帶我來到她上班的地方了。
還沒到媽媽的辦公室我就緊張起來，一進(jìn)門看到那張熟悉的牙椅，我就想到了上次牙齒被磨得酸酸的感覺，好害怕。問了媽媽一堆沒用的話，在媽媽做了肯定不疼的保證后，我緩緩地張開了我的`小嘴巴。媽媽把補(bǔ)牙的鉆頭輕輕地放到我嘴里，一陣酸疼后，媽媽在我的小牙上開了個窗口。雖然我心里好害怕，但是我還是勇敢地問媽媽要不要繼續(xù)鉆，媽媽微笑著說：“已經(jīng)鉆好了。”太好了！小“蟲牙”被我趕跑了。終于不怎么疼了，媽媽給我放了個止疼的藥。哇！滿嘴的藥味，還好辣，我只得不停地漱口。
回家的路上，媽媽問我：“下次還等牙疼了才來補(bǔ)嗎？”我趕緊回答：“可不能等疼了，那可受不了，下次發(fā)現(xiàn)有蛀牙馬上就補(bǔ)。反正我現(xiàn)在不怕鉆牙了。”媽媽笑著說，：“幸虧你這些蛀牙馬上要換成恒牙了，要不然你以后就沒牙吃東西了。以后還得注意保護(hù)好恒牙哦。”我聽了后直點頭。我終于明白了“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”的意思了。
我知道了只要勇敢面對，蟲牙并不可怕。
小學(xué)五年級作文 篇5
“春游去哪你知道嗎？”“好像是濟(jì)南吧，不過我想去濰坊!”“我也想去濰坊呢!”
陽春三月，四月快到了。往年，四月我們就開始籌備春游的事情了。可是今年卻一點動靜也沒有。急得我們啊，是恨不得去校長辦公室問問校長，今年到底還去不去春游。可是誰敢啊，校長可不是老師，脾氣很難琢磨呢!
我倒是不著急，不著急才怪呢!我都好幾次問老師了，老師說只要校長同意我們就去。祈禱中……校長，你可一定要同意去春游啊!如果去春游，我們感激不盡啊!
可是校長聽得到嗎？聽到會同意去春游嗎？唉……
我們要春游!我們要春游!
小學(xué)五年級作文 篇6
“三人行，必有我?guī)熝伞！痹谖页砷L的過程中，我遇到了以為讓我發(fā)自內(nèi)心佩服的一個人，她是我的同學(xué)，叫“阮茗嫻”。她既是我們班的學(xué)霸，也是我在班里最好的朋友。
這是令我永生難忘的事。它發(fā)生在一個下午，一個九歲的“美好”下午。
這天下午，我來到學(xué)校上課，這時看來，是一個平凡得不能再平凡得下午，可最后，就是一個非凡的下午了。我在學(xué)校上完課之后馬上回了家，我是和茗嫻一起走的，走到天橋上時，因為我太著急了，不小心滑倒了，摔得很疼，茗嫻卻沒像別的同學(xué)一樣，只是說聲“沒事吧！”。而她是拉著我的手，扶我起來，扶著我，把我送到了家門口。我感激不盡，可是，她不像我見過的其他同學(xué)，覺得把你送到這里，你感謝我是應(yīng)該的。而她卻說：“不客氣，舉手之勞而已。”這時，當(dāng)我想再感謝她時，他已經(jīng)離開了。
這件事情發(fā)生后又過了六天，那天有體育課，剛好要比賽跑步，我不敢比，可茗嫻一直鼓勵我去試一試，最后，我就去試了一下，成績居然還不錯。當(dāng)我想感謝她時，她卻說：“這是朋友之間應(yīng)該做的'。”說完，他就去比賽了。
而且，她的成績也非常好，每次都考全班第一名，可厲害了呢！
每當(dāng)我向她請教時，她還熱心地幫助我，不像其他同學(xué)一樣拒絕，然后轉(zhuǎn)身就走。
她是我內(nèi)心最佩服的人，不僅成績好，還樂于助人。在我認(rèn)識的同學(xué)、朋友當(dāng)中，恐怕沒有她這樣的了。
我喜歡這個朋友，這個內(nèi)心明亮純潔的好朋友！這是最好的榜樣！
希望我也能成為別人眼中的最好的榜樣！
小學(xué)五年級作文 篇7
在20xx年4月18日早6:30，一個機(jī)器人被制造出來——截至20xx年11月14日晚5時5分8秒凈長一百六十九厘米，凈重五十六千克，人工智能零件齊全無損壞，運行十一年質(zhì)量穩(wěn)定，并配有合格證（出生證及每次體檢報告)。
這個所謂的人工智能機(jī)器人便是我：在那一笑便看不見的小眼睛上戴著被戲稱為“長頸鹿”的眼鏡，剛剛及肩的中長發(fā)，再加上一張時時刻刻都有可能說出欠扁話語的嘴，最后還有總是令人感到自卑的身高——169厘米。
不用哪個家長回憶，我自己就能說出我小時候的許多事來。比如我三歲時總是騎在爸爸肩上，可就因為這個再加上他開了20多年的車，導(dǎo)致他曾經(jīng)被診斷為腰間盤突出并做了手術(shù)。如果我曾經(jīng)知道會這樣，我怎么還會用我一時的快樂換爸爸腰間的鋼板和腰部不能靈活運動的代價呢?
五歲時，我被媽媽拉去學(xué)書法，一開始有些不情愿，但得了獎以后便一發(fā)不可收拾。我用一年多的時間努力練習(xí)得了某全國書法比賽的三等獎，從此一直在一等獎和特等獎的位置居高不下徘徊不止，并且總是因為這個被師姐和師兄各種鄙視。
到了八歲時我又去學(xué)了什么快速閱讀——即使我覺得這個并不靠譜，但因為同學(xué)是我小時的好朋友，老師也是我曾經(jīng)消失了兩年多的啟蒙老師，所以我學(xué)這個格外用功。一年后結(jié)業(yè)時成績一度達(dá)到一萬多字每分的速度，兩年多沒練速度也保持在七千多字每分的速度。所以當(dāng)我看完一部超長玄幻小說時同桌最多看到三分之二，當(dāng)我看完一整部《哈利·波特》時我那老哥才看到第五本。
接著是九歲，那年我去參加了全國書法等級考試，約半年后我得知軟筆一級考了優(yōu)秀，接著便麻利地一級跳到三級考了四級五級現(xiàn)在六級剛剛考完（最高為九級）。
十歲時我開始學(xué)古箏，在兩年后考四級的當(dāng)天我前一秒想著“為什么多年的功夫只能通過考級才能被認(rèn)可呢真是太不科學(xué)了”后一秒就迷迷糊糊地進(jìn)了考場，而且竟然還通過了。
每當(dāng)有人說我們零零后“琴棋書畫不會，洗衣做飯嫌累”我就會抱怨“我古箏跳棋書法畫小人樣樣都會怎么地了”。而我知道這些可以讓我炫耀的每一個東西都離不開我的努力——比如有著七年功夫的書法和每天堅持一個小時的.練琴時間——這一點你可以從我正在敲的“自傳”或“悲哀奮斗史”看出來。雖然我一直都很欠扁，而且較小時候有過之而無不及，但毫無疑問的，我一直在進(jìn)步著。
最后我只想說，這篇作文真的很難寫，因為當(dāng)小孩的最悲哀的事情莫過于幾下子就把一生講完了。
小學(xué)五年級作文 篇8
“三思而后行”這句話其實是頗有深意的。以前，我覺得這句話充滿了疑點，比如說，為什么是三思呢？為什么不能是多思呢？為什么不能直接出答案呢？一個個的問題其實我都選擇了自己埋藏在心底，等我長大了，我想，我應(yīng)該自己就有能力知道了吧。現(xiàn)在想來確是不無道理的，三思而后行這句話很重要，我們必須要去注意，這句話對于我們的人生其實也是很有意義的，也同樣是對于我們?nèi)松囊环N啟迪吧……
三思而后行，大概意思其實就是，讓我們多多思考再去做一件事情吧。當(dāng)初，我會想為什么要多多思考呢？現(xiàn)在，經(jīng)歷了那么多的事情，好歹也摸爬滾打了那么多年，我現(xiàn)在也終于才領(lǐng)悟到了那么一絲吧。是的，就是一絲。其實，我們?nèi)梭w第一個對問題的下意識的反應(yīng)那么一般都是錯誤的，因為這個下意識的'反應(yīng)，只是我們自己身體最下意識的，甚至都沒有思考的反應(yīng)罷了，這種反應(yīng)大多數(shù)都是愚蠢無知，二思，也就是你稍微想了一下，考慮了那么一下這個問題再做出的答案，其實這個答案也是莽撞的，沒有仔細(xì)考慮過的事情基本上都是莽撞的，三思，也就是認(rèn)真仔細(xì)的考慮過了這個問題，這個時候你已經(jīng)設(shè)想了很多答案和事情呢，可以說，三思出來的答案，已經(jīng)是經(jīng)過深思熟慮的答案，我們是可以去運用的了。那么為什么不多思呢？多思，其實是沒有意義的，因為你已經(jīng)基本上把很多事情都考慮到都想到了，那么再去想的話答案也都是一樣的，浪費時間，是沒有意義的一件事情。
做事三思而后行這個道理，這個啟迪我們是可以用一輩子的。因為我們的一生會經(jīng)歷各種各樣的事情，思考每件事情的時候都用這句話，是非常有用的。我慶幸了，很早的時候我就懂了這句話的含義，沒有繼續(xù)莽撞下去，莽撞不仔細(xì)的人是永遠(yuǎn)不會有什么大成就的，只有真正領(lǐng)悟到三思這個含義的人，才有可能走向輝煌……
小學(xué)五年級作文 篇9
周末，寫完作業(yè)，我和一個朋友下樓玩耍時，有一位阿姨從我們面前走過，冷不丁地對一位叔叔說：“你看現(xiàn)在的小孩子生活多幸福、多快樂，現(xiàn)在的大人比起他們就累多了，不長大多好。”這句話無意間讓我聽到了，我心里也有了一個念頭：當(dāng)小孩有什么好呀，長大才好呢。
我問過其他小朋友，他們都不想長大，都想留在這五彩的`童年，但我和他們的想法卻截然不同，我多想快點長大。長大后，就再也不用背著沉重的書包，也不用整天沉浸在上課與作業(yè)之中了。現(xiàn)在隨著年齡的增長，每一個周末，我?guī)缀鯖]有玩的時間，父母對我的要求越來越高，要我學(xué)英語、學(xué)奧數(shù)……每次都是“把功課復(fù)習(xí)完了再玩”，時間都被功課消磨光了，我的心情越來越低沉。哎！我好想快點長大。
爸爸媽媽總會對我說：“你看你們，天天多么自在呀，把學(xué)習(xí)搞好就行，而我們還要去工作掙錢。”聽了這話，我不明白，難道上學(xué)可以用“輕松自在”來形容嗎？我怎么總覺得壓力很大。
我好想長大，因為長大后我會幫父母做事，幫他們照看小妹妹，長大后，我會變得更堅強(qiáng)。
我好想長大，雖然長大后不知道有什么變化，但我很向往長大后的生活……
小學(xué)五年級作文 篇10
今天早上，我迎著明媚的太陽，邁著輕快的腳步，走在上學(xué)的路上。
走著走著，看見一棵大樹上有一只長著一身不太豐滿灰黑色相間的羽毛，一雙水靈靈而又不是那么敏銳的眼睛，還有一雙纖細(xì)的小腳的小麻雀。起初，我還不知道它要做什么，后來我明白了，它是想飛到樹枝的最頂端。一開始，它先邁開她柔嫩的.腳向上慢慢飛去，但是不知怎么回事，樹枝好像是故意考驗小麻雀的耐力，怎么也不讓小麻雀飛上去，他飛了一次又一次，失敗了一次又一次······最后，他就差那么一點點就飛上去了，因為有一根樹枝剛剛好擋住了小麻雀他被撞掉到下面的樹枝上。我心想：幸好他命大！要不然就掉到地上摔死了。我又想:它會不會再堅持飛上去？要是我早就停下來休息了，它應(yīng)該也會這樣吧？但結(jié)果卻出乎意料，他竟然再次飛翔，終于飛到了樹枝頂端。“它上去了，它上去了！”我喊叫著。它仰著頭，做出了勝利者的姿態(tài)，它“唧唧”叫了幾聲，聲音流暢.歡快，像是在說：“我登上來了，我勝利了！”
事后，我想：如果世界上所有人都像這只小麻雀一樣嗎，那世上還有什么難做的事呢？這就是正所謂的“世上無難事，只怕有心人”的道理吧。
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